開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文

第第頁開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇1

大家晚上好!

特別榮幸能在這和大家一起共享〔家庭〔教育〕〕的〔閱歷〕，孩子的進(jìn)步離不開學(xué)校老師的辛勤教育，借此機(jī)會向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠心的感謝，感謝你們，你們辛苦了。

短短的5分鐘，不可能把對孩子的教育〔方法〕一一共享，就代表性的和大家共享幾點(diǎn)。每個家庭，每個孩子都不可能相同，或許有些方法適合這個家庭，對這個家庭有用，但未必適合另一個家庭，所以，今日的閱歷只是一個共享的過程。

第一點(diǎn)：知識比分?jǐn)?shù)更重要

我常常對孩子說：學(xué)到知識是你自己的，知識可以讓我們變得聰慧，知識可以讓我們充斥聰慧，知識可以解決許多問題等等，讓孩子明白知識的重要性。

每次考試結(jié)束，我從不過問孩子考了多少分。我要和孩子一起看試卷，無論多少分，70也好90也好，拿到試卷簽名前的第一件事情就是先看試卷題，看看哪里丟分了，丟分的緣由是什么?是馬虎還是沒有掌控好這部分的知識。時間長了，每次和孩子一起分析試卷，她都能主動的發(fā)覺存在的問題，有時會不好意思的說：啊，我又馬虎了，這里不該丟分的，或我不會做這道題，或我理解錯誤了等等，我的目的已經(jīng)達(dá)到了，孩子開始明白自己的問題在哪里，知道錯那了要改就簡單得多了。

第二點(diǎn)：缺什么補(bǔ)什么

我們都知道，孩子卻鈣就給她補(bǔ)鈣，缺鋅就補(bǔ)鋅。學(xué)習(xí)也是一樣的，當(dāng)孩子拿回一個70分回來時，我們先分析試卷，發(fā)覺孩子的那一方面的知識沒有掌控好，就給她補(bǔ)那一方面的。曾經(jīng)，孩子的語文閱讀理解不是太好，總是在那里丟分，我就買了一些閱讀理解的試題給她練筆。時間長了，孩子也慢慢可以自己知道自己的問題，5班級時，孩子發(fā)覺自己的數(shù)學(xué)總是上不去，她主動提出：媽媽我要補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)，其實(shí)，我知道并不是知識掌控不好，而是太馬虎了，于是就買了一些數(shù)學(xué)試卷，在孩子空閑的時候，愿意接受的時候讓她在輕松的環(huán)境下練練筆。

第三點(diǎn)：家庭作業(yè)完成的順次

先做抄寫算的作業(yè)，再做查資料、背書、預(yù)習(xí)等作業(yè);先做最不拿手的作業(yè)，再做最拿手的作業(yè);先做多的作業(yè)，再做少的作業(yè);先做難的作業(yè)，在做易的作業(yè)。由于孩子的精力開始比較充足，到最末會比較疲乏，沒有精神。

查資料、背書、預(yù)習(xí)等作業(yè)會占用比較多的時間，且腦力比較少，而書寫的作業(yè)特別是數(shù)學(xué)要動腦多先完成，最末背書雖然也要動腦，但可以在比較輕松的環(huán)境下完成，可以趴在床上，可以邊吃水果邊背，當(dāng)孩子向你背書時錯了不要打斷，最末再告知他那錯了，再來一次，可以在背書時予以動作提示(最好是生動幽默的動作)，搞笑一點(diǎn)沒有關(guān)系，由于這樣孩子一看到你的動作，想到你的動作就會想起了。而拿手的作業(yè)孩子完成起來比較快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的完成了，最末時間比較緊迫，但剩下的是孩子拿手的，所以也就很快完成，心理負(fù)擔(dān)自然就小，效果自然就好得多。

開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇2

大家好!

前天晚上接到趙老師的托付，讓我在這次家長會上與大家共同共享一下關(guān)于孩子的教育閱歷。說實(shí)話孩子的培育大部分還是在于學(xué)校，咱們做家長的主要是協(xié)作，那么我想在座的各位家長在培育孩子的問題上，閱歷要比我多，在這我就簡約介紹一下，我們共同探討。

我們家的教育方式還是比較傳統(tǒng)的，首先教育孩子要與人為善，要樂于助人，做個老實(shí)良善的好孩子。那么孩子能不能聽家長的話。主要還在于家長能不能與孩子順當(dāng)溝通，在這方面，我們家予以了孩子良好的氛圍。

