下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
全力精準(zhǔn)扶貧,決戰(zhàn)全面小康獲獎(jiǎng)科研報(bào)告【摘
要】自黨的“十八大”以來,我國多次設(shè)立改善民生,消除貧困的舉措。社會主義的本質(zhì)要求我們要消滅貧困,改善民生,實(shí)現(xiàn)共同富裕。但是在當(dāng)前的社會發(fā)展進(jìn)程中,我國仍然存在著大量的貧困人口。通過這幾年的扶貧實(shí)踐工作,可以明顯看出采用精準(zhǔn)扶貧方案可以有效地消除貧困,實(shí)現(xiàn)我國的全面小康社會。但是在實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧,決戰(zhàn)全面小康的過程中也存在著一些問題,本文主要針對問題提出一些建議。
【關(guān)鍵詞】精準(zhǔn)扶貧;全面小康;社會主義建設(shè)
自2013年習(xí)近平總書記提出“精準(zhǔn)扶貧”概念到現(xiàn)今,我國領(lǐng)導(dǎo)人多次深入基層,探訪群眾,尋求幫助群眾脫貧致富之道。在當(dāng)前的社會主義發(fā)展階段,主要的社會矛盾還是人民群眾日益增高的物質(zhì)文化需求同社會生產(chǎn)力。降低貧困人口數(shù)量,對于我國的全面小康發(fā)展具有寬廣的戰(zhàn)略意義和深刻的實(shí)踐意義。
一、精準(zhǔn)扶貧和全面小康建設(shè)之間的關(guān)系
1、全面小康的建成的前提是農(nóng)村人口全面脫貧
農(nóng)村人口是我國占比最大的人口比例,農(nóng)村的貧困人口相對應(yīng)的也是最多的。習(xí)近平總書記指出,全面建設(shè)小康社會的前提和關(guān)鍵是農(nóng)村貧困人口是否能夠?qū)崿F(xiàn)全面脫貧。在當(dāng)前我國的小康社會的建設(shè)過程中,農(nóng)村問題一直是重點(diǎn)問題,特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困地區(qū),更應(yīng)該作為扶貧工作的重點(diǎn)。但是扶貧需要做到精準(zhǔn)到戶的方案進(jìn)行扶貧,一個(gè)一個(gè)地消除貧困,讓我國能夠穩(wěn)步邁入全面小康社會。只有通過精準(zhǔn)扶貧來消除貧困才能實(shí)現(xiàn)人民群眾的小康期望[1]。
2、精準(zhǔn)扶貧是共同富裕理念的外在表現(xiàn)
自鄧小平同志在南方談話中首次提到“讓一部分人先富起來,先富帶后富,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕?!钡乃枷腴_始,我國就一直在踐行著共同富裕的思想理念。我國現(xiàn)階段的農(nóng)村貧困人口主要集中在自然條件差的偏遠(yuǎn)地區(qū)。當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)開發(fā)難度大,人口流失嚴(yán)重,地理環(huán)境惡劣。加之家庭整體環(huán)境缺乏致富信心,從而導(dǎo)致貧困現(xiàn)象嚴(yán)重。精準(zhǔn)扶貧就是通過采集全社會的力量,通過公共資源的傾斜和對口援建等方式。在貧困地區(qū)也能夠建立起來良好的基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)施,讓當(dāng)?shù)厝嗣衲軌蚱降鹊叵硎茚t(yī)療、教育等資源。同時(shí)通過技術(shù)扶貧、崗位扶貧等方式提升當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏胶褪杖胨?。通過內(nèi)在消費(fèi)能力的增長達(dá)到社會經(jīng)濟(jì)健康平穩(wěn)發(fā)展的目的。精準(zhǔn)扶貧是我國共同富裕理念的外在表現(xiàn),也是我國中國特色社會主義理論踐行的有力表達(dá)。
二、精準(zhǔn)扶貧出現(xiàn)的問題
1、精準(zhǔn)識別貧困人口出現(xiàn)偏差
在具體的踐行過程中,需要通過精準(zhǔn)識別對人口是否屬于貧困人口進(jìn)行判斷。但是在具體的實(shí)行過程中,由于人口流失率高,青壯年幾乎都在城市打工;加上信息傳播通道的不暢通,很多貧困人群并未接受到精準(zhǔn)識別的通知;同時(shí)部分農(nóng)村人口對扶貧工作存在較大誤解,受到認(rèn)知能力和認(rèn)知水平的限制,不能正確的看待扶貧工作,從而拒絕參加精準(zhǔn)扶貧識別。在多方面的影響下,貧困人群的識別工作存在著滯后性,錯(cuò)位性。
