2023年廣東省湛江市雷州市三校中考?xì)v史一模試卷(附答案詳解)_第1頁(yè)
2023年廣東省湛江市雷州市三校中考?xì)v史一模試卷(附答案詳解)_第2頁(yè)
2023年廣東省湛江市雷州市三校中考?xì)v史一模試卷(附答案詳解)_第3頁(yè)
2023年廣東省湛江市雷州市三校中考?xì)v史一模試卷(附答案詳解)_第4頁(yè)
2023年廣東省湛江市雷州市三校中考?xì)v史一模試卷(附答案詳解)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年廣東省湛江市雷州市三校中考?xì)v史一模試卷

1.咸頭嶺新石器遺址,為珠三角地區(qū)距今約7000-6000年前考古學(xué)文化的分期、斷代樹(shù)立了

一個(gè)重要的標(biāo)尺。這里是目前發(fā)現(xiàn)的珠三角地區(qū)最早的人類(lèi)活動(dòng)遺跡。下列與咸頭嶺文化時(shí)

期最相近的是()

A.北京人遺址B.河姆渡遺址C.陶寺遺址D.良渚遺址

2.春秋之前,諸侯國(guó)之間的邊界較為模糊,存在大量的荒地,作為各諸侯國(guó)的緩沖區(qū);春

秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯國(guó)之間的界限逐步清晰。出現(xiàn)這一變化的主要原因是()

A.分封制度的強(qiáng)化B.井田制度的推廣C.生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步D.禮樂(lè)制度的加強(qiáng)

3.如表反應(yīng)的是漢代貨幣發(fā)行的情況(1兩=24株)?由此可知()

發(fā)行時(shí)間名稱(chēng)重量幣面文字是否壟斷發(fā)行

漢文帝五年四銖錢(qián)四銖半兩否

漢武帝建元元年三銖錢(qián)?:銖-:銖不準(zhǔn)私鑄

漢武帝元鼎四年上林三官五銖五銖五銖由中央壟斷

A.秦半兩錢(qián)在漢代一直通行B.漢代經(jīng)濟(jì)管控能力逐漸增強(qiáng)

C.漢代貨幣、幣值始終一致D.漢代不存在通貨膨脹的現(xiàn)象

4.賈思勰《齊民要術(shù)》中提到中原漢人已經(jīng)將食用胡餅、胡椒酒、胡飯、胡羹等作為自己

的飲食習(xí)慣,并逐步燒烤獸肉、以奶酪為飲料。由此可見(jiàn),魏晉南北朝時(shí)期()

A.民族隔閡已經(jīng)徹底消除B.內(nèi)遷各族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝

C.民族交融影響生活習(xí)俗D.政治經(jīng)濟(jì)文化交流融匯

5.唐朝是一個(gè)充滿自信的時(shí)代。太宗時(shí)期確立了三教并行的國(guó)策,對(duì)佛、儒、道一體扶植;

以博大的胸懷去吸收異族外域文化;奉行“夷狄亦人,可使如一家”的開(kāi)明民族政策;以開(kāi)

放的心態(tài)與世界交往,……在此過(guò)程中,唐王朝的國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大。此材料可印證唐朝

()

A.政治清明B.民族交融C.繁榮開(kāi)放D.昂揚(yáng)進(jìn)取

6.古代中國(guó)都城經(jīng)歷了從黃河時(shí)代到運(yùn)河時(shí)代的變遷。下面示意圖反映了()

(中

國(guó)

、

運(yùn)

明???*運(yùn)河

)

A.政治中心的變遷與交通區(qū)位因素有關(guān)B.政治中心的變遷決定經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移

C.大運(yùn)河的衰敗直接影響了都城的變遷D.北京發(fā)揮著統(tǒng)管南北兼顧東西的作用

7.《島夷志略》記載:澎湖“地隸晉江縣,至元年間,立巡檢司,以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢(qián)

鈔十一錠二十五兩,別無(wú)差科”。據(jù)此可知()

A.巡檢司相對(duì)行省較獨(dú)立B.中央政府加強(qiáng)了對(duì)臺(tái)灣地區(qū)的管轄

C.便于加強(qiáng)中央與臺(tái)灣地區(qū)的交流D.巡檢司主要職能是稅收

8.詩(shī)詞作為中華民族在歷史發(fā)展中創(chuàng)造的精神財(cái)富,不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值,而且還有

一定的史料價(jià)值。下列詩(shī)詞中,反映明代抗擊外來(lái)侵略的是()

A.封侯非我意,但愿海波平B.故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁

C.壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血D.一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕

9.因用兵西北,雍正帝“以?xún)?nèi)閣在太和門(mén)外,恐漏泄機(jī)密,始于隆宗門(mén)內(nèi)設(shè)置軍機(jī)房,選

內(nèi)閣中書(shū)之謹(jǐn)密者入直繕寫(xiě),以為處理緊急軍務(wù)之用,輔佐皇帝處理政務(wù)”。據(jù)此可知,軍

機(jī)處的設(shè)置()

A.使君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化B.加強(qiáng)了對(duì)西北邊疆管理

C.使內(nèi)閣制度隨之被廢除D.利于加強(qiáng)地方軍政大權(quán)

10.清代乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京,與來(lái)自湖北

的漢調(diào)藝人合作,同時(shí)接受了昆曲、秦腔的部分劇目曲調(diào)和表演方法,又吸收了一些地方民

間曲調(diào),通過(guò)不斷的交流、融合,最終形成京劇。這體現(xiàn)出京劇()

A.學(xué)習(xí)西方,引進(jìn)技法B.形式多樣,專(zhuān)供宮廷

C.劇目繁多,雅俗共賞D.兼容并包,博采眾長(zhǎng)

11.著名歷史學(xué)家陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中提出:“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)就其主觀動(dòng)機(jī)

而言,他們未必有真心打破舊軌,但他們的主張卻包含著逸出舊軌的趨向?!边@里“包含著

逸出舊軌的趨向”指的是()

A.引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)B.維護(hù)了清王朝的統(tǒng)治

C.對(duì)西方列強(qiáng)的侵略起了一定的抵制作用D.客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)

