用7、8的乘法口訣解決問題課件

表內(nèi)乘法二1解決問題一、復習導入，導入新知開火車啦！8×2=7×3=8×6=2×8=

6×7=4×8=5×7=4×6=

5×8=8×3=8×8=8×5=

5×6=7×8=6×8=6×4=2解決問題一、復習導入，導入新知開火車啦！

8×2=7×3=8×6=2×8=

6×7=4×8=5×7=4×6=

5×8=8×3=8×8=8×5=

5×6=7×8=6×8=6×4=16

21481642323524402464403056482416

2116

482116

16482116

4216482116

324216482116

35324216482116

2435324216482116

402435324216482116

24402435324216482116

6424402435324216482116

406424402435324216482116

30406424402435324216482116

5630406424402435324216482116

485630406424402435324216482116

24485630406424402435324216482116

3解決問題二、探究新知，明晰思路合唱隊有多少人？1.用7的乘法口訣解決問題4解決問題二、探究新知，明晰思路7×4=28（人）4個7或7個44×7=28（人）或1.用7的乘法口訣解決問題口訣：四七二十八5解決問題二、探究新知，明晰思路1個882.用8的乘法口訣解決問題6解決問題二、探究新知，明晰思路繞口令一只螃蟹八條腿

兩只螃蟹（十六）條腿三只螃蟹（二十四）條腿

四只螃蟹（三十二）條腿五只螃蟹（四十）條腿

六只螃蟹（四十八）條腿七只螃蟹（五十六）條腿

八只螃蟹（六十四）條腿小朋友真棒！7解決問題三、強化訓練，鞏固新知（一）仔細觀察，搜集信息8解決問題三、強化訓練，鞏固新知（一）仔細觀察，搜集信息問題：1.從圖中你都知道了什么？2.要解決的問題是什么？3.要求“一共多少錢”，你們會解決嗎？（可以畫一畫，也可以算一算，把你的想法表示出來。）9解決問題三、強化訓練，鞏固新知（二）反饋監(jiān)控，暴露資源畫8元8元8元3個8元是24元

8×3＝24（元）算追問：這幅圖表示什么意思？追問：1.你為什么用乘法計算？2.算式表示什么意思？問題：要想解決“買3個文具盒，一共多少錢”這個問題，需要哪些信息？誰能再說說？小結：求3個文具盒的總錢數(shù)，可以用1個文具盒的價錢乘買的個數(shù)。10解決問題四、課堂練習，鞏固提升

買7塊橡皮，一共多少錢？（一）問題：1.還是這幅圖，現(xiàn)在讓我們求什么？2.要解決“買7塊橡皮，一共多少錢”這個問題，需要哪些信息？小結：求7塊橡皮的總錢數(shù)，可以用1塊橡皮的價錢乘買的塊數(shù)。11解決問題五、課堂小結，回顧整理本節(jié)課的收獲？13寫在最后成功的基礎在于好的學習習慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits謝謝聆聽·學習就是為了達到一定目的而努力去干,是為一個目標去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個過程會充滿壓力、痛苦和挫折Learn