2023年一年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)

2023年一年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)一年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)1

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)（5）班輔導(dǎo)員工作。時(shí)間像流水,不知不覺中又度過了勞碌的一個(gè)學(xué)年?；仡欉^去的每一個(gè)日子，總是思緒萬千，心潮澎湃。首先感謝這一學(xué)年，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持、幫助和愛惜；同時(shí)感謝與我一起風(fēng)雨兼程的每一個(gè)同事。

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教化的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還干脆關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的勝利與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)年我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的：

1、細(xì)要求

一年級(jí)學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對(duì)抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細(xì)，要實(shí)，要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。如要求學(xué)生上課要用心聽講，那究竟怎樣做是用心聽講呢？我就編了一首兒歌“一二一,坐整齊,小手放到桌上去”。有時(shí)學(xué)生上課開小差了，做小動(dòng)作了，隨意講話等，我一說兒歌前半句，學(xué)生立刻接著說后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī)，又有效地提示、督促了不守紀(jì)律的孩子。

2、強(qiáng)訓(xùn)練

提出了一些細(xì)小的要求，假如不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐性。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要說話要輕，走路要輕，不推別班的門，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨意撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬，每天跟蹤知道他自己意識(shí)到才罷休。雖然剛起先時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已基本內(nèi)化為自覺行為，良好習(xí)慣也就漸漸養(yǎng)成了。

3、嚴(yán)格抓

我覺得人人都是班級(jí)的主子，人人都可以來管理班級(jí)，為班級(jí)做事。因此，包干區(qū)的打掃我是支配由每天先到教室的同學(xué)負(fù)責(zé)，一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生都能自覺地完成。同時(shí)我是采納小組輪番制來搞好班級(jí)的衛(wèi)生，由組長負(fù)責(zé)檢查，關(guān)好門窗，排好桌椅，學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的主動(dòng)性特別高?？傊惶斓某Ｒ?guī)并不是簡潔的重復(fù)，時(shí)時(shí)會(huì)有新狀況發(fā)生，因此無論哪一天都不行放松。

4、常評(píng)價(jià)

一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。于是我結(jié)合周三下午的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行雛鷹爭章活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)行了“用心聽講、仔細(xì)作業(yè)、孝親敬老、課間嬉戲、”等一系列爭章活動(dòng)，活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，仔細(xì)組織評(píng)比，仔細(xì)作好記錄，得到家長的認(rèn)可。

5、勤引導(dǎo)

一年級(jí)的學(xué)生天真活潑，對(duì)小學(xué)生活充溢新奇，但他們明辨是非的實(shí)力較弱，有時(shí)不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。這就要老師的指引和教化。剛起先學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)校內(nèi)文明禮儀，讓他們?cè)趦?nèi)心深處明白哪些行為是對(duì)的，哪些是不對(duì)的。面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn)、范圍小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教化。

中隊(duì)輔導(dǎo)員可以說是天下最小的官了，但是做的卻是最細(xì)的工作。我們應(yīng)當(dāng)要有一雙慧眼，去視察學(xué)生的喜、怒、哀、樂，我們還要有一雙會(huì)傾聽的耳朵，去傾聽學(xué)生的心聲，最主要的我們要擁有一顆善待學(xué)生的美妙心靈，讓他們?cè)陉柟庥曷吨袕?qiáng)壯成長。

一年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)2

一年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期來，我們一年級(jí)中隊(duì)依據(jù)學(xué)校指示的精神，仔細(xì)貫徹各項(xiàng)常規(guī)，結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際狀況，制訂相應(yīng)的措施，針對(duì)存在的問題，有安排有步驟地逐個(gè)解決。通過一系列工作，加強(qiáng)了隊(duì)員遵紀(jì)遵守法律觀念，強(qiáng)化了隊(duì)員行為規(guī)范，培育隊(duì)員文明行為，使各項(xiàng)工作步入正軌，主要做法如下：

第一：加強(qiáng)紀(jì)律教化。

學(xué)期一起先，我便嚴(yán)格要求隊(duì)員自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)《禮儀常規(guī)》，《小學(xué)生課堂常規(guī)》，《平安常規(guī)》，《小學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度，要求每位同學(xué)“從我做起，從身邊的小事做起”，做到上課仔細(xì)聽講，課間不追逐打鬧，課后按時(shí)完成作業(yè)。如出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，剛好賜予嚴(yán)厲的教化，從而使大部分隊(duì)員基本都能遵守紀(jì)律。

