


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE—PAGE2—教案編寫的格式1、封面合肥學(xué)院200至200學(xué)年第學(xué)期_____________________課程教案課程編碼:_______________________________________總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí):/開課時(shí)間:年月日第周至第周授課年級(jí)、專業(yè)、班級(jí):___________________________使用教材:_______________________________________系別/教研室:________________/____________________授課教師:_______________________________________2、教案扉頁(yè)本課程教學(xué)目的和要求(以下要點(diǎn)供參考)體現(xiàn)以下方面:要求學(xué)生理解……,掌握……基本理論、基本知識(shí)和基本技能,獲得……能力,達(dá)到……目的,應(yīng)用……方面,解決……問題等等。本課程教學(xué)方法(以下要點(diǎn)供參考)選擇以下方面:教師講授(),課堂討論(),多媒體教學(xué)(),當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)(),提問式教學(xué)(),實(shí)驗(yàn)()……。選擇其中幾項(xiàng),或補(bǔ)充其它方法。學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)方法教材選用原則和特點(diǎn)考核方式教學(xué)參考資料對(duì)教案的分析總結(jié)教師完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)后,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)分析教案編寫的成功經(jīng)驗(yàn)、存在的不足,為下一步教案編寫積累經(jīng)驗(yàn)。以促進(jìn)教案編寫更加規(guī)范、有序,提高教學(xué)水平,保證教學(xué)質(zhì)量。3、按教學(xué)單元編寫教案的格式周次第周至第周授課時(shí)間章節(jié)名稱授課方式理論課()、實(shí)驗(yàn)課()上機(jī)()、其他方式()教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目的和要求體現(xiàn)以下方面:要求學(xué)生理解……,掌握……基本理論、基本知識(shí)和基本技能,獲得……能力,達(dá)到……目的,應(yīng)用……方面,解決……問題等等。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)表述以下方面:1、重點(diǎn);2、難點(diǎn);3、學(xué)生應(yīng)注意的問題。教學(xué)方法選擇以下方面:教師講授(),課堂討論(),多媒體教學(xué)(),當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)(),提問式教學(xué)(),實(shí)驗(yàn)()……。選擇其中幾項(xiàng),或補(bǔ)充其它方法。討論練習(xí)作業(yè)1、選擇討論題()、練習(xí)題()、實(shí)訓(xùn)題()…等方式鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)。2、安排作業(yè)見P第題。3、討論思考題。教研室主任審批意見重點(diǎn)審閱上述欄目,檢查是否規(guī)范、完整、科學(xué)等方面。教學(xué)后記總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),審視教學(xué)中的不足,研究分析教學(xué)對(duì)象(學(xué)生)的特點(diǎn),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改革教學(xué),為進(jìn)一步開展教學(xué)做些準(zhǔn)備。教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)(可附另頁(yè))教案所承載的是教學(xué)的組織管理信息,講稿所承載的是知識(shí)和內(nèi)容信息,因此教案中教學(xué)內(nèi)容主要體現(xiàn)在教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn),側(cè)重于教學(xué)活動(dòng)的系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年臥式離子風(fēng)機(jī)項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年廣西安全工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 2025屆河北省廊坊市高三上學(xué)期期末英語(yǔ)試題及答案
- 2025年度建筑改造項(xiàng)目承重墻拆除安全責(zé)任免責(zé)協(xié)議
- 2025年度拆除施工與建筑垃圾回收合同
- 2025年度電力設(shè)施安全保證金合同
- 2025年度廢輪胎回收與橡膠顆粒生產(chǎn)合同
- 2025年度房地產(chǎn)銷售代理與服務(wù)合同
- 2025年度醫(yī)療機(jī)構(gòu)與保險(xiǎn)公司合作康復(fù)服務(wù)協(xié)議
- 2025年度工業(yè)廠房轉(zhuǎn)租租賃合同
- 《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》講稿
- 2025年中國(guó)陪診服務(wù)行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展環(huán)境及投資前景分析報(bào)告
- 靜脈治療相關(guān)血管解剖結(jié)構(gòu)與生理
- 統(tǒng)編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中考試卷及答案
- 學(xué)校安全隱患報(bào)告和舉報(bào)獎(jiǎng)懲制度
- 福建師范大學(xué)《廣告作品賞析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 對(duì)外經(jīng)貿(mào)-會(huì)計(jì)學(xué)原理考試答案
- 消渴病中醫(yī)護(hù)理
- 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第六版)課件 第五單元學(xué)會(huì)有效溝通
- 醫(yī)院醫(yī)療項(xiàng)目收費(fèi)管理制度
- 建筑師負(fù)責(zé)制工程建設(shè)項(xiàng)目建筑師標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)內(nèi)容與流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論