2023表彰會(huì)發(fā)言稿十一篇

第2023表彰會(huì)發(fā)言稿十一篇

第一，我想說的是，大家辛苦了。本屆初三同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，遵規(guī)守紀(jì)，無一起違法亂紀(jì)行為，風(fēng)清氣正，為七八年級(jí)同學(xué)做出了好榜樣。三年來的日日夜夜，朝朝暮暮，你們與美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里的一切一切，都留下了你們成長(zhǎng)的印跡，都見證了你們青春的絢麗，母校以擁有陽光的你們?yōu)闃s。我也看到大家一直在努力，雖然困難重重，競(jìng)爭(zhēng)激烈。但我們努力了，認(rèn)真了，盡力了，就問心無愧。晨讀的書聲郎朗，上課認(rèn)真聽課復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成，從天亮到夜色沉沉，我們都在忙于復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中考，對(duì)大家的精神毅力學(xué)習(xí)態(tài)度我由衷的為你們點(diǎn)贊。

第二，成功孕育在堅(jiān)持之中。不到中考揭榜一刻一切言之過早，一切都是未知。中考考場(chǎng)風(fēng)云變幻，充滿變數(shù)。成績(jī)的高低名次的改寫，中考中很正常。以不變應(yīng)萬變，不變就是對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與掌握，基礎(chǔ)夯實(shí)，解題能力提高就是保證，剩下的就是考場(chǎng)上的沉著和心細(xì)。最后時(shí)間，你可能會(huì)疲勞會(huì)懈怠，很正常，但要再堅(jiān)持一下。我們先不管結(jié)果，堅(jiān)持每一天，堅(jiān)持上好每節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每次復(fù)習(xí)訓(xùn)練。就會(huì)山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

第三，尋找增長(zhǎng)點(diǎn)，科學(xué)復(fù)習(xí)。最后一個(gè)月是拿分的階段，語文英語思品歷史是知識(shí)記憶較多的學(xué)科，要重視記憶，強(qiáng)化記憶，突擊記憶，哪怕中考后又還給書本，中考能做出來就是成功。數(shù)理化學(xué)科要加強(qiáng)訓(xùn)練，要練速度練規(guī)范解題練正確率。相對(duì)薄弱的學(xué)科，其實(shí)增長(zhǎng)的空間就大，要努力縮小差距，你就成功了。錦上添花和百花齊放，較好學(xué)科力爭(zhēng)錦上添花，各門學(xué)科爭(zhēng)取百花齊放春滿園。本次二模考試，達(dá)到江中指標(biāo)線663分的有10個(gè)同學(xué)（少一分都不行），總分第四名劉婷同學(xué)681分一模32名，如果二模是中考就是一一當(dāng)當(dāng)?shù)慕兄笜?biāo)生。再如張銘翔總分第八666分也達(dá)到了江中指標(biāo)線（超3分），一模21名。所以請(qǐng)相信最后一個(gè)月的努力，付出會(huì)必有回報(bào)，有時(shí)奇跡就在努力中發(fā)生。

第四，一顆紅心兩種準(zhǔn)備。只要做到認(rèn)真了，努力了，就不遺憾。上普通高中是出路，讀職校也是出路，都是學(xué)知識(shí)學(xué)技能學(xué)本領(lǐng)，都是為了安身立命，但有一點(diǎn)勤奮認(rèn)真是讀任何學(xué)校做任何工作都必須的。有一半同學(xué)要升入職業(yè)學(xué)校，不丟人，只要認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，可能你的'前途無量，不比人差。所以全體初三同學(xué)為這我們各自的目標(biāo)和前途努力最后一個(gè)月，讓理想之花在六月份綻放，祝福所有的初三同學(xué)。

第五，自信樂觀，調(diào)整心態(tài)，保重身體。面對(duì)馬上要到來的中考，許多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)焦慮不安、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象，這很正常。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢？

一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時(shí)要相信自己，盡力就好，至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對(duì)待，不要對(duì)自己太苛求。對(duì)大家來說，現(xiàn)在最重要的就是調(diào)整心態(tài)，充滿自信。毛主席有詩云：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。自信是歷史上所有成功者的不二秘訣。保持高度的自信，始終處于最佳的競(jìng)技狀態(tài)，你就成功了一大半。有專家說了這樣一句話：“大考，四分考實(shí)力，六分考心理。”面對(duì)中考，我們既需要挑戰(zhàn)時(shí)順其自然的從容與自信，又需要挑戰(zhàn)前一往無前的精神和勇氣。古人說：“夫戰(zhàn)，勇氣也”，一鼓作氣才是面臨考試的最佳態(tài)度。調(diào)整心理狀態(tài)。臨考前，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強(qiáng)信心，要相信自己的力量，不要迷信。

二是多跟家長(zhǎng)和同學(xué)交流談心，從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助；

三是可以跑跑步、做做操，進(jìn)行體育鍛煉，這也是釋放心理壓力的好辦法。最好不玩電腦和上網(wǎng)。因?yàn)橥骐娔X、上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦形成優(yōu)勢(shì)興奮灶，抑制已掌握知識(shí)的發(fā)揮。

四是調(diào)整睡眠，保證充分休息。不要開夜車，11點(diǎn)還沒做好作業(yè)，就不做了，中午保證30分鐘的較深度的睡覺，補(bǔ)充精力。同時(shí)建議同學(xué)們注意飲食衛(wèi)生，遠(yuǎn)離生冷、辛辣、不消毒的食品及生冷飲品。

同學(xué)們，中考是一場(chǎng)比賽，既要有萬米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，我真誠(chéng)地希望你們有耐力又有速度。我堅(jiān)信你們會(huì)滿懷信心地步入中考考場(chǎng)，笑容滿面地勝利歸來！最后我用百日誓師大會(huì)上我們簽名條幅的口號(hào)送給大家：百日沖刺決勝中考，六月圓夢(mèng)再鑄輝煌。祝福你們，中考成功。謝謝大家！

2023表彰會(huì)發(fā)言稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

大家新年好！

我叫王，是南希街道五口村的“村官”，20xx年9月通過選拔成為我市首批“村官”。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在農(nóng)村工作了三年半，這期間完成了從大學(xué)生到大學(xué)生村官再到真正農(nóng)村工作者的角色轉(zhuǎn)變，并在20xx年度工作考核中有幸被評(píng)為優(yōu)秀大學(xué)生村官，在此我要感謝街道黨工委辦事處的關(guān)心與愛護(hù)，感謝龍店工作站的指導(dǎo)與幫助，感謝五口村村支兩委的配合與照顧，感謝村官同事們的支持與協(xié)助。在新的一年里我將再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，牢固樹立一個(gè)字“干”、兩個(gè)字“執(zhí)行”、三個(gè)字“見實(shí)效”的工作作風(fēng)，根據(jù)“建爭(zhēng)先團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)領(lǐng)先業(yè)績(jī)，樹三區(qū)形象”的目標(biāo)扎實(shí)開展工作。

大學(xué)生村官是南希街道最年輕的一支隊(duì)伍，我們要發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢(shì)和活力，緊緊圍繞今年“換屆選舉年，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌年，城市化攻堅(jiān)年，幸福感提升年”的四個(gè)年建設(shè)工作目標(biāo)，以積極的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，勤奮工作，創(chuàng)新思維，克難攻堅(jiān)，決戰(zhàn)決勝。

