人教版八年級物理下冊 期末考試模擬試卷（一）（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁期末考試模擬試卷（一）考試時間：90分鐘；滿分：100分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題（本大題共8小題，共24.0分）1．在航空領(lǐng)域，常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥和飛機的受力一樣大 B．飛機受到的力大C．小鳥受到的力大 D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大【答案】A【解析】小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力，因為物體間力的作用是相互的，同時飛機給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，故A正確。故選A。2．2022年11月，我國用“長征五號”遙五運載火箭成功發(fā)射“增娥五號”。如圖所示為“娣娥五號”繞月球做橢圓軌跡飛行的示意圖，此時在大氣層外運行，不受空氣阻力。下列說法正確的是（）A．“嫦嫦五號”從遠月點運行到近月點，勢能減小，動能增大B．“嫦嫦五號”從遠月點運行到近月點，勢能增大，動能減小C．“嫦嫦五號”從近月點運行到遠月點，勢能增大，動能增大D．“嫦嫦五號”從近月點運行到遠月點，動能減小，機械能不守恒【答案】A【解析】AB．“嫦嫦五號”從遠月點運行到近月點，速度增大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，故A正確，B錯誤；CD．“嫦嫦五號”從近月點運行到遠月點，速度變小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，太空中沒有空氣，則機械能守恒，故CD錯誤。故選A。3．穿輪滑鞋的小致因用力推墻而后退，對此現(xiàn)象中相關(guān)物理知識分析正確的是（）A．小致相對墻是靜止的 B．小致后退時慣性變小C．力改變了小致的運動狀態(tài) D．小致對墻的力小于墻對小致的力【答案】C【解析】A．小致相對于墻的位置發(fā)生了變化，所以它相對于墻是運動的，故A錯誤；B．物體慣性大小只和質(zhì)量有關(guān)，所以小致后退時慣性不變，故B錯誤；C．小致受到墻的推力，由靜止變?yōu)檫\動，所以是力改變了小致的運動狀態(tài)，故C正確；D．力的作用是相互的，小致對墻的推力和墻對小致的推力大小相等，故D錯誤。故選C。4．龍卷風(fēng)容易把地面上的物體卷入空中的原因是（

