任務(wù)2新能源汽車自動啟停系統(tǒng)檢修-教案

教案課題章節(jié) 任務(wù)二能源汽車自動啟停系統(tǒng)檢修 1課型 專業(yè)課 課時 12

學問1.能夠描述自動啟停系統(tǒng)的構(gòu)造組成；教學點2.能夠描述自動啟停系統(tǒng)的工作原理。教學力氣1.能夠識別自動啟停系統(tǒng)的構(gòu)造組成；目培育點2.能夠用檢測儀器讀取自動啟停系統(tǒng)數(shù)據(jù)流。標德育 萬事開頭難，做人事事情，從開頭就要做好滲透點重點 自動啟停系統(tǒng)的構(gòu)造組成教學重點難點 難點

自動啟停系統(tǒng)檢修學法引導(dǎo) 法；通過系統(tǒng)介紹引發(fā)學生興趣，給出資料學生獵取信息，然后應(yīng)用所獲信息解決問題教學內(nèi)容更、補 增加近年來的學問及的進展動態(tài)，刪除過時信息充、刪節(jié)參考資料課后體會課程介紹:

教師活動內(nèi)容 學生活動內(nèi)容 時間了解課程要求，德20%作業(yè)〔課堂筆記：20%60%學習目標：能夠描述自動啟停系統(tǒng)的構(gòu)造組成；能夠描述自動啟停系統(tǒng)的工作原理。能夠識別自動啟停系統(tǒng)的構(gòu)造組成；能夠用檢測儀器讀取自動啟停系統(tǒng)數(shù)據(jù)流。學習任務(wù)描述：你的主管要求你為能源汽車的客戶介紹自動啟停系統(tǒng)的功能與操控能完成這個任務(wù)嗎?學問講授：1自動啟停系統(tǒng)由哪些部件組成？自動啟停系統(tǒng)主要包含發(fā)動機把握模塊ECM〔或開關(guān)、離合踏板位置傳感器〔或開關(guān)、AGM低壓蓄電池、電池傳感器、增加型起動機、儀表顯示等。ECM啟停把握策略由ECMECM依據(jù)整車傳感器和相關(guān)電器模塊發(fā)出的狀態(tài)信號來把握發(fā)動機啟動／停。增加型起動機系統(tǒng)裝備自動啟停系統(tǒng)的發(fā)動機需要頻繁啟動3.5萬次提高到30萬次以上。所承受的構(gòu)造和材料都發(fā)生了較大的變化，驅(qū)動齒輪的支

育要求，了解課程定位明確學習目標，確定學習任務(wù)思考引導(dǎo)問題與教師互動結(jié)合教材及教師呈現(xiàn)的資料理解車載局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)優(yōu)點。

10分鐘5分鐘5分鐘承由銅套改為滾針軸承，電刷和動鐵心承受高壽命材料AGM啟停發(fā)動機頻繁啟動造成一般富液式鉛酸蓄電池已經(jīng)不再適用，閥控式AGM〔AbsorptiveGlassMat鉛酸蓄電池由于其全封閉的構(gòu)造。要求。空檔位置傳感器在配置有啟停系統(tǒng)的手動檔車輛中檢測變速器是否處于空擋位置，從而參與發(fā)動機的啟停把握。其它部件自動啟停技術(shù)可以在已有車型技術(shù)根底上，加強蓄電池、起動機的耐久壽命，ECM停。2自動啟停系統(tǒng)是如何工作的？1.自動啟停系統(tǒng)的工作原理〔4門與發(fā)動機罩開閉狀態(tài)等、變速器檔位狀態(tài)、蓄電池電量、制動真空度、空調(diào)懇求、行駛工況來推斷是否怠速停機和啟動。ECM450%、制求和車內(nèi)溫度滿足條件1<3°、坡度小于2°時，發(fā)動機執(zhí)踏板時，車輛發(fā)動機將自動起動。發(fā)動機自動停機條件主要包括有〔具體車型參數(shù)會有所不同，以下參數(shù)僅供參考：假設(shè)外部溫度低于-5℃或者高于35℃發(fā)動機水溫沒有到達啟停系統(tǒng)運行最低溫度〔最低溫度和外界溫度有關(guān)〕假設(shè)車速超過確定的門檻值〔1-3km/h〕使用點火開關(guān)首次起動之后未超過10km/h〔未激活啟停系統(tǒng)〕蓄電池溫度不符合要求〔低于-5℃高于60℃〕與駕駛員懇求不全都的座艙溫度假設(shè)制動系統(tǒng)真空貯存缺乏

