新高考讀后續(xù)寫(xiě)高級(jí)句式升級(jí)-名詞性從句和形容詞作狀語(yǔ)_第1頁(yè)
新高考讀后續(xù)寫(xiě)高級(jí)句式升級(jí)-名詞性從句和形容詞作狀語(yǔ)_第2頁(yè)
新高考讀后續(xù)寫(xiě)高級(jí)句式升級(jí)-名詞性從句和形容詞作狀語(yǔ)_第3頁(yè)
新高考讀后續(xù)寫(xiě)高級(jí)句式升級(jí)-名詞性從句和形容詞作狀語(yǔ)_第4頁(yè)
新高考讀后續(xù)寫(xiě)高級(jí)句式升級(jí)-名詞性從句和形容詞作狀語(yǔ)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新高考讀后續(xù)寫(xiě)高級(jí)句式升級(jí)-名詞性從句和形容詞作狀語(yǔ)名詞性從句是在句子中起名詞作用的從句,使用名詞性從句可以使表達(dá)更加豐富、地道。(一)主語(yǔ)從句:It做形式主語(yǔ)/What引導(dǎo)的主語(yǔ)從句功能:為避免頭重腳輕,英語(yǔ)中習(xí)慣將真正的主語(yǔ)放在句尾,句首用it作形式主語(yǔ)。What引導(dǎo)的主語(yǔ)從句常用作句型:最令某人印象深刻/吃驚/震驚的是......e.g.:1.It

suddenlyoccurredtohim

thatthefamilyinsidewasindanger.2.Whatimpressedhimmost

isthathismotherneverlostfaithinfindinghim.句子練習(xí):1.我從未想到我們學(xué)校的籃球隊(duì)會(huì)在決賽中敗北。Itneveroccurredtomethatthebasketballteamofmyschoolwouldbedefeatedinthefinal.2.我突然意識(shí)到,與另一支隊(duì)伍比賽是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。Itstruckmeallofasuddenthatplayingagainsttheotherteamisagreatlearningopportunity.3.重要的是,我們從來(lái)沒(méi)有喪失過(guò)繼續(xù)努力的熱情。Itisimportantthatweneverlosetheenthusiasmtokeepontrying.4.據(jù)說(shuō)學(xué)習(xí)中心會(huì)提供幫助給像我這樣的學(xué)生。ItissaidthattheLearningCenterprovideshelpforstudentslikeme.5.他是否能參加這次活動(dòng)還不確定。Itisuncertainwhetherhecantakepartintheactivityornot.6.眾所周知,有志者事竟成。ItisknowntoallthatWhereisawill,thereisaway.7.它是否昂貴并不重要。Itdoesn’tmatterwhetheritisexpensiveornot.8.不足為怪你在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得如此大的進(jìn)步。ItisnowonderthatyouhavemadesuchgreatprogressinyourChinesestudy.9.因此,不用說(shuō)是這句箴言給我?guī)?lái)了動(dòng)力和鼓勵(lì)。Therefore,itgoeswithoutsayingthatitisthismottothatbringsmemotivationandencouragement.10.最使你感興趣的是,考試時(shí)我真的既緊張又煩躁。WhatmayinterestyoumostisthatIamreallynervousandupsetwhentakingtheexam.(二)同位語(yǔ)從句功能:that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句,對(duì)前面的抽象名詞(fact,news,truth,idea,word,suggestion...)進(jìn)行解釋說(shuō)明e.g.:1.Thefact

thatshedidn'tlikeme

reallyhurtme.2.Theywereshockedatthenews

thattheirhometownhadbeenflooded.句子練習(xí):1.Harry完全不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。Harrydoesn'thavetheslightestideawhattheyaretalkingabout.2.他們應(yīng)該再次嘗試的想法值得考慮。Theideathattheyshouldtryasecondtimeisworthconsidering.3.我們一起來(lái)討論這個(gè)話題的主意真是讓我松了一口氣。Theideathatwediscussthetopictogetherisreallyarelieftome.4.盡管訓(xùn)練生活很辛苦,但我珍惜每一個(gè)幸福時(shí)刻。Ienjoyeveryhappymomentdespitethefactthattraininglifeisrallydifficult.5.他競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的消息傳來(lái),