12.魯迅說(shuō):“至于中國(guó)所謂的手段,在我看來(lái),有時(shí)也應(yīng)該說(shuō)有的,但絕非以夷制夷”倒

是想“以夷制華”。然而,夷又哪有這么愚笨呢,卻先來(lái)一套“以華制華”給你看。中國(guó)近

代史上最能體現(xiàn)“以華制華”策略的內(nèi)容是()

A.中國(guó)喪失關(guān)稅自主權(quán)

B.外國(guó)公使可以進(jìn)駐北京

C.外國(guó)人可以在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠

D.清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)

13.19世紀(jì)的報(bào)刊和揭帖中,對(duì)民眾多以“臣民”“子民”相稱(chēng),進(jìn)入20世紀(jì),這些稱(chēng)呼

逐漸被“國(guó)民”所取代。從這種變化中能得出()

A.甲午戰(zhàn)敗沖擊清朝統(tǒng)治B.自由平等風(fēng)尚成為潮流

C.辛亥革命推翻封建制度D.五四運(yùn)動(dòng)促成中共誕生

14.學(xué)完《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》一課后,老師布置同學(xué)們結(jié)合“長(zhǎng)征路線圖(如圖)”總結(jié)

長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神B.立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神

C.百折不撓、不畏艱險(xiǎn)的革命精神D.天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)精神

15.晉察冀等抗日根據(jù)地政府采取發(fā)放農(nóng)貸、支援牲畜、代制農(nóng)具等措施,利用互助組、合

作社等形式幫助群眾發(fā)展生產(chǎn),大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。由此可見(jiàn),抗日根據(jù)地建設(shè)()

A.形式不僅多樣并且重視實(shí)效B.體現(xiàn)了國(guó)共合作共同抗日

C.借鑒蘇俄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策D.為社會(huì)主義改造奠定基礎(chǔ)

16.1953年9月,毛澤東指出:“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是偉大的,是有重要意義的”、“如

果不打回三八線,前線仍在鴨綠江和圖們江,沈陽(yáng)、鞍山、撫順這些地方的人民就不能安心

生產(chǎn)。”這說(shuō)明抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利()

A.為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了條件B.提高了新中國(guó)的國(guó)際地位

C.捍衛(wèi)了新生的人民民主政權(quán)D.維護(hù)了“一五”計(jì)劃建設(shè)成果

17.“兩彈一星”使中華民族的凝聚力空前迸發(fā)。在第一顆原子彈試驗(yàn)的攻關(guān)中,先后有26

個(gè)部委,20個(gè)省、市、自治區(qū),包括900多家工廠、科研院校參加,為原子彈的制造和試驗(yàn)

研制出10萬(wàn)多種專(zhuān)用儀器設(shè)備和原料。由此可知,“兩彈一星”的研制()

A.撐起了中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的保護(hù)傘B.承載了民族的精神價(jià)值和訴求

C.維護(hù)了地區(qū)及世界的和平安寧D.增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防和科技實(shí)力

18.在《財(cái)富》世界500強(qiáng)排行榜中,1990年中國(guó)只有1家國(guó)有企業(yè)上榜;到2018年達(dá)120

家,其中國(guó)有企業(yè)有83家,約占70%。這表明()

A.中國(guó)國(guó)有資本的迅速壯大B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革成效顯著

C.全方位對(duì)外開(kāi)放格局形成D.城市經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

19.澳門(mén)回歸以來(lái),“國(guó)民生產(chǎn)總值以年均15%的增幅快速增長(zhǎng)……成為全球最活躍的微型

經(jīng)濟(jì)體”。取得這一成就主要的政治因素是()

A.民族區(qū)域自治制度B.和平共處五項(xiàng)原則C.“一國(guó)兩制”方針

D.科教興國(guó)戰(zhàn)略

20.2013年,中國(guó)首次提出共建“一帶一路”的經(jīng)濟(jì)合作倡議,此后其核心理念逐步寫(xiě)入聯(lián)

合國(guó)、二十國(guó)集團(tuán)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織以及其他區(qū)域組織等有關(guān)文件中。這反映出()

A.合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系建立B.西方主導(dǎo)國(guó)際的局面開(kāi)始改變

C.中國(guó)為世界發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量D.冷戰(zhàn)結(jié)束后意識(shí)形態(tài)對(duì)抗淡化

21.公元前4世紀(jì),隨著亞歷山大東征,大量希臘人遷到東方,吸收當(dāng)?shù)氐奈幕c風(fēng)俗。希

臘文化傳入印度與佛教結(jié)合,形成了一系列雕塑、繪畫(huà)藝術(shù)??梢?jiàn),亞歷山大帝國(guó)()

A.強(qiáng)化了等級(jí)制度B.促進(jìn)了東西方的文化交流

C.推動(dòng)了海外貿(mào)易D.統(tǒng)一了東西方的語(yǔ)言文字

22.中世紀(jì)的西歐莊園內(nèi)有釀酒、磨面、冶鐵等作坊,奶酪、衣服等可以自己制作。唐詩(shī)《田

家》中有“倚床看婦織,登城課兒鋤”的描述。這二者體現(xiàn)的共同經(jīng)濟(jì)特征是()

A.實(shí)行土地公有B.都是自由農(nóng)民C.都具有司法權(quán)D.經(jīng)濟(jì)自給自足

23.17-18世紀(jì),歐洲興起一股強(qiáng)大的社會(huì)思潮:“讓真理來(lái)代替迷信,讓正義來(lái)代替偏私,

讓平等來(lái)代替強(qiáng)權(quán),讓人權(quán)來(lái)代替壓迫?!边@股思潮的杰出代表者是()

A.伏爾泰B.但丁C.達(dá)?芬奇D.伯里克利

24.美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯說(shuō):“19世紀(jì)歐洲對(duì)世界的支配與其說(shuō)是以其他任何一種

手段或力量為基礎(chǔ),不如說(shuō)是以蒸汽機(jī)為基礎(chǔ)。”這段話說(shuō)明()

