第16課《我的叔叔于勒》課件（共26張）語文九年級上冊2

我的叔叔于勒

莫泊桑標題：點明寫作對象，點明人物的親屬關(guān)系，以于勒為線索人物，推動情節(jié)的發(fā)展

法國的莫泊桑和俄國的契訶(hē)夫、美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”，這三位作家慣用幽默諷刺的手法，作品讀來讓人深思，讓人驚醒。

莫泊桑(1850～1893)

19世紀后半期法國著名的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說，他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，被譽為“短篇小說之王”，對后世產(chǎn)生極大影響。主要作品《羊脂球》《我的叔叔于勒》《一生》《漂亮朋友》等。作者簡介

《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》。當時的法國，小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)已經(jīng)成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。

同時，在文化思想上更加緊用資產(chǎn)階級腐朽墮落的拜金主義、享樂主義腐蝕毒害廣大群眾，資產(chǎn)階級驕奢淫逸的糜爛生活和惟利是圖的道德觀念影響到整個社會，追求享樂追求虛榮，成為一種惡劣的社會風(fēng)氣。在當時，羨慕上流社會，追求虛榮，已經(jīng)成為小資產(chǎn)階級人們的普遍的心理特征之一。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。寫作背景拮據(jù)

棧橋

糟蹋

別墅

襤褸女婿端詳

恭維

闊綽

煞白

與日俱增十拿九穩(wěn)

鄭重其事jiéjū

zhànqiáo

zāotàbiéshùlánlǚnǚxuduānxiang

gōngwéikuòchuòshàbáiyǔrìjùzēngshínájiǔwěnzhèngzhòngqíshì字音字義端詳：恭維：與日俱增：十拿九穩(wěn)：鄭重其事：字音字義端莊安詳或認真地看。用好聽的話奉承人。隨著時間的推移而不斷增長。形容做事很有把握。也作“十拿九準”。形容說話做事的態(tài)度非常嚴肅認真。1.找出菲利普夫婦在不同情況下對于勒的不同稱呼（態(tài)度）及采取的行動，完成表格。整體感知于勒的情況對于勒的稱呼采取的行動于勒行為不正，糟蹋錢于勒賺了錢，寫第一封信表示愿意賠償損失租了大店鋪，做很大的買賣，寫第二封信表示愿意有福同享于勒成了衣衫襤褸的老窮水手壞蛋流氓無賴正直的人有良心的人好心的于勒、有辦法的人小子、家伙、賊、討飯的、流氓打發(fā)他到美洲去每星期天去海邊迎接暴怒，改乘別的船，躲開他趕盼贊躲制定上千種計劃2.根據(jù)菲利普夫婦對于勒的不同態(tài)度，理清情節(jié)。開端1-4盼于勒發(fā)展5-19贊于勒高潮20-47遇于勒結(jié)局48-49躲于勒跌宕起伏錢通過描述菲利普夫婦對親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，揭示了資本主義社會人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。（以小見大）原因：資本主義制度，資本主義社會人與人之間的金錢關(guān)系。3.什么原因使得菲利普夫婦對于勒的態(tài)度發(fā)生巨大的變化？揭示了什么主題？4.作者采用了怎樣的敘述順序來講述于勒去美洲前的情況呢？這樣敘述的作用是什么？插敘：一般在文章中間，在記敘中心事件的過程中插入與之有關(guān)的另一件事或幾件事情的敘述。作用：1.【情節(jié)】①交代了......的內(nèi)容（概括）；②解釋了......的原因；③推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊/埋伏筆；④和主要情節(jié)形成對比/補充；⑤豐富文章內(nèi)容，使文章情節(jié)完整。2.【人物】突出人物性格（形象），使其更豐滿。3.【主題】突出文章主旨，使主旨更豐厚。4.【結(jié)構(gòu)】使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。插敘。

補充交代了他成為“全家的恐怖”的原因，使故事情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更緊湊。

為下文寫盼于勒、遇于勒卻不相認的情節(jié)做鋪墊；推動故事情節(jié)的發(fā)展。

更能表現(xiàn)出菲利普夫婦的嫌貧愛富的形象，內(nèi)容更充實，突出文章的主旨。

突出文章批判資本主義人與人之間是金錢關(guān)系的主旨

使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。4.作者采用了怎樣的敘述順序來講述于勒去美洲前的情況呢？這樣敘述的作用是什么？細讀課文，菲利普夫婦形象

運用神態(tài)、語言、動作描寫等。愛慕虛榮、自私虛偽、貪婪勢利、唯利是圖、冷酷無情、金錢至上的小市民形象。2.請結(jié)合小說的社會環(huán)境，分析菲利普夫婦這種性格特征是與生俱來的嗎？1.勾畫文中描寫菲利普夫婦的詞句，思考：作者用了哪些人物描寫的方法？刻畫了菲利普夫婦怎樣的人物形象？細讀課文，菲利普夫婦形象

“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！（4段）

母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。”（12段）

語言描寫：這句話道出了菲利普夫婦盼望于勒歸來的真正原因——利用于勒的錢來改善自家的生活境況。這凸顯了他們的勢利自私、虛偽的本性。在菲利普夫婦眼中，金錢超越了親情。為后文菲利普夫婦態(tài)度的轉(zhuǎn)變埋下了伏筆。細讀課文，菲利普夫婦形象

