《我與地壇》同步練習(xí)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

我與地壇(節(jié)選)(2023湖北武漢新洲一中期末)閱讀下面的文字,完成1—2題。因情寫(xiě)景,借景抒情。生活中我們常常會(huì)感到高興或煩惱,輕松或沉重,熱烈或悲涼,①,似乎看到的景物也產(chǎn)生了不同,所謂(),正是此意。以情感為軸心選擇與之契合度較高的景物進(jìn)行描寫(xiě),②,使“物皆著我之色彩”(王國(guó)維《人間詞話》),同樣也能寫(xiě)出一篇好的寫(xiě)景抒情文字。如郁達(dá)夫《故都的秋》中,北平之秋景物眾多,作者選擇了槐樹(shù)的落蕊、秋蟬衰弱的殘聲、微涼的秋雨等頗具悲涼之感的景物,來(lái)表現(xiàn)對(duì)故都的思念與眷戀,皆因它們③;史鐵生《我與地壇》(節(jié)選)中,“剝蝕”的琉璃,“淡褪”的朱紅,“坍圮”的高墻,“散落”的玉砌雕欄,也都高度暗合了作者失落、悲傷甚至絕望的心境。這樣的文字,處處寫(xiě)景,字字關(guān)情,能給讀者以思考或震撼。

1.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”[陶淵明《飲酒》(其五)]B.“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”(歐陽(yáng)修《蝶戀花》)C.“寒波淡淡起,白鳥(niǎo)悠悠下”(元好問(wèn)《潁亭留別》)D.“明月松間照,清泉石上流”(王維《山居秋暝》)2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)18個(gè)字。

(2023四川遂寧期末)閱讀下面的文字,完成3—5題。紫露草開(kāi)紫色的小花,三片近圓形的花瓣,猶如風(fēng)扇的扇葉,生長(zhǎng)地是鄉(xiāng)間溫潤(rùn)的泥土,一接通太陽(yáng)的光源,它就轉(zhuǎn)動(dòng)出誘人的芬芳和怡人的清爽,空氣很干凈,干凈得只有鳥(niǎo)鳴在滑翔。紫色花瓣有著雍容大氣之美,它的花絲和柱頭又有纖瘦俏麗之容。許多細(xì)長(zhǎng)的花絲簇?fù)碇瘘S的柱頭,仿佛深紫的真絲直身裙凸顯著性感嫵媚的俏臉。紫色清純優(yōu)雅,金黃天真無(wú)邪,整朵花完美綻放,富麗華瞻。紫露草的花期只有一天,一朵一朵的紫色花接續(xù)起來(lái),卻能從初夏綿延到晚秋。紫露草對(duì)美有著獨(dú)特的理解。牽?；ǔ块_(kāi)午謝,芳菲一瞬,香消玉殞。紫露草綻放在露珠里,隱身在陽(yáng)光下,和牽?；ǖ臍w宿迥然不同。在太陽(yáng)最燦爛的時(shí)候,紫露草慢慢收拾著自己紫色的傷口,無(wú)限柔情地理順那些細(xì)碎的心事,把它們一并裹在花苞里,依然是含苞欲放的模樣,那花苞依然像高貴女子的琳瑯環(huán)佩,流光溢彩。我們遇見(jiàn)過(guò)許多這樣的紫色的花,有一朵叫林黛玉。3.文中畫(huà)波浪線的句子使用了哪種修辭手法?請(qǐng)另寫(xiě)出一句使用了該修辭手法的句子。

4.文中除了寫(xiě)紫露草,還寫(xiě)到了牽牛花,這樣寫(xiě)具有怎樣的表達(dá)效果?

