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重慶市五里店職業(yè)中學楊怡第四單元第一課案例故事：學財會的售貨員1、小禹為什么放棄升高職，而選擇了直接就業(yè)?2、學財會專業(yè)的她，為什么對當上售貨員很高興？能當上出納是僅僅因為運氣好嗎？思考：一、首次就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展首次就業(yè)是人生中的重要轉(zhuǎn)折，是職業(yè)生涯發(fā)展的重要經(jīng)歷和起點。通過首次就業(yè)才能實現(xiàn)人生角色的轉(zhuǎn)換。首次就業(yè)的目標要務(wù)實，忌好高騖遠、眼高手低。二、就業(yè)形勢與擇業(yè)

1、必須正視就業(yè)難人口多勞動力供大于求就業(yè)難低端就業(yè)，低層次崗位做起知識拓展：/s2009/09jiuye/搜狐新聞—2009年就業(yè)形勢

/20090301/n262532844.shtml視頻：武漢眾多女大學生爭相應(yīng)聘公交乘務(wù)員[讀讀想想P92]當看到其他同學時，小湯心生羨慕。你如何看待小湯的這種心態(tài)？小湯的什么優(yōu)勢在工作中讓她脫穎而出？小湯的正式錄用，給你什么啟示？就業(yè)時，應(yīng)避免攀比、從眾、自卑、要冷靜、切實。過硬的專業(yè)服務(wù)技能是制勝的法寶。從低端就業(yè)起步，不要夢想一次就業(yè)就能謀取到理想的工作崗位。2、先就業(yè)、再擇業(yè)先解決生存，降低期望值。再提高質(zhì)量，調(diào)整發(fā)展方向。一選定終身“不求定位先就業(yè)”注重單位所有制不究性質(zhì)看單位依賴學校安排不等分配找市場強調(diào)專業(yè)對口不唯對口用所長留戀家鄉(xiāng)、貪圖安逸不戀家鄉(xiāng)敢自立只求穩(wěn)定、保障的求職不唯從業(yè)敢創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀的變化知識拓展：/5527454/blog/item/4c88f6ec90b93e3526979130.html正確的就業(yè)觀----通往成功就業(yè)的金鑰匙/zhaosheng/ShowArticle.asp?ArticleID=96中職生怎樣樹立正確的就業(yè)觀課堂練習：

就業(yè)與擇業(yè)學習前的想法學習后的想法在了解就業(yè)形勢后，對待就業(yè)、擇業(yè)，你有什么新的想法嗎？請在下表中用簡練的語言寫一寫。課堂小結(jié)：首次就業(yè)在職業(yè)生涯發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。面對就業(yè)難的現(xiàn)狀，我們

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