廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

225-廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校企辦通〔2014〕2號(hào)校企合作“訂單班”管理規(guī)定（試行）》的通知各二級(jí)單位：《廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作“訂單班”管理規(guī)定（試行）》已經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)通過，現(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。特此通知校長(zhǎng)辦公室2014年1月17日廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作“訂單班”管理規(guī)定（試行）總

則為培養(yǎng)符合企業(yè)需要的高端技能型人才，規(guī)范校企合作訂單人才培養(yǎng)管理，確保訂單人才培養(yǎng)質(zhì)量和特色，有效促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，特制定本規(guī)定。本規(guī)定適用于廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各種形式的訂單班。第一章“訂單班”的定義第一條“訂單班”是指由校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，企業(yè)（聯(lián)盟企業(yè)、行業(yè)）提前選拔學(xué)生參加定向培養(yǎng)，并承諾負(fù)責(zé)80%以上學(xué)生就業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)班級(jí)。第二條訂單培養(yǎng)是以面向企業(yè)（行業(yè)）、適應(yīng)需要、平等協(xié)商、互惠互利為原則，校企協(xié)同育人的一種人才培養(yǎng)模式。企業(yè)作為市場(chǎng)主體，提供人才培養(yǎng)的具體目標(biāo)或知識(shí)能力要求，在某一專業(yè)群或通用專業(yè)中選拔在校生組成“訂單班”，結(jié)合企業(yè)（行業(yè)）就業(yè)崗位需求共同制定人才培養(yǎng)方案，共同實(shí)施人才培養(yǎng)。主要有以下幾種類型：1．行業(yè)訂單班：以行業(yè)龍頭企業(yè)為主體合作平臺(tái)，聯(lián)合同類型企業(yè)或產(chǎn)業(yè)鏈的配套企業(yè)形成人才訂單聯(lián)盟，面向行業(yè)培養(yǎng)的訂單班。2．專業(yè)（群）訂單班：根據(jù)專業(yè)（群）資源建設(shè)需要，選擇有責(zé)任心的企業(yè)合作辦專業(yè)，為合作企業(yè)提供專業(yè)人才定向配套服務(wù)。3．綜合型訂單班：合作企業(yè)自身有先進(jìn)的人才培養(yǎng)體系和配套資源，對(duì)訂單學(xué)員沒有嚴(yán)格專業(yè)要求，可以跨專業(yè)跨領(lǐng)域綜合培養(yǎng)的訂單班。4．項(xiàng)目孵化型小訂單班：合作企業(yè)提供孵化項(xiàng)目和學(xué)生就業(yè)技術(shù)崗位，定向培養(yǎng)少量創(chuàng)新型人才的訂單班，人數(shù)一般在15人以上。第二章各部門工作職責(zé)第三條學(xué)校根據(jù)訂單規(guī)模和用人單位的要求，按照學(xué)校的專業(yè)設(shè)置歸口相應(yīng)的二級(jí)學(xué)院（即承辦學(xué)院），實(shí)施日常管理。如訂單班由兩個(gè)及以上學(xué)院學(xué)生構(gòu)成，或?qū)W生人數(shù)超過100人的“訂單班”，由校企合作處統(tǒng)籌，并根據(jù)學(xué)生人數(shù)、專業(yè)及企業(yè)對(duì)口情況指定承辦學(xué)院。在校期間，以學(xué)校管理為主；在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，以企業(yè)管理為主，學(xué)校協(xié)助管理。第四條訂單班的人才培養(yǎng)方案由相關(guān)二級(jí)學(xué)院與合作企業(yè)共同協(xié)商制訂，教學(xué)處負(fù)責(zé)審批；學(xué)生日常管理由承辦的二級(jí)學(xué)院組織實(shí)施，學(xué)生工作處負(fù)責(zé)指導(dǎo)與監(jiān)管；與合作企業(yè)的聯(lián)系由校企合作處會(huì)同相關(guān)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)。職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練由二級(jí)學(xué)院參照訂單班要求設(shè)計(jì)方案并組織實(shí)施。第五條項(xiàng)目負(fù)責(zé)人除了履行常規(guī)班主任的職責(zé)外，還涉及專業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)、企業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、文化訓(xùn)導(dǎo)、班級(jí)特色建設(shè)等特殊職責(zé)。合作企業(yè)指定聯(lián)系人作為副班主任參與班級(jí)管理工作，并協(xié)助學(xué)校做好企業(yè)環(huán)境下日常學(xué)生管理工作。第六條所有參加訂單培養(yǎng)的學(xué)生必須執(zhí)行學(xué)校制訂的有關(guān)學(xué)生管理和學(xué)籍管理的規(guī)章制度，參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)和其他學(xué)生活動(dòng)；黨建和評(píng)優(yōu)按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。涉及企業(yè)職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、文化訓(xùn)導(dǎo)、課后學(xué)習(xí)活動(dòng)方案、班級(jí)組織架構(gòu)及日常事務(wù)管理模式等事項(xiàng)可以根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)靈活組織，一般班會(huì)表決通過、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人授權(quán)即可執(zhí)行。