第07課回憶我的母親（導(dǎo)學(xué)案）（教師版）

第07課《回憶我的母親》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.抓住文章的主線，概括典型事例，品味質(zhì)樸、真摯的語言。2.學(xué)習(xí)選取典型事例表現(xiàn)人物和多種表達(dá)方式相結(jié)合的寫法。3.感受朱德母親平凡而偉大的品格，體會(huì)作者對母親的深情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)選取典型事例表現(xiàn)人物的方法，感受朱德母親平凡而偉大的品格。2.品味質(zhì)樸、真摯的語言，體會(huì)作者對母親的深情?！緦W(xué)習(xí)過程】預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)案了解作者朱德（1886—1976），字玉階，四川儀隴人，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中國人民解放軍的主要締造者之一，中華人民共和國的開國元?jiǎng)?。他曾參加辛亥革命?922年加入中國共產(chǎn)黨，之后參加了南昌起義?？谷諔?zhàn)爭后，任八路軍總司令，后任中國人民解放軍總司令。中華人民共和國成立后，朱德同志歷任中央人民政府副主席，中華人民共和國副主席，人大常委會(huì)委員長?；貞涗浉拍钜环N用敘述、描寫、資料編排等方法，追憶本人或本人所熟悉的人物過去的生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的敘事性文體。表現(xiàn)形式可以記述人物一生的事跡，也可以講述人物故事中的一個(gè)片段；可以追述一個(gè)歷史階段，也可以描寫一個(gè)生活側(cè)面。表現(xiàn)形式靈活多樣，格式不一。文體特點(diǎn)①真實(shí)，就是真實(shí)記錄人物的經(jīng)歷和思想；②廣泛，指回憶錄不僅要回憶所寫人物的經(jīng)歷，而且要以所寫人物的經(jīng)歷為主線，串聯(lián)起與之有關(guān)的人和事；③突出，指回憶錄中的主要人物要處于突出地位，所列事件要典型?；驹瓌t“三親”：親聞、親見、親歷給下列加點(diǎn)的字注音溺水（nì）佃農(nóng)（diàn）勞碌（lù）任勞任怨（rèn）私塾（shú）周濟(jì)（jì）寬厚（hòu）東挪西借（nuó）仁慈（cí）連夜（lián）慰勉（wèi）不輟勞作（chuò）祖籍（jí）妯娌（zhóu）衙門（yá）為富不仁（rén）解釋下列詞語的意思聊敘：敘談敘談。聊，姑且、略；敘，談。任勞任怨：做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。不輟勞作：不停地勞動(dòng)（耕作）。輟：停。為富不仁：剝削者為了發(fā)財(cái)致富，心狠手毒，沒有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。東挪西借：指到處挪借款項(xiàng)。1944年2月15日，朱德總司令的母親，八十六歲高齡的鍾太夫人逝世了。當(dāng)時(shí)的朱德完全不知情，半個(gè)多月后才收到報(bào)喪信，在悲痛中寫下《母親的回憶》一文。1944年4月5日，《母親的回憶》刊登在延安《解放日報(bào)》上。1944年4月10日下午，在延安楊家?guī)X大禮堂隆重舉行追悼朱總司令母親鍾太夫人的大會(huì)，中共中央的挽聯(lián)是“八路功勛大孝為國，一生勞動(dòng)吾黨之光”和毛澤東主席的挽聯(lián)是“為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無愧勞動(dòng)階級完人”，這是中國共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領(lǐng)導(dǎo)人的母親舉行的公祭儀式。追悼大會(huì)上由謝覺哉代讀朱德祭文《母親的回憶》。1983年，中共中央文獻(xiàn)編輯委員會(huì)編輯出版了《朱德選集》，改題目《母親的回憶》為《回憶我的母親》。學(xué)習(xí)案學(xué)習(xí)案情境任務(wù)：朱德的故里四川儀隴縣馬鞍場開發(fā)了一系列旅游景點(diǎn)，其中有朱德母親的墓，墓旁有個(gè)石碑，刻著《回憶我的母親》全文?