小班科學(xué)有趣的蛋教案反思(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)小班科學(xué)有趣的蛋教案反思(15篇)作為一名專為別人授業(yè)解惑的人民老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)理解一下吧。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇一玩具人手一個(gè)(有軟性玩具、硬性玩具)，其他各類物品假設(shè)干。一.展示玩具，引起幼兒興趣老師這里有很多玩具，想不想來(lái)玩玩?二.屢次把玩玩具，感知玩具軟軟的和硬硬的特性。1.幼兒自行挑選玩具把玩(1)要求：①每人只能挑選一件。②用你的小手摸摸看，你拿到的玩具是怎樣的?⑵老師指導(dǎo)幼兒用各種方式知道玩具的軟或硬。⑶討論：你發(fā)現(xiàn)你玩的玩具摸上去或碰上去是怎樣的?(學(xué)詞：軟軟的、硬硬的)2.幼兒再次玩玩具和同伴交換玩具，嘗試多種感知。三.學(xué)習(xí)歸類1.游戲：把玩具送回家軟軟的玩具有一個(gè)家，硬硬的玩具有一個(gè)家，你拿的玩具是軟軟的就送軟軟的家里，你拿的玩具是硬硬的，就送硬硬的家里。幼兒送玩具，老師指導(dǎo)。2.嘗試給多種物品歸類。觀察老師準(zhǔn)備的物品。小結(jié)：有些東西是軟軟的，有些東西是硬硬的。一起來(lái)送這些物品回家。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇二觀察天空，感受到天空的廣闊和神秘，激發(fā)探究自然的興趣。望遠(yuǎn)鏡1、晚上，帶幼兒觀察天空。2、讓幼兒拿著望遠(yuǎn)鏡觀看。老師告訴他們牛郎星和織女星的位置，并給幼兒講牛郎星和織女星的故事。3、請(qǐng)幼兒想想牛郎星和織女星見(jiàn)面后都說(shuō)些什么?我們有沒(méi)有方法，讓牛郎星和織女星有更多的會(huì)面時(shí)機(jī)。4、請(qǐng)小朋友看看天上的星星像什么?5、告訴幼兒天空中有許多機(jī)密，小朋友長(zhǎng)大了可以做天文學(xué)家，去研究天空中的奧秘。有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：知道星星離我們很遠(yuǎn)，感受到天空的神秘，增進(jìn)好奇心。1、晚上天空布滿了星星，你們知道星星的家在哪嗎?它們離我們有多遠(yuǎn)?2、老師講解：宇宙大到我們難以想象的程度，里面有許多數(shù)也數(shù)不清的星星。星星離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。比鄰星是離我們地球最近的星星，我們?nèi)缃窨吹降谋揉徯歉静皇侨缃竦谋揉徯牵?.22年前的比鄰星，是它在4.22年前發(fā)出的光。而如今的比鄰星，我們要過(guò)4年多才能看見(jiàn)。3、天空中的奧秘多極了，你們長(zhǎng)大了想不想到太空中找找星星的家，跟星星交朋友?4、讓幼兒說(shuō)說(shuō)，自己長(zhǎng)大后如何與星星交朋友。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇三學(xué)習(xí)按照物體的某一特征〔顏色或形狀〕進(jìn)展分類，并會(huì)選擇相應(yīng)的標(biāo)記。1、教具：紅色的圓片片、方片片各5個(gè)；紅、綠、方、圓標(biāo)記各一個(gè)。2、小組操作材料：紅、綠、方、圓標(biāo)記和分類盒人手一份。一、集體活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)為小貓整理玩具的情景，激發(fā)孩子分玩具的興趣1、請(qǐng)一幼兒將一樣的片片放在一起。2、請(qǐng)幼兒選擇相應(yīng)的標(biāo)記，邊送邊說(shuō)：“x標(biāo)記送給x片片。二、小組活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒幫助小貓認(rèn)真、仔細(xì)地分玩具，并做好標(biāo)記1、分紅、綠瓶蓋；2、分紅、綠棋子；3、分方、圓同色小積木；4、分方、圓同色卡片；5、分方、圓同色棋子。操作要求：1、分好玩具再送標(biāo)記，一邊送一邊說(shuō)：“x標(biāo)記送給xx。”2、玩好一組，可以請(qǐng)老師檢查后，整理好學(xué)具再到另一組活動(dòng)。三、游戲：找圈圈按標(biāo)記聽(tīng)琴聲滑音迅速站到相應(yīng)的圈圈里?！卜€(wěn)固分類，進(jìn)步幼兒排除顏色、形狀的干擾，按標(biāo)記選擇相應(yīng)圈圈的才能?！乘摹⒒顒?dòng)評(píng)價(jià)：小貓謝謝小朋友幫助他整理玩具，按要求整理好操作材料，并邀請(qǐng)大家跳一個(gè)慶賀舞。