大班上學(xué)期音樂教案《風(fēng)爺爺》

大班上學(xué)期音樂教案《風(fēng)爺爺》【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用輕柔的聲音演唱歌曲，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)風(fēng)爺爺吹的景象。2、樂意關(guān)注風(fēng)的自然現(xiàn)象，體驗(yàn)風(fēng)來了事物的變化?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】鋼琴。【活動(dòng)過程】一、活動(dòng)導(dǎo)入，發(fā)聲練習(xí)（價(jià)值點(diǎn)：打開歌喉，建立音樂常規(guī)）1、發(fā)聲練習(xí)《問好歌》。2、復(fù)習(xí)歌曲《秋葉》。3、要求：演唱歌曲時(shí)能表現(xiàn)出強(qiáng)弱變化。二、學(xué)唱歌曲《風(fēng)爺爺》過渡語：是呀，風(fēng)爺爺讓樹葉都落在了地上。追問：你們喜歡風(fēng)爺爺嗎？為什么？小結(jié)：有人喜歡風(fēng)爺爺，因?yàn)樗茏寴淙~落下來，能讓小雨點(diǎn)從天空掉下來，能給我們帶來涼爽。有時(shí)候不喜歡風(fēng)爺爺，可能是因?yàn)轱L(fēng)爺爺脾氣不好，變的太大了，給我們帶來了不方便。今天我們一起來聽一首關(guān)于風(fēng)爺爺?shù)母枨犅牻裉祜L(fēng)爺爺心情怎樣？（一）欣賞歌曲，熟悉旋律。關(guān)鍵提問：今天風(fēng)爺爺心情怎樣？（比較好）音樂聽上去感覺如何？小結(jié)：今天風(fēng)爺爺心情比較好，可能刮的是小風(fēng)，所以感覺開心的，舒服的，輕松的。（二）再次欣賞歌曲，理解歌詞。關(guān)鍵提問：你聽到了什么？歌曲中的小朋友對(duì)風(fēng)爺爺說了什么？小結(jié)：風(fēng)爺爺風(fēng)爺爺你在哪里。風(fēng)來了我不怕，風(fēng)爺爺風(fēng)爺爺你快來吧。（三）學(xué)唱歌曲。1、幼兒聽隨音樂學(xué)唱歌曲。2、分男女生演唱。三、表達(dá)表現(xiàn)（價(jià)值點(diǎn)：放松身體，嘗試用肢體表現(xiàn)風(fēng)爺爺吹來時(shí)事物的變化）教師示范，每句話開始時(shí)飛舞，最后一個(gè)字?jǐn)[造型。關(guān)鍵提問：我是在什么時(shí)候開始飛舞的？什么時(shí)候停下來的？小結(jié)：原來，要聽清楚樂句，每一句話開始時(shí)飛舞，唱到每句話最后一個(gè)字時(shí)擺造型。要求：1、可以多一些翩翩起舞的動(dòng)作，可以是旋轉(zhuǎn)的，可以是移動(dòng)的……2、每句話結(jié)束時(shí)用造型定格。3、可以和