新人教版動(dòng)能和勢(shì)能課件

第十一章第３節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能1學(xué)習(xí)交流PPT2．高掛在枝頭的蘋(píng)果1．疾馳的汽車

不同形式的能量

5．拉開(kāi)的弓3．拉伸變形的皮筋6．流動(dòng)的水4．高舉的重錘2學(xué)習(xí)交流PPT高舉的重錘能把地面砸陷流動(dòng)的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開(kāi)

物體能夠?qū)ν庾龉Ω吲e的重錘流動(dòng)的水拉圓的弓具有能量3學(xué)習(xí)交流PPT認(rèn)識(shí)“能”2.一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。１.一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)它具有能。4.能的單位:焦(J)3.能量大小可以用__的多少來(lái)衡量。注意:說(shuō)一個(gè)物體具有能量,并不是說(shuō)這個(gè)物體一定正在做功,但是它一定具有做功的本領(lǐng)(能力)。4學(xué)習(xí)交流PPT9、在水平公路上行駛的小汽車7、在地上滾動(dòng)的足球1、在水平軌道上滾動(dòng)的鋼球2、被壓彎的跳板3、天花板上的吊燈4、拉彎的弓5、上緊的發(fā)條6、被舉高的重錘8、放在課桌上的書(shū)本三種類型的能量運(yùn)動(dòng)彈性形變被舉高5學(xué)習(xí)交流PPT認(rèn)識(shí)三種能動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能物體由于運(yùn)動(dòng)

而具有的能叫動(dòng)能。一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。動(dòng)能6學(xué)習(xí)交流PPT認(rèn)識(shí)三種能動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能。重力勢(shì)能舉起的杠鈴物體不一定是被舉高的，只要處于高處就行。7學(xué)習(xí)交流PPT認(rèn)識(shí)三種能動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。彈性勢(shì)能有彈性的物體未必有彈性勢(shì)能。正在擊球的網(wǎng)球拍拉長(zhǎng)的橡皮筋被拉長(zhǎng)的彈簧8學(xué)習(xí)交流PPT（1）在海上行駛的輪船。（2）空中飛行的子彈。（3）山頂上的一塊巨石。（4）拉長(zhǎng)的彈弓、橡皮條。（5）流水能推動(dòng)竹排。（6）被壓彎的彈簧。（7）花盆放在三樓陽(yáng)臺(tái)圍欄上。（8）射箭運(yùn)動(dòng)員把弓拉彎。（9）路上開(kāi)著的汽車。下列各物體具有什么形式的能量能的大小與哪些因素有關(guān)呢？9學(xué)習(xí)交流PPT二、能量的不同形式1．動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。2．勢(shì)能重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能量彈性勢(shì)能：物體由于彈性形變而具有的能量10學(xué)習(xí)交流PPT動(dòng)能可能與哪些因素有關(guān)呢？11學(xué)習(xí)交流PPT你要采用的實(shí)驗(yàn)方法是

；你的探究步驟是

；你比較動(dòng)能大小的標(biāo)準(zhǔn)是

。探究一:動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1、動(dòng)能的大小跟物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)2、動(dòng)能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)1：探索動(dòng)能與速度的關(guān)系歸納結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，速度＿的物體能做的功多，表明它具有的動(dòng)能＿＿。大大12學(xué)習(xí)交流PPT比較右圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出：速度相同時(shí)，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動(dòng)能＿＿。大多規(guī)納以上兩組結(jié)論得出：運(yùn)動(dòng)的物體＿＿越大，＿＿越大，它具有的動(dòng)能就越多。速度質(zhì)量實(shí)驗(yàn)：探索動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系13學(xué)習(xí)交流PPT試試小身手1.一輛汽車加速運(yùn)動(dòng),它的動(dòng)能

。2.火車進(jìn)站時(shí)做減速運(yùn)動(dòng),它的動(dòng)能

；3.一輛灑水車在馬路上勻速前進(jìn)并灑水，它的動(dòng)能

。4.某同學(xué)慢跑和快跑時(shí)：

動(dòng)能大。14學(xué)習(xí)交流PPT城市街道上的最高行駛速度v車型設(shè)有中心雙實(shí)線、中心分隔帶、機(jī)動(dòng)車道下非機(jī)動(dòng)車道分隔設(shè)施的道路其它道路小型客車7060大型客車、載貨汽車6050

從能量的角度分析：（1）為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車限速？（2）為什么對(duì)重載車限制速度小？15學(xué)習(xí)交流PPT哪塊大石頭對(duì)你造成了危險(xiǎn)的感覺(jué)？物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能16學(xué)習(xí)交流PPT課堂練習(xí)

1、下列動(dòng)物飛行過(guò)程中，如果它們的飛行高度相同，重力勢(shì)能最大的是（）A、麻雀B、鴿子C、烏鴉D、大雁

D17學(xué)習(xí)交流PPT課堂練習(xí)

2、一盆花放在你的身邊，你會(huì)看到它的美.可是當(dāng)把這盆花放在樓頂?shù)倪呇靥?，你從下邊走過(guò)時(shí)，這時(shí)你注意到的不是它的美，而是心中充滿了恐懼.這是為什么呢？