第一，工作中我們有熱情積極的干事態(tài)度，將以苦干加巧干、實(shí)干加快干的.干事狀態(tài)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一方面在日常工作中始終保持熱情飽滿的精神面貌，不因日常工作的平凡瑣碎而厭倦，堅(jiān)持從每一件小事做起、做好。另一方面在專項(xiàng)工作中積極努力，不怕苦累，比如馬上開始的換屆選舉工作，時(shí)間緊任務(wù)重，各級(jí)政府也都很重視，

屆時(shí)我們將以不竭的動(dòng)力和“白+黑、5+2、7x24”的覺悟笑傲一切工作任務(wù)。

第二，工作中我們有包容謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，這里包含三塊內(nèi)容：首先是有一顆感恩的心，所有成績(jī)的取得必然離不開他人的幫助，以這樣一個(gè)包容的胸懷面對(duì)成績(jī)感恩他人，會(huì)為自己贏得更多的支持與尊重；然后，因胸懷感恩心而放低自身姿態(tài)，能讓自己以謙遜的態(tài)度向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。農(nóng)村是一個(gè)大學(xué)堂，從村干部到老農(nóng)，每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方；最后，包容感恩的姿態(tài)，謙遜學(xué)習(xí)的態(tài)度有助于我們拉近與村民的距離，和村民“打”成一片，和村民真情溝通，及時(shí)了解民情，反映民意，摸清實(shí)情，找準(zhǔn)對(duì)策，做好工作。

第三，工作中我們有奉獻(xiàn)服務(wù)的思想態(tài)度，選擇了“村官”，也就選擇了奉獻(xiàn)，扎根基層就是把農(nóng)村作為展示自我、實(shí)現(xiàn)理想的新舞臺(tái)。既然作出了選擇，我們就必將堅(jiān)定信念，咬定青山不放松，撲下身子，安心基層，開拓進(jìn)取，真情服務(wù)，默默奉獻(xiàn)。

熱情積極的干事態(tài)度是將工作做好做全的保證，包容謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度是將工作做精做細(xì)的保證，扎根基層服務(wù)群眾的思想態(tài)度則是將工作做深做久的保證，三者相輔相成密不可分。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。兔年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，我們必將以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，優(yōu)良的作風(fēng)，滿腔的熱忱開好局、起好頭，在努力實(shí)踐“爭(zhēng)先領(lǐng)先，和諧南?！钡恼嬲\(chéng)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

謝謝！

五口村王

20xx.3.1

2023表彰會(huì)發(fā)言稿篇3尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們隆重集會(huì)召開期中考試表彰大會(huì)。在這里，我代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

在學(xué)校師生的共同努力下，我校期中考試已圓滿結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)??；表彰先進(jìn)，振奮精神，促使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地提高成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校在期末的教育教學(xué)工作有新的突破。

本次，受表彰的同學(xué)有：一年級(jí)：張學(xué)斌、段浩然、姬亞菲、張馨可、燕遠(yuǎn)福、孫珂涵、王夢(mèng)婷、尹佳琪、楊智寧、張宇赫、王俊杰、劉慶悅、張?chǎng)?、高怡凡、劉美淇、高廷奧、張學(xué)寧，二年級(jí)張韶彤，三年級(jí)劉彩，四年級(jí)黃一峰，五年級(jí)謝建堂，六年級(jí)范浩宸等，共計(jì)683人。

我提議大家以熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)表示真摯的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的科任老師及班主任表示深深的敬意!

這次考試，我們從整體上看，二二班、二三班、二四班、三二班、三四班、四二班、四四班、五一班、五二班、六二班、六一班、六五班是比較好的。這些班的學(xué)生積極上進(jìn)、刻苦勤奮是有目共睹的，老師的敬業(yè)精神、強(qiáng)烈進(jìn)取心是隨時(shí)可見的，他們是我們學(xué)習(xí)生活中的楷模，更是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。我相信，受表彰的同學(xué)定會(huì)戒驕戒躁，今后爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，其余同學(xué)也會(huì)暗下決心，縮小差距，迎頭趕上。

本次考試中，二二班、五二班、六二班成績(jī)非常突出，在這里特提出表揚(yáng)。他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢？我想這與這幾個(gè)班全體同學(xué)的努力分不開，與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開，與他們那種積極向上的班風(fēng)分不開。他們是我們其它班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣！

當(dāng)然，有的`同學(xué)在這次考試中，考得不很理想，有人甚至科科不合格。塞翁失馬，焉知非福？在這里，老師告訴你，不要灰心，更不要喪氣。相信自己，只要努力一定會(huì)有進(jìn)步。失敗，是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

據(jù)我觀察，同學(xué)們存在以下問題：

對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，課堂遲到現(xiàn)象依然有。平常休息在教室，老師不在教室安靜不下來，甚至有的同學(xué)還影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對(duì)自己缺乏信心，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時(shí)患冷熱??；學(xué)習(xí)方法不對(duì)路。課前不預(yù)習(xí)，不會(huì)記筆記，有時(shí)課堂開小差，注意力不集中，課后不鞏固，考試前不復(fù)習(xí)，作業(yè)錯(cuò)誤不及時(shí)改正，遇到難題就丟下；喜歡課間追逐打鬧。教室、過道、樓梯都有讓人擔(dān)心的身影。一個(gè)好的班級(jí)，都需要一個(gè)安定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這個(gè)環(huán)境學(xué)校給了大家，但最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維系，去珍惜。

假期作業(yè)拖欠嚴(yán)重，甚至相當(dāng)一部分人不做。拖欠作業(yè)這個(gè)習(xí)慣不好，作業(yè)是學(xué)校課堂的延續(xù)，學(xué)生、監(jiān)護(hù)人、老師都要反思。作業(yè)書寫差、學(xué)習(xí)工具缺乏。漢字可以培養(yǎng)審美情趣，養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的品質(zhì)，這方面部分學(xué)生做的不好，應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視。學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不足，家長(zhǎng)智力投資意識(shí)較差。

至此，我在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一，學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天首要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。古往今來，所有的成功人，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二，學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人?？刹簧偻瑢W(xué)就是不愿意去實(shí)踐，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有成功體驗(yàn)，久而久之便失去信心。

第三，要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信我能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

與此同時(shí)，我要向各班級(jí)和全體教職員工提出要求，希望各班級(jí)要開好以“期中考試總結(jié)表彰”為主題的班會(huì)，建立規(guī)范科學(xué)、切實(shí)有效的班級(jí)管理機(jī)制，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué)，狠抓教學(xué)，相信我校的教育教學(xué)目標(biāo)是能實(shí)現(xiàn)的。

下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè)，我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們，有句詩說得好，現(xiàn)在送給你們：你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望通過本次總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰，歡喜過年；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追，縮小差距。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得掌聲，以自己的勤奮贏得喝彩！

我深信：你們的未來不是夢(mèng)！期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，讓我們一起攜手，惜時(shí)守時(shí)，奮發(fā)向上吧！