）A．龍卷風(fēng)增大了物體受到的浮力 B．龍卷風(fēng)減小了物體受到的重力C．傳說中的“龍”把物體抓向空中 D．龍卷風(fēng)的內(nèi)部壓強小于外部壓強【答案】D【解析】A．根據(jù)，空氣密度不變，物體排開空氣的體積不變，浮力不變．不符合題意．B．龍卷風(fēng)出現(xiàn)時，物體的質(zhì)量不變，根據(jù)，重力不變．不符合題意．C．“龍”把物體抓向空中有迷信色彩．不符合題意．D．龍卷風(fēng)是空氣急速流動形成的，內(nèi)部空氣流動速度很大，壓強很?。獠繅簭姶螅矬w在壓強差作用下，產(chǎn)生一個向龍卷風(fēng)的壓力，被吸走．符合題意．5．如圖所示的輕質(zhì)杠桿處于水平平衡狀態(tài)，設(shè)彈簧測力計豎直向上的拉力為F，每只鉤碼重力均為G，AC=BC=BO，下列說法正確的是（）A．F=GB．若將2只鉤碼懸掛到C點，拉力F變大C．若將彈簧測力計逐漸向右傾斜，拉力F變小D．若在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使A點上升的高度相同，鉤碼懸掛在B點與C點相比，兩次所做的有用功相同【答案】B【解析】A．由圖及杠桿平衡條件知道，解得故A錯誤；B．若將2只鉤碼懸掛到C點，由杠桿平衡條件知道，拉力大小解得即拉力F變大，故B正確；C．由圖知道，若輕質(zhì)杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，將彈簧測力計逐漸向右傾斜，則拉力F的力臂減小，由杠桿平衡條件知道，拉力F變大，故C錯誤。D．若在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使A點上升的高度相同，由圖知道，由W=Gh，在C點提升鉤碼做的有用功要小于在B點的有用功，故D錯誤。故選B。6．小明在探究影響滑輪組機械效率的因素時，猜想滑輪組機械效率與下列因素有關(guān)：eq\o\ac(○,1)被提升的物體的重力；eq\o\ac(○,2)物體被提升的高度；eq\o\ac(○,3)動滑輪的重力；eq\o\ac(○,4)承重繩子的段數(shù)。他用相同的滑輪設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，將重物提升相同高度做對比實驗來驗證猜想，該實驗驗證的猜想是（）A．eq\o\ac(○,1)B．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2) C．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3) D．eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)【答案】A【解析】如圖所示，兩動滑輪的重力相同，承重繩子段數(shù)相同，重物上升的高度相同，所提升的物體重力不同，由控制變量法可知，該實驗驗證的猜想是滑輪組的機械效率與被提升的重物重力的關(guān)系，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．以下情形中，體現(xiàn)出力的作用效果與另外三個不同的是（）A．足球在草地上越滾越慢B．被踩在腳下的足球變扁C．足球在空氣中沿弧線飛行D．守門員抱住飛來的足球【答案】B【解析】A．足球在草地上越滾越慢，足球的運動速度發(fā)生變化，說明力改變了足球的運動狀態(tài)；B．被踩在腳下的足球變扁，足球的形狀變化，說明力改變了物體的形狀；C．足球在空中在重力作用下沿弧線飛行，其運動方向和速度大小均發(fā)生變化，說明力改變了物體的運動狀態(tài)；D．守門員抱住飛來的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力改變了物體的運動狀態(tài)；故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．如圖所示，完全相同的甲、乙兩個燒杯放在水平桌面上，兩個燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體，在兩燒杯中，距杯底同一高度處有A、兩點，已知A、兩點壓強相等，甲、乙中液體對杯底的壓強分別為、，甲、乙對桌面的壓強分別為、，則下列判斷正確的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】A【解析】由圖知，A、B所處的深度hA＞hB而A、B兩點壓強相等，即pA=pB由p=ρgh可知液體密度ρ甲＜ρ乙設(shè)A、B距離杯底的高度為h，燒杯底受到的壓強p底甲=pA+ρAghp底乙=pB+ρBgh因為pA=pB，ρA＜ρB所以pA+ρ甲gh＜pB+ρ乙gh所以燒杯底受到的壓強p甲＜p乙因為燒杯是直壁容器，燒杯底受到的壓強設(shè)液體重分別為G甲、G乙，燒杯底面積為S，則

可得兩燒杯內(nèi)液體重G甲＜G乙因為燒杯對桌面的壓力F=G杯+G液所以甲燒杯對桌面的壓力F甲=G杯+G甲乙燒杯對桌面的壓力F乙=G杯+G乙所以燒杯對桌面的壓力F甲＜F乙因為、受力面積相同，所以燒杯甲、乙對桌面的壓強p1＜p2故A正確。故選A。二、填空題（本大題共10小題，共20.0分）9．如圖所示，是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程為___________，此時的測力計的示數(shù)為___________N?！敬鸢浮?/p>

0N~5N

2.2【解析】[1]如圖所示，彈簧測力計最大測量值是5N，故量程為0N~5N。[2]彈簧測力計分度值為0.2N，示數(shù)為2.2N。10．如圖所示，為一可繞點自由轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，垂直于，且長度為，長度為，在中點處掛一質(zhì)量為的物塊，要求在端點處施加一個最小的力，使杠桿在圖示位置平衡，則力的力臂應(yīng)是______，最小的力是______?！敬鸢浮?/p>