第七條在校期間合作企業(yè)組織“訂單班”學(xué)生外出教學(xué)、實(shí)踐和其他學(xué)生活動(dòng)事先需制定工作計(jì)劃或活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校相關(guān)職能部門審查批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施。第八條各部門工作要求：1．校企合作處要做好與合作企業(yè)之間的溝通及意見反饋工作，組織簽訂《校企合作協(xié)議書》或《訂單培養(yǎng)合作協(xié)議書》。2．承辦“訂單班”的二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)做好“訂單班”組建、日常管理、教學(xué)實(shí)施、質(zhì)量保障、就業(yè)跟蹤及資料存檔等工作。二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)為項(xiàng)目管理第一責(zé)任人。3．教學(xué)處負(fù)責(zé)“訂單班”正常教學(xué)管理，做好教學(xué)實(shí)施、人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控、考試和學(xué)生學(xué)籍管理等工作。4．學(xué)生工作處負(fù)責(zé)“訂單班”的學(xué)生管理工作，指導(dǎo)開展學(xué)生課外活動(dòng)及心理健康教育，并組織做好“訂單班”學(xué)生的黨建工作。第三章訂單班組建流程第九條合作企業(yè)（政府、行業(yè)或人才訂單聯(lián)盟企業(yè)）需求人數(shù)在30名以上的，組建以該單位名稱（或以雙方協(xié)商的名稱）命名的班級(jí)。第十條“訂單班”組建流程圖見附表11．組班信息收集：校企合作處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌收集“訂單班”信息，如需求崗位、人數(shù)、要求、薪資、福利待遇、來校宣講時(shí)間等，并將信息至少提前3天轉(zhuǎn)交二級(jí)學(xué)院，二級(jí)學(xué)院指定負(fù)責(zé)人發(fā)布信息、收集報(bào)名信息。二級(jí)學(xué)院自行開發(fā)的“訂單班”，信息由二級(jí)學(xué)院按照要求自行負(fù)責(zé)收集發(fā)布，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人知會(huì)校企合作處備案即可。2．學(xué)生選拔：二級(jí)學(xué)院按照企業(yè)要求對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行初選，主要針對(duì)以下情況：（1）學(xué)生對(duì)合作企業(yè)情況、崗位要求、薪資福利待遇情況是否充分了解，排除盲目加入或不自愿加入；（2）學(xué)生是否有影響正常畢業(yè)事項(xiàng)，如補(bǔ)考科目、嚴(yán)重違紀(jì)等；（3）身體是否健康，有無傳染性疾病或慢性病，身體能否勝任企業(yè)崗位需要；（4）是否已經(jīng)報(bào)了其他訂單班；（5）面試簡(jiǎn)歷是否準(zhǔn)備好；（6）是否符合企業(yè)提出的其它具體要求，如性別、戶籍、身高、專業(yè)、學(xué)籍績(jī)點(diǎn)排名等。3．面試組織：二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)面試教室，并做好合作企業(yè)面試背景墻，便于拍照留下過程佐證資料。面試前要組織必要的禮儀培訓(xùn)，組織通過初選的學(xué)生參加合作企業(yè)的宣講、筆試、面試、綜合考核。面試前填寫好《廣東機(jī)電職業(yè)學(xué)院訂單班學(xué)員報(bào)名信息匯總表》（附件2）中1-12項(xiàng)，并打印提交企業(yè)考核用；企業(yè)考核完后,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需協(xié)助企業(yè)完成筆試、面試及綜合考核意見、備注等后4項(xiàng)內(nèi)容，并形成完整的信息匯總表交企業(yè)、二級(jí)學(xué)院、校企合作處備案。4．面試結(jié)果發(fā)布：企業(yè)將擬入選訂單班的學(xué)生名單發(fā)校企合作處，二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)將信息反饋學(xué)生，并要求與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)，在學(xué)生、家長(zhǎng)、二級(jí)學(xué)院三方一致確認(rèn)后，填寫《廣東機(jī)電職業(yè)學(xué)院訂單班學(xué)員個(gè)人信息登記表》（附件3），項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將名單反饋企業(yè)，正式確認(rèn)為訂單班成員。5．三方協(xié)議簽訂：學(xué)校、用人單位、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)三方簽訂《校企合作訂單培養(yǎng)三方協(xié)議書》（附件4），從制度上保證訂單班的有效運(yùn)行。6．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任命：訂單班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人由承擔(dān)項(xiàng)目的二級(jí)學(xué)院正式任命，校企合作處備案。7．班委組建：按照企業(yè)崗位特征，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，班主任組建一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)、辦事效率高的班委團(tuán)隊(duì)。開設(shè)訂單班QQ群，并邀請(qǐng)二級(jí)學(xué)院主管院長(zhǎng)、企業(yè)副班主任及相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)師加入QQ群，為訂單班學(xué)員成長(zhǎng)提供一個(gè)及時(shí)服務(wù)平臺(tái)。8．