文明校園自查報(bào)告

落實(shí)落小落細(xì)潤人潤心潤物關(guān)于開展市級文明校園創(chuàng)建管理工作情況報(bào)告高縣落潤鎮(zhèn)初級中學(xué)校創(chuàng)辦于1998年，坐落在鳳凰山下，學(xué)校占地面積13350平方米，生均23.42平方米。我校先后被評為宜賓市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、宜賓市陽光體育示范學(xué)校、宜賓市環(huán)境友好節(jié)約型學(xué)校、宜賓市依法治校示范學(xué)校、宜賓市第二批文明校園，高縣常規(guī)管理示范學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、養(yǎng)成教育示范學(xué)校，連續(xù)被評為教學(xué)管理先進(jìn)單位、安全管理先進(jìn)單位、教育宣傳先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)單位等稱號。一、主要做法及成效（一）加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)1．認(rèn)真貫徹踐行社會主義核心價(jià)值觀。我校在《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》的指導(dǎo)下，認(rèn)真對師生進(jìn)行愛國主義教育，嚴(yán)格按照市、縣的要求，開展“我的中國夢”，廣泛開展“最美學(xué)生”“新時(shí)代好少年”評選、學(xué)習(xí)活動。組織師生參加各級比賽活動，取得較好成績，我校秦?zé)罾蠋煷砺錆欐?zhèn)參加高縣“中國夢我的夢”演講比賽一等獎(jiǎng)，獲得宜賓市第八屆最佳鄉(xiāng)村教師風(fēng)采獎(jiǎng)，李卓涵同學(xué)代表學(xué)校參加高縣“我的中國夢”演講比賽二等獎(jiǎng)；我校黃凱同學(xué)曾獲得宜賓市“美德少年”，張超、龍凈推選為“新時(shí)代好少年”候選人。2.德育養(yǎng)成有跡可循。我校組織全體教師特別是班主任及行政學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》，努力按照指南進(jìn)行教育和指導(dǎo)，定期開展養(yǎng)成教育活動，讓同學(xué)們熟記《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自編校本教材《八好常規(guī)》，并在常規(guī)教育中落實(shí)。3．心理健康教育一個(gè)都不少。我校樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，心理輔導(dǎo)室開展常態(tài)化心理咨詢，關(guān)注重點(diǎn)年級（九年級）、重點(diǎn)人群（女生），針對學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、樂觀、積極的心態(tài)。4．加大創(chuàng)文知識宣傳。我校創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，確保全員知曉率為100%，同時(shí)下發(fā)意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極配合落潤?quán)l(xiāng)創(chuàng)建市級文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文管理”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由我校黨支部書記、校長黃旭華擔(dān)任，副組長由副校長段茂華、吳天偉擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，黨員隊(duì)伍建設(shè)有力，由校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。2．制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《落潤中學(xué)章程》、《文明班集體評比制度》、《落潤中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、校本教材《八好常規(guī)》等，這些制度、計(jì)劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作，必須常抓不解。哈佛大學(xué)前校長科南特曾經(jīng)說過：學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代的教師質(zhì)量。也就是說，教師本身的素質(zhì)決定著一所學(xué)校的命運(yùn)，而學(xué)校發(fā)展與否，發(fā)展快慢，取決于教師的綜合素質(zhì)。1．加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。為避免在我校教師隊(duì)伍中存在師德水準(zhǔn)不高，缺乏責(zé)任心、愛心和團(tuán)隊(duì)精神的教師。我校和老師簽訂了職業(yè)素養(yǎng)承諾書，規(guī)范教師的行為，把師德建設(shè)和教師的獎(jiǎng)罰、評優(yōu)、績效緊密結(jié)合。對經(jīng)常違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師嚴(yán)懲不怠。同時(shí)學(xué)校經(jīng)常開展師德主題教育。2．加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。為避免學(xué)校教師中存在應(yīng)付工作的現(xiàn)象，學(xué)校校長、管理者加強(qiáng)了這方面的監(jiān)管，經(jīng)常深入課堂聽課，了解老師上課情況，對課堂隨意性的老師提出批評和整改意見；同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，要求教研組也實(shí)行周、月檢查制，隨時(shí)抽查老師的教案、作業(yè)。（四）美化校園文化1．具備自身特色的校訓(xùn)、?