首先，溝通要建立良好的關(guān)系。做父母的應(yīng)當(dāng)以身作那么，生活簡樸、真誠待人、仔細(xì)工作，真正成為孩子的榜樣，在孩子心目中父母是她的榜樣，孩子是父母的驕傲，和她之間更多的是相互鼓舞。在家里，我們和孩子是同等的，我們之間就像伙伴。那么，在這種同等的基礎(chǔ)上會很融洽的和她溝通，不管什么事她都會滔滔不絕得道出來;包括這次家長會，起初，我還有些遲疑，女兒說，媽你是我的代表，你去給我撐場面去了，千萬不能掉鏈子，再說同學(xué)們還都以我為榜樣呢，我想孩子也需要當(dāng)家長的為自己樹立信心，所以我今日就站在這里了。

其次，培育孩子積極向上的樂觀立場，告知孩子，沒有解決不了的困難，只是立場問題。成果的好壞并不重要，找到自己的問題才是重點(diǎn)。這次期中考試后，我們一起分析了她的成果;文綜成果很不抱負(fù)，，一是由于不重視，總認(rèn)為學(xué)理，這幾科不重要，二是還沒有脫離開中學(xué)階段對書本的依靠，所以再給她半年時間，讓她自己來調(diào)整和適應(yīng)，目標(biāo)要達(dá)到75分以上，同時默示她這些知識也是豐富人生的，比如將來出去工作和旅游，需要地理、歷史知識;要懂政治才能使社會經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。幫她找到學(xué)習(xí)的樂趣。鼓舞她要勇猛的面對這個競爭時代的壓力，壓力既是動力，困難解決了，就可以輕松的做自己想做的事，有時考試失利了，她會很安逸的寬慰自己，這次沒考好是給下次留下進(jìn)步的空間，要是總考的很好就評不上進(jìn)步星了，失敗無所謂，找到問題是關(guān)鍵，重要的是享受學(xué)習(xí)的過程。所以，老師、同學(xué)看到的她總是樂樂呵呵的。

再有，培育孩子要學(xué)會感恩，由于我們家長也是從這個年齡走過來的，那時候什么都不懂，但當(dāng)自己真正做了父母以后，才知道為人父母的辛苦，才更能理解父母的艱辛。所以我們教育孩子肯定要善待他人，這方面，我是用自己的親身體會來教育孩子的。每天晚上她放學(xué)，假如我有時間，就肯定去接她，剛開學(xué)時，天早，學(xué)校離家近，我就每天騎著自行車去接她，偶然，有一天她問我，媽你每天這樣接我不累嗎，我說很美滿，由于我高中時，你姥姥就這樣每天推著車子在路邊等我，不管是什么天氣。現(xiàn)在剛剛理解，當(dāng)時我媽媽很珍惜每天這樣的機(jī)會，由于等孩子上高校了，離家遠(yuǎn)行了，這樣的機(jī)會就太少了。因此這段時間里我們在她繁忙的學(xué)習(xí)中，還要多教會她一些做人做事的道理。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長的苦心。

最末一方面，培育孩子的自主學(xué)習(xí)技能，在她中考沖刺階段，我們就有意識的培育她的自主學(xué)習(xí)技能，不要等老師來指導(dǎo)復(fù)習(xí)，要自己知道自己的優(yōu)勢與缺點(diǎn)，實(shí)時補(bǔ)漏。在不斷的進(jìn)步中掌控一個正確的〔學(xué)習(xí)方法〕。

其實(shí)還有一點(diǎn)我想強(qiáng)調(diào)的就是，教育孩子掌控知識的同時，還要指導(dǎo)他怎樣做人才是我們作為父母的首要責(zé)任，由于知識必定重要，但是怎樣做人怎樣做好人更為重要。我們要把我們的孩子培育成為德智體全面進(jìn)展的優(yōu)良品種。

好了，不知道今日說的對與不對，讓我們相互借鑒，共同成長。

最末，感謝趙老師和大家給我這個機(jī)會，一同共享我們和孩子共同成長的美滿。

開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇3

敬愛的老師、各位家長：

大家好!我是家長。首先感謝學(xué)校老師予以我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。

對于孩子的教育，我沒有什么閱歷可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起溝通切磋，取長補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識。

首先我在家里為孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、寧靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交伙伴，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話愿意向你說，有苦情愿向你訴;

二是采用鼓舞為主，批判為輔的方法。多一點(diǎn)時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和伙伴們打打牌，聊談天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓舞他快些把手頭的功課做完了再去玩。

三是培育健全的人格，鼓舞他多參與集體活動，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。由于只有在活動中孩子們才能體會到集體的能量和自己真正的歡樂!