組織開班典禮：經(jīng)過校企雙方商定人才培養(yǎng)方案后，選擇時(shí)間邀請(qǐng)企業(yè)及教學(xué)處、學(xué)生工作處、校企合作處等職能部門負(fù)責(zé)人參加開班典禮。開班典禮一般由三部分組成，第一部分由學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹訂單班人才培養(yǎng)計(jì)劃，確保學(xué)生、企業(yè)、相關(guān)職能部門了解。第二部分由企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹企業(yè)文化、崗位要求、職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃等；第三部由學(xué)校職能部門就項(xiàng)目實(shí)施給予指導(dǎo)性意見。第四章“訂單班”的教學(xué)安排第十一條與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案。承辦學(xué)院應(yīng)將《校企合作協(xié)議書》或《訂單培養(yǎng)合作協(xié)議書》（復(fù)印件）、學(xué)生名單《廣東機(jī)電職業(yè)學(xué)院訂單班學(xué)員信息匯總表》（附件5）、修改制定的《廣東機(jī)電職業(yè)學(xué)院XXX訂單班人才培養(yǎng)方案》報(bào)教學(xué)處備案。1．訂單班人才培養(yǎng)方案制定訂單班人才培養(yǎng)方案需要強(qiáng)化企業(yè)崗位技能實(shí)訓(xùn)、企業(yè)職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、文化訓(xùn)導(dǎo)等方面內(nèi)容，以引導(dǎo)學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)需要為出發(fā)點(diǎn)，兼顧學(xué)生可持續(xù)發(fā)展需要，由承辦學(xué)院在教學(xué)處指導(dǎo)下與合作企業(yè)協(xié)商共同制定《廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院訂單班人才培養(yǎng)方案》，《廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院訂單班學(xué)員崗位核心能力及素質(zhì)訓(xùn)練推進(jìn)表》（附件6），人才培養(yǎng)方案內(nèi)容包括：（1）“訂單班”擬實(shí)施的人才培養(yǎng)方案及相關(guān)說明；（2）“訂單班”人才培養(yǎng)方案中發(fā)生變化的課程，以及新增課程的教學(xué)大綱；（3）企業(yè)職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練方案。2．“訂單班”人才培養(yǎng)方案應(yīng)經(jīng)教學(xué)處審核、主管教學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。第十二條“訂單班”的教學(xué)實(shí)施：1．“訂單班”納入學(xué)校正常教學(xué)管理。2．“訂單班”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理，做好企業(yè)課程案例資料收集、校企合作實(shí)訓(xùn)師資安排等工作。3．由企業(yè)授課考核的學(xué)生成績(jī)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織錄入和管理。4．“訂單班”實(shí)施過程中，如有突發(fā)的教學(xué)安排變化，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。5．對(duì)部分特殊課程的教學(xué)，經(jīng)校企雙方商議并同意，由合作企業(yè)提供相關(guān)教學(xué)資料，指派專業(yè)人員來校授課或指派教師到合作企業(yè)培訓(xùn)后進(jìn)行授課。企業(yè)教師授課或帶徒弟記錄由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫《廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院訂單班企業(yè)教師上課和師傅帶徒弟情況匯總表》（附件7）。第五章“訂單班”學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)第十三條“訂單班”學(xué)生權(quán)利：1．了解“訂單班”合作企業(yè)的情況及具體要求；2．參加訂單班的人才培養(yǎng)計(jì)劃中安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；3．在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面獲得公正評(píng)價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)分后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書；4．學(xué)校和用人單位相關(guān)管理規(guī)章制度規(guī)定的其他權(quán)利。第十四條“訂單班”學(xué)生義務(wù)：1．遵守憲法、法律、法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度；2．遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；3．按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用；4．完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分；5．經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)取得用人單位上崗資格，體檢合格，服從用人單位工作安排；6．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，簽訂《校企合作人才訂單培養(yǎng)三方協(xié)議書》并誠信履約；7．應(yīng)保守實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中知悉的用人單位的商業(yè)秘密和其他秘密；8．學(xué)校和用人單位相關(guān)管理規(guī)章制度規(guī)定的其他義務(wù)。第六章退班管理第十五條