5.文中畫(huà)橫線處作者由紫露草想到了林黛玉,請(qǐng)結(jié)合原文分析這樣聯(lián)想的原因。

(2023江西吉安期末)閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(18分)我二十一歲那年史鐵生十九年前,父親攙扶著我第一次走進(jìn)那病房。那時(shí)我還能走,走得艱難,走得讓人傷心就是了。當(dāng)時(shí)我有過(guò)一個(gè)決心:要么好,要么死,一定不再這樣走出來(lái)。那天恰是我二十一歲生日的第二天。我對(duì)醫(yī)學(xué)對(duì)命運(yùn)都還未及了解,不知道病出在脊髓上將是一件多么麻煩的事。我舒心地躺下來(lái)睡了個(gè)好覺(jué)。心想:十天,一個(gè)月,好吧就算是三個(gè)月,然后我就又能是原來(lái)的樣子了。和我一起插隊(duì)的同學(xué)來(lái)看我時(shí),也都這樣想,他們給我?guī)?lái)很多書(shū)。可是我不僅沒(méi)能出院,反而病得更厲害了。整個(gè)冬天就快過(guò)去,我反倒拄著拐杖都走不到院子里去了,雙腿日甚一日地麻木,肌肉無(wú)可遏止地萎縮。我能住到7號(hào)來(lái),事實(shí)上是因?yàn)榇蠓蜃o(hù)士們都同情我。大夫護(hù)士都已經(jīng)明白我這病的前景極為不妙,還因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。護(hù)士長(zhǎng)好幾次在我母親面前夸我,最后總是說(shuō):“唉,這孩子……”這一聲嘆,暴露了當(dāng)代醫(yī)學(xué)的愛(ài)莫能助。他們沒(méi)有別的辦法幫助我,只能讓我住得好一點(diǎn),安靜些,讀讀書(shū)吧——他們可能是想,說(shuō)不定書(shū)中能有“這孩子”一條路?？晌乙呀?jīng)沒(méi)了讀書(shū)的興致。整日躺在床上,聽(tīng)各種腳步從門外走過(guò)。心里荒荒涼涼地祈禱:上帝如果你不收我回去,就把能走路的腿也給我留下!窗外的小花園里已是桃紅柳綠,二十二個(gè)春天沒(méi)有哪一個(gè)像這樣讓人心抖。我已經(jīng)不敢去羨慕那些在花叢樹(shù)行間漫步的健康人和在小路上打羽毛球的年輕人。我記得我久久地看過(guò)一個(gè)身著病服的老人,在草地上踱著方步曬太陽(yáng)。只要這樣我想只要這樣!只要能這樣就行了就夠了!我回憶腳踩在軟軟的草地上是什么感覺(jué)?想走到哪兒就走到哪兒是什么感覺(jué)?踢一顆路邊的石子,踢著它走是什么感覺(jué)?沒(méi)這樣回憶過(guò)的人不會(huì)相信,那竟是回憶不出來(lái)的!老人走后我仍呆望著那塊草地,陽(yáng)光在那兒慢慢地淡薄,脫離,凝作一縷孤哀凄寂的紅光一步步爬上墻,爬上樓頂。我乞求上帝不過(guò)是在和我開(kāi)著一個(gè)臨時(shí)的玩笑——在我的脊椎里裝進(jìn)了一個(gè)良性的瘤子。對(duì)對(duì),它可以長(zhǎng)在椎管內(nèi),但必須長(zhǎng)在軟膜外,那樣才能把它剝離而不損壞那條珍貴的脊髓。我用目光在所有的地方寫(xiě)下“上帝保佑”,我想,或許把這四個(gè)字寫(xiě)到千遍萬(wàn)遍就會(huì)贏得上帝的憐憫,讓它是個(gè)瘤子,一個(gè)善意的瘤子。要么干脆是個(gè)惡毒的瘤子,能要命的那一種,那也行。朋友送了我一包蓮子,無(wú)聊時(shí)我撿幾顆泡在瓶子里,想,賭不賭一個(gè)愿?要是它們能發(fā)芽,我的病就不過(guò)是個(gè)瘤子。但我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一直沒(méi)敢賭。誰(shuí)料幾天后蓮子竟都發(fā)芽。然而科學(xué)勝利了,它三番五次地說(shuō)那兒沒(méi)有瘤子,沒(méi)有沒(méi)有。