四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培育孩子勤讀書的好習(xí)慣。

看著孩子一每天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎菊\心的感謝!祝福全部的老師和家長伙伴們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿!感謝大家。

開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇4

各位家長：

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)的確離不開廣闊家長的支持。

今日我想就二班級的英語教學(xué)與諸位共同探討，以更好地援助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的〔英語學(xué)習(xí)〕打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

〔二班級英語〕，是學(xué)校英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了連接，而許多家長還以為“學(xué)校英語并不重要，到了中學(xué)還會從abc重新學(xué)習(xí)，以后再抓吧?！边@是一種錯誤的思想。有時就由于家長的這種立場影響了孩子對英語的〔學(xué)習(xí)立場〕，所以造成英語成果兩極分化非常嚴(yán)峻有的100分，有的只有二、三非常。所以請家長肯定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，不然到了五六班級補(bǔ)都來不及了。

為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)愛好，我在課堂上著重寓教于樂，使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校，英語老師的課務(wù)量很重，一個老師要教五個班級，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，我還是讓每個同學(xué)利用下課時間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。

可是，每個班總會有一部分不自覺的同學(xué)不能按時完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文的單詞……開學(xué)一個多月了，為了讓孩子有個適應(yīng)過程，我教得很慢，照理說有足夠的時間可以課課過關(guān)了，可是出乎我意料的是有幾個同學(xué)連第一課幾個〔句子〕都不會讀，更不要說背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來了。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè)，這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂。

英語是一門非常的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會盡的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時間還需要廣闊家長大力協(xié)作。如：聽錄音、背誦要家長多督促;每課的單詞(課文一，二部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默，直到默對為止。這樣課堂上默寫的時候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒有家長簽名，在老師的本子上卻一貫是默零分。這個問題盼望家長能關(guān)注一下。為了幫助孩子更好地學(xué)好英語，請家長協(xié)作老師完成以下工作：

1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，家長在旁監(jiān)督，會更有效。

2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。

3.〔英語單詞〕默寫要家長簽名(注明默寫)，肯定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的。

4.預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞(a和b部分)，家長簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦的作業(yè)那么簽上已背。

說了這么多，盼望我們向著共同的目標(biāo)：支持并援助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。

最末，再次感謝你們的支持，愿我們的同學(xué)在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成龍、成鳳”。

開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇5

敬愛的老師、各位家長：

大家好!我是___的家長。首先感謝學(xué)校老師予以我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。

對于孩子的教育，我沒有什么閱歷可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起溝通切磋，取長補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識。

首先我在家里為孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、寧靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交伙伴，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話愿意向你說，有苦情愿向你訴;

二是采用鼓舞為主，批判為輔的方法。多一點(diǎn)時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和伙伴們打打牌，聊談天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓舞他快些把手頭的功課做完了再去玩。

三是培育健全的人格，鼓舞他多參與集體活動，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。由于只有在活動中孩子們才能體會到集體的能量和自己真正的歡樂!

四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培育孩子勤讀書的好習(xí)慣。

看著孩子一每天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎菊\心的感謝!祝福全部的老師和家長伙伴們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿!感謝大家。

開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇5

敬愛的各位家長：

大家好!

很興奮由于孩子，我們走到了一起。感謝大家的到來。今日召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學(xué)校，了解一下孩子們在學(xué)校的一些狀況，也盼望家長們能進(jìn)一步協(xié)作我們學(xué)校，協(xié)作我們老師，做好一些工作。我們都知道，每一張絢爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切盼望。我們都盼望自己的孩子能夠健康歡樂的成長。

下面我首先談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科的要求。我們本學(xué)期語文的最基本的要求，也就是每個孩子都需要做到的是：

1.讀書要求：每篇課文，孩子也需要會指讀，(這一點(diǎn)家長也要留意，是指讀，看著字讀而不是〔順口溜〕背上的。孩子的〔記憶力〕很好，許多孩子都會背誦課文，指讀得目的是為同學(xué)認(rèn)識每一個字打基礎(chǔ)的。)教會同學(xué)讀書不要拖。

2.識字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字，在書后面的識字表每個字孩子都需要認(rèn)識，會讀。默寫。兩條綠線只要認(rèn)識即可。平常生活也可以培育孩子主動識字的好習(xí)慣。

3.作業(yè)要求：

(1)家長要仔細(xì)督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控技能差，父母的督促不能忽視，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應(yīng)當(dāng)勸導(dǎo)，把孩子的留意力引到學(xué)習(xí)上來。孩子在做家庭作業(yè)時，家長有時還需要指導(dǎo)，但家長不要急著把答案說出來，要讓孩子自己邊想邊做。由于一班級孩子識字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長在孩子上一班級時需要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學(xué)越有愛好，否那么就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，