謝謝大家！

2023表彰會(huì)發(fā)言稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

能作為一名獲獎(jiǎng)教師站在這里，我很榮幸。我想用三句詩表達(dá)我此刻的心情。

第一句：報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯——感謝！

感謝敬愛的王老師、程校長(zhǎng)，感謝五橫鄉(xiāng)中心學(xué)校。當(dāng)我被告知要代表xx區(qū)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)表達(dá)類比賽時(shí)，那一刻，我知道將有一個(gè)更大的舞臺(tái)展現(xiàn)在我的面前。我開心、我激動(dòng)，但我不免又有些不安和緊張，我能有效地掌控堂嗎？會(huì)有理想的呈現(xiàn)嗎？諸如此類的疑問縈繞在我的心頭。其實(shí)，一直以，我都是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，特別是在備和賽的過程中。不過，值得慶幸的是，我有著王老師所給予我的最溫情的陪伴，這種陪伴就是字斟句酌的指導(dǎo)，臺(tái)前幕后的叮囑，更是不舍晝夜的牽掛。在她的陪伴下，我意識(shí)到我并非孤軍奮戰(zhàn)；在她耐心地指導(dǎo)當(dāng)中，我忐忑的心逐漸平復(fù)，我也有足夠的信心去迎接挑戰(zhàn)。我也想借此機(jī)會(huì)，向王老師表達(dá)一聲最真摯的感謝。

有人說：“語教師應(yīng)該是一個(gè)有著精神歸屬的人?！焙芨屑ひ埠芨兄x，程校長(zhǎng)和五橫中心學(xué)校，他們就是我精神的家園。無論是在前的磨，還是在資料的搜集上，都給予了我最有力的支持和幫助。正因?yàn)槿绱?，每?dāng)我感到迷茫和困惑的時(shí)候，我都不禁要在心里反復(fù)詢問自己：“有什么理由不盡力？有什么理由談放棄？”我更不會(huì)忘記，五橫是一個(gè)讓我情得以舒展，夢(mèng)得以飛翔的地方。

第二句：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有頭活水——思考！

這次的優(yōu)質(zhì)比賽，我不僅是一名參賽者，更是一名觀摩者和學(xué)習(xí)者。在參賽之余，我更有幸觀摩了其余10名老師的堂教學(xué)，感觸頗深。這些老師的真可謂異彩紛呈，妙趣橫生，或沉穩(wěn)、或輕松、或靈動(dòng)、或幽默，不一樣的堂，卻有著一樣的精彩；不同的風(fēng)格，相似的是才情。在觀摩的過程中，也引發(fā)了我深深的思考：究竟怎樣的堂才是理想的堂？老師們?cè)撛鯓尤l(fā)和引導(dǎo)？我相信他們的展示，就給了我很好的啟示，那就是老師的話語要像春風(fēng)一樣溫暖，像雪花一樣溫柔，悄無聲息地飄進(jìn)孩子心中的每一處角落，讓他們想說、會(huì)說、能說，成功地激發(fā)他們表達(dá)的欲望；老師的啟迪還會(huì)是一座橋梁，就建在學(xué)生、本和生活之間，讓孩子們陡然發(fā)現(xiàn)：“哇——??！原我們的身邊有那么多美好的事物?。　笔茄?！不僅如此，其實(shí)細(xì)節(jié)中也孕育著真、善、美；再渺小的事物中也同樣包含著精彩。

第三句：有花堪折直須折，莫待無花空折枝——行動(dòng)！

沒有實(shí)踐的說教是蒼白的，離開行動(dòng)任何思索都顯得無力。我的路在何方？生命該如何實(shí)現(xiàn)拔節(jié)？我相信“行動(dòng)”會(huì)讓腳下的路更綿延，生命之樹更長(zhǎng)青。

我很喜歡一位教育大師說過的一句話：“一個(gè)真正的教師應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神的寶藏?！边@份寶藏就是豐富的化知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)。我們的“行動(dòng)”應(yīng)該就是通過廣泛的閱讀去充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，在探索中不斷更新自己的教學(xué)理念，在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)藝術(shù)。孩子在成長(zhǎng)，教書育人的我們也在成長(zhǎng)。這份“寶藏”就是頭活水，取之不盡，用之不竭，它就是師生共同行進(jìn)的路上，最沁人心脾的甘露。

要想成長(zhǎng)為一名真正優(yōu)秀的教師，我知道——前方的路還很長(zhǎng)！我能做的就是多閱讀，廣思考，用“細(xì)雨濕衣”般的耐心和誠(chéng)心去聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和督促，以“閑花落地”般的專心和愛心去實(shí)現(xiàn)我教學(xué)生命中每一次拔節(jié)。

最后祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師20xx吉祥如意，祝福教育20xx更加欣欣向榮！謝謝大家！

2023表彰會(huì)發(fā)言稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我叫趙經(jīng)緯，是柏各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名普通的語文教師。歲月匆匆，白駒過隙。彈指一揮間，我由無憂無慮的學(xué)生娃轉(zhuǎn)變角色，走上光榮的工作崗位已近十載。驀然回首十年來的工作歷程，有苦澀，有迷惘，更有喜悅與成長(zhǎng)?；仡櫷?，自己雖有遺憾，但還算走的踏實(shí)?？偨Y(jié)自己，倒也問心無愧。自己能給自己的最大肯定便是，我深知時(shí)間易逝，便不敢褻瀆光陰，自己始終追求每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，十年來，倒也聚沙成塔，滴水成河，取得了些許的進(jìn)步與成績(jī)?？傮w說來，我這些年，主要做了三件事：

一、“敢打硬仗”，用愛心啃掉“硬骨頭”。

xx年7月，我懷著對(duì)母校的不舍與對(duì)未來崗位的憧憬走出了河北灤師的校園，踏上了家鄉(xiāng)教育的熱土。在當(dāng)年縣勞人局與縣教育局聯(lián)合舉行的教師招聘中，我以文化課、專業(yè)技能全優(yōu)的成績(jī)被公開錄用。當(dāng)時(shí)自己心潮澎湃，既為自己的成績(jī)感到欣慰，更感受到自己接下來任務(wù)的艱巨。我下定決心，一定不辜負(fù)組織對(duì)我的信任，一定要對(duì)得起家鄉(xiāng)的父老和孜孜以求的孩子們。

崗位分配的時(shí)候，時(shí)任柏各莊鎮(zhèn)教辦主任的周從金老師給我們分配工作。周主任面色凝重地說：“我們鎮(zhèn)的杭各莊小學(xué)六年級(jí)現(xiàn)在的形勢(shì)很不好。學(xué)生頑皮搗蛋，紀(jì)律渙散，給教師的教育教學(xué)工作的開展造成了很大的阻力。原任教師已經(jīng)申請(qǐng)病休。趙經(jīng)緯，你是男同志，這塊硬骨頭就交給你去啃吧?！甭犃酥苤魅蔚慕榻B，說實(shí)話，我的心底有著很大的畏難情緒。我不知道自己將如何去面對(duì)那新鮮而陌生的崗位，如何去面對(duì)那些頑皮任性的孩子們。但是，雖然我心里暗自為難，但卻沒有溢于言表。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任，因?yàn)槲覍?duì)家鄉(xiāng)教育的熱愛，因?yàn)樽约菏莻€(gè)頂天立地的男子漢。