母親有點兒遲疑不決，她怕花錢;但是兩個姐姐贊成。母親于是很不痛快地說:“我怕傷胃,你只給孩子們買幾個好了,可別太多,吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過身對著我,又說:“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！保?3段）

神態(tài)、語言描寫：菲利普夫人這番話說得冠冕堂皇，表面上是既愛惜自己的身體,又關(guān)心別人;既疼愛孩子,又注重教育。實際上是既顧全面子,又節(jié)省開支。此處語言描寫刻畫了一個在艱難生活中精打細算又愛慕虛榮的底層家庭婦女形象。細讀課文，菲利普夫婦形象

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”（25段）

我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！啊！原來如此……如此……我早就看出來了?。?4段）

神態(tài)、動作、語言描寫：體現(xiàn)了父親看見疑是于勒的人的緊張、恐慌以及失魂落魄的心理狀態(tài)，體現(xiàn)了父親遇事慌亂，沒有主見的性格特點。細讀課文，菲利普夫婦形象

她很快地說:“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒模瑒e叫這個小子又回來吃咱們!”（31段）

語言描寫、神態(tài)描寫：刻畫出菲利普夫人的沉著、冷酷、勢利、自私、刻薄潑辣、虛偽、唯利是圖。

母親突然暴怒起來，說:“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的……注意別叫那人挨近我們！”（38段）

我母親嚇了一跳，直望著我說:“你簡直是瘋了!拿十個銅子給這個人，給這個流氓!”（46段）3.在這拜金主義盛行的社會中生活，菲利普夫婦過著怎樣的生活？樣樣節(jié)省、緊衣縮食、生活艱辛、勉強度日，被人嫌窮。4.從這里你又看到了什么樣的菲利普夫婦？勤勞、勤儉、辛酸可憐的小市民。作者是法國批判現(xiàn)實主義作家，在批判菲利普夫婦唯利是圖、自私虛偽時，也有對他們這種底層小人物的同情、悲憫。細讀課文，感受“我”的形象1.若瑟夫，作為一個孩子，目睹了父母對叔叔于勒的冷酷無情，他的心理活動是怎樣的?我是一個怎樣的人？(42段)我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。”(43段)我給了他十個銅子的小費。“我”是關(guān)愛親人、純真善良、富有同情心，沒有被資本主義社會里的金錢關(guān)系腐蝕的少年。

同義反復(fù)的三個判斷句，反復(fù)強調(diào)了于勒和菲利普之間是親兄弟的血緣關(guān)系，表現(xiàn)出“我”對父母六親不認的困惑、苦悶和不滿，表達了“我”對于勒叔叔的深切同情。細讀課文，感受于勒的形象1.找出文中描寫于勒的語句，從中我們可以看出他是一個怎樣的人?完成表格。青年于勒中年于勒老年于勒行為性格點贊?差評行為不正，糟蹋錢的敗家子賺錢愿賠償，渴望親情，正直有良心的生意人自食其力，不連累親人，善良知感恩的可憐人細讀課文，感受社會環(huán)境1.在文中找出描寫社會環(huán)境的句子，結(jié)合上下文說說它們的作用。第6段：社會習(xí)俗糟蹋錢，在窮人家，是最大的罪惡，在有錢人家，叫花花公子，在生活困難的人家，是壞蛋、流氓、無賴?？梢姡绣X的話糟蹋錢面對的道德譴責(zé)就輕——金錢決定人們的是非觀第17-18段：大姐、二姐為什么嫁不出去？二姐夫因為什么求婚？——金錢又決定人們的婚戀觀這是一個盛行拜金主義、金錢至上的社會。細讀課文，感受自然環(huán)境1.在文中找出自然環(huán)境的句子，結(jié)合上下文說說它們的作用。(第20段)我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。

運用比喻的修辭，生動形象地描寫了色彩明麗的海上景象，烘托了人物歡快愉悅的心情。細讀課文，感受自然環(huán)境(第48段)在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

菲利普夫婦和于勒不期而遇，宣告了他們的幻想已成了泡影，他們氣急敗壞、落荒而逃。紫色的陰影一語雙關(guān)，既指哲爾賽島，又象征蒙在菲利普夫婦心頭的陰影，烘托了人物失望、沮喪的心情。細讀課文，感悟主題本文通過菲利普夫婦對于勒的不同態(tài)度的描寫，揭示批判了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系；同時也對“小人物的辛酸”展現(xiàn)出悲憫和同情；對涉世不深、天性正直善良的若瑟夫的刻畫更是寄寓作者對真善美人性的期望。小說以“我”回憶往事的視角來敘述，有什么好處?“我”的作用：【情節(jié)】①“我”作為敘事的主體貫穿全篇，串聯(lián)起小說的整個情節(jié)；②有利于增強故事的真實性；③推動小說故事情節(jié)的發(fā)展?！救宋铩坑欣谕癸@小說主人公的……形象?！局黝}】有利于凸顯小說……的主題，體現(xiàn)作者……的創(chuàng)作意圖。細讀課文，感受“我”的作用小說以“我”回憶往事的視角來敘述，有什么好處?“我”作為敘事的主體貫穿全篇，串聯(lián)起小說的整個情節(jié)，增強故事的真實性。

把“我”的純真善良與大人的勢利刻薄形成了對比，更好地塑造菲利普夫婦唯利是圖、自私自利的形象。有助于揭示小說的主題，表達對金錢崇拜的批判，對親情與人性的真善美的呼喊，能夠引起讀者的思考。細讀