凡入選“訂單班”的學(xué)生，原則上不允許退班，理由不充分或者隨意退班的不得安排其參加其他訂單班；如確有特殊原因要求退班，必須嚴(yán)格執(zhí)行退班程序。退班程序：1．學(xué)生本人填寫《廣東機(jī)電職業(yè)學(xué)校訂單班學(xué)員退班申請(qǐng)表》（附件8），以書面形式向用人單位人事部門和訂單班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出退班申請(qǐng)，說明要求退班的理由；2．用人單位和班主任簽署意見，該生所在學(xué)院主管院長(zhǎng)簽字同意即可，退班后學(xué)生繼續(xù)回歸原行政班級(jí)；3．學(xué)生退班時(shí)，須按照《校企合作訂單培養(yǎng)三方協(xié)議書》的相應(yīng)條款履行職責(zé)；審批同意的退班申請(qǐng)表，原件留學(xué)生所在學(xué)院，電子掃描件交用人單位和校企合作處。第七章違約處理第十六條

“訂單班”合作單位未履行協(xié)議約定的義務(wù)，學(xué)校有權(quán)終止合作協(xié)議。第十七條訂單培養(yǎng)過程中，若有學(xué)生不誠信履約，沒有按程序要求申請(qǐng)退出“訂單班”，學(xué)校將學(xué)生不誠信履約的事實(shí)記錄到學(xué)生檔案。第八章考核與獎(jiǎng)勵(lì)第十八條為不斷提高“訂單班”人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步培育“訂單班”品牌特色，訂單班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參照《訂單班項(xiàng)目考評(píng)指標(biāo)》（附件9）提交考核資料，校企合作處、教學(xué)處、學(xué)工處等部門組成項(xiàng)目考核小組對(duì)各“訂單班”項(xiàng)目實(shí)施考核，對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目可給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。第十九條訂單班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人履行班主任職責(zé)期間享受班主任津貼。附則第二十條本規(guī)定由校企合作處負(fù)責(zé)解釋。第二十一條

本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)行。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院訂單班組建流程圖校企合作處（二級(jí)學(xué)院）校企合作處（二級(jí)學(xué)院）發(fā)布“訂單班”信息學(xué)校與企業(yè)簽《訂單培養(yǎng)合作協(xié)議書》，冠以企業(yè)名稱“***訂單班”企業(yè)考核合格學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方簽《訂單班學(xué)生培養(yǎng)協(xié)議》二級(jí)學(xué)院組織報(bào)名學(xué)生填《廣東機(jī)電職業(yè)學(xué)院訂單班報(bào)名表》二級(jí)學(xué)院組班報(bào)學(xué)生名單到校企合作處、教學(xué)處、學(xué)生工作處教學(xué)處組織制定人才培養(yǎng)方案《***訂單班人才培養(yǎng)方案》“訂單班”納入學(xué)校正常教學(xué)管理二級(jí)學(xué)院：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：序號(hào)姓名性別出生年月日政治面貌專業(yè)班級(jí)生源地初步篩選

（學(xué)校）學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)筆試成績(jī)面試成績(jī)企業(yè)綜合考核意見備注(優(yōu)勢(shì)/特長(zhǎng)、不通過原因)身份證號(hào)碼手機(jī)號(hào)碼QQ例張三男1992-9-1黨員/預(yù)備黨員/群眾/團(tuán)員電氣自動(dòng)化技術(shù)電氣1107XX省XX市通過2.86以個(gè)人身份證號(hào)碼為準(zhǔn)137XXXXXXXX123456789101112附件3:廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院訂單班學(xué)員個(gè)人信息登記表姓名性別出生年月貼照片處學(xué)號(hào)專業(yè)身份證號(hào)個(gè)人手機(jī)QQ緊急情況聯(lián)系人關(guān)系：姓名：聯(lián)系電話家庭地址郵編擔(dān)任社會(huì)工作情況獎(jiǎng)懲情況已取得技能證書誠信履約申明鄭重聲明：本人已經(jīng)了解公司情況，且已經(jīng)與父母溝通同意，自愿加入訂單班，現(xiàn)申請(qǐng)加入訂單班接受企業(yè)和學(xué)校的聯(lián)合培養(yǎng)，報(bào)名表之一切及提供之證件均屬真實(shí)。聲明人簽名：年月日學(xué)院意見年月日（蓋章）廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作人才訂單培養(yǎng)三方協(xié)議書

甲方（學(xué)生）:

乙方（企業(yè)）單位名稱：

單位地址：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

丙方（學(xué)校）單位名稱：

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院XXX

學(xué)院

單位地址：

廣州市白云區(qū)同和街蟾蜍石東路2號(hào)

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

為保證人才訂單培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)訂單培養(yǎng)期間的學(xué)生教育和教學(xué)管理，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，維護(hù)實(shí)習(xí)企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，經(jīng)三方協(xié)商簽訂以下培養(yǎng)協(xié)議：一、訂單培養(yǎng)期限1.協(xié)議期限自

年

月

日起至

年

月

日止，中期有一次淘汰分流。合作培養(yǎng)分兩個(gè)階段推進(jìn)，第一階段為校企合作校內(nèi)聯(lián)合培養(yǎng)階段，時(shí)間段為