到任的第一天，那些孩子們就給了我一個(gè)下馬威。學(xué)生在教室的屋門上偷偷地放了一瓶污水。當(dāng)我推開教室屋門的一剎那，那些污水便一滴不剩地傾灑下來，浸濕了我精心打扮的衣裝。但我沒有惱怒，而是面帶微笑地走進(jìn)教室。我說：“感謝同學(xué)們?yōu)槲以O(shè)計(jì)了這么一個(gè)別有新意的歡迎儀式。從你們的歡迎儀式上，我看出了你們的聰明，看出了你們的創(chuàng)意。謝謝你們。也請(qǐng)同學(xué)們相信老師，老師也一定會(huì)給你們帶來不一樣的感覺。就讓我們共同把這新鮮的生活繼續(xù)下去，好嗎？”我的話剛剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲。那堂課，我把自己精心準(zhǔn)備的課程上得淋漓盡致，那堂課，孩子們聽得認(rèn)真踏實(shí)，絲毫沒有讓我感受到多么難以忍受的混亂。臨下課，我說：“孩子們，我愛你們！”真的，我說那句話的時(shí)候，沒有絲毫的做作，沒有絲毫的矯情。

以后，我一個(gè)人任教著這個(gè)班的語文、數(shù)學(xué)。我還把孩子們闊別已久的體育、音樂、美術(shù)課程都撿拾了起來。慢慢地，我和孩子們心貼近了，孩子們與我的感情濃厚了。那年的小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)，孩子們竟出人意料地考出了全鎮(zhèn)第三的好成績(jī)。成績(jī)下發(fā)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。因?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造了一個(gè)奇跡!我為這個(gè)奇跡而感動(dòng)。真的，不僅僅是自豪，而是真的感動(dòng)。畢業(yè)分別的時(shí)刻，孩子們哭了。他們說，他們會(huì)永遠(yuǎn)記住我這個(gè)年輕的大哥哥。

二、“臨危受命”，“畢業(yè)班”鑄就光輝業(yè)績(jī)。

剛剛放了暑假，教辦又找我談話。周主任拍著我的肩膀，說：“你小子還真厲害。眼下，又有一個(gè)新任務(wù)等著你。”原來，鎮(zhèn)上的初級(jí)中學(xué)的初三畢業(yè)班缺少一個(gè)物理老師。周主任的意思是讓我去任教三個(gè)班級(jí)的畢業(yè)班物理課。我當(dāng)時(shí)就懵了。我剛剛走上工作崗位一年，領(lǐng)導(dǎo)就把這么艱巨的任務(wù)交給我，我能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔?/p>

但我沒有選擇。我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也樂于接受新的的挑戰(zhàn)。就這樣，xx年9月，我趕鴨子上架，匆匆忙忙地就又走上了畢業(yè)班教學(xué)的工作崗位。初三的物理教學(xué)，對(duì)于我來說是嶄新的，畢業(yè)班的學(xué)生管理，對(duì)我來說也是嶄新的。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)的心情是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。但我咬緊牙關(guān)，下定決心，我一定要把這份工作做好。于是，我便開始精心鉆研教材教法，虛心跟老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并始終堅(jiān)持“愛學(xué)生”的教育理念去面對(duì)學(xué)生。那一年，我對(duì)自己說，你可以沒有經(jīng)驗(yàn)，但你不能沒有進(jìn)步；你可以年輕無知，但你不能落于人后。接下來的教育教學(xué)中，我便追求每天的進(jìn)步，追求每天的完美。當(dāng)然，我無法做到完美，但我發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了，我發(fā)現(xiàn)自己是可以勝任這份新崗位的。當(dāng)年的物理課成績(jī)，我所任教的三個(gè)班是非常優(yōu)異的，不僅在本校的平行班位居首位，就是在全縣范圍內(nèi)也是屈指可數(shù)。遺憾的是，當(dāng)年由于“非典”，物理學(xué)科中考被砍掉。但我在那一年中，過得是那樣充實(shí)，那樣欣慰。

xx年，我繼續(xù)任教初三兩個(gè)班的物理課教學(xué)，并兼職物理實(shí)驗(yàn)員，同時(shí)兼任整個(gè)畢業(yè)班的微機(jī)課教學(xué)。當(dāng)年的物理中考成績(jī)，我所任教的兩個(gè)班位居全縣第一。微機(jī)課中考成績(jī)?nèi)h第三。在當(dāng)年的普九工作中，我又在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中做了大量的工作，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

三、“投身課改”，矢志做“專家型”教師。

xx年，如火如荼的新課程改革在我縣正式鋪開。本著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和個(gè)人的興趣愛好，我欣然地到七年級(jí)擔(dān)任了兩個(gè)班的語文課教學(xué)，并兼任班主任。新的課程，新的理念，新的課堂，新的學(xué)生，帶給了我新的激情和挑戰(zhàn)。這一年，我精心鉆研新教材新教法，努力開創(chuàng)新的教學(xué)模式。這一年，我所任教的班級(jí)語文課成績(jī)十分優(yōu)異，在全縣的語文教學(xué)成績(jī)中，屈指可數(shù)。這一年，我參加了縣教育局組織的青年教師綜合素質(zhì)大賽，獲得一等獎(jiǎng)，講授的《童稚記趣》的優(yōu)質(zhì)課，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并參加省級(jí)新課程教材培訓(xùn)，后在全縣語文教師參加的培訓(xùn)會(huì)上做講座。所做的講座被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課。這一年，由于我的教學(xué)實(shí)績(jī)突出，被灤南縣縣政府評(píng)為優(yōu)秀，授予嘉獎(jiǎng)。

2023表彰會(huì)發(fā)言稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

能作為一名獲獎(jiǎng)教師站在這里，我很榮幸。我想用三句詩來表達(dá)我此刻的心情。

第一句：報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯——感謝！

感謝敬愛的王老師、程校長(zhǎng)，感謝五橫鄉(xiāng)中心學(xué)校。當(dāng)我被告知要代表xx區(qū)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課表達(dá)類比賽時(shí)，那一刻，我知道將有一個(gè)更大的舞臺(tái)展現(xiàn)在我的面前。我開心、我激動(dòng)，但我不免又有些不安和緊張，我能有效地掌控課堂嗎？會(huì)有理想的呈現(xiàn)嗎？諸如此類的疑問縈繞在我的心頭。其實(shí)，一直以來，我都是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，特別是在備課和賽課的過程中。不過，值得慶幸的是，我有著王老師所給予我的最溫情的陪伴，這種陪伴就是字斟句酌的指導(dǎo)，臺(tái)前幕后的叮囑，更是不舍晝夜的牽掛。在她的陪伴下，我意識(shí)到我并非孤軍奮戰(zhàn)；在她耐心地指導(dǎo)當(dāng)中，我忐忑的心逐漸平復(fù)，我也有足夠的信心去迎接挑戰(zhàn)。我也想借此機(jī)會(huì)，向王老師表達(dá)一聲最真摯的感謝。

