2023年關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃范文錦集五篇

2023年關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃范文錦集五篇幼兒園工作安排篇1

一．指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教化局幼教工作要點(diǎn)的要求，在市教化局、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,，以實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為核心，以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。

二．主要工作：

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

１．注意師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)

提倡敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神，組織老師重溫學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、使老師有較高的思想覺(jué)悟，增加工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。要求老師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)切集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮勉、向上的良好園風(fēng)。

２．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念。

（1）組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，重新解讀《綱要》理念，細(xì)致地研讀五大領(lǐng)域的教化目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)老師樹(shù)立幼兒為主體的教化觀念，在活動(dòng)中注意幼兒完整人格的培育，重視幼兒的個(gè)體差異，形成幼兒良好的特性品質(zhì)。要求老師敏捷運(yùn)用各種教學(xué)手段，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際狀況，選擇幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)、支配活動(dòng)課程，注意活動(dòng)的開(kāi)放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累閱歷。

（2）加強(qiáng)新教化理論的學(xué)習(xí)與探討，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教化等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的教化實(shí)際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓老師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教化對(duì)老師的要求（學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新）。

3．加強(qiáng)教學(xué)探討，提高教化實(shí)效

（１）組織老師開(kāi)展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，仔細(xì)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到一課多研，一課多磨，為每個(gè)老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，形成教學(xué)互助，博采眾長(zhǎng)，使老師在研、磨的過(guò)程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)老師學(xué)問(wèn)的更新和教研實(shí)力的提高。

（2）做好新老師、骨干老師的培育工作，要求骨干老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意教改閱歷積累，立足教化教學(xué)、進(jìn)行課題探討，在園本教研中，勤于思索、擅長(zhǎng)筆耕、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他老師做好示范和榜樣作用。對(duì)于工作一年的新老師，接著采納師徒結(jié)對(duì)，互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，供應(yīng)學(xué)習(xí)、溝通、展示的平臺(tái)，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力。同時(shí)激勵(lì)青年老師參與接著教化，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)參與市、片的各類競(jìng)賽，從而帶動(dòng)全園教化教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量

１．健全、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，責(zé)任到人，從基礎(chǔ)、小處著手，規(guī)范老師的言行，使幼兒園的每一項(xiàng)工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。開(kāi)展小型多樣的學(xué)習(xí)教化活動(dòng)，幫助老師樹(shù)立正確的兒童觀、教化觀，樹(shù)立“一切為了孩子”的教化思想，增加服務(wù)意識(shí)。

２．對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高老師的工作主動(dòng)性。激勵(lì)老師主動(dòng)參加幼兒園的管理，提出合理的看法和建議，提高管理水平。

３．做好班級(jí)調(diào)研督查工作，聽(tīng)老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動(dòng)組織狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好與老師溝通溝通。仔細(xì)做好老師備課、教學(xué)活動(dòng)打算狀況的檢查工作，督促老師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教化教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教化質(zhì)量。

４切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，在“研”字上下功夫，要求每個(gè)備課組圍繞主題活動(dòng)安排，輪番說(shuō)課，通過(guò)教學(xué)觀摩、疑難問(wèn)題探討，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學(xué)水平。

５．扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，“十一五”太倉(cāng)市級(jí)課題《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)形式的探討》經(jīng)過(guò)前一階段的打算，本學(xué)期起先實(shí)施探討。組織課題組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)課題探討理論學(xué)問(wèn)，激勵(lì)老師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員仔細(xì)制訂課題階段安排，仔細(xì)組織實(shí)施，做好記錄，積累第一手資料。

６．加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開(kāi)發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源，促進(jìn)園本化課程的構(gòu)建。

７．仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作，比照《衛(wèi)生保健合格單位》的細(xì)則整改落實(shí)，確保幼兒的平安。

（三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒發(fā)展

１．依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地支配幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間和午睡時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育成長(zhǎng)。