我們又高興又激動(dòng)。Wordcamethathehadwonthefirstprizeinthecompetition,makingusdelightedandexcited.6.一想到她的努力可能會(huì)付之東流,她就悲痛難忍。Sheisseizedwithsorrowatthethoughtthathereffortsmightbeinvain.7.想到我們可能在這樣的黑暗中迷了路,我嚇得渾身發(fā)抖。Thethoughtthatwemighthavegotlostinsuchdarknesssentshiversdownmyspine.8.Jack腦海里涌起一個(gè)可怕的想法,這個(gè)人可能會(huì)為了偷房子里的貴重物品而傷害這家人。TheawfulthoughtcrowdedinJack'smindthatthemancouldprobablydoharmtothefamilyinordertostealpreciousbelongingsinthehouse.9.Jack突然想到一個(gè)主意,他可以扔一些石頭到房子里,把這家人吵醒。AnideaflashedintoJack'smindthathecouldwakethefamilybythrowingsomestonesintothehouse.10.我接受了父親的建議,要成為一名醫(yī)生,雖然我對(duì)這樣的前途毫無(wú)把握。Iacceptedmyfather'ssuggestionthatIshouldbecomeadoctor,thoughtheprospectI'mnotsureatall.(三)賓語(yǔ)從句e.g.:1.I’lldoagoodjobin

whateverIdo.2.Asanewgraduate,hedoesn’tknow

whatittakestostartabusinessnow.句子練習(xí):1.我想知道你是否能告訴我有關(guān)活動(dòng)的更多的信息。Iamwonderingifyoucouldtellmemoreaboutthisactivity.2.如果你能在最方便時(shí)候回復(fù)我將感激不盡。Iwouldappreciateitifyoucouldreplytomeatyourearliestconvenience.(四)表語(yǔ)從句e.g.:1.Todayis

whatwecanholdandmakeuseof.2.Topracticeasmuchaspossibleis

wherethesecretlies.句子練習(xí):1.那就是為什么我寫(xiě)信發(fā)表觀點(diǎn)的原因。That’swhyIamwritingtovoicemyopinion.2.他沒(méi)被重點(diǎn)大學(xué)錄取的原因是他的分?jǐn)?shù)太低了。Thereasonwhyhewasn’tadmittedintoakeyuniversitywasthathisgradesweretoolow.形容詞作狀語(yǔ)用來(lái)表達(dá)人物做某個(gè)動(dòng)作的原因、結(jié)果或伴隨的狀態(tài)。(一)功能:1.表原因e.g.:Depressedandhelpless,Ericburstintotears.Curioustoknowwhatwashappeninginside,Ericpushedthedooropenandslippedintothehouse.2.表結(jié)果e.g.:Ericfinallymadeittothetopofthemountain,

hungryandexcited.Ericwasencouragedbytheteacher’ssmile,

fullofconfidenceinhisplan.3.表伴隨e.g.:Deepinthought,

Marysatstillagainstthedoor.Lostintheforest,

Marylayunderatree,

fulloffearanddespair.(二)句子翻譯練習(xí):1.回答不出老師的問(wèn)題,學(xué)生們都保持沉默。Unabletoanswertheteacher’squestion,allthestudentskeptsilent.2.在我回家的途中,我看到一個(gè)中年男子躺在路邊,爛醉如泥。Onmywayhome,Isawamiddle-agedmanlyingbytheroadside,deaddrunk.3.因?yàn)楹ε掳ちR,Eric起了逃學(xué)的念頭。Afraidofbeingscolded,Ericthoughtofplayingtruant.4.他躺在床上,睡不著,聽(tīng)著外面呼嘯的風(fēng)聲。Hewaslyinginbed,awake,listeningtotheroaringwind.5.Mary滿臉通紅、氣喘吁吁地從大門(mén)口跑了進(jìn)來(lái)。Flushedandbreathless,Maryboundedinthroughthegate.6.Jack在他的房間里來(lái)回踱步,陷入了深思。Jackpacedupanddowninhisroom,deepinthought.7.在直升飛機(jī)的幫助下,Mary安然無(wú)恙地出了森林,見(jiàn)到了她的丈夫。Withthehelpofthehelicopter,Marygotoutoftheforestandsawherhusband,safeandsound.8.困在迷霧中,我什么也做不了,只能哭泣,無(wú)助又失落。Trappedinthedensemist,Icoulddonothingbutburstintotears,helplessanddisappointed.9.他們同意再也不吵架了,決心要過(guò)上最充實(shí)的生活。Theyagreednevertoquarrelagain,determinedtolivethelifetothefullest.10.我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)她,準(zhǔn)備好了讓她看到我眼中的憤怒和失望。Iturnedoverandfacedher,readytoletherseetheangeranddisappointmentinmyeyes.11.Lucy道歉說(shuō):“對(duì)不起?!睗M臉羞愧和自責(zé)?!癝orry,”

apologizedLucy,shame-facedandself-condemned.12.又絕望又疲憊,Jane跪了下來(lái),眼淚順著她的臉頰流了下來(lái)。Desperateandexhausted,Janekneltdown,withtearsrollingdownhercheeks.13.Lucy猶豫了,不知道怎樣回答才能既誠(chéng)實(shí)又婉轉(zhuǎn)。Lucyhesitated,uncertainofhowtocombinehonestyanddiplomacyinhera

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論