有人說：“語文教師應(yīng)該是一個(gè)有著精神歸屬的人?！焙芨屑ひ埠芨兄x，程校長(zhǎng)和五橫中心學(xué)校，他們就是我精神的家園。無論是在課前的磨課，還是在資料的搜集上，都給予了我最有力的支持和幫助。正因?yàn)槿绱耍慨?dāng)我感到迷茫和困惑的時(shí)候，我都不禁要在心里反復(fù)詢問自己：“有什么理由不盡力？有什么理由談放棄？”我更不會(huì)忘記，五橫是一個(gè)讓我情得以舒展，夢(mèng)得以飛翔的地方。

第二句：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來——思考！

這次的優(yōu)質(zhì)課比賽，我不僅是一名參賽者，更是一名觀摩者和學(xué)習(xí)者。在參賽之余，我更有幸觀摩了其余10名老師的課堂教學(xué)，感觸頗深。這些老師的課真可謂異彩紛呈，妙趣橫生，或沉穩(wěn)、或輕松、或靈動(dòng)、或幽默，不一樣的課堂，卻有著一樣的精彩；不同的風(fēng)格，相似的是才情。在觀摩的過程中，也引發(fā)了我深深的思考：究竟怎樣的課堂才是理想的課堂？老師們?cè)撛鯓尤l(fā)和引導(dǎo)？我相信他們的展示，就給了我很好的啟示，那就是老師的話語要像春風(fēng)一樣溫暖，像雪花一樣溫柔，悄無聲息地飄進(jìn)孩子心中的每一處角落，讓他們想說、會(huì)說、能說，成功地激發(fā)他們表達(dá)的欲望；老師的啟迪還會(huì)是一座橋梁，就建在學(xué)生、文本和生活之間，讓孩子們陡然發(fā)現(xiàn)：“哇——?。≡瓉砦覀兊纳磉呌心敲炊嗝篮玫氖挛锇?！”是呀！不僅如此，其實(shí)細(xì)節(jié)中也孕育著真、善、美；再渺小的事物中也同樣包含著精彩。

第三句：有花堪折直須折，莫待無花空折枝——行動(dòng)！

沒有實(shí)踐的說教是蒼白的，離開行動(dòng)任何思索都顯得無力。我的路在何方？生命該如何實(shí)現(xiàn)拔節(jié)？我相信“行動(dòng)”會(huì)讓腳下的路更綿延，生命之樹更長(zhǎng)青。

我很喜歡一位教育大師說過的一句話：“一個(gè)真正的教師應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神的寶藏。”這份寶藏就是豐富的文化知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)。我們的“行動(dòng)”應(yīng)該就是通過廣泛的閱讀去充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，在探索中不斷更新自己的教學(xué)理念，在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)藝術(shù)。孩子在成長(zhǎng)，教書育人的我們也在成長(zhǎng)。這份“寶藏”就是源頭活水，取之不盡，用之不竭，它就是師生共同行進(jìn)的路上，最沁人心脾的甘露。

要想成長(zhǎng)為一名真正優(yōu)秀的教師，我知道——前方的路還很長(zhǎng)！我能做的就是多閱讀，廣思考，用“細(xì)雨濕衣”般的耐心和誠(chéng)心去聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和督促，以“閑花落地”般的專心和愛心去實(shí)現(xiàn)我教學(xué)生命中每一次拔節(jié)。

最后祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師20xx吉祥如意，祝福教育20xx更加欣欣向榮！謝謝大家！

2023表彰會(huì)發(fā)言稿篇7尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

期中考試成績(jī)已經(jīng)揭曉。不管成績(jī)好壞，同學(xué)們都經(jīng)受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。其實(shí)考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的`漏洞，如果正視了這些漏洞，經(jīng)過一次次認(rèn)真地修補(bǔ)，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定會(huì)牢不可破。今天，我們舉行這樣一個(gè)班會(huì)，就是想借此機(jī)會(huì)，讓我們一起總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、超越。

一、表彰

我們班有這樣一群人，他們勤奮執(zhí)著，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹立起一面自信的旗幟，激勵(lì)同窗去超越！

接下來，讓我們對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表彰。

首先，給獲得特等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)嘉賓是：

現(xiàn)在，給獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)嘉賓是：

給獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)嘉賓是：

給獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)嘉賓是：

二、向先進(jìn)學(xué)習(xí)

以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的名次曾經(jīng)還不如你。但是，他們這次取得了優(yōu)異成績(jī)。

你想過其中的原因了嗎？下面有請(qǐng)其中的佼佼者介紹自己的學(xué)習(xí)心得，相信，從他的身上你可以找到答案。

三、班主任總結(jié)

1、沒有考好的真正原因是沒有學(xué)好，結(jié)果出問題的根源是過程出問題。

學(xué)習(xí)過程是一個(gè)精密的系統(tǒng)過程，每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)都有重要影響。這個(gè)系統(tǒng)工程包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、聽課情緒、預(yù)習(xí)方法、聽課方法、作業(yè)習(xí)慣、反思總結(jié)、考試技巧等等。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要態(tài)度端正、落實(shí)到位才會(huì)促成最后的優(yōu)秀成績(jī)。

一分耕耘一分收獲，付出才有回報(bào)，功到自然成。要想考試出成績(jī)，功夫必須在平時(shí)。平時(shí)多用心，考試不擔(dān)心；平時(shí)多投入，考試多產(chǎn)出；與其擔(dān)心考試結(jié)果，不如優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。

①上課效率低。這是成績(jī)不佳的重要原因。如何提高課堂學(xué)習(xí)效率是你始終需要思考的一個(gè)問題。上課狀態(tài)的最高境界——只有你和老師兩個(gè)人在對(duì)話。

②作業(yè)效率低。作業(yè)疲于應(yīng)付，做完就行。把作業(yè)變成了機(jī)械勞動(dòng)，合上本子后什么印象也沒留下，更別說總結(jié)了。還有一部分同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，懶惰思想嚴(yán)重。

2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。

有的同學(xué)整天學(xué)習(xí)也很忙碌，但是反思很少，把成績(jī)不好的原因單純的歸結(jié)為時(shí)間抓得不緊，題做得不夠多，實(shí)際上，學(xué)習(xí)時(shí)間投入僅是決定成績(jī)的一個(gè)要素，還有很多要素都需要注意，例如總結(jié)、反思、領(lǐng)悟等等，總之，要想辦法提高效率。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，而不是體力勞動(dòng)。學(xué)習(xí)是單位時(shí)間內(nèi)效率的比拼，精力集中、方法正確才能提高效率。

3、要低頭學(xué)，拿筆寫，動(dòng)腦想，用心記，開口問。

同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)要努力，知道父母不容易，知道要多問問題，知道上課不該說閑話，知道考上大學(xué)感覺會(huì)很好，會(huì)很有前途。但是就是不愿意去做，總能為自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一個(gè)理由，做不到一件事卻可以找一萬個(gè)理由。

許多同學(xué)學(xué)習(xí)不好的根本原因就一個(gè)字：懶。這是一個(gè)致命的缺點(diǎn)，這一個(gè)字就可以把你所有的天賦抹殺。人與人之間智商沒有多大差距，差距在是否行動(dòng)。懶得聽，懶得記，懶得想，懶得問，懶得總結(jié)?？此埔稽c(diǎn)點(diǎn)的差距，導(dǎo)致結(jié)果天壤之別。"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。"