年

月

日起至

年

月

日；第二階段為工廠環(huán)境下合作培養(yǎng)階段，實(shí)施自

年

月

日起至

年

月

日。訂單班人才培養(yǎng)方案請(qǐng)參照《訂單班人才培養(yǎng)方案》執(zhí)行。2.協(xié)議期限滿，即行終止。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致的，可以續(xù)簽企業(yè)合同。二、企業(yè)環(huán)境下合作培養(yǎng)學(xué)習(xí)和工作安排根據(jù)乙方和丙方商定的訂單班人才培養(yǎng)方案，乙方需要為甲方制定合理的學(xué)習(xí)、工作時(shí)間表，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量和正常生產(chǎn)，具體安排如下：1.甲方工作作息時(shí)間按乙方單位規(guī)定執(zhí)行。甲方所在崗位的作息制度為（單選）：□標(biāo)準(zhǔn)工作日制

□綜合計(jì)算工時(shí)工作制

□不定時(shí)工作制□約定2.甲方在工作學(xué)習(xí)時(shí)間外和法定假節(jié)日工作學(xué)習(xí)時(shí)，乙方單位按國家規(guī)定給予補(bǔ)休或支付加班補(bǔ)貼。乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應(yīng)予積極配合。但乙方至少需要保障每月有四天休息時(shí)間。三、勞動(dòng)補(bǔ)貼1.甲方的勞動(dòng)補(bǔ)貼按乙方現(xiàn)行制度確定。2.甲方全勤并提供正常勞動(dòng)的，月補(bǔ)貼不低于

元、試用期期間（頂崗實(shí)習(xí)前）每月

元、轉(zhuǎn)正后（頂崗實(shí)習(xí)階段）每月

元；餐費(fèi)補(bǔ)貼每人

元/天、住宿費(fèi)由

支付、金額

元。3.補(bǔ)貼支付方式：

。4.乙方發(fā)放甲方勞動(dòng)補(bǔ)貼時(shí)，根據(jù)國家法律、法規(guī)，從甲方補(bǔ)貼中代扣代繳個(gè)人所得稅、由甲方個(gè)人承擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和國家規(guī)定的其他應(yīng)從甲方勞動(dòng)補(bǔ)貼中代扣代繳的費(fèi)用。5.其他福利：

、

、

四、甲方權(quán)利與義務(wù)1.甲方應(yīng)按照乙方、丙方訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，保證訂單培養(yǎng)的質(zhì)量。2.甲方在訂單培養(yǎng)期間，未經(jīng)乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)；如有特殊情況，需與乙方、丙方請(qǐng)假協(xié)商，特殊情況（如生病等）應(yīng)出示有效證明，并回學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。未經(jīng)乙方、丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。3.甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸乙方所有。4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業(yè)秘密。同時(shí)，甲方根據(jù)訂單培養(yǎng)內(nèi)容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個(gè)人公開前，須經(jīng)乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。5.訂單培養(yǎng)期間，甲方應(yīng)服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規(guī)章制度。若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā)的人身、財(cái)產(chǎn)損害，由甲方承擔(dān)責(zé)任。6.甲方在訂單培養(yǎng)結(jié)束若沒有留在乙方工作的，向乙方辦理全部交接手續(xù)，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設(shè)備及其他資源和財(cái)產(chǎn)一并交還給乙方。五、乙方權(quán)利與義務(wù)1.乙方對(duì)丙方推薦并通過乙方初試的學(xué)生進(jìn)行復(fù)試，擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù)。2.對(duì)訂單培養(yǎng)學(xué)員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，協(xié)助丙方完成訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。3.確定和支付訂單培養(yǎng)學(xué)生的崗位津貼、承諾獎(jiǎng)學(xué)金（公司設(shè)立用于激勵(lì)教師和學(xué)生的專項(xiàng)資金）。4.乙方有權(quán)要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內(nèi)服從乙方工作的安排；有權(quán)要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定。5.乙方如實(shí)向甲方介紹公司情況、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容和工作安排，負(fù)責(zé)對(duì)甲方進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)甲方的實(shí)習(xí)給予指導(dǎo)。6.乙方負(fù)責(zé)為甲方尋找或提供宿舍（單選）并協(xié)助丙方日常管理及安全教育，負(fù)責(zé)學(xué)生在企業(yè)崗位實(shí)踐期間的安全保障工作。實(shí)習(xí)期間住宿方案采用：□企業(yè)提供學(xué)生宿舍□學(xué)生住校內(nèi)