２．注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系冊(cè)”的作用，主動(dòng)性家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的，家園共育，培育幼兒良好的特性品質(zhì)。

３．仔細(xì)做好班級(jí)管理工作，要求老師仔細(xì)組織幼兒開(kāi)展嬉戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，一絲不茍地做好班級(jí)的平安工作，確保幼兒的平安。

４．豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，讓幼兒有展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生驕傲感，樹(shù)立自信念，養(yǎng)成幼兒活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。

三．詳細(xì)工作支配：

九月份：

１．做好開(kāi)學(xué)工作，按規(guī)定收取幼兒的各項(xiàng)費(fèi)用。

２．制定各項(xiàng)工作安排，組織實(shí)施。

３．全園平安衛(wèi)生檢查，大型玩具修理油漆，廚房設(shè)施整改。

４．組織老師參與“師陶杯”論文評(píng)比。

５．舉薦一名老師參與太倉(cāng)市幼兒園優(yōu)秀教化活動(dòng)評(píng)比。

十月份：

１．《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)形式的探討》開(kāi)題活動(dòng)。

２．骨干老師教學(xué)活動(dòng)展示。

３．教研組二磨課。

４．參與太倉(cāng)市園本教研觀摩活動(dòng)。

十一月份：

１．參與太倉(cāng)市幼兒園有效教學(xué)研討活動(dòng)。

２．新老師匯報(bào)課。

３．中、大班半日活動(dòng)調(diào)研。

４．教研組二磨課。

十二月份：

１．小班半日活動(dòng)調(diào)研。

２．教研組二磨課。

3．小班涂色、中大班繪畫、手工競(jìng)賽。

4．課題匯報(bào)活動(dòng)。

一月份：

１．班級(jí)元旦聯(lián)歡活動(dòng)。

２．教職工學(xué)期考核。

３．學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園工作安排篇2

一、狀況分析：

班級(jí)狀況:升入大班,我們班有了很大的變動(dòng),因?yàn)榇逍〉膶W(xué)生轉(zhuǎn)入中心園,新成員的加入,對(duì)集體還不熟識(shí).正在適應(yīng)的階段,我們必需盡力使每個(gè)孩子都盡快的適應(yīng)改變.讓孩子們和諧的融合在我們的大家庭中.

二、工作目標(biāo):

1、培育孩子們相互學(xué)習(xí),自主性和決策的實(shí)力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體

2、營(yíng)造一個(gè)充溢愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有平安感,培育幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的'意識(shí).

3、樹(shù)立正確的教化觀,統(tǒng)一好教化思想,并轉(zhuǎn)化為教化行為.

4、與家長(zhǎng)做好溝通工作,在上下學(xué)時(shí)做好連接工作,讓幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境得到提高.

三、學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步駕馭了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，在他們的摸索發(fā)覺(jué)中發(fā)展了空間思維實(shí)力。在活動(dòng)中還發(fā)覺(jué)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)特別有愛(ài)好和耐性，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤蠈W(xué)問(wèn)和趣味。

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確快速駕馭10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形(如圓形的二等分,四等分.正方形的二等分四等分)，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征找尋圖形，學(xué)習(xí)交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒相識(shí)球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8、教幼兒相識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和依次。

9、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

10、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面視察與思索問(wèn)題，能通過(guò)視察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

11、培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

四、平安工作

目標(biāo):平安工作放第一,保證每位幼兒的身心健康.

措施:協(xié)作班主任老師1,在一日活動(dòng)中時(shí)刻提示幼兒,盡量避開(kāi)危急的產(chǎn)生.遇到了危急,要盡快告知老師或者爸爸媽媽.

2依據(jù)每月每周的教化目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行平安教化.如現(xiàn)在是夏季,每天應(yīng)強(qiáng)調(diào)幼兒遠(yuǎn)離水邊

不能在水邊玩耍及飲水,不能玩火,上學(xué)放學(xué)不能在公路上亂跑等等.