50

4【解析】[1]連接，以這條線段作為該力的力臂時，力臂最長力最小，所以力的力臂就是圖中的，根據(jù)直角三角形的性質(zhì)，直角邊為，為，則斜邊為。[2]物體的重力根據(jù)杠桿的平衡條件可知即解得。11．如圖所示是小明外出游玩時看到的水上飛行器，腳下噴水裝置向下噴水利用了力的作用是______的獲得動力，水的推力使人升空或轉(zhuǎn)向，說明力可以改變物體的______?！敬鸢浮?/p>

相互

運動狀態(tài)【解析】[1]因為力的作用是相互的，水上飛行器腳下噴水裝置向下噴水同時，水給水上飛行器一個向上的力，從而獲得動力。[2]水的推力使人升空或轉(zhuǎn)向，說明改變了人的運動方向和速度，故說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。12．預(yù)防“新冠”的最好辦法是接種疫苗。接種前，醫(yī)生將注射器活塞推到注射器筒底部，再將針頭插入藥液中向上拉活塞，藥液在______的作用下進入注射器筒；針頭做得很尖，是為了______（選填“增大”或“減小”）壓強?！敬鸢浮?/p>

大氣壓

增大【解析】[1]醫(yī)生將注射器活塞推到注射器筒底部，再將針頭插入藥液中向上拉活塞，針筒內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓把藥液壓入針筒。[2]注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的。13．如圖所示，質(zhì)量60kg的甲同學(xué)、質(zhì)量50kg乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，乙向后退，乙對甲的推力為______（大于/小于/等于）60N?？吹郊滓埠笸耍f明______?！敬鸢浮?/p>

等于

物體間力的作用相互的【解析】[1][2]由于力的作用是相互的，甲在給乙一個推力的時候，乙也給甲一個反作用力，這兩個力大小相等，方向相反。所以，乙向后退的時候，甲也向后退。14．如圖（a）所示，輪船在通過大壩時，需經(jīng)過船閘才能完成“跳壩”的壯舉，船閘是利用了_______原理，如圖（b）所示，液體密度計是利用二力平衡知識和_______原理來判斷液體密度大小的?！敬鸢浮?/p>

連通器

阿基米德【解析】[1]船閘在工作時，其閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，是利用了連通器的原理來工作的。[2]密度計的設(shè)計利用了二力平衡知識和阿基米德原理，密度計在液體中漂浮時F浮=G物，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，液體的密度越大，密度計排開液體的體積就越小，據(jù)此來判斷液體密度大小。15．如圖，一個箱子靜止在水平地面，小聰用150N的水平拉力將箱子移動0.6m，小聰?shù)睦ψ龉開______J。待箱子靜止后，小明用60N的水平推力推不動箱子，然后逐漸增大水平推力至100N，箱子仍然沒有被推動，此時箱子水平方向受到的合力為_______N?！敬鸢浮?/p>

90

0【解析】[1]小聰?shù)睦ψ龉閇2]箱子仍然沒有被推動，箱子處于平衡態(tài)，受平衡力，箱子的所受的合力為零。16．小明用20N的水平推力，將重為150N的購物車沿水平地面向前推動了10m，在此過程中，推力對購物車做功___________J，支持力對購物車做功___________J?！敬鸢浮?/p>

200

0【解析】[1]推力對購物車做功W=Fs=20N×10m=200J[2]支持力的方向豎直向上，沒有在支持力的方向上移動距離，所以支持力對購物車不做功，做功為零。17．掛在彈簧測力計下的石塊，逐漸浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)會_____，這是因為石塊受到_____的緣故．【答案】

減小

浮力【解析】當(dāng)物體逐漸浸入水中時，由于浸入水中的體積逐漸增大，排開的水的體積逐漸增大，所以根據(jù)阿基米德原理可知：受到的浮力增大，根據(jù)公式F示=G?F浮，彈簧秤的示數(shù)逐漸減?。c睛：掌握阿基米德原理，知道物體浸在水中的體積越大，受到的浮力越大，反之受到的浮力越?。?8．同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2∶1，底面積之比為1∶4，則它們的質(zhì)量mA∶mB＝______，對地面的壓強pA∶pB＝______?！敬鸢浮?/p>