□學(xué)生自行解決7.訂單培養(yǎng)結(jié)束時(shí)，乙方對(duì)甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)做出實(shí)習(xí)評(píng)定，并填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》。8.在訂單培養(yǎng)過程中，若甲方不適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位或不服從乙方實(shí)習(xí)安排，乙方應(yīng)及時(shí)與丙方溝通，經(jīng)三方協(xié)商處理。9.甲方因違反乙方相關(guān)管理規(guī)定或國家法律、法規(guī)、給乙方造成損失，乙方有權(quán)立即終止甲方的實(shí)習(xí)，并有權(quán)向甲方索賠。10.乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時(shí)發(fā)放甲方實(shí)習(xí)生活補(bǔ)助。如乙方安排甲方出差，甲方應(yīng)享受與乙方員工相同的出差待遇；乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作，須按照相關(guān)規(guī)定給予加班酬金。六、丙方權(quán)利與義務(wù)1.丙方根據(jù)乙方的要求，明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求人數(shù)，各崗位的職業(yè)能力需求，配合乙方在全校范圍內(nèi)選拔學(xué)生，到乙方進(jìn)行訂單培養(yǎng)學(xué)習(xí)。2.丙方制定相應(yīng)訂單班管理規(guī)定，同訂單培養(yǎng)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)承諾書。3.委派專門班主任在訂單培養(yǎng)期間，定期了解學(xué)生意見、工作表現(xiàn)，做好學(xué)生的思想工作，負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，協(xié)助乙方做好學(xué)生的思想工作，保證實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。4.丙方組織學(xué)生成立“訂單班”班委，與乙方共同對(duì)甲方進(jìn)行管理。5.丙方安排項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，配合乙方開展職業(yè)技能培訓(xùn)，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時(shí)負(fù)責(zé)乙方和丙方的課程安排、教學(xué)計(jì)劃的制定等工作，完成訂單培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。6.與乙方做好溝通，將組織安排學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的撰寫（一般由乙方安排指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生論文），項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將企業(yè)上課的成績(jī)錄入系統(tǒng)。七、其他條款1.任何一方未經(jīng)另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議。任何一方有違約行為，均須承擔(dān)違約責(zé)任。2.本協(xié)議中有關(guān)保密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、違約或賠償責(zé)任、連帶責(zé)任條款，不因本協(xié)議終止或解除而失效。3.本協(xié)議一式三份，經(jīng)甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲方代表、乙方、丙方各執(zhí)一份，復(fù)印件無效，有效期從年月日至年月日。所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確認(rèn)，該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分。