定案之日,我像個(gè)冤判的屈鬼那樣瘋狂地作亂,掙扎著站起來(lái),心想干嗎不能跑一回給那個(gè)沒(méi)良心的上帝瞧瞧?后果很簡(jiǎn)單,如果你沒(méi)摔死你必會(huì)明白:確實(shí),你干不過(guò)上帝。我終日躺在床上一言不發(fā),心里先是完全的空白,隨后由著一個(gè)死字去填滿。王主任來(lái)了。我面向墻躺著,王主任坐在我身后許久不說(shuō)什么,然后說(shuō)了,話并不多,大意是:還是看看書(shū)吧,你不是愛(ài)看書(shū)嗎?人活一天就不要白活。將來(lái)你工作了,忙得一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有,你會(huì)后悔這段時(shí)光就讓它這么白白地過(guò)去了。這些話當(dāng)然并不能打消我的死念,但這些話我將受用一生,在以后的若干年里我頻繁地對(duì)死神抱有過(guò)熱情,但在未死之前我一直記得王主任這些話,因而還是去做些事。使我沒(méi)有去死的原因很多,“人活一天就不要白活”亦為其一,慢慢地去做些事于是慢慢地有了活的興致和價(jià)值感。晚上朋友們走了,在小臺(tái)燈幽寂而又喧囂的光線里,我開(kāi)始想寫(xiě)點(diǎn)什么,那便是我創(chuàng)作欲望最初的萌生。我一時(shí)忘記了死。二十一歲過(guò)去,我被朋友們抬著出了醫(yī)院,這是我走進(jìn)醫(yī)院時(shí)怎么也沒(méi)料到的。我沒(méi)有死,也再不能走,對(duì)未來(lái)懷著希望也懷著恐懼。在以后的年月里,還將有很多我料想不到的事發(fā)生,我仍舊有時(shí)候默念著“上帝保佑”而陷入茫然。但是有一天我認(rèn)識(shí)了神,他有一個(gè)更為具體的名字——精神。在科學(xué)的迷茫之處,在命運(yùn)的混沌之點(diǎn),人唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么,都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。(有刪改)1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“讓它是個(gè)瘤子,一個(gè)善意的瘤子”,“瘤子”和“善意”,如此悖理的組合,突出了“我”內(nèi)心對(duì)健康的絕望。B.在肌肉萎縮日益嚴(yán)重之時(shí),作者曾無(wú)數(shù)次祈求過(guò)上帝,希望上帝只不過(guò)是在“和我開(kāi)著一個(gè)臨時(shí)的玩笑”而已。C.“人活一天就不要白活”,這句話隱隱擊中了“我”的內(nèi)心,“我”雖然還沒(méi)有徹底釋然,但已經(jīng)開(kāi)始思考活著的意義。D.在病床上,作者觀察周圍的其他病人,從他人身上體悟人生的沖突與執(zhí)著,然后消化理解成為自己的感悟。2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.作者從親身經(jīng)歷切入,抒發(fā)關(guān)于生死存亡的終極思考,對(duì)疾病的感悟讓他的作品具備了深沉而豐富的藝術(shù)感染力。B.文中賭蓮子會(huì)不會(huì)發(fā)芽來(lái)預(yù)測(cè)命運(yùn)的情節(jié),表現(xiàn)了“我”脆弱至極的內(nèi)心和無(wú)可奈何的心境,已然不敢正視慘淡的人生。C.文章大量使用內(nèi)心獨(dú)白,對(duì)于生死、精神等命題的探討在相互印證之中顯得含蓄深廣、自然雋永。D.文章的語(yǔ)言風(fēng)格清新雅致,毫無(wú)矯飾;對(duì)住進(jìn)醫(yī)院當(dāng)中的點(diǎn)滴小事進(jìn)行敘述,對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和心緒都進(jìn)行了真實(shí)再現(xiàn)。3.請(qǐng)賞析第5段兩處畫(huà)線句子的景物描寫(xiě)。(6分)