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇四1、欣賞故事，對(duì)飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。2、初步感知?dú)怏w會(huì)使物體變輕并漂浮起來(lái)。1、小熊玩具，掛圖。2、在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。一、有氣的水。1、老師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察兩者的區(qū)別。2、老師：汽水有泡泡，喝道肚子里會(huì)有氣，會(huì)打嗝。礦泉水沒(méi)有氣，喝了不容易打嗝。二、小熊喝汽水。1、老師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級(jí)汽水。結(jié)果會(huì)怎么樣呢?2、啟發(fā)幼兒大膽設(shè)想小熊和可超級(jí)汽水的結(jié)果。3、結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒完好欣賞故事。小熊喝了超級(jí)汽水，怎么了?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的體驗(yàn)重點(diǎn)理解小熊喝了超級(jí)汽水，肚子里全是泡泡，會(huì)變得像氣球一樣輕，在房子里飄來(lái)飄去。后來(lái)，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來(lái)。三、小熊冒泡泡。1.幼兒邊翻閱活動(dòng)材料，邊聽(tīng)老師講述。2.老師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)故事的理解，重點(diǎn)表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過(guò)程。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇五1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道同伴之間要有禮貌，體驗(yàn)好朋友的美妙情感。2、幫助幼兒開(kāi)展朋友間的友誼。1、課件：兩只青蛙2、小青蛙的頭飾每人一個(gè)，錄音機(jī)。3場(chǎng)地：創(chuàng)設(shè)環(huán)境：一個(gè)池塘，里面飄著幾片荷葉，荷花開(kāi)放?！奶斓暮苫ǔ乩?，誰(shuí)來(lái)了呀？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是小青蛙來(lái)了?！怖蠋熢诒尘皥D上出示一只青蛙?！场?、呱、呱，兩只青蛙在說(shuō)些什么？——它們是什么關(guān)系？你怎么知道是朋友呢？朋友見(jiàn)面要怎么樣？——我們一起學(xué)學(xué)小青蛙的見(jiàn)面說(shuō)的話和動(dòng)作?！恢恍∏嗤芴搅撕扇~上，而另一只卻沒(méi)有跳上來(lái)，荷葉上的青蛙是怎么幫助荷葉下的`青蛙的？——最后他們玩得開(kāi)心嗎？老師邊講故事邊演示課件，讓幼兒完好地欣賞故事。幼兒帶上頭飾進(jìn)展角色扮演，體驗(yàn)兩只小青蛙之間有趣的語(yǔ)言和動(dòng)作，從而讓幼兒進(jìn)一步感受故事的內(nèi)在意義?！趨^(qū)域活動(dòng)中，老師設(shè)置一個(gè)表演區(qū)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展模擬表演，并且改編故事把小青蛙改成小金魚(yú)、小兔子等小動(dòng)物。讓幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀?！谝院蟮娜粘Ｉ钪校?jīng)常鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小青蛙，同伴有困難時(shí)要幫助同伴。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇六有趣的動(dòng)物車適用區(qū)角：體育區(qū)。語(yǔ)言區(qū)。表演區(qū)。科學(xué)區(qū)獨(dú)立設(shè)計(jì)計(jì)者：福建省順昌縣市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園老師連小燕〔一〕、制作方法1、預(yù)先備好數(shù)個(gè)平安帽、鐵線、小木板、各種顏色的油漆、硬紙皮、有色貼紙、膠水、鐵釘2、用鐵釘把每個(gè)平安帽鉆四個(gè)孔〔每邊兩個(gè)要對(duì)稱〕3、用鐵釘把對(duì)邊的兩個(gè)孔連在一起并裝上小木輪。