其次：培育和選拔中隊(duì)干部。

一個(gè)良好的集體，必需有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)下的中隊(duì)委。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)視察和分析，發(fā)展并選擇了一些關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織實(shí)力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)員來擔(dān)當(dāng)隊(duì)干。當(dāng)隊(duì)干選定后，我便加強(qiáng)培育、教化、既要放手讓他們開展工作，又要依據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特殊是對(duì)隊(duì)干的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如學(xué)習(xí)主動(dòng)、成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)隊(duì)員、到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了隊(duì)員干部的工作實(shí)力，讓他們分工協(xié)作，使隊(duì)員自己管理自己，漸漸形成具有本中隊(duì)特色的優(yōu)良班風(fēng)。

第三：激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)是隊(duì)員的主要任務(wù)，教化隊(duì)員學(xué)好功課是輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，我既要引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)好功課，還要同科任老師親密協(xié)作。平常，我主動(dòng)地和科任老師相互交換隊(duì)員的學(xué)習(xí)狀況，反映隊(duì)員對(duì)教學(xué)的要求，共同探討解決的方法，統(tǒng)一對(duì)隊(duì)員的要求，調(diào)整隊(duì)員的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開隊(duì)員負(fù)擔(dān)太重，影響隊(duì)員其他方面的發(fā)展。同時(shí)，我實(shí)行各種措施，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，努力提高他們的成果。

第四：結(jié)合學(xué)校中心任務(wù)，開展多種活動(dòng)。

主要開展了愛國教化、爭當(dāng)文明之星競賽，《交通平安》、《消防平安》等主題班會(huì)，老師節(jié)感恩卡制作競賽，班會(huì)等一系列活動(dòng)，這些活動(dòng)大大豐富了隊(duì)員們的課余生活。

第五：做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我中隊(duì)，后進(jìn)生在班中為數(shù)多，無自信念，較懶散。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是輔導(dǎo)員的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)建條件，激勵(lì)他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外主動(dòng)輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，隊(duì)員們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體師生的共同努力。本學(xué)期的工作，取得一些成果，也有很多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、探討和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地做好工作。

一年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)3

一個(gè)學(xué)期以來，我中隊(duì)依據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作安排，開展各項(xiàng)有意義的中隊(duì)活動(dòng)，努力做到減輕隊(duì)員負(fù)擔(dān)，落實(shí)素養(yǎng)教化，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素養(yǎng)育于活動(dòng)中，使我中隊(duì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。

一、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教化隊(duì)員

酷愛隊(duì)員是一種強(qiáng)大的教化力氣。特殊是對(duì)低年級(jí)的孩子來說力氣更大，我對(duì)隊(duì)員既像父母愛自已的子女那樣酷愛自已的隊(duì)員，把自已愛的感情無保留地一心一意地傾注到每個(gè)隊(duì)員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們強(qiáng)壯成長。

二、實(shí)行管理民主化、細(xì)致化

要使中隊(duì)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，中隊(duì)委員的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初，采納競選的形式產(chǎn)生中隊(duì)委員。要求每個(gè)想當(dāng)中隊(duì)委員的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好中隊(duì)委員，隨后采納民主選舉選出中隊(duì)委員。然后對(duì)中隊(duì)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制，就是中隊(duì)中無論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分發(fā)揮中隊(duì)委員的帶頭作用，召開中隊(duì)委員會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使中隊(duì)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

三、注意平安教化

做好學(xué)生的平安教化工作。平安話題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進(jìn)行平安教化，落實(shí)每天放學(xué)平安一句話。組織學(xué)生觀看平安教化光盤，參加消防、地震疏散演練，并主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)平安教化活動(dòng)。做好節(jié)假日平安教化，教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意防火、防盜等，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，不私自外出，嚴(yán)禁私自游泳，不購買小攤小販出售的不潔食品。強(qiáng)調(diào)課間玩耍時(shí)不追逐，不打架，走廊、平臺(tái)不做危急嬉戲，以免發(fā)生事故，把平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。在禽流感、手足口病、H1N1流行期間，給學(xué)生講有關(guān)方面的學(xué)問，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間，建議學(xué)生去打預(yù)防針。要求學(xué)生留意公共衛(wèi)生。

四、開展形式多樣的中隊(duì)活動(dòng)

3月8日婦女節(jié)，5月10日母親節(jié)，開展媽媽，我想對(duì)您說……媽媽我愛您等孝敬教化活動(dòng)。

5月1日國際勞動(dòng)節(jié)，開展我勞動(dòng)，我光榮的主題教化活動(dòng)。

6月1日兒童節(jié)，結(jié)合學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，主動(dòng)參與才藝展演。