A.蒸汽機(jī)發(fā)明后迅速傳播到世界各地

B.工業(yè)革命引起資本主義國(guó)家的社會(huì)變革

C.工業(yè)革命對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)確立對(duì)世界的統(tǒng)治起到重大作用

D.工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力

25.1921年,列寧曾就新經(jīng)濟(jì)政策說(shuō)過(guò),如果不在工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間實(shí)行系統(tǒng)的商品交換,無(wú)

產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民就不可能建立正常的關(guān)系,就不可能在從資本主義到社會(huì)主義的過(guò)渡時(shí)期建立

十分鞏固的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟。列寧強(qiáng)調(diào)的是()

A.加快農(nóng)業(yè)集體化的緊迫性B.鞏固工農(nóng)聯(lián)盟的必要性

C.實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化的可能性D.建設(shè)社會(huì)主義的艱巨性

26.1932年12月4日《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道:“在現(xiàn)有谷物價(jià)格的條件下,家庭和機(jī)關(guān)中利用

谷物作燃料要比用煤磚更合算。”對(duì)上述現(xiàn)象理解正確的是,當(dāng)時(shí)美國(guó)()

A.政府加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)干預(yù)B.能源危機(jī)全面爆發(fā)

C.農(nóng)業(yè)危機(jī)十分嚴(yán)重D.”羅斯福新政”全面推行

27.20世紀(jì)60年代,美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪曾說(shuō):“如果自由社會(huì)不能幫助眾多窮人,就不能保

全少數(shù)富人。”以下能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的措施是()

A.建立“福利國(guó)家”B.發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)C.推行“以工代賑”D.

成立歐洲聯(lián)盟

28.“互聯(lián)網(wǎng)+”是今年大熱的概念。它指的是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”,即互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)

行業(yè)進(jìn)行滲透、融合和顛覆,促使傳統(tǒng)行業(yè)改造升級(jí),催生新興產(chǎn)業(yè)?!盎ヂ?lián)網(wǎng)”最能反映

的當(dāng)前科技發(fā)展的特點(diǎn)是()

A.科學(xué)技術(shù)不斷轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力B.一種技術(shù)的發(fā)展引起多個(gè)領(lǐng)域的革命

C.新技術(shù)開(kāi)始改變?nèi)藗兊纳頓.科學(xué)成果不斷涌現(xiàn)

29.中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移,影響著中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。閱讀下列圖文材料,完成

下列要求。

材料一東晉南朝的江南經(jīng)濟(jì),仍然是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo),農(nóng)、工、商依次發(fā)展的基本格局,

農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中占有首要地位。與漢魏相比,此期鐵犁牛耕已逐漸普及,作物種類(lèi)增多,糧食

單位面積產(chǎn)量有了較大幅度的提高。手工業(yè)也有了進(jìn)一步的發(fā)展,較為突出的是紡織、冶鑄、

造船、制瓷和造紙業(yè)。這一期間,商業(yè)仍相當(dāng)活躍,海外貿(mào)易和國(guó)內(nèi)的南北貿(mào)易有了進(jìn)一步

的發(fā)展,商品市場(chǎng)也有相當(dāng)?shù)囊?guī)模。

一一朱紹侯、齊濤、王育濟(jì)主編《中國(guó)古代史》

材料二歷史地圖兩幅

西漢手工業(yè)分布圖隋唐時(shí)期手工業(yè)分布圖

材料三自明朝中期起,商品經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出空前繁榮的局面。商業(yè)性農(nóng)業(yè)的發(fā)展增加了全國(guó)各地

區(qū)的商業(yè)聯(lián)系,也引起了農(nóng)業(yè)各部門(mén)及其手工業(yè)部門(mén)之間的連鎖反應(yīng)和相互依賴(lài)。許多重要

商品的貿(mào)易,已不再限于地方局部范圍內(nèi)的狹小市場(chǎng),而是被長(zhǎng)途販運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方銷(xiāo)售,

乃至行銷(xiāo)全國(guó)。

——張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概況東晉南朝江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn),并簡(jiǎn)析東晉南朝江南經(jīng)

濟(jì)發(fā)展的原因。

(2)觀察材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西漢、隋唐手工業(yè)總體分布格局的不同特征,并簡(jiǎn)要說(shuō)

明產(chǎn)生不同格局的原因。

(3)根據(jù)材料三,概況明朝中后期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特征。

(4)綜合上述材料,歸納中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。

30.高考是我國(guó)社會(huì)生活中的一件大事,關(guān)系國(guó)家人才選拔,關(guān)系社會(huì)公平,關(guān)系廣大學(xué)生

和家庭的切身利益?;仡欀袊?guó)古代人才選拔制度,閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一科舉制從創(chuàng)立之初就采用自由報(bào)考的方法,與以往士子被動(dòng)地等待舉薦入選有本質(zhì)區(qū)

別。考試成績(jī)是取舍的主要依據(jù),而且科舉制是競(jìng)爭(zhēng)性的差額考試,與之前非競(jìng)爭(zhēng)性的等額

錄取不同。從選人標(biāo)準(zhǔn)上,將具體且有標(biāo)準(zhǔn)化衡量尺度的文化知識(shí)作為考試內(nèi)容,相比之前

以名望等模糊標(biāo)準(zhǔn)這又是進(jìn)步。

——趙家驥《中國(guó)教育通史(5)隋唐卷》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出科舉制有何進(jìn)步意義。

材料二宋太祖“黃袍加身”奪取政權(quán)后,通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”,將協(xié)助他登上皇位的將領(lǐng)實(shí)

權(quán)予以削奪.為了填補(bǔ)這些武將留下的空缺,統(tǒng)治者將目光轉(zhuǎn)向普通知識(shí)分子。因此通過(guò)科

舉選拔文官成為強(qiáng)化中央集權(quán)的重要手段。以下是北宋前期科舉次數(shù)與錄取進(jìn)士人數(shù)統(tǒng)計(jì)表:

時(shí)期科舉次數(shù)(次)錄取進(jìn)士總數(shù)(人)平均每榜錄取進(jìn)士數(shù)(人)

宋太祖1518813

宋太宗81487186

宋真宗121760147

宋仁宗134561351

(2)根據(jù)材裳L并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概況北宋前期科舉制的新發(fā)展,并分析北宋前期統(tǒng)治者這樣做

的主要目的。

材料三明朝以八股取土,專(zhuān)取“四書(shū)”“五經(jīng)”命題考試?!八臅?shū)”要以朱熹的集注為依據(jù)。

人們只是按照題目的字義敷衍成章。這是一種僵死的官僚式文體,把知識(shí)分子的思想控制在

孔孟之道、程朱理學(xué)的范圍內(nèi)。

——人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)教師用書(shū)

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析明朝科舉制在哪些方面發(fā)生了變化。這些變化產(chǎn)生了怎

樣的消極影響?(4)綜合上述材料,我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)古代的科舉制度?

