蘇教版五年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾課件

1教學(xué)目標(biāo)21、探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題，加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。2、借助直觀并聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行思考，培養(yǎng)思維能力，體會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。4

表示把單位“1”平均分成（

7）份，7表示這樣的（

4）份的數(shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（ ），有（4）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3

3

米可以理解為：7

4

千克可以理解？5把（

1

）米平均分成（

5

）份，表示其中的（

3

）份；把（

3

）米平均分成（

5

）份，表示其中的（

1

）份；48÷15＝（

）

37921（

8

）515＝（3）÷（7）（10）÷9＝

106÷（21）＝

（6）黃彩帶的長(zhǎng)是紅采帶的幾分之幾？6這里把什么看作單位“1”的？黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的（

4

）（

1

）例4紅彩帶的長(zhǎng)是黃彩帶的幾倍？以黃彩帶的長(zhǎng)度為標(biāo)準(zhǔn)，黃彩帶是“標(biāo)準(zhǔn)量”，紅彩帶和黃彩帶進(jìn)行比較，紅彩帶是“比較量”，紅彩帶包含了4個(gè)黃彩帶那么多。4÷

1＝4求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。答：紅彩帶的長(zhǎng)是黃彩帶的4倍.7黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的幾分之幾？這里把什么看作單位“1”？41答：黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的

。4份81份把紅彩帶的長(zhǎng)看作單位“1”，是標(biāo)準(zhǔn)量，平均分成4份，黃彩帶是比較量，它的長(zhǎng)度相當(dāng)于紅彩帶其中的一份。1

÷

4

＝－41試一試藍(lán)彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的9（

4

）（

3

）綠彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的，綠彩帶有多長(zhǎng)？試著在紅彩帶下面畫一畫。4510紅彩帶的長(zhǎng)是花彩帶的。（

5

）花彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的（

4

），11（

5

）（

4

）花彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的(

7

)(

4

)紅彩帶的長(zhǎng)是花彩帶的(

4

)(

7

)4份7份7份4份12的個(gè)數(shù)是

的的個(gè)數(shù)是的（11）（

5

）（

5

）（11）13的個(gè)數(shù)是的（

）的個(gè)數(shù)是14的（

）8（

11）11（

8

）8棵松樹11棵楊樹15楊樹的棵樹是松樹的（

）8（11）（11）松樹的棵樹是楊樹的（

8

）7cm10cm平行四邊形的底是高的16（（

10）高是底的（

7

）7

）（10）梨的個(gè)數(shù)是蘋1317果的

5

，梨有（

2

）個(gè)。鴨的只數(shù)是雞的4

，鴨有（）只9。下面是某市一個(gè)月天氣情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)陰天的天數(shù)11(2)雨天的天數(shù)是晴天的（

9）。9你還能提出用分?jǐn)?shù)表示的問題嗎？18是陰天的（

7

）。練習(xí)提高19動(dòng)物園里有大象9頭，金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾？4÷9＝答：金絲猴的數(shù)量是大象的

。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的的幾分之幾，可以用除法計(jì)算。比較量÷標(biāo)準(zhǔn)量（單位“1”）= 分率一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)= 分率(幾分之幾）△20小新有卡片15張，小明有卡片45張。小明的卡片張數(shù)是小新的幾倍？45÷15=3小新的卡片張數(shù)是小明的幾分之幾？15÷45=比較一下這兩道題目，有什么相同之處？有什么不同之處？21工程隊(duì)13天完成一項(xiàng)工程，平均每天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？5天可以完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？22光明小學(xué)有男教師19人，女教師13人，男、女教師各占教師總?cè)藬?shù)的幾分之幾？A、四年級(jí)同學(xué)植樹80棵，活了72棵，活的棵數(shù)是總數(shù)的幾分之幾？72÷80＝答：金絲猴的數(shù)量是大象的

。B、把8 米長(zhǎng)的繩子平均分成13 段，每段長(zhǎng)多少米？8÷13＝（米）答：平均每段長(zhǎng) 米。23比較一下這兩道題目，為什么一題的結(jié)果要寫單位，一題不要？判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

。（1）3個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友，每人分到個(gè)蘋果。（2）5個(gè)學(xué)生平分25塊蛋糕，每人分到 塊蛋糕?！ǎ?）1