，F(xiàn)在景點(diǎn)推出最新設(shè)計(jì)，希望從朱德的這篇文章里提取信息建一個(gè)檔案卡，好讓游客能一目了然地快速了解朱德的母親。具體要求：1.要在平?，嵥榈臄⑹轮型诰蛑斓履赣H的品格。2.要在平實(shí)的詞句中品味豐富內(nèi)涵，感受深情。3.可根據(jù)自己理解，在檔案卡中增加欄目內(nèi)容。檔案卡姓名身份子女?dāng)?shù)主要事跡精神品格母親對朱德的影響朱德對母親的感情想增加的欄目內(nèi)容第一課時(shí)活動(dòng)一：初知母親生平（1）朱德的母親的姓名是什么？文章找不到全名，但是在“預(yù)習(xí)”處有“鍾太夫人”的稱呼。（2）“檔案卡”中填鐘太夫人還是朱德母親？因?yàn)槭侵斓鹿世锵盗芯包c(diǎn)中的一個(gè)景點(diǎn)，應(yīng)該和朱德聯(lián)系緊密?？商钪斓履赣H。佃農(nóng)。子女?dāng)?shù)可以寫13個(gè)，可以安慰“被迫溺死孩子”的母親在天之靈；可以寫8個(gè)，根據(jù)養(yǎng)活的數(shù)；兩全法可寫生13養(yǎng)8。活動(dòng)二：概括母親事跡細(xì)讀2—13段課文，概括母親一生的主要事跡？（小組合作完成表格）段落時(shí)間母親經(jīng)歷的主要事件27段作者小時(shí)候“好勞動(dòng)”“整日勞碌著”8段18951900天災(zāi)、退佃、搬家沒有灰心、同情窮苦農(nóng)民、反感為富不仁者9段1905節(jié)衣縮食，供“我”讀書10段1908支持和慰勉“我”參加革命11段1919回家繼續(xù)勞動(dòng)12段19241927獨(dú)立支撐一家人生活12段1937依然過著勒勞的農(nóng)婦生活13段老年86歲高齡仍不輟勞作活動(dòng)三：感悟母親形象瀏覽課文，按“朱德的母親是一位的人，理由是?！钡木涫交卮稹Ｊ纠褐斓碌哪赣H是一位勤勞的人，理由是朱德在第一段就稱贊了“特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。”2.方法歸納：如何探尋母親品格的？（1）從平實(shí)語句中品味。例如：“母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞?！保?）從典型事件中歸納。例如：母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。例如：她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。（3）從抒情議論中摘錄。例如：母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。（1）朱德母親最本質(zhì)，貫穿一生的品質(zhì)是什么？為什么？“勤勞”，第一段朱德就說“母親勤勞一生”，中間也寫了勤勞的事情，最后也寫老了還在勞動(dòng)?！梢娛秦灤┮簧?，文章開頭就交代全文敘事線索——母親勤勞一生。（2）朱德在回憶母親的時(shí)候，采用什么順序？時(shí)間順序。第一層面（27段）：在貧苦的家境中表現(xiàn)母親勤勞簡樸、任勞任怨、待人和藹、寬厚仁慈的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格；第二層面（813段）：在更廣闊的社會(huì)背景下敘述具體事例，凸顯母親愛憎分明、同情革命、有遠(yuǎn)見、識大體、支持革命的優(yōu)秀品質(zhì)。第二課時(shí)活動(dòng)一：感受母親教益1.探究：“我應(yīng)該感謝母親?！苯Y(jié)合課文具體內(nèi)容，說說“我”從母親身上得到了哪些教益？試結(jié)合文章具體內(nèi)容闡述。（1）母親勤勞一生的行為，教“我”養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，讓我擁有強(qiáng)健的身體；（2）母親任勞任怨，直到年老，依然熱愛勞動(dòng)，教給“我”生產(chǎn)的知識；（3）母親面對困難的行為態(tài)度，教會(huì)“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)；（4）母親愛憎分明、支持革命的態(tài)度，讓“我”擁有了抗?fàn)幰庾R和革命意志；內(nèi)容舉例：（第五段）記得那時(shí)我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動(dòng)。