2023年關(guān)于校園演講稿模板集合十篇

2023年關(guān)于校園演講稿模板集合十篇校內(nèi)演講稿篇1

尊敬的老師同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是《杜絕校內(nèi)欺凌，從我做起》。

校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺壓弱小、言語(yǔ)羞辱及巧取豪奪甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

一、索要錢(qián)物，不給就威逼利誘。

二、以大欺小，以眾欺寡。

三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體，羞辱他人性格。

四、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校內(nèi)欺凌的事務(wù)，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校內(nèi)欺凌”事務(wù)有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢(qián)物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和羞辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人駭人動(dòng)目。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒(méi)，完全跨過(guò)了道德的底線，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不行接受的，因?yàn)椤靶?nèi)欺凌”不但對(duì)“受害者”造成損害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成損害。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺壓別人，內(nèi)心得到極大滿(mǎn)意，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少憐憫心，如不剛好反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者”的損害更不行小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且簡(jiǎn)單留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅英勇，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來(lái)處理。告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲處而改掉自己的過(guò)錯(cuò)。我們學(xué)校，有關(guān)切和關(guān)愛(ài)我們的老師，為我們的平安保駕護(hù)航，有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)，為有困難的`同學(xué)送來(lái)暖和。不過(guò)“欺凌事務(wù)”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師剛好阻擋和教化，事務(wù)的性質(zhì)才沒(méi)有被惡化。

上周實(shí)行了“杜絕校內(nèi)欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來(lái)我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一樣；每個(gè)人都享受公允公正，實(shí)現(xiàn)人人同等，讓我們?cè)谛?nèi)里歡樂(lè)地成長(zhǎng)。我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開(kāi)得絢麗，也要讓四周的花朵開(kāi)得艷麗，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

我的演講完畢，感謝大家！

校內(nèi)演講稿篇2

校內(nèi)是我們特別熟識(shí)的地方；校內(nèi)是我們共同學(xué)習(xí)的天地；校內(nèi)是我們一起成長(zhǎng)的樂(lè)園；它像火紅的太陽(yáng)照射著我們，它像雨水滋潤(rùn)著我們，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的搖籃里，一步一步的長(zhǎng)大。

踏進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是寬敞漂亮的`操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊栽著很多清秀挺立的柳樹(shù)，像兩排戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的校內(nèi)。微風(fēng)一吹，柳枝來(lái)回?fù)u擺，仿佛在向我們打招呼，歡迎我們的到來(lái)。地上，綠草如茵，繁花似錦，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，靜默無(wú)聞的點(diǎn)綴著我們的學(xué)校，操場(chǎng)的左右兩邊，還有籃球架、乒乓球臺(tái)、健身器材。為我們的課間生活增加了不少色調(diào)，同學(xué)們?cè)谶@里奔跑、游戲、坐著各種運(yùn)動(dòng)，使我們?cè)隗@慌學(xué)習(xí)中得到了放松，讓我們?cè)谶@里得到了德、智、體全面發(fā)展。

再往前走，拾級(jí)而上，就是我們美麗壯麗的教學(xué)樓，這里的文化氛圍非常深厚，墻上貼著有關(guān)讀書(shū)的名言、經(jīng)典詩(shī)句，還有同學(xué)們的畫(huà)展。到處充溢濃濃的書(shū)香味！教室里，瞧瞧同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注的樣子，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，他們朗朗的讀書(shū)聲響徹了整個(gè)校內(nèi)。

最終，就是教學(xué)樓正對(duì)面那一道最亮麗的風(fēng)景線，艷麗的五星紅旗，高高飄揚(yáng)在我們學(xué)校的上空，顯得那么刺眼。每逢星期一，我校師生便準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里，實(shí)行升旗儀式。讓我們?cè)趪?guó)歌聲中，在紅旗腳下，在我們的共同努力下，使學(xué)校名揚(yáng)四方。

這就是我漂亮的校內(nèi)，同學(xué)們，讓我們共同努力，為我們的校內(nèi)增加一份色調(diào)吧！

校內(nèi)演講稿篇3

各位老師、各位同學(xué)，大家好！

今日我演講的題目是《讓校內(nèi)形象禮儀常駐你我心中》。

世界球王貝利，起先踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話(huà)給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心,在他事業(yè)走向顛峰的時(shí)候,他的儀表也得到別人的認(rèn)可.同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)最至少的'道德規(guī)范,是一個(gè)人的思想境界,學(xué)識(shí)水平,道德素養(yǎng),文化修養(yǎng),交際實(shí)力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)聞名教化學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本?！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。那么中學(xué)生應(yīng)留意哪些形象禮儀呢？