1∶2

2∶1【解析】[1]圓柱體A和B的體積之比為由于A、B是同種材料制成，密度相等，所以它們的質(zhì)量之比為[2]圓柱體對水平地面的壓強為所以它們對地面的壓強之比為三、作圖題(共9分)19．（4分）如圖是物體A靜止在斜面上，請作出物體A的重力和斜面受到的壓力的示意圖。【答案】【解析】過物體重心畫帶一條箭頭的線段，方向豎直向下，符號為G；在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面向下、帶箭頭的線段，符號為F，示意圖如下20．(5分)如圖所示，畫出物體B所受重力的示意圖和力F的力臂?！敬鸢浮俊窘馕觥恐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，規(guī)則物體的重心在其幾何中心，在圖中找到長方形的中心，以此為起點豎直向下作一條帶箭頭的線段，即為物體B所受重力的示意圖；作力F的力的作用線，從O點向力的作用線作垂線段l即為力F的力臂。如圖所示：四、實驗題(共22分)21．(7分)小麗和小紅在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時，操作如下：（1）圖甲是小麗把一個飲料罐慢慢按入水中，感覺所需用力越來越大，由此猜想“浮力的大小可能與排開水的體積有關(guān)”，根據(jù)圖乙所示實驗步驟的______（填寫字母序號）兩圖可以驗證她的猜想是否正確；（2）根據(jù)圖乙所示，實驗步驟B中的物體受到的浮力為______N；（3）通過觀察B、E兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認為這樣得出結(jié)論是否合理：______（選填“是”或“否”），請你說出理由______；（4）通過觀察C、D圖的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒后，浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（5）用圖乙所示實驗數(shù)據(jù)可計算鹽水的密度是______kg/m3；（6）小紅又利用實驗桌上的薄鋁片、燒杯和水進行了如下的實驗：步驟一：將鋁片放入盛水的燒杯中，鋁片下沉至杯底；步驟二：將鋁片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上；通過分析可知，步驟一中鋁片受到的浮力______步驟二中鋁片受到的浮力（選“大于”、“等于”或“小于”）?！敬鸢浮?/p>

BC

1

否

沒有控制排開液體的體積相同

無關(guān)

1.2×103

小于【解析】（1）[1]要探究浮力的大小可能與排開水的體積有關(guān)，需要控制液體的密度相同，排開液體的體積不同，故BC兩圖可以驗證。（2）[2]實驗步驟B中的物體受到的浮力為F浮=G-F1=10N-9N=1N（3）[3][4]這個結(jié)論是不合理的，BE兩圖液體的密度和排開液體的體積都不同，沒有做到控制變量，無法得出浮力的大小與液體密度有關(guān)的結(jié)論。（4）[5]通過觀察C、D圖的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒后，深度增加，浮力不變，所以物體浸沒后，浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。（5）[6]由AC可知物體浸沒在水中的浮力為F浮1=G-F2=10N-7N=3N物體的體積即在水中排開液體的體積為鹽水的密度為（6）[7]步驟一中將鋁片放入盛水的燒杯中，鋁片下沉至杯底，根據(jù)浮沉條件，浮力小于鋁片重力，步驟二中將鋁片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上，此時浮力等于重力，則可知步驟一中鋁片受到的浮力小于步驟二中鋁片受到的浮力。22．(8分)在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：（1）本實驗中用到的測量器材有：___________和___________；（2）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在___________方向調(diào)零；（3）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于___________狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力；（4）實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為___________N；（5）實驗小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認為___________同學(xué)的觀點是正確的；（6）某實驗小組通過實驗或得的數(shù)據(jù)如下表：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88分析上表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是___________N；（7）以下四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是___________。、