31.國(guó)家戰(zhàn)略是為實(shí)現(xiàn)國(guó)家總目標(biāo)而制定的總體性戰(zhàn)略的概括,任務(wù)是綜合運(yùn)用政治、軍事、

經(jīng)濟(jì)、科技、文化等國(guó)家力量,達(dá)成國(guó)家目標(biāo)。某校九年級(jí)(2)班同學(xué)以“美國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略”

為主題展開(kāi)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。

【歐洲冷戰(zhàn)】

材料一四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)示意圖

數(shù)十年的核軍備競(jìng)賽以其惡性循環(huán)加劇了冷戰(zhàn),但也控制了冷戰(zhàn),因?yàn)樗_立和維持了“恐

怖平衡”……它使得兩個(gè)超級(jí)大國(guó)能夠彼此對(duì)抗和爭(zhēng)斗而不兵戎相見(jiàn)……冷戰(zhàn)使美國(guó)在世界

政治的多個(gè)重要問(wèn)是領(lǐng)域和多個(gè)重要地理區(qū)域,形成了顯著的美國(guó)霸權(quán)。

一一摘編自時(shí)骰弘《美蘇冷戰(zhàn)史:機(jī)理、特征和意義》

(1)戰(zhàn)后對(duì)德國(guó)進(jìn)行分區(qū)占領(lǐng)是依據(jù)的是哪一國(guó)際會(huì)議?依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美

蘇冷戰(zhàn)產(chǎn)生的影響。

【糧食戰(zhàn)略】

材料二二戰(zhàn)后,日本出現(xiàn)糧食危機(jī),美國(guó)占領(lǐng)當(dāng)局對(duì)日本開(kāi)展糧食援助。至20世紀(jì)50年代

初,日本的農(nóng)業(yè)開(kāi)始復(fù)蘇并向自給自足的方向邁進(jìn)。此時(shí)美國(guó)出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)剩,按照美

國(guó)糧食巨頭和跨國(guó)糧商的意見(jiàn),美國(guó)一方面趁日本國(guó)內(nèi)麥類(lèi)自給體系尚未形成,對(duì)其進(jìn)行滲

透和破壞,另一方面策劃讓日本人更多地進(jìn)口面食,向日本大量出口小麥等糧食,造成日本

糧食自給率連年下降,甚至威脅到了日本的糧食安全。

——摘編自徐振偉《二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本的糧食戰(zhàn)略及其影響》

(2)依據(jù)材料二,概括二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本糧食戰(zhàn)略的變化。依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析

二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本的糧食戰(zhàn)略給日本帶來(lái)的影響。

【遏制中國(guó)】

材料三

美國(guó)將聯(lián)合各國(guó)共同譴責(zé)中方行徑,并采美國(guó)一些人處心積慮地污蔑抹黑中國(guó),花樣不斷翻

取行動(dòng)確保沒(méi)有任何一家企業(yè)向中國(guó)提新,現(xiàn)在又居然要玷污雪白的棉花……新疆繁榮穩(wěn)

供用于鎮(zhèn)壓少數(shù)民族的商品。定、民族和睦就是我們最大的底氣,美方涉疆謊言

必將破產(chǎn),以疆制華圖謀注定失敗。

(3)依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí),針對(duì)美國(guó)一些人炒作涉疆問(wèn)題,處心積慮地污蔑抹黑中國(guó)的陰

謀,你認(rèn)為應(yīng)如何處理我國(guó)與美國(guó)的關(guān)系?

答案和解析

1.【答案】B

【解析】A.北京人距今約70萬(wàn)至20萬(wàn)年,排除。

B.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,河姆渡遺址距今約7000年,與咸頭嶺文化時(shí)期最相近,符合題意。

C.陶寺遺址距今4300—4100年,排除。

D.良渚古城距今5300—4300年,排除。

故選:Bo

本題考查河姆渡人生產(chǎn)和生活狀況,屬識(shí)記層面的要求,難度不大,記憶基礎(chǔ)知識(shí)即可得出答案。

列表對(duì)比河姆渡人和半坡居民生產(chǎn)和生活狀況,做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。

2.【答案】C

【解析】A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期分封制逐步瓦解,排除。

B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期井田制度逐步瓦解,排除。

C.根據(jù)材料可以看出,春秋之前到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)的邊界逐步清晰,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,

這主要得益于鐵制農(nóng)具、牛耕的推廣與運(yùn)用,荒地逐步得到開(kāi)墾,土地私有逐步確立,因此荒地

的歸屬更加明晰,符合題意。

D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期禮樂(lè)制度逐漸趨向崩潰,排除。

故選:Co

本題考查鐵制農(nóng)具、牛耕的推廣與運(yùn)用的作用,屬理解層面的要求,熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并正確解

讀材料信息即可得出答案。

記憶鐵制農(nóng)具、牛耕出現(xiàn)的時(shí)間和影響,做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。

3.【答案】B

【解析】A.題干表格并未提及到秦半兩錢(qián),因此,并不能表明秦半兩錢(qián)在漢代一直通行,排除。

B.根據(jù)題干表格可知,漢代貨幣的發(fā)行,由漢文帝時(shí)的政府不壟斷,到漢武帝建元元年的不準(zhǔn)私

鑄,再到漢武帝元鼎四年的由中央壟斷,這直接表明漢代的經(jīng)濟(jì)管控能力在逐漸增強(qiáng),符合題意。

C.從四銖錢(qián)、三銖錢(qián)、上林三官五銖錢(qián)及其重量可知,漢代的貨幣、幣值并非始終一致,排除。

D.從題干中無(wú)法直接表明漢代不存在通貨膨脹的現(xiàn)象,排除。

故選:Bo

本題考查漢武帝統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián),屬理解層面的要求,熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即

可得出答案。

記憶漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施,做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答.