（1）不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸實(shí)大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校內(nèi)行走和進(jìn)入教室。

（4）課堂上不敞衣、脫鞋。

（5）不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（7）不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。

（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。

同學(xué)們，在這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都充滿(mǎn)著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教化我們的礬高校內(nèi)。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

我的演講到此結(jié)束!感謝！

校內(nèi)演講稿篇4

我們常把平安掛在嘴邊，卻總未把平安放在心上;我們常把留意送進(jìn)耳邊，卻總未把留意帶在身上。留意平安已成為老生常談，珍愛(ài)生命亦已成良言警訓(xùn)，生命在某種程度上與平安掛鉤，沒(méi)有平安保障的生命如同大海上的一葉孤舟。任你身懷絕技，也無(wú)法施展;空有鴻鵠之志，卻只能望而興嘆。撇開(kāi)平安談生命，朽談!

平安好像是個(gè)也許念，卻也可以小到你的日常行為中，往往平安隱患就埋伏在我們忽視的舉止中?，F(xiàn)在有些同學(xué)吃不慣學(xué)校的飯菜便隨意叫外賣(mài)，或許味道更符合自己的口味，但衛(wèi)生保障卻與食堂相差甚遠(yuǎn)。拿自己的健康去換取味覺(jué)上片刻的滿(mǎn)意，值得嗎?

我們可以盡力保持健康，但不能保證健康與我們常在。

假如一個(gè)人病了，自然而然地須要藥物的醫(yī)療，但若是濫用藥物而使生命臨危，這才是劃不來(lái)的一場(chǎng)鬧劇。平安是一環(huán)扣一環(huán)的，生命是也一天連一天的。廣東的學(xué)生對(duì)于藥物并非不懂或是缺乏相應(yīng)的學(xué)問(wèn)，而是沒(méi)有一顆謹(jǐn)慎的心。藥物是救人的醫(yī)生，卻并非適用于任何人。不慎用，或許它就會(huì)翻臉，像兇手一樣于無(wú)形中奪走我們僅有一次的生命。

除了保證身體健康，生活中還有許多地方須要我們留意。

譬如說(shuō)學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)的用電問(wèn)題。城市的生活讓我們離不開(kāi)電，但同時(shí)也要當(dāng)心用電。任何事物都具有兩面性，我們不能只沉溺于電力帶來(lái)的絢麗的夜晚，更應(yīng)學(xué)會(huì)合理用電，平安用電。

亂接插線板就是一種隱患。有的同學(xué)至今仍不滿(mǎn)足這個(gè)規(guī)定，但請(qǐng)你細(xì)想，假如可以用一萬(wàn)分的當(dāng)心來(lái)避開(kāi)那萬(wàn)分之一的災(zāi)難，這樣的'“不便利”卻已成為我們宿舍平安的保證，為了自己，也為了他人。

我們無(wú)法預(yù)料災(zāi)難或躲開(kāi)不幸，但我們有義務(wù)去消退四周的平安隱患，盡力恪己守規(guī)。

平安有時(shí)是一種約束，但在約束中我們照舊可以自由地享受生命?！皼](méi)有邊界的自由是不自由的”，或許有時(shí)我們被困住手腳，但我們照舊可以放生高歌。假如某一天，我們完全松綁了，便會(huì)得意忘形，在某個(gè)不留意的瞬間掉進(jìn)深淵。

希望同學(xué)們珍惜生命，留意平安。這是每一個(gè)愛(ài)你們和你們所愛(ài)的人最基本的期望。

校內(nèi)演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：你們好!