（第八段）她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實(shí)，啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。2.印證：閱讀下面的片斷，說說母親對朱德的影響，完成表格。片斷母親對朱德的影響片斷一：“……有時(shí)要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健，什么東西都能吃，……他晚上非到十一、二點(diǎn)鐘不睡，早晨總是五、六點(diǎn)鐘起床?！运怪Z《紅星照耀中國》第十章母親給我強(qiáng)健的身體，勤勞的習(xí)慣片斷二：朱德在指揮作戰(zhàn)之余，還從事紡織、排字、種菜、做飯、寫詩和講學(xué)，不僅為自己的部隊(duì)講解軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，而且向婦女班講授如何儲存蔬菜……——摘自史沫特萊《偉大的道路》母親教給我生產(chǎn)知識片斷三：四渡赤水時(shí)，天空正下著細(xì)雨，路面泥濘光滑十分難行……當(dāng)時(shí)……彈雨紛飛，戰(zhàn)斗打得十分激烈。正在這時(shí)，朱德總司令出現(xiàn)在前沿陣地上，雨水淋濕了他的衣裳，濃密的眉毛掛著水珠，卷起的褲腿沾滿了泥漿?！虻近S昏，戰(zhàn)斗仍然很激烈，陣地上硝煙彌漫。肖華再次勸說：“總司令，你年歲大，路不好走，還是先走一步吧?！敝斓履樕系挠晁唵蔚卮鹨宦暋安恍?！”繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗?！酝鯓湓觥堕L征》母親教給了我革命意志活動(dòng)二、體會(huì)作者深情1.品味語言，體會(huì)作者的深情（1）（第一段）得到母親去世的消息，我很悲痛?！暗玫健闭f明“我”不在母親身邊，母親臨終兒女不能送終，實(shí)在是做兒女的一大悲哀。“很”表示悲痛程度之深。（2）（第五段）母親這樣地整日地勞碌著。這一句承接上文，“這樣地”即指上文中每天繁重的勞動(dòng):“煮飯”“種田”“種菜”“喂豬”“養(yǎng)蠶”“紡棉花”“挑水挑糞”?！罢铡保f明從早到晚，沒有一絲空閑，沒有一天例外。平實(shí)的敘述，表達(dá)了對母親的敬重和心疼。（3）（第十二段）母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。作者參加革命，不能在母親身邊侍奉，但是母子之間的思念從未因時(shí)空阻隔而中斷。樸實(shí)的語言，傳達(dá)出強(qiáng)烈的感情，表達(dá)出作者對母親的深深懷念以及“子欲養(yǎng)而親不待”的深深遺憾。（4）（第十六段）母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。平凡的母親是勞苦大眾的一員，他們創(chuàng)造了中國的歷史，母親離他而去，報(bào)答母親最好方式就是盡忠人民。這句通俗的議論充滿力量，表達(dá)了作者盡忠人民，報(bào)答母親的決心，文章的主旨也因此得以升華?。?）（第十七段）愿母親在地下安息！朱德總司令大孝為國，沒能見母親最后最后一面，只能用美好的祝愿直接抒發(fā)對母親的感激懷念。活動(dòng)三：添加欄目內(nèi)容小組討論：“朱德母親檔案卡”中還可以添加哪些欄目內(nèi)容？示例：籍貫：祖籍廣東韶關(guān)，客籍人。評價(jià)：為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無愧勞動(dòng)階級完人?！珴蓶|比較閱讀我到十歲的時(shí)候，讀的是“孟子見梁惠王”。到年底，父親要“清算”我平日的功課在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指閣的竹板。我背向著他立著背書，背不出的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去;經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王’的“孟子”!我自己鳴咽著背，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好”。她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”為的是希望她的兒子上進(jìn)?！u韜奮《我的