4.【答案】C

【解析】民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、通婚、共同發(fā)展、逐漸交融的過(guò)程,包括

經(jīng)濟(jì)生活、文化語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣、民族心理等趨向一致.據(jù)題干關(guān)鍵信息“胡餅、胡椒酒(隼撥

酒)、胡飯、胡羹、羌煮等,中原地區(qū)的漢人也逐步采用燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗”并

結(jié)合所學(xué),民族間交融進(jìn)一步加強(qiáng),民族交融影響生活習(xí)俗。C符合題意。

故選:Co

本題考查民族間交融進(jìn)一步加強(qiáng)。題干關(guān)鍵信息“胡餅、胡椒酒(簞?chuàng)芫疲?、胡飯、胡羹、羌?/p>

等,中原地區(qū)的漢人也逐步采用燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗”。

解答本題要正確理解題意,考查了民族間交融進(jìn)一步加強(qiáng),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析,做出正確答案。

5.【答案】C

【解析】題干材料反映的是唐朝的繁榮開(kāi)放,未體現(xiàn)政治清明,排除A項(xiàng);雖然材料中的“夷狄

亦人,可使如一家”“開(kāi)明民族政策”可以體現(xiàn)民族交融方面的內(nèi)容,但“三教并行的國(guó)策”并

不能用民族交融概括,排除B項(xiàng);根據(jù)材料中的“博大的胸懷去吸收異族外域文化”“國(guó)際影響

力不斷擴(kuò)大”,結(jié)合所學(xué)可知,唐朝是一個(gè)繁榮開(kāi)放的朝代,C項(xiàng)正確;昂揚(yáng)進(jìn)取無(wú)法完整概括

唐朝在宗教、民族上的包容開(kāi)放,排除D項(xiàng)。

故選:Co

本題主要考查了唐朝的繁榮開(kāi)放,重點(diǎn)掌握唐朝的民族政策和對(duì)外政策等知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,理解并識(shí)記唐朝的民族政策和對(duì)外政策。

6.【答案】A

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,大運(yùn)河的開(kāi)通,加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流,對(duì)中國(guó)以

后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義。大運(yùn)河的開(kāi)通既有利于南北經(jīng)濟(jì)的交流,也有利于南方的開(kāi)發(fā),隨著

經(jīng)濟(jì)重心不斷南移,政治中心也隨著變遷,圖中都城的變遷圍繞著黃河和大運(yùn)河,說(shuō)明了政治中

心的變遷與交通區(qū)位因素有關(guān),故選A項(xiàng);經(jīng)濟(jì)重心南移政治中心也隨著變遷,而不是政治中心

的變遷決定經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移,排除B項(xiàng);圖中都城的變化與大運(yùn)河的開(kāi)鑿和變遷有關(guān),而不是因

為大運(yùn)河的衰敗影響了都城的變遷,排除C項(xiàng);.明清都城北京在北方,無(wú)法發(fā)揮統(tǒng)管南北兼顧東

西的作用,排除D項(xiàng)。

故選:Ao

本題主要考查了大運(yùn)河的作用和影響,注意題干圖示的解讀。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,理解并識(shí)記大運(yùn)河的作用和影響。

7.【答案】B

【解析】A.根據(jù)材料中的“地隸晉江縣”可知,巡檢司隸屬行省管轄,排除。

B.根據(jù)材料中“澎湖”“立巡檢司”,結(jié)合所學(xué)可知,元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管

轄澎湖和琉球(今臺(tái)灣),符合題意。

C.加強(qiáng)中央與臺(tái)灣地區(qū)交流的歷史事件是衛(wèi)溫率領(lǐng)船隊(duì)達(dá)到夷洲,排除。

D.澎湖巡檢司是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu),排除。

故選:Bo

本題主要考查了元朝加強(qiáng)邊疆地區(qū)管理的措施,重點(diǎn)掌握澎湖巡檢司的設(shè)置等史實(shí)。

本題主要考查了元朝加強(qiáng)邊疆地區(qū)管理的措施,注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

8.【答案】A

【解析】A.“封侯非我意,但愿海波平”體現(xiàn)的是明朝戚繼光抗倭,符合題意。

B.“故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁”指的是赤壁之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)是為三國(guó)鼎立局面形成奠定

基礎(chǔ)的戰(zhàn)役,排除。

C.“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”體現(xiàn)的是南宋岳飛抗金,排除。

D.“一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕”指的鐵木真統(tǒng)一蒙古族草原,建立蒙古政權(quán),排除。

故選:Ao

本題考查戚繼光抗倭,屬理解層面的要求,熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并正確解讀材料信息即可得出答案。

記憶戚繼光抗倭的背景、經(jīng)過(guò)和影響,做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。

9.【答案】A

【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,軍機(jī)處這一特殊機(jī)構(gòu)便于皇帝獨(dú)掌朝政,使皇帝具有至高

無(wú)上的權(quán)威,一切都要服從皇帝的意志,從而使君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化。BCD不符合題意。

故選:Ao

本題考查軍機(jī)處。軍機(jī)處的設(shè)置使君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化。

本題考查軍機(jī)處,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

10.【答案】D

【解析】據(jù)題干材料“原在南方演出的四大徽班……與來(lái)自湖北的漢調(diào)藝人合作,同時(shí)接受了昆

曲、秦腔的部分劇目曲調(diào)……又吸收了一些地方民間曲調(diào)……”可知,題干材料體現(xiàn)出京劇兼容

并包,博采眾長(zhǎng)的特點(diǎn),D項(xiàng)正確;“學(xué)習(xí)西方,引進(jìn)技法”在題干中未有體現(xiàn),排除A項(xiàng);“專(zhuān)

供宮廷”與題干內(nèi)容不符,排除B項(xiàng);“劇目繁多”在題干中未有體現(xiàn),排除C項(xiàng)。

故選:D。

本題主要考查京劇的相關(guān)史實(shí),識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記明清時(shí)期的藝術(shù)的相關(guān)史

實(shí)。

11.【答案】D

【解析】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方科技、創(chuàng)辦近代企業(yè)、抵制外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略,屬于其主觀動(dòng)機(jī),但在客

觀上其有利于資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,這符合“包含著逸出舊軌的趨向”的含義,

故選:D。

本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng).