4、根據(jù)動(dòng)物的不同特色分別在平安帽小木輪上漆上不同的底色〔如：蝌蚪黑色、青蛙綠色等〕5、用硬紙皮制作出各種動(dòng)物的不同眼睛，尾巴，觸須，腳等，并用膠水固定。〔二〕、玩法：1、推、拉：幼兒可推或自由拉著動(dòng)物車行走，訓(xùn)練幼兒的手腳協(xié)調(diào)才能。2、跳躍：把動(dòng)物車排成各種不同形狀，幼兒連續(xù)跳過(guò)運(yùn)物車。3、表演：幼兒可載上小動(dòng)物帽，進(jìn)展故事表演。4、功能：還可當(dāng)教具使用，認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物的不同特征。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇七1、讓幼兒理解夏季自然變化的特點(diǎn)，以及人們活動(dòng)的情況。2、培養(yǎng)幼兒的觀察才能和講述才能。投影設(shè)備、圖片。1、室外觀察夏日風(fēng)光，且稍活動(dòng)，讓幼兒感覺(jué)夏天天氣的特點(diǎn)，自由討論：小朋友，剛剛在室外活動(dòng)感覺(jué)怎樣？摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來(lái)了？2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片，提出要求。師：夏天天氣炎熱，樹(shù)上的知了會(huì)怎樣呢？小狗會(huì)怎樣讓自己涼爽呢？水牛有什么涼爽的好方法？4、指導(dǎo)幼兒講述人們?cè)谙奶斓幕顒?dòng)。師：夏天天氣炎熱，人們穿什么衣服？人們喜歡吃什么東西？到哪兒去玩？5、小結(jié)夏季特征，教育幼兒在夏季要注意休息，保持身體安康。夏天真熱，幼兒如何而知？相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識(shí)。活動(dòng)之前，我利用晨間時(shí)段鼓勵(lì)幼兒觀察夏季的風(fēng)光、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們?cè)诨顒?dòng)中就有話可說(shuō)?；顒?dòng)中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語(yǔ)言交流中互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步！小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇八1、主動(dòng)借助各種材料發(fā)出不同的聲音。2、感受自制聲音的樂(lè)趣。1、各種盒類、塑料袋、塑料瓶、易拉罐、酸奶瓶、紙等各種廢舊材料。2、伴奏音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)《幸福拍手歌》律動(dòng)進(jìn)入一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣?！靶∨笥褌儯裉?，老師給你們準(zhǔn)備了很多特殊的玩具寶寶，你們看看都有什么啊?它們能制造出不同的聲音?而且每個(gè)玩具制造出的聲音都不一樣呢，小朋友想不想去試一試?”二、幼兒自由探究，選擇各種材料制造聲音。請(qǐng)幼兒自由選擇材料進(jìn)展操作，老師巡回指導(dǎo)。三、與大家分享自己的發(fā)現(xiàn)。1、向大家介紹自己是怎樣制造聲音的，使物品發(fā)出聲音的?2、老師小結(jié)，剛剛小朋友肯動(dòng)腦筋，通過(guò)敲敲、打打、揉揉、碰碰制造出了不同的聲音!四、分組配樂(lè)展示。。剛剛小朋友手中的玩具寶寶都能發(fā)出好聽(tīng)的聲音了，那咱們把它們當(dāng)成小樂(lè)器，用它們來(lái)為歌曲伴奏吧，分組開(kāi)場(chǎng)。五、身體發(fā)出聲音。用各種物品可以制造出聲音，咱們的身體也可以制造出聲音，試一試，好咱們一塊來(lái)!隨《幸福拍手歌》律動(dòng)走出活動(dòng)室。戶外活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察大自然中可以發(fā)出的聲音。