甲方代表簽字：

乙方（蓋章）

丙方（蓋章）(見附表1學(xué)生簽字確認(rèn)表)負(fù)責(zé)人簽字：

負(fù)責(zé)人簽字：年

月

日

年

月

日

年

月

日XXX訂單班三方協(xié)議學(xué)生簽字確認(rèn)表序號(hào)姓名身份證號(hào)本人簽字序號(hào)姓名身份證號(hào)本人簽字1234567891011121314151617181920212223242526272829序號(hào)姓名性別出生年月日政治面貌專業(yè)班級(jí)生源地身份證號(hào)碼手機(jī)號(hào)碼QQ備注例張三男1992-9-1黨員/預(yù)備黨員/群眾/團(tuán)員電氣自動(dòng)化技術(shù)電氣1107XX省XX市以個(gè)人身份證號(hào)碼為準(zhǔn)137XXXXXXXX168508xxx班委123456789101112131415廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金三維模具訂單班學(xué)員崗位核心能力及素質(zhì)訓(xùn)練推進(jìn)表（參考模板）訓(xùn)練類別參考訓(xùn)練項(xiàng)目及方案簡(jiǎn)要（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)員就業(yè)目標(biāo)崗位靈活設(shè)置訓(xùn)練項(xiàng)目）實(shí)施時(shí)間（段）導(dǎo)師（責(zé)任人）學(xué)員崗位核心能力訓(xùn)練（強(qiáng)能）崗位操作能力訓(xùn)練案例：根據(jù)金三維模具崗位技能能力要求及同學(xué)們可持續(xù)發(fā)展需要開設(shè)《模具加工實(shí)訓(xùn)》、《模具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》等，企業(yè)拿4套真實(shí)模具交學(xué)生設(shè)計(jì)、加工，并派6位工程師來校協(xié)助實(shí)訓(xùn)。2012年5月至6月金三維：**學(xué)校：**、***學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練案例①網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：鉗工營(yíng)、工程營(yíng)、CNC營(yíng)、機(jī)加工營(yíng)長(zhǎng)每周設(shè)置一個(gè)崗位知識(shí)主題，利用網(wǎng)絡(luò)收集設(shè)計(jì)和案例視頻、加工案例，周五晚由各自營(yíng)中某一組員主講并討論，團(tuán)隊(duì)知識(shí)分享。②企業(yè)案例研究：每周以小組為單位安排兩個(gè)晚上到數(shù)控樓310金三維模具案例及文化訓(xùn)導(dǎo)中心研究試模缺陷產(chǎn)品及模具結(jié)構(gòu)，并討論分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。③參加展覽學(xué)習(xí)：組織參加廣東模具展、長(zhǎng)安國際模具技術(shù)及設(shè)備展覽，回來提交行業(yè)最新技術(shù)總結(jié)、參展注意事項(xiàng)分析報(bào)告。④創(chuàng)新能力訓(xùn)練：每個(gè)學(xué)員獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)感興趣的產(chǎn)品如：廣州塔、寶馬、坦克、工藝品等，并自己用數(shù)控機(jī)床等設(shè)備加工，班級(jí)組織PK展覽。⑤企業(yè)環(huán)境下學(xué)習(xí)訓(xùn)練：選拔6名班級(jí)核心干部寒假赴金三維學(xué)習(xí)鍛煉一個(gè)月，訓(xùn)練企業(yè)環(huán)境下學(xué)習(xí)能力及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主學(xué)習(xí)的能力。2012年3月至6月班長(zhǎng)：**，四個(gè)營(yíng)長(zhǎng)2012年3月至6月班長(zhǎng)：**，四個(gè)營(yíng)長(zhǎng)2012年5月班主任：***2012年4月至6月導(dǎo)師：**、***2012年1月至2月***職業(yè)溝通能力訓(xùn)練案例①網(wǎng)絡(luò)溝通能力訓(xùn)練：創(chuàng)建金三維訂單班QQ群，金三維人力總監(jiān)、校企合作處、企業(yè)班主任、學(xué)校班主任、加入群，及時(shí)解決學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練方面問題，分享過程訓(xùn)練成果。②英語QQ：針對(duì)金三維90%以上為國外訂單，崗位必須有一定的英語溝通能力，將英語交流常態(tài)化，QQ群所有人強(qiáng)制用英語交流③團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)交流會(huì)：以營(yíng)為單位分成幾個(gè)小組，設(shè)置宿舍、案例實(shí)訓(xùn)室、課堂討論、籃球賽等多種溝通環(huán)境④電話、短信及郵件溝通禮儀訓(xùn)練：對(duì)常用的人際交往溝通方式如：面談、電話、短信及郵件溝通禮儀進(jìn)行專項(xiàng)課堂訓(xùn)練，并由上課老師和日常行為規(guī)范監(jiān)督的班委常態(tài)化督促、整改，幫助學(xué)員培養(yǎng)溝通能力及禮儀素養(yǎng)⑤書面總結(jié)匯報(bào)能力訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)、匯報(bào)能力。每周每位學(xué)員必須將一周總結(jié)形成書面匯報(bào)。2012年3月至7月金三維：**學(xué)校：**、***2012年3月至7月金三維：**學(xué)校：**、***2012年3月至7月班長(zhǎng)：**2012年2月至6月**2012年2月至7月**機(jī)電學(xué)院訂單班學(xué)員基本素質(zhì)訓(xùn)練(修德、崇實(shí)、鼎新）機(jī)電學(xué)院訂單班學(xué)員基本素質(zhì)訓(xùn)練(修德、崇實(shí)、鼎新）學(xué)校基本素質(zhì)訓(xùn)練圍繞校訓(xùn)“修德、強(qiáng)能、崇實(shí)、鼎新”理念特征進(jìn)行。