3每周深化開(kāi)展平安活動(dòng),樹(shù)立良好的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

以上就是本學(xué)期大班數(shù)學(xué)學(xué)期安排,希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園工作安排篇3

一、行政事務(wù)

1.著手開(kāi)展創(chuàng)建蘇州市綠色學(xué)校工作。

2.開(kāi)展第三屆讀書節(jié)活動(dòng)。

3.組織開(kāi)展“教化工作者心系群眾”和“千名老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

4.政治學(xué)習(xí)：開(kāi)展師德師風(fēng)大探討活動(dòng)。

5.參與中心園長(zhǎng)論壇研討學(xué)習(xí)。時(shí)間：4月27日。地點(diǎn)：小太陽(yáng)幼兒園

6.啟動(dòng)我園科學(xué)育兒早教基地設(shè)施建設(shè)。

7.開(kāi)展行政人員上示范課或做講座活動(dòng)。

8.檢查班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、FTP和老師“六仔細(xì)工作”。

9.師德論壇“弘揚(yáng)鍵雄精神，辦人民滿足教化”征文競(jìng)賽。

10.評(píng)比首批太倉(cāng)市先進(jìn)“青藍(lán)文明崗”。

11.做好月考核工作。

12.組長(zhǎng)培訓(xùn)：(1)“體驗(yàn)式”教研活動(dòng)實(shí)錄(2)“漸進(jìn)式”教研活動(dòng)實(shí)錄(自學(xué))

13.園內(nèi)半日活動(dòng)跟進(jìn)調(diào)研。

二、教化教學(xué)

1.各組設(shè)計(jì)并實(shí)施“我愛(ài)家鄉(xiāng)——牌樓”主題活動(dòng)方案，可滲透創(chuàng)綠內(nèi)容，兩者合二為一。

2.各年級(jí)組、各班著力開(kāi)展綠色、環(huán)保、節(jié)能的系列主題教化教學(xué)活動(dòng)，將創(chuàng)綠工作真正落到實(shí)處，共同打造、凸顯綠色校內(nèi)環(huán)境。

3.各班開(kāi)展“垃圾分類回收處理”教學(xué)活動(dòng)。

4.推選優(yōu)秀老師參與其次屆青年老師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。(吳艷參與)

5.定點(diǎn)督查：課程前后審議

6.小荷杯(見(jiàn)習(xí)期老師教學(xué)研修)

7.園內(nèi)師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課。

8.老師修改、調(diào)整個(gè)人專業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，確立第一、二階段目標(biāo)。

9.充溢和完善老師專業(yè)發(fā)展檔案內(nèi)容。

10.幼兒故事秀。(以組為單位，結(jié)合“綠色環(huán)?！?

11.牌幼與時(shí)幼“同課異構(gòu)”展示研討活動(dòng)(12周)

三、課題、研修、培訓(xùn)

1.校本研修：開(kāi)展角色嬉戲觀摩研討活動(dòng)。(旭日工作室和牌樓合辦)

2.園本研修“針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)如何設(shè)置相宜的區(qū)域?”“結(jié)合區(qū)域如何投放幼兒感愛(ài)好的活動(dòng)材料?”展示數(shù)學(xué)區(qū)材料。