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇九每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛(ài)和尊重大自然中的生命現(xiàn)象，基于這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了小班科學(xué)活動(dòng)——《蟲(chóng)子和蘋(píng)果》，旨在通過(guò)活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒從小客觀對(duì)待大自然的目光，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，理解大自然中各種生物和諧共處的現(xiàn)象。1、理解生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)。2、激發(fā)幼兒尊重生命，并感受成長(zhǎng)的喜悅。3、初步理解其特性。4、開(kāi)展動(dòng)手觀察力、操作才能，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。蘋(píng)果為蟲(chóng)子提供了生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)是合理的現(xiàn)象。：fish課件、磁帶、圖片。1、導(dǎo)入新課，出示課件。2、討論與分享提問(wèn)：蘋(píng)果被蟲(chóng)子吃了，它心里面怎么想呢？假如這個(gè)蟲(chóng)子不吃蘋(píng)果那么它會(huì)怎樣呢？假如這個(gè)蘋(píng)果沒(méi)有被吃掉，它會(huì)怎么樣？假如被蟲(chóng)子吃了以后，種子落在地上后會(huì)發(fā)生什么事呢？〔看課件〕3、游戲：我們要長(zhǎng)大。4、小結(jié)各種各樣的生物構(gòu)成了我們美麗奇妙的大自然，這些生物每天吸收各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，和我們一地長(zhǎng)大。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇十1.嘗試清楚地描繪魚(yú)的外形，如顏色、大小、花紋等。2.知道有各種各樣的魚(yú)，并產(chǎn)生探究魚(yú)的好奇心?！遏~(yú)兒多多》課件：各種魚(yú)兒的圖片、音樂(lè)等材料準(zhǔn)備：1.請(qǐng)幼兒每人帶來(lái)一張魚(yú)的彩色圖片?！布议L(zhǎng)提早幫助把魚(yú)的輪廓剪出來(lái)〕2.老師在大海報(bào)紙上繪制藍(lán)色海洋的背景圖。3.膠棒。播放魚(yú)兒圖片，引導(dǎo)幼兒從魚(yú)的顏色、大小、花紋等方面向大家介紹魚(yú)的樣子。一一你帶來(lái)的是什么樣的魚(yú)？它長(zhǎng)什么樣子？——它和別的魚(yú)有什么不一樣？〔引導(dǎo)幼兒從魚(yú)的大小、顏色、外形特征等角度進(jìn)展講述?！痴?qǐng)幼兒向大家介紹自己帶來(lái)的魚(yú)的圖片。請(qǐng)幼兒把自己帶來(lái)的魚(yú)的圖片粘貼到海洋背景圖上。全班幼兒一起分享海洋背景圖上的魚(yú)，引導(dǎo)幼兒討論關(guān)于魚(yú)的一些問(wèn)題，如魚(yú)生活在哪里，魚(yú)的家是什么樣子的……——圖上有這么多魚(yú)，看看都有什么樣的魚(yú)？——真正的魚(yú)兒生活在哪里？你在什么地方看到過(guò)魚(yú)？〔魚(yú)缸、河里、小溪、池塘、海里……〕——魚(yú)的家里有什么？〔水草、鵝卵石等〕小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇十一1．學(xué)慣用擰、撥等動(dòng)作改變皮筋，觀察“章魚(yú)”旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，感知皮筋的彈性形變。2．嘗試用動(dòng)作或語(yǔ)言表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3．愿意用自己的方式擺弄章魚(yú)玩具，探究不同玩法。將塑料瓶的瓶底剪開(kāi)，用即時(shí)貼裝飾成章魚(yú)的造型。短棒綁上皮筋，卡在塑料瓶口。皮筋另一頭綁一支廢舊水彩筆(可用長(zhǎng)棒替代)。幼兒一手扶住瓶身，一手?jǐn)Q水彩筆。擰假設(shè)干圈后，將瓶身拎起，松開(kāi)扶住瓶身的手，“章魚(yú)”就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。1．剛開(kāi)場(chǎng)投放該材料時(shí)，可放在區(qū)域中顯眼的地方，吸引幼兒主動(dòng)探究新材料。2．假設(shè)觀察到有幼兒成功地讓“章魚(yú)”旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，可用語(yǔ)言引導(dǎo)其他幼兒觀察其玩法。