2、扶貧方式相對單一
在精準(zhǔn)扶貧的過程中,由于地區(qū)差異和區(qū)域差異,人口貧困原因存在著多方面的影響。并沒有一套萬金油式的適用于各種類型貧困戶的方法。但是在當(dāng)前的扶貧階段,部分地區(qū)沒有做到因地制宜、因村制宜、因戶制宜,依舊沿用老方法,導(dǎo)致扶貧效果差的情況出現(xiàn)。
3、扶貧工作缺乏時(shí)效性和長期性
在部分地區(qū)的扶貧工作中,扶貧人員將更多的精力放在了基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)過程中,沒有對農(nóng)戶進(jìn)行針對性的貧困扶持。同時(shí)部分扶貧人員將扶貧工作流于形式化、表面化。沒有根據(jù)用戶的實(shí)際情況作出對應(yīng)的扶貧計(jì)劃和扶貧工作,讓扶貧的實(shí)際效果不佳。
三、助推精準(zhǔn)扶貧對策
1、引導(dǎo)貧困農(nóng)戶全面參與
需要通過幫扶人員的講解,讓貧困農(nóng)戶能夠深切地對精準(zhǔn)扶貧政策進(jìn)行了解。讓農(nóng)戶能夠全程參與到精準(zhǔn)扶貧過程中,通過對農(nóng)戶自身訴求的解決,全面提高農(nóng)戶的參與度,使農(nóng)戶在扶貧過程中能夠?qū)ψ晕乙庠高M(jìn)行充分表達(dá),從而提高農(nóng)戶對脫貧致富的自信能力和強(qiáng)烈愿望,從而讓農(nóng)戶發(fā)揮自己主觀能動性,逐漸擺脫貧困。
2、提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
需要加強(qiáng)對于貧困地區(qū)的基礎(chǔ)水、電、路、網(wǎng)的建設(shè),讓貧困地區(qū)能夠連入全國交通網(wǎng)絡(luò)上。通過信息的快速傳遞和交通的快速發(fā)展來帶動地區(qū)收益。同時(shí)加強(qiáng)該地區(qū)環(huán)境治理力度,做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)。提升對于民生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),讓貧困地區(qū)人群能夠平等享受社會發(fā)展帶來的便利[2]。
3、尊重地區(qū)差異性和人群差異性
扶貧隊(duì)伍在進(jìn)行基礎(chǔ)扶貧的過程中,需要時(shí)刻把控扶貧過程,探究地區(qū)貧困原因。因地制宜,因戶制宜。根據(jù)農(nóng)戶間的個(gè)體差異來制定對應(yīng)的扶貧計(jì)劃,讓扶貧計(jì)劃能夠切實(shí)地幫助到貧困人口脫貧。制定出真正能夠讓貧困人口操作的脫貧方案,使貧困人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建省南平市峻德中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析
- 2025年度基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)材料采購合同約定3篇
- 實(shí)施“兩化”融合發(fā)展戰(zhàn)略提升現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展-基層調(diào)研體會
- 2024年為規(guī)范公司管理制度
- 2024年鋁錠供應(yīng)商協(xié)議
- 2024版煤炭購銷不可撤銷居間協(xié)議
- 2024年人事年終工作總結(jié)范文(35篇)
- 2025年度定制刀具表面處理及打磨合同2篇
- 2024年人教新課標(biāo)語文四年級教案篇
- 2024音響工程整體解決方案安裝合同范本5篇
- 2024耐張線夾技術(shù)規(guī)范
- 2024年中考英語語法感嘆句100題精練
- 《海洋與人類》導(dǎo)學(xué)案
- 挑戰(zhàn)杯紅色賽道計(jì)劃書
- DL∕T 423-2009 絕緣油中含氣量的測定方法 真空差壓法
- 重整投資保密承諾函(范本)
- 2024年民航安全知識培訓(xùn)考試題庫及答案(核心題)
- 抑郁癥病例分享
- 新概念第一冊時(shí)態(tài)語法練習(xí)試題
- MOOC 漢字文化解密-華中師范大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 問題解決過程PSP-完整版
評論
0/150
提交評論