本題主要考查學(xué)生的分析能力。注意扎實(shí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容及評(píng)價(jià)。

12.【答案】D

【解析】1901年,清政府被迫與列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》,其中一項(xiàng)內(nèi)容是:清政府保證嚴(yán)禁人民

參加各種形式的反帝活動(dòng),這表明清廷的主權(quán)已經(jīng)盡喪,清政府進(jìn)一步成為帝國(guó)主義的幫兇,極

力維護(hù)帝國(guó)主義的利益。帝國(guó)主義的“以華制華”說(shuō)明清廷已完全淪為洋人的朝廷,成為帝國(guó)主

義統(tǒng)治中國(guó)的工具。選項(xiàng)D是中國(guó)近代史上最能體現(xiàn)“以華制華”策略的內(nèi)容。選項(xiàng)A是鴉片戰(zhàn)

爭(zhēng)后簽訂的中英《南京條約》的內(nèi)容;選項(xiàng)B是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中簽訂的《天津條約》的內(nèi)容;

選項(xiàng)C是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。選項(xiàng)D符合題意。

故選:D。

本題主要考查《辛丑條約》的內(nèi)容及影響的相關(guān)史實(shí)。1901年簽訂的《辛丑條約》,給中國(guó)人民

增加了新的沉重的負(fù)擔(dān),嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán),從此清政府完全淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具,

中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。理解并識(shí)記《辛丑條約》的內(nèi)容及影響的

相關(guān)史實(shí)。

13.【答案】B

【解析】民國(guó)成立后,自由平等風(fēng)尚成為潮流。19世紀(jì)的報(bào)刊和揭帖中,對(duì)民眾多以“臣民”“子

民”相稱(chēng),進(jìn)入20世紀(jì),這些稱(chēng)呼逐漸被“國(guó)民”所取代。這種變化體現(xiàn)了自由、平等。選項(xiàng)B

符合題意。

故選:Bo

本題主要考查自由平等風(fēng)尚的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記的相關(guān)史實(shí)。

14.【答案】C

【解析】依據(jù)圖示信息可知,反映的是紅軍長(zhǎng)征路線,從中可以看出紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程非常艱辛,

因此其充分體現(xiàn)了百折不撓、不畏艱險(xiǎn)的革命精神,故C正確;AB是紅船精神的內(nèi)容,排除;D

是五四精神的內(nèi)容,排除。

故選:Co

本題考查紅軍長(zhǎng)征,解題的關(guān)鍵是結(jié)合長(zhǎng)征路線圖分析理解長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。

本題考查長(zhǎng)征精神的內(nèi)容,同時(shí)注意把握紅船精神和井岡山精神的內(nèi)容,側(cè)重考查學(xué)生解讀分析

材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。

15.【答案】A

【解析】據(jù)材料可知,晉察冀等抗日根據(jù)地政府采取發(fā)放農(nóng)貸、支援牲畜、代制農(nóng)具等措施,利

用互助組、合作社等形式幫助群眾發(fā)展生產(chǎn),大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。由此可見(jiàn),抗日根據(jù)地采

取多種形式建設(shè)根據(jù)地如發(fā)放農(nóng)貸、支援牲畜、代制農(nóng)具,利用互助組、合作社等,并且?guī)?lái)了

顯著的效果,因而可知抗日根據(jù)地建設(shè)形式不僅多樣并且重視實(shí)效,A符合題意,BCD在題干中

沒(méi)有涉及,不符合題意。

本題主要考查抗日根據(jù)地建設(shè)。解讀材料是解題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力,靈活掌握抗日根據(jù)地建設(shè)以及意義。

16.【答案】A

【解析】根據(jù)“如果不打回三八線,前線仍在鴨綠江和圖們江,沈陽(yáng)、鞍山、撫順這些地方的人

民就不能安心生產(chǎn)”可知抗美援朝保證了沈陽(yáng)、鞍山、撫順等地人民的安全生產(chǎn),說(shuō)明抗美援朝

為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了條件,A項(xiàng)正確;材料主要說(shuō)明抗美援朝為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了條件,不

能說(shuō)明提高了新中國(guó)的國(guó)際地位、捍衛(wèi)了人民民主政權(quán),排除BC項(xiàng);1953年我國(guó)才剛剛開(kāi)始“一

五”計(jì)劃,排除D項(xiàng)。

故選:Ao

本題考查抗美援朝,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查抗美援朝,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

17.【答案】B

【解析】A.中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起和“兩彈一星”的科技成就沒(méi)有直接關(guān)系,所以不正確。B.根據(jù)題干“兩

彈一星”使中華民族的凝聚力空前迸發(fā)結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知“兩彈一星”的研制,承載了民族的

精神價(jià)值和訴求,所以正確。C.維護(hù)了地區(qū)和世界的和平安全,夸大了“兩彈一星”的影響,所

以不正確。D.強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防和科技實(shí)力不是題干表述的重點(diǎn),所以不正確。故選:Bo

本題通過(guò)給定材料來(lái)考查“兩彈一星”研制的相關(guān)知識(shí)。

本題側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料,調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。

18.【答案】A

【解析】據(jù)題干關(guān)鍵信息“1990年中國(guó)只有1家國(guó)有企業(yè)上榜;到2018年達(dá)120家,其中國(guó)有企

業(yè)有83家,約占70%”并結(jié)合所學(xué),我國(guó)國(guó)有資本從1990年的1家增加到2018年的83家,因

此,材料表明中國(guó)國(guó)有資本的迅速壯大,故A項(xiàng)正確;從題干“國(guó)有企業(yè)”可知,材料沒(méi)有涉及

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革和全方位對(duì)外開(kāi)放格局,排除BC項(xiàng);我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社

