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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《詞典的故事》閱讀答案收拾《詞典的故事》閱讀答案
我們現(xiàn)在物質(zhì)生活豐盛了,但無數(shù)學(xué)生沉湎于物質(zhì)的享受,讀書,忽略了精神上的追求。我們應(yīng)該對(duì)知識(shí)有“神奇與珍重用精神食糧豐盛自己。我在這里收拾了《詞典的故事》閱讀答案,巴望能關(guān)心到您。
詞典的故事
我出生在一個(gè)僻靜的小山村里,上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室一個(gè)教師的小學(xué)??熳x完小學(xué)了,不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書,我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時(shí),我是多么巴望自己有知識(shí)啊,并覺得世界上的所有知識(shí)就深藏在張教師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了,小學(xué)要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便天天希翼著去到那個(gè)對(duì)我們來講異常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。
不久以后,十多個(gè)穿上新衣服的孩子,一大早便由教師帶著上路了。將近中午時(shí)分,我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個(gè)節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂。
我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了教師,又另外給了我一元錢。這是我那時(shí)候可以自由安頓的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票,比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司,出來時(shí),手里拿著無數(shù)五顏六色的彩色絲線。
而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著幾十本領(lǐng)袖書,以及幾部當(dāng)初流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走,驟然停了下來,因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。
那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小,同樣的紅色,同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里:“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來,嘴里發(fā)出了很響的聲音:“我要這本書!”
書店里惟獨(dú)我,還有一個(gè)營(yíng)業(yè)員。
營(yíng)業(yè)員走過來,和藹地笑了:“你要買書嗎?”
我一只手舉著錢,一只手指著那本成語詞典。
但是,營(yíng)業(yè)員搖了搖頭,她說:“我不能把這書賣給你。買這本書需要證實(shí),證實(shí)你來自什么小學(xué),是干什么的?!蔽艺f自己來自一個(gè)漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué),是那個(gè)小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生。她說:“那你有證實(shí)都不可了。你們馬塘是馬爾康縣的,刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買。”我的聲音便小了下去,我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話,但她依然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)定地?fù)u著頭。然后,我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營(yíng)業(yè)員驚訝地看著我,臉上浮出了同情的表情。
她說:“你真的這么愛慕這本書?”
“我從教師那里看見過,我還夢(mèng)見過?!?/p>
現(xiàn)在,這本書就在我面前,但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃,比夢(mèng)里所見還要適遙不可及。
營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的同情,這位阿姨甚至因此變得優(yōu)美起來。她說:“那我要考考你。”
我看到了巴望,便擦干了眼淚。她說了一個(gè)容易的成語,要我解釋。我解釋了。她又說了一個(gè),我又解釋了。然后,她的手越出柜臺(tái),落在了我的頭頂,深深嘆了口氣,說:“不容易,一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?!比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。
從此,很長(zhǎng)一段時(shí)光,我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此,我有了第一本自己的藏書。從此,我對(duì)于任何一本好書都懷著神奇與珍重之感。
《詞典的故事》閱讀題目:
1.簡(jiǎn)要復(fù)述“詞典的故事”。要求寫清晰事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(4分)
2.文中“我”的情感是怎樣變化的?請(qǐng)用幾個(gè)詞語依次概括出來。(4分)
3.本文語言寬裕表現(xiàn)力。請(qǐng)參照示例簡(jiǎn)要分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(6分)
示例:營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的同情,這位阿姨甚至因此變得優(yōu)美起來。
分析:“優(yōu)美”主要反映了“我”當(dāng)初的心理感觸,營(yíng)業(yè)員的同情使我產(chǎn)生好感。
(1)書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。
(2)但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里:“漢語成語小詞典”。
4.文中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié):“她的手越出柜臺(tái).落在了我的頭頂,深深地嘆了口氣,
說:不容易,一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。然后便破例把這本小書賣給了我?!闭?qǐng)?bào)w味這一細(xì)節(jié)
用一段話描寫營(yíng)業(yè)員此刻的心理活動(dòng)。(4分)
答:營(yíng)業(yè)員心想:
5.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。(3分)
《詞典的故事》參考答案:
1.小時(shí)侯,“我”巴望有一本詞典。小學(xué)畢業(yè)前,我到新華書店買詞典,但因?yàn)槲覜]有證實(shí),營(yíng)業(yè)員不肯賣,我禁不住流淚。她同情我,考了我兩個(gè)成語,然后破例賣給我。(起因、經(jīng)過、結(jié)果各1分,語言通順1分)
2.希翼一歡喜(激動(dòng))一心痛(失望)看到巴望一珍惜(每個(gè)要點(diǎn)1分,“看到巴望”與“珍惜”答對(duì)其中一點(diǎn)即可。)
3.⑴“好聽”一詞突出反映了“我”進(jìn)入新華書店時(shí)的喜悅情緒。(3分)
(2)一個(gè)“撞”字,形象地表現(xiàn)了“我”發(fā)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的詞典的驚喜。
4.符合人物心理,能扣緊語境展開描寫(2分);語言通順(2分)
參考示例:按規(guī)定是不能賣給他的??蛇@孩子這樣巴望買詞典,這么孩子還蠻聰明的,考兩個(gè)成語居然都答對(duì)了。算了吧,還是賣給他吧定這會(huì)改變孩子的命運(yùn)呢。
5.參考示例:我們現(xiàn)在物質(zhì)
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