(2)認(rèn)真對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長肯定要檢查，可以看看書寫是不是清晰，字跡是不是潔凈，如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要實(shí)時問明緣由，要求孩子重做，然后仔細(xì)的簽上家長的名字。要求家長簽字，并不只是簡約的簽上你家長的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。

(3)要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)則。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今日所學(xué)到的知識不許看電視等等，并且自始自終，每天堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。

第二給家長其他方面的一些建議

第一方面是關(guān)于作息時間：

1、首先您要特別清晰的了解學(xué)校的作息時間。

(1)請您肯定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時間觀念、遵守〔規(guī)章制度〕。

(2)接孩子時不要來得過遲。過遲，孩子等急了，趁老師不留意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜愛的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)覺狀況，實(shí)時與老師聯(lián)系。

3、要讓孩子能靜下來。現(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來。古人講，靜能出聰慧。只有靜，人才能專注地干一件事，才能干出成果來。盼望家長們在家要對孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。

同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的協(xié)作，自己相信在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會健壯成長。最末送大家一句話：立場決斷一切，環(huán)節(jié)決斷成敗，努力才會勝利。感謝大家。

開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇6

你們好!

我是___的家長。首先感謝學(xué)校老師予以我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。

我的孩子鄭楠，剛上學(xué)校時，我們就選擇了光明學(xué)校，事實(shí)證明白一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了四周人的確定。借此機(jī)會，我感恩各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從加強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇猛自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)〔文化〕素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

二、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子溝通溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個伙伴，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。

可以不在乎結(jié)果，但需要重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的〔總結(jié)〕。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對__及全部孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙!

開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇7

敬愛的各位老師、家長們：

你們好!

我是一班級同學(xué)某某的家長。首先感謝學(xué)校老師予以我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同爭論孩子的成長教育，我感到非常榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一每天

增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一每天地進(jìn)步和提高。在此，我代表全部同學(xué)家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示誠心的感謝!孩子剛踏進(jìn)學(xué)校，需要時間漸漸從心理上去適應(yīng)環(huán)境的改變和自己角色的改變。而作為一名二班級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這全部改變。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會。

第一，要著重培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是決斷孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成果的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培育孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識，如到點(diǎn)起床、__睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充分的睡眠，精力充足的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供應(yīng)。有了健康的身體，才能有更充分的精力去汲取新知識。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的熬煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培育孩子的閱讀技能，開拓思維和開闊眼界。家里買了許多的他感愛好的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，漸漸孩子認(rèn)識了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解技能也漸漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜愛看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期盼》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培育的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的漸漸的過程。家長要有耐煩等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛楚的過程，也是一份享受的過程。

第二，盡力給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培育孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo)，有肯定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、同等__的、充斥著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要全都，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭吵、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受損害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們簡單有擔(dān)心全感，對他人不信任，簡單有傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。

另外，把孩子當(dāng)作一個伙伴。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的歡樂和苦惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去勸慰你，親子溝通在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種美滿感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感溝通時，要留意方式，盡量放低姿態(tài)，留意傾聽，要有耐煩地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子簡單接受。換位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告知他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。假如你總是批判，不鼓舞，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其溝通，將會很難。因此家長們肯定要留意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無損害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。

第三，同學(xué)家長要加強(qiáng)自己對愛的技能的學(xué)習(xí)。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要技能的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的技能。這種技能來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思考;來源于家長對自己教育孩子方式的〔反思〕;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的溝通與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，查找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對學(xué)校生家庭教育的一些淺見思索，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛惜中更加健康歡樂的成長!

開學(xué)1分鐘的家長會發(fā)言稿范文篇8

敬愛的老師，各位家長伙伴：

大家好!

我是__同學(xué)的家長。今日非常榮幸能在那里與各位一齊談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請?jiān)试S我代表全部家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的李老師和熊老師表示誠心的感恩。老師辛苦了!

對于一班級的孩子，我認(rèn)為，培育他們學(xué)習(xí)的愛好和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下頭我就和大家溝通一下我在生活中培育孩子學(xué)習(xí)的愛好和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

首先、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時，我們家長絕不看電視，玩電腦，留意給孩子創(chuàng)設(shè)一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣給孩子制造了一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

其次、要培育孩子的學(xué)習(xí)愛好?？赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時有這樣的情景發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動完成，并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)愛好不濃的表現(xiàn)。愛好是最好的老師，全部的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于愛好。在涂張弛剛上一班級時，我們就非常留意培育他的學(xué)習(xí)愛好。每一天做完家庭作業(yè)后