六年級下冊英語教案Unit11Westernfestival第2課時滬教牛津版(深圳用)

牛津版〔深圳用〕英語六年級下Module4Unit11其次課時教學設計課 Westernfestival 單元 Module4Unit11 學科 英語 年級 六題 其次課時學問目標：bright,laughat,onone’sway學 2.能夠嫻熟運用Hedidnotlikeitbecausehisfriendslaughedathim.FatherChristmaswasonhiswaytogivepresentstochildren.等重點句子。習力量目標：能夠朗讀《Rudolf’sbig,rednose.》這一故事，并深刻體會故目標 事中的含義。情感目標：培育學生養(yǎng)成自強自愛的自我意識，幫助他們正視自己的獨特之處。重 詞或短語bright,laughat,onone’sway點 2.能夠嫻熟運用Hedidnotlikeitbecausehisfriendslaughedathim.FatherChristmaswasonhiswaytogivepresentstochildren.等重點句子。難 能夠朗讀《Rudolf’sbig,rednose.》這一故事，并深刻體會故事中的含義。點教學過程教學環(huán)節(jié)導入課

warmup.

教師活動 學生活動 設計意圖學生演唱歌營造英語課堂Singasongtogether.Playagame.

曲。 氛使學生更地進入英語教師出示幻燈片，玩“摘蘋果”玩耍，復習 學生玩游課堂的學習氛上一課時單詞。Dosomerevision.

學生答復老教師出示上一課季節(jié)日的圖片，并操練上一 師提問，復課時重點句型。 習上一課時穩(wěn)固上一課時句型。 的重點內(nèi)容。講授課 一、Presentation.Leslearn.bright，并造句。onone’swayLeadin.〔1教師出示Rudolf的圖片并介紹說is Rudolf.He and his friends helped Christmasgivepresentstochildren.ThereisastoryaboutRudolf.Readastory.Rudolf’sbig,rednose.》該故事視頻，學生感知故事內(nèi)容。教師領讀課文，并講解重點句子。學生以小組為單位朗讀文本。

學生學單詞圖片使教學內(nèi)并造句。 更形象、生動。為下面做鋪墊。使學生樂于模培育對英語學學生跟讀故習的興趣和合事，并小組作學習的態(tài)度。合作朗讀故小組合作培育事。 學生的團隊精〔4〕教師用Ask and answer，F(xiàn)illin the 學生跟隨老神。師的思路，多種方式使學blanks.TrueorFalse.Repeatthestory.等多種方式二、Practice

學習本課故生更能理解文事。 本。完成幻燈片中相應的課堂練習。三、SummaryHomeworkReadthenewwordsandthesentences.Listenandimitate“Readastory”.Actoutthe“Readastory”.課堂小結 本課主要使學生能夠聽，說、認讀單詞或短at,onone’sway，能夠嫻熟運用Hedidnotlikeitbecausehisfriendslaughedathim.FatherChristmaswasonhiswaytogivepresentstochildren.等重點句子。同時，使學生能夠朗讀《Rudolf’sbig,re