3．引導(dǎo)幼兒關(guān)注“章魚(yú)”旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，用手指、身體等表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。4．在幼兒反復(fù)操作的根底上，用問(wèn)題引導(dǎo)幼兒關(guān)注皮筋改變的圈數(shù)與“章魚(yú)”旋轉(zhuǎn)速度、時(shí)長(zhǎng)之間的關(guān)系。如：“怎樣讓章魚(yú)轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)?”“怎樣讓章魚(yú)轉(zhuǎn)得久一些?”將塑料瓶裝飾成飛機(jī)、飛碟等不同造型，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探究興趣。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇十二1、感知平衡的意義。2、學(xué)慣用增減數(shù)量到達(dá)平衡的目的。1、塑料(或木制)小船一只。2、大盆一個(gè)，盆里裝滿水。3、石子假設(shè)干。4、作業(yè)卡。1、全體幼兒圍在水盆邊。老師指水盆：“這是公園的湖，湖上有小船，今天天氣好，沒(méi)有風(fēng)和大太陽(yáng)，小石子要乘船去玩。我們看一看，它們應(yīng)該怎么坐船才平安，才不會(huì)掉到湖里?！苯又痉叮喊咽訑[到船的兩邊，使之傾斜，逐個(gè)挪動(dòng)石子，直至到達(dá)平衡。老師要邊講邊示范，使幼兒明白道理和方法。2、指導(dǎo)幼兒做練習(xí)：(1)在每3組物體中，找出和圓點(diǎn)數(shù)一樣多的物體，并畫(huà)線圈起來(lái)。(2)啟發(fā)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)出每排物體的數(shù)量，然后比擬它們的多少，知道將多的組去掉1或?qū)⑸俚慕M添上1都能使兩組物體一樣多。(3)將猴子和氣球一一對(duì)應(yīng)的比擬，差多少氣球就添畫(huà)多少氣球。幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案――抱抱小兔子小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇十三1、知道電動(dòng)玩具需要用電池。2、自己感興趣的東西有探究的欲望。電動(dòng)玩具車，電池。1：提供電動(dòng)小汽車假設(shè)干輛，其中有1~2輛車沒(méi)有裝電池。幼兒玩汽車，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：“小汽車為什么不會(huì)動(dòng)？”2、尋找原因：“為什么有的小汽車能開(kāi)動(dòng)，而有的不能開(kāi)動(dòng)？”幼兒各自發(fā)表自己的想法，羅列幼兒的幾種想法：“到底是什么原因呢？”引導(dǎo)幼兒考慮。3、嘗試?yán)碚摚骸拔覀兘o這兩輛不會(huì)開(kāi)動(dòng)的車裝上電池試試?！崩蠋熍c幼兒一起給汽車裝電池。請(qǐng)幼兒試一試，如今汽車是否能開(kāi)動(dòng)。師生共同得出結(jié)論：電動(dòng)汽車裝上了電池就能開(kāi)動(dòng)了。老師留疑：“是不是裝上電池，汽車就一定會(huì)開(kāi)動(dòng)呢？請(qǐng)你試一試?！弊層變褐烂恳粯与妱?dòng)玩具都是需要電池的，假如沒(méi)有電池電動(dòng)的玩具是開(kāi)不起來(lái)的。小班科學(xué)有趣的蛋教案反思篇十四1〕認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蛋，理解蛋的構(gòu)造。2〕引發(fā)探究的興趣雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、蛋托、圖片〔母雞、鴨、鵝、鵪鶉〕、粘紙〔小雞、小鴨、鵝、五角星〕、垃圾桶、毛巾、小碗、圖片、恐龍蛋模型〔出示雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋〕1〕孩子自由觀看、自由講述，老師傾聽(tīng)、觀察。2〕分享經(jīng)歷a、你剛剛看到的是什么蛋？b、你還有什么不認(rèn)識(shí)的蛋嗎？〔幼兒互相解決問(wèn)題〕c、比擬蛋的大小、外形和顏色1〕把一樣的蛋放在一個(gè)家里?！灿變簹w類〕2〕驗(yàn)證1〕這些蛋有大有小，幼兒園教案顏色也不一樣，但是在蛋殼里面它們一樣嗎？〔幼兒自由講述〕2〕自由