4、聽老師的話。

所有的學(xué)習(xí)方法都可歸結(jié)為一句話：聽老師的話。聽老師的話，不是惟命是從，而是一種成長(zhǎng)必須的執(zhí)行力。古人云：親其師，信其道，方能成其果。要信任老師，喜歡老師，不折不扣的落實(shí)老師的要求。"聽老師的話"就是搞好學(xué)習(xí)的最大秘訣。

5、學(xué)習(xí)不是一種興趣，而是一種責(zé)任。

總有同學(xué)說，我某一科成績(jī)不好，因?yàn)槲也幌矚g這一科，我對(duì)它不感興趣。同學(xué)，我告訴你，一個(gè)人最多喜歡一兩個(gè)科目，誰都不可能喜歡所有的學(xué)科。學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是因?yàn)樗矚g所有學(xué)科，而是他能硬著頭皮學(xué)習(xí)不喜歡的學(xué)科。世上總有一些你不想做而必須做的事情，這就是責(zé)任。學(xué)習(xí)是你未來賴以生存、養(yǎng)家糊口、安身立命的手段，你不能不學(xué)。能把不喜歡做而必須做的事情做好，這就是成熟。

6、欲拿起，先放下——越放下越快樂，越單純?cè)礁咝А?/p>

①放下壓力——累與不累，取決于自己的心態(tài)；

②放下煩惱——快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單；

③放下自卑——把自卑從你的字典里刪去；

④放下懶惰——奮斗改變命運(yùn)；

⑤放下消極——絕望向左，希望向右；

⑥放下抱怨——與其抱怨，不如努力；

⑦放下猶豫——立即行動(dòng)成功無限；

⑧放下狹隘——心寬，天地就寬。

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單生活；因?yàn)楹?jiǎn)單，所以快樂；因?yàn)楹?jiǎn)單，所以高效。

7、笑對(duì)人生，永不言敗。

笑對(duì)人生是一種灑脫，一種面對(duì)困難的激情，一種對(duì)人生充滿激情的人生態(tài)度。

永不言敗是經(jīng)歷挫折后的豪情，一種剛毅不屈的氣概。

能夠讓一個(gè)人成熟的東西只有經(jīng)歷和磨難。

放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實(shí)，成功者與失敗者并沒有多大區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點(diǎn)挫折就對(duì)自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費(fèi)了。有些人卻能變失敗為動(dòng)力，認(rèn)真分析失敗的原因，吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持理想，最終體驗(yàn)到成功的喜悅。

8、永遠(yuǎn)保持一顆冠軍的心。

冠軍的心，代表的是在比賽中的竭盡全力，就算是獅子搏兔，也當(dāng)全力以赴。

冠軍的心，代表的是在比賽中永不放棄的精神，哪怕落后再多，也要迎頭趕上。

冠軍的心，代表的是在比賽中的自信，不管對(duì)手多么強(qiáng)大，都堅(jiān)信自己最終會(huì)贏得勝利。

9、你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。

十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰都不重要，重要的是今天你是誰，明天你是誰，將來你會(huì)成為誰。

四、學(xué)生宣誓

下面就讓我們把決心與勇氣化為語言吶喊出來。讓我們用強(qiáng)勁有力的宣誓結(jié)束我們這次主題班會(huì)。

2023表彰會(huì)發(fā)言稿篇8你們好！

今天我們?cè)谶@里聚集一堂，隆重舉行20xx年高考表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。在此，我代表市委市政府向教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的一中、三中、二中表示熱烈祝賀！向經(jīng)過艱難拼搏，勝利邁入高校大門的各位同學(xué)，特別是以優(yōu)異成績(jī)被清華、北大等知名高校錄取的等十名同學(xué)表示真誠(chéng)的祝福和美好的祝愿！

剛才，市教育局局長(zhǎng)同志對(duì)今年我市高考情況做了匯報(bào)，學(xué)生代表和教師代表都作了很好的發(fā)言。從高考的角度看，我市教育的現(xiàn)狀是令人欣喜的，前景是令人振奮的，工作是令市委、市政府滿意的，成績(jī)是令人民群眾稱道的。尤其是近年來先后有三名考生被清華大學(xué)錄取、今年高考又有三名考生躋身全省文理科前100名，使我市教育的知名度得到了顯著提高，增強(qiáng)了廣大群眾對(duì)教育事業(yè)的公信度。從歷史的角度看，我市教育的發(fā)展形勢(shì)是史無前例的。近年來，隨著中央“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的穩(wěn)步實(shí)施，市委、市政府高度重視全市教育的發(fā)展，從經(jīng)費(fèi)保障、人才引進(jìn)、人事管理、項(xiàng)目投入等方面均給予了有力的支持和傾斜。教育系統(tǒng)上下更是團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為，爭(zhēng)項(xiàng)目抓建設(shè)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓管理，借教改抓教學(xué)，搞教研抓質(zhì)量。市教育局以“保先”教育和“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”為契機(jī)，相繼在全系統(tǒng)開展了“教育質(zhì)量促進(jìn)年”和“教育管理優(yōu)化年”等活動(dòng)，出臺(tái)了《教育法律法規(guī)選編》、《學(xué)校管理手冊(cè)》、《市初中會(huì)考及小學(xué)檢測(cè)考試考務(wù)管理手冊(cè)》等一系列規(guī)章制度，為學(xué)?？茖W(xué)管理和規(guī)范化建設(shè)了動(dòng)力源泉和政策依據(jù)。隨著“世行貸款”、“英國(guó)捐贈(zèng)”、“危房改造”、“遠(yuǎn)程教育”等項(xiàng)目的實(shí)施，使全市教育的硬件建設(shè)得到了飛躍式發(fā)展。隨著教育大環(huán)境的改善，全市教師隊(duì)伍的素質(zhì)得到了有效提高，廣大教育工作者的質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)，教育教學(xué)成績(jī)得到了持續(xù)穩(wěn)步提升。從發(fā)展的角度看，我市的教育振興之路還任重而道遠(yuǎn)。首先，我市的教師隊(duì)伍仍然普遍存在思路狹隘、教研能力不強(qiáng)、接受新的外來先進(jìn)信息少和知識(shí)水平有待進(jìn)一步提高等問題，這些問題的存在，成了制約我市教育教學(xué)質(zhì)量再提高的瓶頸因素。其次，教育教學(xué)管理和質(zhì)量體系的不科學(xué)和不完善的問題仍然存在。這使廣大校長(zhǎng)科學(xué)管理、知人善任和教師搞教研放手抓教學(xué)感到掣肘。第三，學(xué)校、家庭、社會(huì)三方在教育方面合力不夠，使得對(duì)學(xué)生的教育工作產(chǎn)生了死角，給切實(shí)全面抓好素質(zhì)教育帶來了困難。第四是政府對(duì)教育的重視程度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，要積極督促各行政職能部門關(guān)心支持教育，為教育事業(yè)振興便利，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方辦好教育的積極性，出臺(tái)更多優(yōu)惠政策吸納優(yōu)秀教學(xué)人才，為教育發(fā)展注入新鮮血液。