會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,D項(xiàng)不符合史實(shí),排除D項(xiàng)。

本題考查國(guó)有企業(yè)改革。題干關(guān)鍵信息“1990年中國(guó)只有1家國(guó)有企業(yè)上榜;到2018年達(dá)120

家,其中國(guó)有企業(yè)有83家,約占70%”。

解答本題要把握國(guó)有企業(yè)改革的相關(guān)內(nèi)容,運(yùn)用所學(xué),分析題目的要求,即可作答。

19.【答案】C

【解析】上述材料說(shuō)明了澳門(mén)回歸以來(lái),經(jīng)濟(jì)保持了高度的繁榮,這些成就取得的政治性因素是

“一國(guó)兩制”方針,反映了這一偉大構(gòu)想的英明正確。

故選:Co

本題主要考查了澳門(mén)回歸的有關(guān)內(nèi)容。識(shí)記''一國(guó)兩制”的有關(guān)內(nèi)容。

注意準(zhǔn)確識(shí)記“一國(guó)兩制”的有關(guān)內(nèi)容。

20.【答案】C

【解析】根據(jù)“此后其核心理念逐步寫(xiě)人聯(lián)合國(guó)、二十國(guó)集團(tuán)、亞大經(jīng)合組織以及其他區(qū)域組織

等有關(guān)文件中”可得出中國(guó)為全球治理而提出的方案,得到了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可,說(shuō)明中國(guó)為世界

發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量,C項(xiàng)正確;材料只是反映了“共建‘一帶一路’的經(jīng)濟(jì)合作倡議”,不能證

明新型關(guān)系建立,排除A項(xiàng);西方主導(dǎo)國(guó)際的局面開(kāi)始改變與題干主旨無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);材料強(qiáng)

調(diào)的不是對(duì)抗,不存在意識(shí)形態(tài)是否淡化的說(shuō)法,排除D項(xiàng)。

故選:C。

本題主要考查了中國(guó)為世界發(fā)展所做的積極貢獻(xiàn)等知識(shí),掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,理解并識(shí)記中國(guó)為世界發(fā)展所做的枳極貢

獻(xiàn)。

21.【答案】B

【解析】公元前4世紀(jì),亞歷山大率軍東征,他掃蕩了小亞細(xì)亞,攻入埃及,然后回師占領(lǐng)兩河

流域,滅掉波斯帝國(guó),最遠(yuǎn)到達(dá)印度河流域,從而建立起一個(gè)以巴比倫為首都的地跨歐亞非三洲

的大帝國(guó)。亞歷山大的東征嚴(yán)重破壞了被征服地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但使希臘文化傳播到了東方,東

方文化逐漸滲入到希臘文化中,促進(jìn)了東西方文化的交流和融合。題干信息這段話強(qiáng)調(diào)了亞歷山

大帝國(guó)促進(jìn)了東西方文化交流。B符合題意。

故選:Bo

本題主要考查亞歷山大東征和亞歷山大帝國(guó)。亞歷山大大帝東征開(kāi)啟了東西方文化大規(guī)模交流的

新時(shí)代。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。需要準(zhǔn)確掌握亞歷山大東征和亞歷山大帝國(guó)興

衰的相關(guān)知識(shí)。

22.【答案】D

【解析】依據(jù)題干信息“中世紀(jì)西歐莊園內(nèi)有釀酒、磨面、冶鐵等作坊,奶酪、衣服等也自己制

作”“倚床看婦織,登城課兒鋤”并結(jié)合所學(xué)可知,西歐莊園和中國(guó)封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)都體現(xiàn)的共同

經(jīng)濟(jì)特征是自給自足的特點(diǎn),故選項(xiàng)D正確;題干信息未顯示土地公有、自由農(nóng)民、司法權(quán)的信

息,故選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤。

故選:D。

本題主要考查西歐封建莊園的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握西歐莊園和中國(guó)封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)都具有自給自足

的特點(diǎn)。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記西歐封建莊園的相

關(guān)史實(shí)。

23.【答案】A

【解析】由時(shí)間“17-18世紀(jì)”和“讓真理來(lái)代替迷信,讓正義來(lái)代替偏私,讓平等來(lái)代替強(qiáng)權(quán),

讓人權(quán)來(lái)代替壓迫”可知,這反映的是啟蒙運(yùn)動(dòng),伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的杰出代表,在政治上伏爾

泰主張君主立憲制,他還對(duì)教會(huì)和教皇進(jìn)行了批判。

故選:Ao

本題以“17-18世紀(jì)”“讓真理來(lái)代替迷信,讓正義來(lái)代替偏私,讓平等來(lái)代替強(qiáng)權(quán),讓人權(quán)來(lái)代

替壓迫”為切入點(diǎn),考查啟蒙運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí).

注意識(shí)記啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要代表人物及其思想主張.

24.【答案】C

【解析】據(jù)題干“19世紀(jì)歐洲對(duì)世界的支配與其說(shuō)是以其他任何種手段或力量為基礎(chǔ),不如說(shuō)是

以蒸汽機(jī)為基礎(chǔ)?!敖Y(jié)合所學(xué)可知,這句話說(shuō)明的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是以蒸汽機(jī)為標(biāo)志的工業(yè)革命使歐洲

征服了世界。極大促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步,增強(qiáng)了資產(chǎn)階級(jí)的力量,增強(qiáng)了歐洲支配世界的力

量,C項(xiàng)正確;蒸汽機(jī)發(fā)明后迅速傳播到世界各地與題干不符,排除A項(xiàng);工業(yè)革命引起資本主

義國(guó)家的社會(huì)變革與題干不符,排除B項(xiàng);工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力與題干不符,排除D項(xiàng)。

故選:Co

本題考查學(xué)生對(duì)工業(yè)革命相關(guān)知識(shí)的掌握,工業(yè)革命創(chuàng)造巨大生產(chǎn)力,人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代。