；?、校歌。誠實(shí)和善的校訓(xùn)告誡孩子們做人一定要善良，誠實(shí)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的校風(fēng)，樂學(xué)善思的學(xué)風(fēng)，誨人不倦的教風(fēng)以及校歌《陽光下的美德少年》在我校成為了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。2．牢記歷史，傳承經(jīng)典。當(dāng)代新青年大多對以往的歷史不太了解，也不懂得珍惜如今的幸福生活，所以我校積極開展“傳承紅色基因”等系列教育，開展經(jīng)典誦讀、武術(shù)、書法等進(jìn)校園，曾代表學(xué)校參加高縣經(jīng)典誦讀比賽取得三等獎(jiǎng)，彭萬洋同學(xué)參加高縣繪畫比賽取得一等獎(jiǎng)。3．開展生態(tài)文明及健康文化教育。學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、宣傳創(chuàng)建知識、參加“河小青”志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀(jì)、愛護(hù)母親河的意識。同時(shí)學(xué)校定期為同學(xué)們檢測視力，認(rèn)真落實(shí)防控兒童青少年近視行動計(jì)劃，同時(shí)在疫情期間，我校充分利用網(wǎng)課的校本課程對學(xué)生開展生態(tài)文明教育，教育同學(xué)們不僅自己要愛護(hù)野生動植物，還要?jiǎng)窀嫠艘黄馂槲拿魃鐣鲐暙I(xiàn)。（五）優(yōu)美環(huán)境建設(shè)校園不同于其他社區(qū)，它的特殊性主要表現(xiàn)在它的根本宗旨是教書育人。所以，既不要求她像公園一樣特別迷人，風(fēng)景如畫；也不需要像法院那樣莊嚴(yán)肅穆。我們應(yīng)該營造一個(gè)既綠化又美化，既安靜又生機(jī)勃勃的環(huán)境，沒有強(qiáng)噪音干擾，沒有垃圾和廢棄物的“布景”，有令人燃起希望的綠色，有令人青春飛揚(yáng)的紅色，而且四季如此，營造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)，散步、觀賞的環(huán)境。1．加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，營造美麗的制度環(huán)境。一個(gè)行之有效的制度在得到切實(shí)嚴(yán)格的執(zhí)行，并輔之以保證措施后，一定是能起到很大作用的，我校在制定制度時(shí)集思廣益，并且不斷充實(shí)和完善各項(xiàng)制度，同時(shí)將不合理的落后的制度及時(shí)改革、修正，發(fā)揮了師生的主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。2．加強(qiáng)安全健康教育，營造美麗的校園環(huán)境。校園平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗校園的基礎(chǔ)，因此我校嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患；加強(qiáng)對師生的安全教育工作，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，開展校園欺凌專項(xiàng)活動，制定了方案、措施，加強(qiáng)對學(xué)生校園欺凌、暴力的教育，目前我校校園環(huán)境良好，同學(xué)們相處和諧，無違法犯罪事件。3．做好校園“三化”工作。我校科學(xué)合理地進(jìn)行校園環(huán)境的凈化、綠化、美化。最大限度綠化校園，認(rèn)真做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物介紹標(biāo)牌，學(xué)校道路旁增設(shè)宣傳標(biāo)語、提示語，不斷地完善校園環(huán)保文化建設(shè)。（六）活動陣地建設(shè)1．加大宣傳力度，營造良好氛圍。創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長會、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī)，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展?fàn)巹?chuàng)“最美學(xué)生”、“文明小標(biāo)兵”、“最美班集體”、“養(yǎng)成教育示范班級”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。2．采取有力措施，保證工作開展。由德育處和團(tuán)委牽頭開展“養(yǎng)成教育示范班”、“文明班級”、“新時(shí)代好少年”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每周評比頒發(fā)“流動獎(jiǎng)牌”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。在校園內(nèi)成立“學(xué)生會”組織，由學(xué)生會紀(jì)律部每天定時(shí)檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)?！叭灰惑w”促發(fā)展。教育孩子不僅僅是教師的義務(wù)，同時(shí)也是家長、社會的職責(zé)，所以我校特別重視“三位一體”的協(xié)同育人機(jī)制，不斷健全制度，對外積極鼓勵(lì)孩子們參與實(shí)踐活動，讓同學(xué)們在玩耍中學(xué)知識，學(xué)成長；對內(nèi)成立了家長委員會，要求其參與、配合完成學(xué)校的相關(guān)工作，取得不錯(cuò)的效果。二、存在的不足文明校園的創(chuàng)建過程，既是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)自我完善的過程。也存在著不足之處，比如：校園面積較?。唤處熽?duì)伍的專業(yè)化水平有待進(jìn)一步提高；各類活動的獎(jiǎng)懲制度應(yīng)進(jìn)一步完善。三、下一步打算優(yōu)