1、素質(zhì)理論和職業(yè)價(jià)值觀教育素質(zhì)的性質(zhì)分類、素質(zhì)教育的目標(biāo)、形成的道理、實(shí)現(xiàn)的方式、所需的精神品質(zhì)、人生態(tài)度意識(shí)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的建立、素質(zhì)與能力的相關(guān)性等內(nèi)容，如何從精神因素、日常飲食和身體鍛煉三個(gè)方面提高大學(xué)生身體素質(zhì)2012年3月至6月***2、修德訓(xùn)練①誠實(shí)守信訓(xùn)練：設(shè)置有獎(jiǎng)懲機(jī)制的班規(guī)如：上課必須提前5分鐘到齊、必須把手機(jī)關(guān)閉、早操7:20必須按時(shí)到、周五班會(huì)按時(shí)到并準(zhǔn)備好發(fā)言資料、每周團(tuán)隊(duì)自主學(xué)習(xí)計(jì)劃按時(shí)推進(jìn)等，班級(jí)副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常監(jiān)管，生活委員負(fù)責(zé)落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。做到一諾千金，言出必行。②感恩奉獻(xiàn)訓(xùn)練：節(jié)假日組織給老師、朋友發(fā)感恩短信；上課前擦黑板、給老師倒熱水、起立致禮，老師上課精彩處鼓掌，同學(xué)有困難全體奉獻(xiàn)援助等；給企業(yè)人員和校長(zhǎng)送傳道授業(yè)解惑感恩之花、女教師三八節(jié)送尊師之花、開感恩晚會(huì)；畢業(yè)前校園內(nèi)栽“金三維訂單班母校感恩樹”等。③社會(huì)公德訓(xùn)練：訂單班學(xué)員每次下課必須把黑板和講臺(tái)擦干凈、關(guān)燈、隨手撿紙屑；經(jīng)過的教室發(fā)現(xiàn)有無人亮燈、開風(fēng)扇、開多媒體等現(xiàn)象者即時(shí)行動(dòng)，關(guān)愛學(xué)校；電梯必須先讓老師和女生先上；公交給老人和孕婦等人群讓座，采用監(jiān)督統(tǒng)計(jì)自我匯報(bào)方式考察加分獎(jiǎng)勵(lì)。④團(tuán)結(jié)互助友愛訓(xùn)練：以小組為單位技能訓(xùn)練互相幫扶，上課精神狀態(tài)互相提醒，并采用后排、左邊、右邊負(fù)責(zé)制，發(fā)現(xiàn)有上課睡覺，周邊責(zé)任人沒有采取措施提醒，即連同受罰制，培養(yǎng)關(guān)愛身邊、關(guān)愛同學(xué)未來意識(shí)。⑤正直感和責(zé)任感訓(xùn)練：成立項(xiàng)目組授權(quán)采購班服、文體活動(dòng)用品、產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)耗材、禮品等，讓團(tuán)隊(duì)公開、公正花錢做事，承擔(dān)班級(jí)建設(shè)責(zé)任并接受全體成員監(jiān)督；引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注校園運(yùn)營(yíng)細(xì)節(jié)如：水、電浪費(fèi)現(xiàn)象，從身邊小事做起替母校降低成本；推行即時(shí)彎腰動(dòng)手工程，美化校園就在身邊、需要即刻行動(dòng)。2012年2月至7月**、***3、崇實(shí)訓(xùn)練：班級(jí)技能還是素質(zhì)訓(xùn)練，不僅要說明訓(xùn)練目的，而且全部落實(shí)為可操作、可考核的小項(xiàng)目，并且責(zé)任到人，培養(yǎng)企業(yè)需要的務(wù)實(shí)素質(zhì)。案例1：英語QQ分階段考核，落實(shí)為專業(yè)詞匯考核、網(wǎng)上專業(yè)交流、課堂模具專業(yè)英語情境劇表演、每周三早上一小時(shí)英語角等。案例2：感恩訓(xùn)練落實(shí)為“尊重老師、快樂課堂”訓(xùn)練、感恩學(xué)?！懊阑@（即可彎腰伸手行動(dòng)）”訓(xùn)練、感恩父母“愛說出來”訓(xùn)練、感恩企業(yè)“立足崗位、忠誠于企業(yè)”訓(xùn)練等。2012年2月至7月**、***4、鼎新訓(xùn)練：創(chuàng)新從身邊小事做起，根據(jù)模具企業(yè)崗位特點(diǎn)設(shè)置產(chǎn)品創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，每人設(shè)置承擔(dān)一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目。創(chuàng)新訓(xùn)練案例1：班級(jí)按照軍事編制創(chuàng)新班委組織架構(gòu)。設(shè)立團(tuán)長(zhǎng)（班主任兼任）、副團(tuán)長(zhǎng)（兼班長(zhǎng)）、政委（團(tuán)支書、心理文員、紀(jì)律委員）、團(tuán)長(zhǎng)秘書（生活委員、宣傳委員）；按崗位特性設(shè)鉗工、CNC、機(jī)加工、工程四個(gè)技術(shù)營(yíng)長(zhǎng)和體能素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)長(zhǎng)（素質(zhì)訓(xùn)練專員、文體委員）創(chuàng)新訓(xùn)練案例2：產(chǎn)品創(chuàng)新訓(xùn)練分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)、創(chuàng)意提交及優(yōu)化、產(chǎn)品加工、團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)化、產(chǎn)品展示等訓(xùn)練階段，每個(gè)階段均跟進(jìn)指導(dǎo)，并將成果拍照評(píng)比展示給金三維領(lǐng)導(dǎo)2012年2月至7月**、***企業(yè)特定素質(zhì)訓(xùn)練根據(jù)企業(yè)文化及行業(yè)特點(diǎn)設(shè)置特色素質(zhì)訓(xùn)練項(xiàng)目。1、金三維籃球訓(xùn)練：金三維籃球文化很濃，因此，每周四下午組織各營(yíng)籃球PK賽、校籃球隊(duì)友誼賽。2、抗挫折訓(xùn)練：模具企業(yè)工作壓力大，每天面對(duì)不同模具需要不斷學(xué)習(xí)并能承受多項(xiàng)目、多事務(wù)交叉工作的壓力，整天面對(duì)模具問題要耐得住客戶投訴，所以需要接受挫折訓(xùn)練?？勾煺塾?xùn)練案例1：上課中途交代學(xué)生去拿粉筆，然后公開挑毛病如：粉筆類型不對(duì)、盒數(shù)太少、拿回來速度太慢、忘了關(guān)門等。然后有針對(duì)性引導(dǎo)承受同學(xué)需要有承受壓力的準(zhǔn)備、動(dòng)腦系統(tǒng)做事?？勾煺塾?xùn)練案例2：課堂隨手找出某位同學(xué)桌前一張廢手紙，然后讓附近三位同學(xué)負(fù)責(zé)人，課間打掃整個(gè)教室。不是自己丟的但承擔(dān)維護(hù)教室整體形象