本題考查學(xué)生對(duì)工業(yè)革命相關(guān)知識(shí)的掌握,重點(diǎn)識(shí)記工業(yè)革命的內(nèi)容與影響。

25.【答案】B

【解析】A.斯大林時(shí)期進(jìn)行加快農(nóng)業(yè)集體化建設(shè),故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B.如果不在工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間實(shí)行系統(tǒng)的商品交換,無(wú)產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民就不可能建立正常的關(guān)系,就

不可能在從資本主義到社會(huì)主義的過(guò)渡時(shí)期建立十分鞏固的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟。如果不在工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間

實(shí)行系統(tǒng)的商品交換或產(chǎn)品交換,無(wú)產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)在從資本主義到社會(huì)主義的過(guò)渡時(shí)期就不

可能建立正確關(guān)系,就不可能建立十分鞏固的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟。對(duì)那些基本上不需要國(guó)家從儲(chǔ)備中撥給

原料、燃料和糧食的中小企業(yè)給予支持。允許把國(guó)家企業(yè)租給私人、合作社、勞動(dòng)組合和公司。

因此,列寧強(qiáng)調(diào)的是鞏固工農(nóng)聯(lián)盟的必要性,在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下,1921年蘇俄開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策,

促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,故B項(xiàng)正確。

C.根據(jù)材料,不是反映要實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化具有可能性,故排除C項(xiàng)。

D.根據(jù)材料,列寧在此處說(shuō)的不是建設(shè)社會(huì)主義的艱巨性,故排除D項(xiàng)。

本題主要考查了列寧與新經(jīng)濟(jì)政策,1921年蘇俄開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策,促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和

反展。

本題主要考查了列寧與新經(jīng)濟(jì)政策,注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

26.【答案】C

【解析】據(jù)題干關(guān)鍵信息“1932年”?!霸诂F(xiàn)有谷物價(jià)格的條件下,家庭和機(jī)關(guān)中利用谷物作燃

料要比用煤磚更合算”可以看出,“大蕭條”中美國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀是當(dāng)時(shí)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格大幅下跌,美

國(guó)農(nóng)業(yè)危機(jī)十分嚴(yán)重。1933年,羅斯福開(kāi)始新政,縮減農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格;政府以?xún)?yōu)

惠貸款補(bǔ)償農(nóng)民的損失,以復(fù)興農(nóng)業(yè)。

本題主要考查1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。題干關(guān)鍵信息“1932年”。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特

點(diǎn)以及影響。

27.【答案】A

【解析】羅斯福新政期間,美國(guó)頒布了《社會(huì)保障法》,實(shí)行老年保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)。第二次世界

大戰(zhàn)后,為了緩和社會(huì)矛盾,主要資本主義國(guó)家紛紛調(diào)整政策,建立起社會(huì)保障制度。1948年,

英國(guó)宣布建成“福利國(guó)家”。不久,法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等國(guó)也宣布成為“福利國(guó)家”。20世紀(jì)50

年代,美國(guó)兩次修訂《社會(huì)保障法》,擴(kuò)大受益群體,提高最低工資,資助貧困學(xué)生。隨著福利

政策的推行,西方主要資本主義國(guó)家逐步建立起包括醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險(xiǎn)和教

育等在內(nèi)的社會(huì)保障制度。據(jù)題干“20世紀(jì)60年代”“美國(guó)”“如果自由社會(huì)不能幫助眾多窮

人,就不能保全少數(shù)富人”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這說(shuō)明美國(guó)當(dāng)時(shí)想要保住多數(shù)窮人,從而保全

少數(shù)富人,符合這一觀點(diǎn)的舉措是建立“福利國(guó)家”,羅斯福新政期間,頒布《社會(huì)保障法》,

實(shí)行老年保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn),A項(xiàng)正確;發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、推行“以工代賑”、成立歐洲聯(lián)盟與題干

觀點(diǎn)無(wú)關(guān),排除BCD項(xiàng)。

故選:Ao

本題主要考查西方的福利措施的相關(guān)史實(shí),識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記西方的福利制度的相關(guān)史

實(shí)。

28.【答案】B

【解析】20世紀(jì)四五十年代開(kāi)始的第三次科技革命,以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)

用為主要標(biāo)志,涉及信息技術(shù)、生物技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、和海洋技術(shù)等諸多科學(xué)技

術(shù)領(lǐng)域。題干提到“互聯(lián)網(wǎng)+”,指的是互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的相互作用,改變了傳統(tǒng)行業(yè),催生

了新產(chǎn)業(yè),反映了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了舊的領(lǐng)域的變革和新的領(lǐng)域的出現(xiàn)。

故選:Bo

本題考查第三次科技革命。

學(xué)生應(yīng)對(duì)第三次科技革命中電子計(jì)算機(jī)技術(shù),進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)。

29?【答案】【小題1】表現(xiàn):形成以農(nóng)業(yè)為主,農(nóng)工商依次發(fā)展的格局;生產(chǎn)力進(jìn)步,農(nóng)作物品

種增加,產(chǎn)量提高;紡織、造紙等手工業(yè)進(jìn)步明顯;商業(yè)活躍,海外貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展。

原因:北方人民帶來(lái)的先進(jìn)生產(chǎn)工具和技術(shù);南方相對(duì)優(yōu)越的自然條件;南方社會(huì)比較安定;南

朝政權(quán)重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。

【小題2】不同特征:西漢時(shí)期手工業(yè)主要集中在北方或黃河流域。隋唐時(shí)期手工業(yè)主要集中在

運(yùn)河沿岸和長(zhǎng)江中下游以南地區(qū)。

原因:西漢時(shí)期黃河流域開(kāi)發(fā)早,是全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心。隋唐時(shí)大運(yùn)河的開(kāi)鑿帶來(lái)了沿岸交通的便

利、農(nóng)業(yè)的發(fā)展和城市的興旺;自魏晉以來(lái),江南和長(zhǎng)江流域得到開(kāi)發(fā),農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。

【小題3】主要特

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論