我匯報(bào)一下桐溪小學(xué)校內(nèi)文化建設(shè)狀況。

桐溪小學(xué)坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，220位學(xué)生，教職工13人。20xx年3月批準(zhǔn)為升格學(xué)校。我校被評(píng)為瑞安市校內(nèi)文化建設(shè)首批先進(jìn)單位，全校師生感到特別激昂，學(xué)校面貌從外到里都有明顯的改變，我們覺(jué)得做這項(xiàng)工作很有意義。

一、校內(nèi)物質(zhì)文化

我校校內(nèi)布局合理，建筑物協(xié)調(diào)，到處做精品。教學(xué)樓裝扮得嶄新、美麗，走廊富有文化內(nèi)涵。一樓走廊古詩(shī)詞，二樓走廊學(xué)生作品，每年更換一次。三樓走廊名人名言。樓梯間提示牌，提示牌富有教化意義。校訓(xùn)、校風(fēng)銅字閃閃發(fā)光，大氣莊重。食堂、廁所、協(xié)助用房、門(mén)臺(tái)、宣揚(yáng)欄等也讓人有美的感覺(jué)。

二、校內(nèi)精神文化

我們的辦學(xué)育人理念是“歡樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”，我們有自己的校訓(xùn)、校風(fēng)、校標(biāo)、?？⑿７?，現(xiàn)在著手探討校歌、校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)。我們認(rèn)為在精神文化方面做得精彩的地方：

1、?？断鳌罚┫南?，流水的流。雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺(tái)，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄。如20xx年我校在《瑞安日?qǐng)?bào)》上發(fā)表信息報(bào)道6篇，在教化信息網(wǎng)上發(fā)表報(bào)道7篇，我們選擇幾篇在校刊上登一登，宣揚(yáng)學(xué)校，擴(kuò)大社會(huì)影響力。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的寵愛(ài)與好評(píng)。

2、古詩(shī)文考級(jí)。共8級(jí)，1-4級(jí)、7-8級(jí)為背誦，5-6級(jí)為書(shū)面檢測(cè)，聘請(qǐng)學(xué)校7位考官11、13周對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。我們的做法是學(xué)校為每個(gè)學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，一級(jí)為背誦1-20首，過(guò)關(guān)的`學(xué)生在書(shū)上蓋章(恭喜你!通過(guò)古詩(shī)文一級(jí)考核?？脊俸灻?，每位過(guò)關(guān)的學(xué)生發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，學(xué)生熱忱高漲，效果很好。我們的目標(biāo)是：桐溪小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)背小學(xué)生古詩(shī)詞70首。

3、讀書(shū)柜進(jìn)教室，讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣。各教室有一只美麗的書(shū)柜，讓教室變得有文化氣息，除學(xué)校每周三中午圖書(shū)室正常開(kāi)放外，推行各班級(jí)一次性到圖書(shū)室借書(shū)20本，并登記，存教室圖書(shū)柜，便利學(xué)生閱讀，每月一號(hào)更新一次，學(xué)生每人出一本書(shū)到圖書(shū)柜，資源共享。同時(shí)讀書(shū)柜又是班級(jí)檔案柜，把平常散落在講臺(tái)桌上的作業(yè)本等整理存放，使教室整齊有序，又有文化氣息。

4、使學(xué)生主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)之中，充分發(fā)揮學(xué)生聰慧才智與主子翁意識(shí)。如：每周一升旗儀式，國(guó)旗下教化，發(fā)流淌紅旗等全部由學(xué)生來(lái)完成，效果很好。去年秋，學(xué)校統(tǒng)一征訂校服，衣服上要有一個(gè)學(xué)校校標(biāo)，我們向?qū)W生征集，學(xué)生有很多創(chuàng)意想法，一是桐溪水庫(kù)，二是老師愛(ài)心。我校一老師家屬正好是做設(shè)計(jì)的，在學(xué)生想法的基礎(chǔ)上免費(fèi)為我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo)，很有意義。

5、開(kāi)展與瑞安市集云試驗(yàn)學(xué)校、陶山鎮(zhèn)小結(jié)對(duì)活動(dòng)。派骨干老師參與他們的教研活動(dòng)，邀請(qǐng)他們來(lái)校作指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)校管理閱歷，感受、共享他們學(xué)校強(qiáng)大的、深厚的教研氛圍，提升學(xué)校的管理水平，切實(shí)提高老師的課堂教學(xué)實(shí)力。如上學(xué)期到集云學(xué)校聽(tīng)溫州市老師教化院王煒老師的數(shù)學(xué)專(zhuān)題講座，很有收獲。上學(xué)期陶山鎮(zhèn)小語(yǔ)、數(shù)各一位老師，本校一位數(shù)學(xué)老師，在桐溪小學(xué)共開(kāi)出三節(jié)精彩的課，師生反映很好。