設(shè)立圖書閱覽角，建設(shè)書香班級(jí)。

文明禮儀小故事競賽。

平安教化系列活動(dòng)。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，隊(duì)員們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體隊(duì)員的努力結(jié)果。當(dāng)然也有很多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、探討和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好中隊(duì)工作，使中隊(duì)呈現(xiàn)出蒸蒸而上、主動(dòng)向上的風(fēng)貌。

2023年一年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)工作總結(jié)范文（精選18篇）

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時(shí)間：2023-10-13

充溢的工作生活一不留神就過去了，這段時(shí)間以來的工作，收獲了不少成果，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！大家知道工作總結(jié)的格式嗎？下面是我細(xì)心整理的2023年一年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)工作總結(jié)范文（精選18篇），希望能夠幫助到大家。一年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)工作總結(jié)1

一學(xué)期來，我以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本中隊(duì)工作安排，開展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素養(yǎng)教化，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓素養(yǎng)教化于活動(dòng)中，使我中隊(duì)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的集體。下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。一、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教化學(xué)生。酷愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教化力氣。我對(duì)學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣酷愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地一心一意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們強(qiáng)壯成長。如：宇梵同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成果比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊賜予引導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行思想教化，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成果也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交了，現(xiàn)在他的作文水平有了較大的提高。二、重視班干部的培育。要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培育一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，情愿為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干，大膽選用那些淘氣好動(dòng)，有肯定組織工作實(shí)力的，并能聽從教育的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干，依據(jù)他們不同的特長，特性安排工作任務(wù)。其次，我快速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開會(huì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培育他們的工作實(shí)力。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班干部的工作實(shí)力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；^大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，如班長，她做得特別精彩，一學(xué)期來他都堅(jiān)持比其他同學(xué)早到。他帶學(xué)生早讀就像小老師一樣。他每天都和同學(xué)們一起，誰違反紀(jì)律他最清晰，這樣一來為良好班風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣揚(yáng)員，每一個(gè)月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)出好班墻報(bào)，班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、成始終線。每一天的值日都做得最好。

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小學(xué)一年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)范文（通用11篇）

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時(shí)間：2023-06-24

時(shí)間在消逝，從不停留，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，信任你有許多感想吧，是時(shí)候細(xì)致的寫一份工作總結(jié)了?？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢？以下是我為大家整理的小學(xué)一年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與保藏。小學(xué)一年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)篇1

一個(gè)學(xué)期以來，我中隊(duì)依據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作安排，開展各項(xiàng)有意義的中隊(duì)活動(dòng)，努力做到減輕隊(duì)員負(fù)擔(dān)，落實(shí)素養(yǎng)教化，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素養(yǎng)育于活動(dòng)中，使我中隊(duì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。一、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教化隊(duì)員酷愛隊(duì)員是一種強(qiáng)大的教化力氣。特殊是對(duì)低年級(jí)的孩子來說力氣更大，我對(duì)隊(duì)員既像父母愛自已的子女那樣酷愛自已的隊(duì)員，把自已愛的感情無保留地一心一意地傾注到每個(gè)隊(duì)員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們強(qiáng)壯成長。二、實(shí)行管理民主化、細(xì)致化要使中隊(duì)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，中隊(duì)委員的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初，采納競選的形式產(chǎn)生中隊(duì)委員。要求每個(gè)想當(dāng)中隊(duì)委員的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好中隊(duì)委員，隨后采納民主選舉選出中隊(duì)委員。然后對(duì)中隊(duì)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制，就是中隊(duì)中無論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分發(fā)揮中隊(duì)委員的帶頭作用，召開中隊(duì)委員會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使中隊(duì)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

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一年級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)

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時(shí)間：2023-10-07

歲月荏苒，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已結(jié)束。記得有一個(gè)成長公式為：成長=閱歷+反思，幸虧我肯于積累閱歷、擅長反思所以才漸漸成長為稱職的班主任。面對(duì)鎖事能穩(wěn)得住陣腳，駕馭得自如，處理得恰當(dāng)。雖然辛苦勞累依舊但華蜜的色調(diào)濃重了，前行的腳步從容。素養(yǎng)教化要求我們要面對(duì)全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地發(fā)展，特性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教化是我國主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教化的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)當(dāng)充分相識(shí)到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。一、親近學(xué)生，探討學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教化孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)切學(xué)生，和他們進(jìn)行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。探討學(xué)生是教化取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)視察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);二要探討學(xué)生的特性特征(包括實(shí)力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，駕馭哪些是主動(dòng)分子，哪些是特殊須要留意的學(xué)生等等。在親近與探討學(xué)生的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好摯友，樹立起班主任崇