八年級上學期數(shù)學教學工作總結

Word版本，下載可自由編輯八年級上學期數(shù)學教學工作總結一學期以來，本人擔當八班級（4）、（5）班的數(shù)學教學目標，在教學期間仔細備課、仔細上課、樂觀的參與聽課、評課。仔細的批改作業(yè)，講解習題。給同學作好課后輔導工作。再課余時間學習專業(yè)學問，不斷提升自己的學問水平，常常向有閱歷的老師學習，仔細鉆研教材，以及教法、學法來充實自己。對待同學，嚴格要求，關愛有加。在日常，經(jīng)常反思自己的教育教學行為，記錄教育教學過程中的所得、所失、所感，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟。要提升教學質(zhì)量，關鍵是上好課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。為了上好課，我做了下面的工作：

1、備好課。充分利用好集體備課，實現(xiàn)學科組腦力資源共享，準時提升備課水平，保證課堂質(zhì)量的重要措施。學科組課前爭論溝通備好課。備好課的備是指仔細鉆研教材，備學問點、備重難點，備教法備學法。背好課的背是指對教材充分認識能夠運用自如，以至于達到哪一題是那一頁的甚至是第幾行都一清二楚。講習題時，要對同學進行變式訓練，使同學達到舉一反三的程度。老師應知道補充那些資料，怎樣教才好。遇到難以把握的問題請教有閱歷的老師。

2、組織好課堂教學。關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激活同學的樂觀性，使他們開心的學習，制造良好的課堂氣氛。老師課堂語言簡潔明了，適當點撥，精講精練，留意引發(fā)同學學習的愛好。課堂上處理好自主探究與合作溝通的關系。讓每個同學都動起來，全面參與到學習中來，充分發(fā)揮以同學為主，老師為輔。遇到問題先讓同學自主探究，單獨思索，然后在分組爭論合作溝通，派代表解答，其他同學進行點評。好方法大家共享，大難題大家解決。

3、課后要準時的進行反思。在教學過程中，會消失一些閃光點：能激活同學學習愛好的精彩的課堂語言，對學問重難點創(chuàng)新的突破點，同學的精彩發(fā)覺，獨特的思維方式等都應進行具體的記錄，供日后參考。

在教學過程中也總有一些不盡人意的地方，有時是語言不妥當，有時是教學內(nèi)容處理不妥當，有時是學習方法不妥當，有時是習題難易不當。對于這些狀況，

我課后要冷靜思索，認真分析。對狀況分析之后要做出日后的'改進措施，以利于日后的教學中不斷提升，不斷完善。我們只有在教學中，多多反思，改正教學中的缺點與不足，不斷進步，不斷完善，才能成為一名優(yōu)秀的人民老師。

4、我們還要做好課后輔導工作，學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，從敬重開頭，從贊美著手，全部的人都渴望獲得別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想