3.收集老師在“角色嬉戲與主題自然融合”的指導(dǎo)探討過(guò)程中的問(wèn)題與困惑。

4.依據(jù)角色嬉戲調(diào)研和老師論壇回復(fù)分析在課題探討中存在的問(wèn)題，找尋解決策略。

四、平安、衛(wèi)生保健、后勤工作

1.邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)園上課。

2.專題培訓(xùn)：邀請(qǐng)消防大隊(duì)人員來(lái)園進(jìn)行消防平安講座和實(shí)地演練活動(dòng)。

3.檢查校內(nèi)消防、交通和食品衛(wèi)生、建筑設(shè)施等平安。

4.召開(kāi)全園教職工平安與創(chuàng)綠工作專題會(huì)議。

5.開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)：找尋奢侈之源，開(kāi)源節(jié)流。

6.網(wǎng)站“保健之窗”推出“環(huán)保、節(jié)能減排”專題內(nèi)容。

7.給園內(nèi)的樹(shù)木掛上介紹牌。

8.協(xié)作疾控中心做好齲齒填充工作。

9.做好食品平安周的相關(guān)工作。

10.組織后勤人員學(xué)習(xí)幼教中心管理手冊(cè)。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.召集環(huán)境策劃組人員：探討、設(shè)計(jì)、布局大廳、樓梯環(huán)境呈現(xiàn)方式;支配人員進(jìn)行環(huán)境布置。

2.各專用老師負(fù)責(zé)人組織老師商討各專用教室幼兒活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式。

六、家長(zhǎng)工作

1.各班“家長(zhǎng)園地”開(kāi)拓“環(huán)保之窗”欄目。

2.做好實(shí)地家訪工作和過(guò)程性資料的整理工作。

3.親子活動(dòng)：郊游春游。(方案、過(guò)程性資料)

4.各班舉辦一次家庭教化專題講座。

5.各組結(jié)合創(chuàng)綠色學(xué)校，開(kāi)展環(huán)保“親子小制作”活動(dòng)。

6.園部出一期“環(huán)保與節(jié)能減排”宣揚(yáng)櫥窗。

7.召開(kāi)一次園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。

幼兒園工作安排篇4

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用“我喜愛(ài)我自己，因?yàn)槲視?huì)……”講解并描述自己的優(yōu)點(diǎn)。

2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹(shù)”，能口齒清楚地朗誦繞口令，并在嫻熟的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。相識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹(shù)。

3、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5，依據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。

4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。

二、行為習(xí)慣的培育

1、生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)當(dāng)自己做，情愿展示自己獨(dú)立做事的技能。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。

(2)學(xué)會(huì)整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

(3)能主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、嬉戲習(xí)慣：(1)能自己的意愿選擇嬉戲活動(dòng)，按自己的方式嬉戲。

(2)會(huì)運(yùn)用嬉戲操作材料，并能整齊地?cái)[放嬉戲用品。

(3)在嬉戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的沖突，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行嬉戲。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

2、和幼兒一起制定班級(jí)嬉戲的內(nèi)容和規(guī)則。

3、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作支配及留意事項(xiàng)。

四、教學(xué)活動(dòng)支配：

第一周其次周第三周第四周

1、語(yǔ)言：我喜愛(ài)我自己

2、語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(shù)(繞口令)

3、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)

4、健康：我的名片

5、科學(xué)：七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究)

6、音樂(lè)：名字唱出來(lái)(歌頌活動(dòng))

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)

9、美術(shù)：手形畫

1、語(yǔ)言：寬街(續(xù)編故事)

2、語(yǔ)言：天(故事)

3、數(shù)字好寶寶(二)

4、科學(xué)：會(huì)變的顏色

5、音樂(lè)：獅王進(jìn)行曲(音樂(lè)觀賞)

6、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、拼音：學(xué)習(xí)

9、美術(shù)：制作小蟲子1、語(yǔ)言：一去二三里(古詩(shī))

2、語(yǔ)言：小花籽找歡樂(lè)(童話)

3、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具

4、健康：自己的事情自己做(生活自理)

5、科學(xué)：會(huì)變的樹(shù)葉

6、音樂(lè)：拉拉鉤(一)(歌頌)

7、體育：在身上滾球(體育)

8、拼音：學(xué)習(xí)

9、美術(shù)：螃蟹

五、晨間活動(dòng)

第一周：分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球

其次周：分組活動(dòng)：1、跳繩;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球

第三周:分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球

第四周:分組活動(dòng)：1、皮筋;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