聯(lián)系生活：在樓上的我們能夠隨便往窗外亂拋雜物嗎？答：因?yàn)樗哂兄亓?shì)能。

切記：高“兇”擲物易傷人，請(qǐng)勿傷人累己18學(xué)習(xí)交流PPT

探究三思考：以什么來(lái)判斷彈性勢(shì)能的大??？結(jié)論三

彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)？

彈性勢(shì)能大小與

有關(guān),當(dāng)

越大，彈性勢(shì)能越

。彈性形變大小彈性形變大19學(xué)習(xí)交流PPT機(jī)械能1.定義：_______和_________統(tǒng)稱為機(jī)械能。2.一個(gè)物體既可以有_______又可以有_______。20學(xué)習(xí)交流PPT小結(jié)機(jī)械能動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與形變大小有關(guān)(能量)探究方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法21學(xué)習(xí)交流PPT新民晚報(bào)(本報(bào)訊)５月２９日晚６時(shí)，從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的１９５次列車經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時(shí)，突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上，當(dāng)場(chǎng)將其擊昏．為什么小小的饅頭能把人砸傷?答：饅頭下落時(shí),與火車具有相同的速度,具有較大的動(dòng)能,所以能把人砸傷。

聯(lián)系生活：我們坐在高速行駛的車上能往車窗亂投雜物嗎？22學(xué)習(xí)交流PPT下表中給出了一頭牛慢步行走和一顆飛行的子彈的一些數(shù)據(jù)：

分析數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是

。你這樣判斷的依據(jù)是?物體的速度23學(xué)習(xí)交流PPT達(dá)標(biāo)練習(xí)1.下列物體具有什么形式的機(jī)械能：（1）水平行駛的汽車：___________（2）正在爬坡的汽車：___________（3）山頂上的石頭：___________（4）山頂上滾下的石頭：___________（5）天花板上的吊燈：___________（6）天花板上搖擺的吊燈：___________（7）拉長(zhǎng)的橡皮筋：___________（8）下落的雨滴：___________(9)升空的火箭:

。動(dòng)能動(dòng)能和重力勢(shì)能重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能彈性勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能24學(xué)習(xí)交流PPT3.質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么

飛得快。燕子試試你能行2、動(dòng)能的多少由物體的_____和_____決定，重力勢(shì)能的多少由物體的____________和_________決定。速度質(zhì)量質(zhì)量被舉的高度25學(xué)習(xí)交流PPT4.關(guān)于能,下列說(shuō)法正確的是()A.質(zhì)量大的物體動(dòng)能一定大。B.速度大的物體動(dòng)能一定大。C.距離地面位置高的物體，重力勢(shì)能一定大。D.物體能夠做功,它就一定具有能。D26學(xué)習(xí)交流PPT5、關(guān)于能的概念，下列說(shuō)法中正確的是()A.勢(shì)能相等的物體一定在同一高度B.懸掛著的物體因?yàn)闆](méi)有做功，

所以沒(méi)有能。C.在空中飛行的子彈，具有做功

的本領(lǐng)，所以具有能。D.一個(gè)物體具有機(jī)械能,則這個(gè)物

體一定既具有動(dòng)能,又具有勢(shì)能.27學(xué)習(xí)交流PPT6.判斷：(1)不做功的物體一定不具有能量。（）(2)運(yùn)動(dòng)物體具有的能就是動(dòng)能。（）(3)一顆子彈的動(dòng)能可能比一列火車的還大（）(4)一個(gè)物體舉的越高，重力勢(shì)能就越大。（）7.判斷機(jī)械能的變化：(1)勻速上升的氣球:動(dòng)_____,勢(shì)_____,機(jī)______(2)勻速下降的氣球:動(dòng)_____,勢(shì)_____,機(jī)______(3)勻速水平的汽車:動(dòng)_____,勢(shì)_____,機(jī)______(4)加速上升的火箭:動(dòng)_____,勢(shì)_____,機(jī)______(5)邊灑水邊勻速水平的灑水車:動(dòng)__,勢(shì)___,機(jī)__×√√×不變?cè)黾釉黾硬蛔儨p少減少不變不變不變?cè)黾釉黾釉黾訙p少減少不變28學(xué)習(xí)交流PPT8、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)能_____，勢(shì)能______。(填“變大”或“變小”)9.—物體沿斜面勻速下滑，物體的()A．動(dòng)能增加，勢(shì)能減小.B．動(dòng)能、勢(shì)能都減小.C．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小.D．動(dòng)能、勢(shì)能都增加.29學(xué)習(xí)交流PPTABC質(zhì)量相同時(shí),物體被舉得越高重力勢(shì)能越大被舉高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大重力勢(shì)能越大.(1)比較圖中A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得：(2)比較圖中＿、＿兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得：AC10、實(shí)驗(yàn)題30學(xué)習(xí)交流PPT練習(xí)1判斷下列說(shuō)法正確的是(

)。A．速度大的球一定比速度小的球動(dòng)能大B．同一輛車運(yùn)動(dòng)速度越大動(dòng)能就越C．子彈的速度比火車的速度大，所以子彈動(dòng)能就比火車動(dòng)能D．平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動(dòng)能不變練一練31學(xué)習(xí)交流PPT練習(xí)2一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有()。A．動(dòng)能

B．重力勢(shì)能C．彈性