雖然當(dāng)前我市教育的發(fā)展勢(shì)頭是喜人的，但與等教育發(fā)達(dá)市、區(qū)相比，我們的總體水平仍處于較低層次。因此，我們?cè)趯?duì)良好的發(fā)展前景充滿自信的前提下，還需要繼續(xù)負(fù)重加壓、奮發(fā)向上、拓展辦學(xué)、提高教師素質(zhì)、改革教育機(jī)制、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。我認(rèn)為，建立一支合格的教師隊(duì)伍是辦好我市教育的當(dāng)務(wù)之急。各學(xué)校，尤其是高級(jí)中學(xué)和完全中學(xué)，要切實(shí)把好教師的入口關(guān)，做到唯才是舉，真正把具有相應(yīng)教學(xué)水平和教改教研能力、厚德博學(xué)的教師吸引進(jìn)來，同時(shí)將師德水平低，教學(xué)能力差，知識(shí)水平低、師生反映強(qiáng)烈的不合格教師淘汰出局，切實(shí)建立起一支過硬的教師隊(duì)伍才是我市教育振興的最大保障。其次，全市學(xué)校管理工作還有待進(jìn)一步向科學(xué)化和規(guī)范化邁進(jìn)。在學(xué)校日常管理中各學(xué)校要善于與外地名校溝通，虛心求教、悉心接納，常聯(lián)絡(luò)、勤交流，把眼光放遠(yuǎn)，把心胸放寬，把思路放活，把名利看淡，校長(zhǎng)要善于調(diào)動(dòng)教師工作積極性，著力提高教師待遇，關(guān)心教師生活，支持教師教學(xué)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)教育制度改革，努力創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第三是從教育局到學(xué)校，都要加大宣傳力度，向全社會(huì)及時(shí)傳遞教育改革信息，多方爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和支持，積極贏得學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和配合，增強(qiáng)教育工作的實(shí)效性。各學(xué)校聘任的法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等都要切實(shí)發(fā)揮作用，搞好學(xué)生的社會(huì)教育工作。另外，學(xué)?？筛鶕?jù)教學(xué)改革實(shí)際，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來，使他們了解日常教學(xué)工作，理解學(xué)校教育，進(jìn)而在校外監(jiān)管和家庭教育中與學(xué)校教育有機(jī)配合，共同實(shí)現(xiàn)培育一代新人的目的。第四是市政府要更進(jìn)一步關(guān)心和指導(dǎo)全市教育事業(yè)的發(fā)展。在繼續(xù)加大教育投入的基礎(chǔ)上，建立一套靈活有效的人才吸引機(jī)制，把全市教師隊(duì)伍建設(shè)成為一支水平高、能力強(qiáng)、留得住、打得響的鋼鐵之師。此外，還要協(xié)調(diào)各部門配合學(xué)校做好青少年的校外教育工作。加大社會(huì)環(huán)境的綜合治理力度，爭(zhēng)取在大環(huán)境上為學(xué)生校外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐便利。多方面積極爭(zhēng)取資助，想方設(shè)法扶助各類貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，造福一方，惠及桑梓。

我們能夠培養(yǎng)出躋入清華大學(xué)的考生，充分證明了我們的教師完全有能力教出一流的學(xué)生。這既是我市教育事業(yè)的驕傲，同時(shí)也是對(duì)廣大教育工作者的有力鞭策。這既是全市教師教學(xué)工作的目標(biāo)，也是大家工作的新起點(diǎn)。我們應(yīng)該以這個(gè)點(diǎn)為突破口，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步促使全市教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。我衷心希望工作在教育戰(zhàn)線上的每一位同志都能夠增強(qiáng)大局意識(shí)抓管理、每一位教師都能夠增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)抓教學(xué)，每一位學(xué)生都能夠增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)抓學(xué)習(xí)、每一位家長(zhǎng)都能夠增強(qiáng)監(jiān)管意識(shí)抓督促。只要全市上下熱心教育、教育內(nèi)外形成合力，我堅(jiān)信，一定會(huì)把建設(shè)成為地區(qū)的“狀元市”、成為大地的人才基地！

2023表彰會(huì)發(fā)言稿篇9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天在這里能代表優(yōu)秀員工發(fā)言，著實(shí)有點(diǎn)激動(dòng)，很多年都沒這么激動(dòng)過了，激動(dòng)中又夾帶了些欣喜和壓力。就這兩天評(píng)選的結(jié)果還沒最終宣布，就有人調(diào)侃的不稱呼我名字了，直接叫我“先進(jìn)”，弄得我在這新年的伊始就覺得這20xx給人倍感壓力。當(dāng)然了，有壓力就是動(dòng)力，有動(dòng)力就有更多的能力提升空間，也就能更快的成長(zhǎng)起來。

雖然今年的優(yōu)秀員工只評(píng)選了六位，但是，我們肯定不能簡(jiǎn)單的說這六位就比其他人要優(yōu)秀什么，或者多做了什么，可能只是他在專心的做一件正確的事情的時(shí)候，正好被領(lǐng)導(dǎo)們看見了，加深了很好的印象，而這樣的次數(shù)多了，自然也就優(yōu)秀了。

又或者僅僅是一種處事態(tài)度和方式得到了廣泛的肯定。所以那些低調(diào)勤勞，埋頭苦干，把公司當(dāng)家的同事們，在這里更需要我們向他們看齊，就比如高工從早上一上班就開始奮筆疾書，不知疲倦一直寫到下班，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫鄣埂?/p>

我們潘總把車間當(dāng)辦公室，每天督戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)問題都是親自指揮戰(zhàn)斗;我們強(qiáng)哥每天都是忙里忙外的，把車子當(dāng)床鋪，把泡面做三餐，不管大事小事，事事親力親為;我們計(jì)工也是忙上忙下，保質(zhì)保量，嚴(yán)把著公司質(zhì)量關(guān);還有我們車間主任張師傅，技術(shù)部唐工，朱工，各班班長(zhǎng)等等，都是為工作殫精竭慮。

當(dāng)然如果這些中層領(lǐng)導(dǎo)不在優(yōu)秀員工的評(píng)選之列，那么來年是不是應(yīng)該增加一項(xiàng)優(yōu)秀干部的評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)中也有競(jìng)爭(zhēng)，那樣會(huì)有一個(gè)更好的良性循環(huán)。

我們部門被評(píng)選為“先進(jìn)集體”，確實(shí)是讓人有點(diǎn)受寵若驚，其實(shí)質(zhì)檢部，各個(gè)班組都應(yīng)該比我們有資格，因?yàn)槲覀兦宄闹涝谶^去一年里我們有過多少錯(cuò)誤和種種不足之處。上次去升華拜克的路上，計(jì)工說我們技術(shù)部下發(fā)的十套圖紙，九套有問題，還有一套也不能說是沒問題，只是他還沒找到，沒看過也就不知道有沒有問題。

雖然我們知道計(jì)工是在開玩笑，但是我們可不能就認(rèn)為這是在開玩笑，比如事情一旦太多太雜就不仔細(xì)，不嚴(yán)謹(jǐn)，上補(bǔ)下漏;整個(gè)部門年輕化，有速度沒質(zhì)量;缺少足夠的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)等等。

所以這就要求我們?cè)谛碌囊荒昀镌谖覀兲乒さ念I(lǐng)導(dǎo)下努力的去克服困難，解決問題，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅去請(qǐng)教，特別是像計(jì)工這樣有豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷的老資格，去取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我提升，逐漸的充實(shí)自身。

時(shí)間就如白駒過隙般沖沖而過，來公司都有三個(gè)年頭，對(duì)于自身的成長(zhǎng)，和對(duì)公司發(fā)展也有了自己的理解，為了不影響同事們用餐時(shí)間，就把這些理解留到明年發(fā)言時(shí)再說吧。

總之，總結(jié)為一句話就是：在新的一年里，我們公司上下要緊密的團(tuán)結(jié)在周總和曾總周圍，高舉著我們思創(chuàng)那實(shí)干、創(chuàng)新的精神，努力為公司的發(fā)展抒寫新的篇章。

最后給同事們拜個(gè)早年，祝愿大伙都平平安安快快樂樂的過一個(gè)祥和的春節(jié)!