三、校內(nèi)制度文化

我們認(rèn)為在校內(nèi)制度文化方面做得精彩的地方：

1、班規(guī)。雖然說(shuō)現(xiàn)在提倡學(xué)生的特性化教化，但基本的規(guī)章制度我們認(rèn)為還是須要的，“沒(méi)有規(guī)則不成方圓”。因此我們依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》提煉了十字班規(guī)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看、坐、立、走、穿、備等十字。如“備”字，打算的備，原來(lái)我們做的很不夠，下課了學(xué)生出去玩，上課了學(xué)生要上廁所，不讓他去吧，不人道，讓他去吧，影響課堂教學(xué)，特殊是低年級(jí)學(xué)生。我們現(xiàn)在對(duì)“備”字作了規(guī)定：下課了，換書(shū)本，先入廁，再休息，文明嬉戲要牢記，聽(tīng)鈴聲，進(jìn)課堂，寧?kù)o坐正把課上。實(shí)施班規(guī)后，上課上廁所的現(xiàn)象基本沒(méi)有了。對(duì)班規(guī)的推行我們學(xué)校的做法是統(tǒng)一發(fā)一張班規(guī)給各班，各班依據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行修訂，作為學(xué)生認(rèn)可的班規(guī)，大家共同遵守，效果很好。

2、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度。每班一等獎(jiǎng)1名50元，二等獎(jiǎng)1名30元，三等獎(jiǎng)1名20元，一個(gè)班100元，六個(gè)班一學(xué)期共600元，獲獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生要填寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金運(yùn)用狀況調(diào)查反饋表：如你在獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)心情怎樣?你想說(shuō)些什么?你的獎(jiǎng)學(xué)金是如何運(yùn)用的?家長(zhǎng)簽名等。金額不多，但效果好。一些家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在不僅是免費(fèi)教化，表現(xiàn)好的還能拿獎(jiǎng)學(xué)金，真好!”。獎(jiǎng)學(xué)金制度的推出對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)起到明顯的促進(jìn)作用。經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，老師每年出100元，我們的老師認(rèn)為，能為學(xué)生、學(xué)校做一些有意義的事情很值得。

以上是我校得一些做法，還只是剛剛起步，還有很多不成熟的地方，離老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)得教化還有很大的距離，如有不對(duì)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同行指責(zé)指正，感謝!

校內(nèi)演講稿篇6

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我是鄞州區(qū)的許犇盛。今日，我給大家演講的題目是《平安校內(nèi)》。

“藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。校內(nèi)校內(nèi)校內(nèi)歡樂(lè)的地方，我們?cè)谄桨残?nèi)開(kāi)心歌頌，校內(nèi)校內(nèi)校內(nèi)學(xué)問(wèn)的海洋，我們和老師編織幻想?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這熟識(shí)的旋律，我就不禁沉醉。是啊，我生活在一個(gè)充溢快樂(lè)的平安校內(nèi)，我感到無(wú)比的華蜜。鮮花，迎風(fēng)綻放；鳥(niǎo)兒，自由歡唱。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校內(nèi)一切都是那么美妙而充溢活力。你，我，都是其中多彩的風(fēng)景。

月兒彎彎照九州，幾家快樂(lè)幾家愁。就在我們的校內(nèi)里不幸發(fā)生了，那是冬天的一個(gè)早晨，我們?nèi)熒衿匠Ｒ粯釉谛?nèi)的塑膠跑道上跑步。跑著跑著，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的口袋里蹦出了一個(gè)一元錢(qián)的硬幣，滾落到了塑膠跑道上。那個(gè)六年級(jí)的學(xué)生發(fā)覺(jué)錢(qián)丟了，抓緊蹲下身子去撿。就在那他伸手去撿硬幣的那一剎那，危急發(fā)生了，后面的同學(xué)因?yàn)閼T性來(lái)不及剎車(chē)一腳就踩到他的`手指上，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，手指就斷了！“手指斷了！手指斷了！……”“快叫老師……”聲音一片嘈雜，同學(xué)們也慌了神，手忙腳亂，再看看那個(gè)同學(xué)，臉色慘白，頭冒冷汗，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，飛速地把他送到了寧波的骨科醫(yī)院。