4.有人說(shuō),文學(xué)創(chuàng)作可以療傷,閱讀文學(xué)作品可以撫慰人心。請(qǐng)結(jié)合文章最后兩段的內(nèi)容對(duì)此加以分析。(6分)

答案與解析1.B前文說(shuō)的是情感變化影響對(duì)所見(jiàn)之景的感受。B項(xiàng),“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”,意思是:眼中含淚問(wèn)落花可知道我的心意,落花默默不語(yǔ),紛紛亂亂,零零落落,飛到秋千外。人傷心,所見(jiàn)落花也跟著傷心。落花本無(wú)情感可言,其沉默哀寂的感情色彩由人賦予。而A、C、D三項(xiàng)中的詩(shī)句不能體現(xiàn)這一點(diǎn),與前文銜接不緊密,故選B。2.答案①而隨著情感的變化②將自己的情感賦予景物③與作者內(nèi)心的孤獨(dú)、苦悶之情相一致解析①處,前文“感到高興或煩惱,輕松或沉重,熱烈或悲涼”是說(shuō)人會(huì)產(chǎn)生不同的情感,根據(jù)后文“似乎看到的景物也產(chǎn)生了不同”可知,此處是說(shuō)情感與所見(jiàn)景物的關(guān)系,“看到的景物也產(chǎn)生了不同”的原因應(yīng)是情感發(fā)生變化,可填:而隨著情感的變化。②處,前文說(shuō)“以情感為軸心選擇與之契合度較高的景物進(jìn)行描寫(xiě)”,再結(jié)合后文“使‘物皆著我之色彩’”可知,此處應(yīng)具體說(shuō)明如何描寫(xiě),可填:將自己的情感賦予景物。③處,由后文“也都高度暗合了作者失落、悲傷甚至絕望的心境”可知,此處是說(shuō)《故都的秋》中景物描寫(xiě)契合作者的情感;再由前文“表現(xiàn)對(duì)故都的思念與眷戀”可推出作者的心境應(yīng)是孤獨(dú)、苦悶等,可填:與作者內(nèi)心的孤獨(dú)、苦悶之情相一致。3.答案(1)通感。(2)(示例)微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。解析“空氣很干凈”是嗅覺(jué),“鳥(niǎo)鳴”是聽(tīng)覺(jué),此處以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)嗅覺(jué),用了通感的修辭手法。由此可以聯(lián)想到《荷塘月色》中的句子“微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”?！扒逑恪笔切嵊X(jué),“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”是聽(tīng)覺(jué)。把通過(guò)嗅覺(jué)感受到的香味換成從聽(tīng)覺(jué)角度去感受、品味,使香味產(chǎn)生了另一種形象,變換欣賞角度,有煥然一新、奇趣無(wú)窮之感。4.答案紫露草和牽?；m然花期都很短暫,但結(jié)局卻迥然不同,二者形成對(duì)比,突出紫露草獨(dú)特的美。解析結(jié)合“紫露草的花期只有一天”“牽?；ǔ块_(kāi)午謝……流光溢彩”分析可知,紫露草的花期是一天,牽?；ǖ幕ㄆ谑前胩?紫露草和牽?；ɑㄆ诙己芏虝?但牽?；ā俺块_(kāi)午謝,芳菲一瞬,香消玉殞”,紫露草“綻放在露珠里……依然是含苞欲放的模樣,那花苞依然像高貴女子的琳瑯環(huán)佩,流光溢彩”,它們的結(jié)局迥然不同,二者形成對(duì)比,突出紫露草獨(dú)特的美。5.答案紫露草纖瘦俏麗,清純優(yōu)雅,與林黛玉有形似之處;紫露草氣質(zhì)高貴,心事無(wú)限,與林黛玉有神似之處。解析“紫色花瓣有著雍容大氣之美……金黃天真無(wú)邪”,紫露草纖瘦俏麗,清純優(yōu)雅;林黛玉“閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”,二者有形似之處。紫露草“無(wú)限柔情地理順……流光溢彩”,氣質(zhì)高貴,心事無(wú)限;林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目”“心較比干多一竅”,二者有神似之處。1.A“絕望”錯(cuò)誤?！耙粋€(gè)善意的瘤子”意味著“我”希望腿能治好,應(yīng)是突出了“我”內(nèi)心對(duì)健康的強(qiáng)烈渴求。2.D“語(yǔ)言風(fēng)格清新雅致”錯(cuò)誤。由“當(dāng)時(shí)我有過(guò)一個(gè)決心”“整個(gè)冬天就快過(guò)去,我反倒拄著拐杖都走不到院子里去了”“后果很簡(jiǎn)單,如果你沒(méi)摔死你必會(huì)明白:確實(shí),你干不過(guò)上帝”等內(nèi)容可知,本文語(yǔ)言風(fēng)格平淡質(zhì)樸,不是“清新雅致”。3.答案第一處:以樂(lè)景反襯哀情,讓窗外的春意盎然和“我”內(nèi)心的凄涼驚惶形成對(duì)比,并遷怒于自然景物不解“我”心中的苦悶,可謂“無(wú)理而妙”。第二處:①將陽(yáng)光寫(xiě)得有形可感,營(yíng)造了慘淡凄寂的氛圍,烘托出“我”孤獨(dú)哀傷的心情。②看似寫(xiě)景,實(shí)則寫(xiě)人,從側(cè)面寫(xiě)出病情帶給“我”的打擊和痛苦。解析第一處:“桃紅柳綠”,一派春意盎然,充滿生機(jī)和活力;而“我”卻是“心抖”,內(nèi)心凄涼驚惶。兩者形成對(duì)比,以樂(lè)景反襯哀情,“我”因內(nèi)心凄苦而遷怒于自然景物,凸顯“我”心中的極度苦悶,可謂“無(wú)理而妙”。第二處:“陽(yáng)光在那兒慢慢地淡薄,脫離,凝作一縷孤哀凄寂的紅光一步步爬上墻,爬上樓頂”中的“紅光”是“孤哀凄寂的”,“陽(yáng)光”在“慢慢地淡薄”,將陽(yáng)光寫(xiě)得有形可感,營(yíng)造了慘淡凄寂的氛圍,看