謝謝大家！

2023表彰會(huì)發(fā)言稿篇10大家好！

今天，我們xx小學(xué)召開表彰大會(huì)，隆重表揚(yáng)一批在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的和具有明顯進(jìn)步的同學(xué)。

今天，可能大家都已經(jīng)看到了，我們還特意請(qǐng)來了一批xx小學(xué)的客人。他們是這次期中考試中榮獲一等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)同學(xué)的家長(zhǎng)代表。他們?cè)谵r(nóng)村忙時(shí)際，放下農(nóng)活，一大早就來到我們學(xué)校。這充分說明了他們對(duì)我們學(xué)校工作的高度配合。下面，我們以熱烈的掌聲向家長(zhǎng)代表的到會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎！

同學(xué)們，本學(xué)期期中考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉。盡管我們這次試卷題量大，難度高，各班依舊取得了優(yōu)異成績(jī)。這首先是緣于家長(zhǎng)們平時(shí)對(duì)學(xué)校工作的大力支持，再是同學(xué)們的刻苦努力和各位老師的辛勤輔導(dǎo)。

我們學(xué)生，每一個(gè)孩子都是那么聰明、可愛、勤奮、好學(xué)。自從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以來，可以說，在每一個(gè)同學(xué)身上都發(fā)生了可喜的變化：原來調(diào)皮的孩子遵守紀(jì)律了；原來不太懂禮貌的同學(xué)講文明了；原來只知道在爸媽跟前撒嬌的孩子，現(xiàn)在也知道幫爸媽干家務(wù)了；原來不太講衛(wèi)生的同學(xué)手臉也變得干凈了；原來字體不太好的同學(xué)寫字姿勢(shì)端正了，字體也工整大方了；學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)也一步步趕上來了。特別是在這次期中考試中，涌現(xiàn)出一大批突飛猛進(jìn)的同學(xué)。

他們是，這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問。課堂上能做到專心致志聽老師講課，勤于思考；課后能一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，把學(xué)到的知識(shí)牢固掌握住。他們不但能出色地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還能在課外閱讀上下功夫。從而擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，所以在歷次考試中，他們都能穩(wěn)操勝券。這次期中考試，他們又取得了驕人的成績(jī)。

變化最大的還有另外一批同學(xué)。從某種意義上說，他們比獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)更應(yīng)該提出表揚(yáng)。這么多來到孩子，他們的進(jìn)步是最大的。今天，我在這里也高興地把這一批同學(xué)的名字公布出來。他們是。

說句實(shí)在話，這些孩子入校時(shí)的成績(jī)都差得可憐。有的是幾分，十幾分，甚至還有的是0分。我們沒有像其它學(xué)校一樣，把這些孩子拒之門外，而是像對(duì)待所有孩子一樣，熱情地接納了他們。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：沒有教不會(huì)的學(xué)生。把好學(xué)生教好，不能說不是本事，然而能把差學(xué)生教好，才是真本事~！我們的口號(hào)是：“不放棄任何學(xué)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)?！蔽覀兊淖谥际牵鹤屆恳粋€(gè)孩子都幸福，讓每一個(gè)孩子都有尊嚴(yán)。為此，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)橫下一條心，鉚足一股勁，一定要讓這群孩子在知識(shí)上脫貧致富。把他們從家長(zhǎng)埋怨、同學(xué)歧視、自暴自棄的困境中解脫出來。讓他們走出自卑的陰影，為他們撥云見日，重拾信心。讓他們從此都昂起頭來做人！

自卑是進(jìn)步的大敵。而自卑的元兇是來自別人的冷漠和歧視。此時(shí)，他們最需要的是關(guān)心愛護(hù)和鼓勵(lì)。來到，孩子們接受的都是慈愛的眼神和鼓勵(lì)的語言。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們也會(huì)得到“你真聰明！”“你真棒！”的夸獎(jiǎng)。開始由于缺乏自信心，這些孩子上課從不發(fā)言。我們老師都就試著找一些較容易的問題讓他們來回答。

哪怕是一次小小的進(jìn)步對(duì)這些孩子來說意義就是非凡的。有的學(xué)生在原學(xué)校根本就沒學(xué)過作文。所以在作文課上，只會(huì)咬筆頭，一節(jié)課下來，作文本上什么什么也沒有。經(jīng)過老師的耐心啟發(fā)，詳細(xì)啟發(fā)，精心輔導(dǎo)，這些孩子終于上路了?？吹胶⒆觽冇辛诉M(jìn)步，老師又不失時(shí)機(jī)地予以鼓勵(lì)。記得我在查作業(yè)時(shí)，看到有一上位老師在學(xué)生作文后面的批語是這樣的：“來到xx小學(xué)，你進(jìn)步真快，開始寫作文時(shí)，你只寫個(gè)題目，就不知所措了。這篇文章，你竟然寫了兩、三段。這樣下去，你的作文能力肯定會(huì)迅速提高的?！蔽蚁?，有了老師的欣賞，這個(gè)學(xué)生一定會(huì)慢慢喜歡上作文的。不但在課堂上老師時(shí)時(shí)關(guān)愛和鼓勵(lì)著他們，在課外，隨處都可以看到老師在和孩子們談心，做游戲。

師生感情很快建立起來了?！坝H其師，才能信其道?！狈彩巧线^學(xué)的都知道，學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，就特別喜歡上這個(gè)老師的課，那么這門功課就學(xué)得好。當(dāng)孩子們體會(huì)到家庭般的溫暖和慈母一樣的愛時(shí)，這些孩子的臉上不但每天都洋溢著笑容，而且上課也開始認(rèn)真聽講了。這些孩子成績(jī)?cè)瓉砀簧咸耍饕堑鬃犹?。四、五年?jí)的學(xué)生，有的連乘法口訣都還不會(huì)背，漢語拼音不會(huì)讀，有一個(gè)三年級(jí)的孩子，自己的名字還寫不對(duì)。沒關(guān)系，一切從頭開始。差什么補(bǔ)什么。我們的老師先手把手地教會(huì)他寫正確自己的姓名，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地給他們補(bǔ)最基礎(chǔ)的知識(shí)。

2023表彰會(huì)發(fā)言稿篇11尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的同學(xué)以及所有在座的各位同學(xué)！你們都是我們學(xué)校的精英，xx中學(xué)的希望。

同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試已順利結(jié)束。在整個(gè)考試過程中，組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)明，達(dá)到了預(yù)期的效果，統(tǒng)一評(píng)卷，結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)