結(jié)合視頻進展講解結(jié)合具體案例進展講解

2課時2課時假設(shè)電子助力轉(zhuǎn)向狀態(tài)不符合要求〔轉(zhuǎn)角過于大等〕假設(shè)駕駛員車門翻開了假設(shè)駕駛員沒系安全帶假設(shè)不在空擋且離合器踏板在運行〔手動變速箱〕假設(shè)不在空擋且沒有踩下制動踏板停車〔自動變速箱〕假設(shè)通過ECOOFF動態(tài)穩(wěn)定性能把握系統(tǒng)調(diào)整之后2秒內(nèi)假設(shè)激活了智能泊車關(guān)心功能2假設(shè)坡度的傾斜度上坡坡度超過12%，下坡坡度超過10%假設(shè)蓄電池充電狀態(tài)缺乏〔授權(quán)帶啟動機的停頓和起動功能的蓄電池充電7277%之間變化〕發(fā)動機自動重啟動條件假設(shè)通過ECOOFF在激活了智能泊車關(guān)心功能之后假設(shè)車速超過確定的門檻值〔1-3km/h〕與駕駛員懇求不全都的座艙溫度〔對于自動空調(diào)，相差大于3℃，隨外界溫度變化〕假設(shè)制動系統(tǒng)真空貯存缺乏在啟動倒車之后〔自動變速箱〕在檢查到一個故障之后技能訓(xùn)練：一、技能訓(xùn)練工程及組織本操作任務(wù)主要完成自動啟停系統(tǒng)的構(gòu)造生疏與檢測。自動啟停系統(tǒng)增部件識別自動啟停系統(tǒng)檢測二、實訓(xùn)組織防護裝備：車輛、臺架、總成：手動、自動擋的帶自動啟停系統(tǒng)的車輛。專用工具、設(shè)備：故障診斷儀、萬用表手工工具：關(guān)心材料：三、使用設(shè)備防護裝備：車輛、臺架、總成：車載局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的示教版，能源汽車整車專用工具、設(shè)備：萬用表手工工具：組合拆裝工具關(guān)心材料：四、實施步驟自動啟停系統(tǒng)增部件識別〔1〕以實訓(xùn)車輛為例，在車輛中查找到以下啟停系統(tǒng)相關(guān)部件，并標注在以下車輛示意圖上：-AGM-蓄電池傳感器-啟停開關(guān)-增加型起動機及把握繼電器-空檔位置傳感器〔手動檔〕-DC-DC〔如配置〕-發(fā)動機艙蓋開關(guān)-制動真空度傳感器-制動踏板位置傳感器參考對應(yīng)車型修理資料，查找以下部件連接器針腳數(shù)量及含義：

教師指導(dǎo)學生練習

4課時序號名稱針腳數(shù)量針腳含義1蓄電池傳感器2空檔位置傳感器3前機艙蓋開關(guān)4制動踏板位置傳感器5DC-DC〔如配置〕利用診斷儀器讀取實訓(xùn)車輛的數(shù)據(jù)流，分析自動啟停系統(tǒng)數(shù)據(jù)，并說明其含義在診斷發(fā)動機啟停功能不能正常工作時動啟動\停頓數(shù)據(jù)列表，查看導(dǎo)致發(fā)動機不能正常停機的緣由，這包括有機艙式的緣由。學問考察：

教師提問說說自動啟停系