、C、、【答案】

彈簧測力計

天平

豎直

靜止

1.8

小虹

6.86

D【解析】（1）[1][2]在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，需要測量物體所受的重力和物體的質(zhì)量，測物體所受的重力的測量工具用彈簧測力計，測物體質(zhì)量的測量工具用天平，所以本實驗中用到的測量器材有：彈簧測力計、天平。（2）[3]因為重力的方向是豎直向下，因此使用彈簧測力計測量重力時，應(yīng)該在豎直方向調(diào)零。（3）[4]當(dāng)物體和彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體受到的重力和拉力是一對平衡力，他們大小相等。（4）[5]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，故圖彈簧測力計的示數(shù)為1.8N。（5）[6]為了讓規(guī)律具有普遍性，應(yīng)該測量鉤碼以外的其他物體，故小虹同學(xué)的觀點是正確的。（6）[7]分析表中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值為所以物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力為G=mg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N（7）[8]因為，說明物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比。圖像過坐標(biāo)原點，故ABC錯誤，D正確。故選D。23．(7分)如圖所示，是小蘭利用木塊、滑輪和鉤碼等器材“探究二力平衡的條件”實驗。（1）為了減小摩擦對實驗的影響，小蘭先后設(shè)計了如圖甲、乙、丙、丁所示的四個實驗方案，請你判斷出她改進的先后順序是：____________，其中在如圖乙所示的方案中，當(dāng)木塊靜止時所受的拉力____________相等（選填“可能”或“一定”）；（2）如圖丁所示是她最終確認的實驗方案，若卡片的重力對實驗造成了影響，主要影響的是二力平衡條件中力的____________（選填“大小”或“方向”）；（3）實驗中通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的____________，松手后觀察____________（選填“釋放瞬間”或“最終”）小卡片能否平衡；（4）為了探究只有作用在同一直線的兩個力才能平衡，小蘭將卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后卡片__________平衡，小洋也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度（如圖戊所示），你認為能否用小洋的裝置進行實驗____________（兩空均選填“能”或“不能”）?！敬鸢浮?/p>

乙、甲、丙、丁

可能

方向

大小

釋放瞬間

不能

能【解析】（1）[1]由圖知，甲圖中小車與桌面是滾動摩擦，乙圖中木塊與桌面間是滑動摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦；丁圖中卡片比小車更輕，滑輪處的摩擦力更小，乙圖的滑動摩擦力最大，丁圖中的滾動摩擦力最小，為了減小摩擦力對實驗的影響，實驗改進的先后順序為：乙甲丙丁。[2]圖乙中，木塊在向左和向右的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若木塊有向左的運動趨勢，木塊會受到桌面向右的摩擦力f；若木塊有向右的運動趨勢，木塊會受到桌面向左的摩擦力f，兩種情況下木塊在水平方向上受到三個力處于平衡狀態(tài)，此時木塊受到的拉力不相等；若木塊受到拉力的作用沒有運動的趨勢，則木塊受到向左和向右的拉力相等。則木塊靜止時所受的拉力可能相等。（2）[3]若卡片的重力對實驗造成了影響，由于卡片的重力作用，將兩端的細線向下拉，將會導(dǎo)致向左的拉力和向右的拉力不在一條直線上，如圖丙，兩個力的方向不能相反。（3）（4）[4][5][6]鉤碼個數(shù)越多，對物體的拉力越大，實驗中通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大??；當(dāng)小卡片平衡時，將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個拉力不在同一條直線上，松手后釋放瞬間不能平衡。[7]如圖戊，由于卡片質(zhì)量很小，忽略卡片的重力，卡片左右兩端的拉力滿足大小相等、方向相反、作用同一直線、作用在同一物體上，所以能平衡，因此可以用小洋的裝置進行實驗。五、計算題(共25分)24．(8分)在第24屆冬奧會上，我國運動員谷愛凌獲得了女子自由式滑雪冠軍。如圖所示，谷愛凌和滑板及裝備的總質(zhì)量為