一波未平一波又起。那天我正打算去上體育課，只見(jiàn)班上幾個(gè)同學(xué)急沖沖地喊道：不好了！不好了！崔文斌和高年級(jí)同學(xué)相撞了！當(dāng)我和班主任老師跑到現(xiàn)場(chǎng)看到高年級(jí)同學(xué)一副驚惶失措的樣子，我們班的崔文斌則坐在地上不停地呻吟。崔文斌在體育老師的背上離開(kāi)了校內(nèi)，這是我本學(xué)期見(jiàn)到他的最終一面。就是因?yàn)樵谏蠋耐局斜寂埽诠諒澨幒蛣e人相撞。導(dǎo)致了他不得不休學(xué)。()起初，任課老師都會(huì)問(wèn)這名學(xué)生怎么沒(méi)來(lái)上課，后來(lái)他們慢慢知道這名學(xué)生已經(jīng)再也不能來(lái)上課了。當(dāng)我在教室聽(tīng)老師繪聲繪色上課的時(shí)候，崔文斌是在醫(yī)院病床上度過(guò)的；當(dāng)我和同學(xué)游戲玩耍的時(shí)候，他是和石膏結(jié)伴的；當(dāng)我們?yōu)樯昙?jí)而激烈的時(shí)候，他只能再次走進(jìn)二年級(jí)教室！就是因?yàn)檫@次意外事故，他整整三個(gè)月不能下床走路，花去醫(yī)療費(fèi)用一萬(wàn)三千多。

脆弱的生命時(shí)刻向我們敲起警鐘，就在地球上的那個(gè)角落，悲劇發(fā)生了。20xx年10月25日晚8點(diǎn)過(guò)，通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生下晚自習(xí)剛走出教室，燈突然熄滅，不知是誰(shuí)趁機(jī)大喊：“鬼來(lái)了！”聽(tīng)到喊聲，學(xué)生們都跟著大喊“鬼來(lái)了”。樓道一片漆黑，大家都爭(zhēng)著向樓下奔跑，生怕落在后面。突然前面有同學(xué)摔倒了，不知狀況的后面同學(xué)仍跟著沖下來(lái)，并踩在倒下同學(xué)的身上，接著又有同學(xué)倒下、踩踏，現(xiàn)場(chǎng)慘叫不斷，但后面的同學(xué)仍不斷地向樓下奔跑，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。學(xué)校老師處理現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺(jué)，倒下有幾十個(gè)人，其中7個(gè)同學(xué)傷勢(shì)太重，當(dāng)場(chǎng)死亡，另有5人重傷，13人輕傷，學(xué)校當(dāng)即將受傷者分別送往當(dāng)?shù)剜l(xiāng)衛(wèi)生院和通江縣人民醫(yī)院。

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎。每天早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的幻想，我知道新的一天又起先了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賜予了我珍貴的生命，是他們讓我感受這漂亮的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈祥像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)間飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的幻想，都能夠漸漸地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在起先，從我們做起：不要因貪玩，而是去了珍貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花恒久綻放！

校內(nèi)演講稿篇7

各位敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今年的4月7日，是第60個(gè)世界衛(wèi)生日。在這一天到來(lái)之際，你是否想過(guò)自己現(xiàn)在所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，原委是干凈整齊還是垃圾滿(mǎn)天飛呢?

同學(xué)們，當(dāng)你背上書(shū)包踏入校內(nèi)，不經(jīng)意間看到有人在亂丟紙屑時(shí)，你會(huì)勸阻他嗎?還是抱著反正不關(guān)自己的事，又不是自己家，管那么多閑事干嗎的心理?你是否想過(guò)，一片小小的紙屑能反映出一個(gè)人的道德水平與環(huán)保意識(shí)。假如，我們每個(gè)人都隨地亂丟垃圾，那我們的校內(nèi)豈不就成了垃圾場(chǎng)嗎?

想想看，當(dāng)你在上課時(shí)，四周充滿(mǎn)的垃圾惡臭味陣陣襲來(lái)時(shí)，你還能安心學(xué)習(xí)嗎?

其實(shí)，我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔和諧的環(huán)境中。想想看，當(dāng)你行走在校內(nèi)間，看到到處綠葉繁茂，看到地面上干干凈凈沒(méi)有任何垃圾時(shí)，一股青草味迎面撲來(lái)，會(huì)不會(huì)令你心曠神怡，成天都充溢好心情呢?

校內(nèi)是我們大家共同的.學(xué)習(xí)場(chǎng)所。只要每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，留意自己的行為，不隨意亂丟紙屑，不隨地吐痰，那么，我們得到的將不僅僅是視覺(jué)上的愉悅，更多的將會(huì)是精神上的滿(mǎn)意。

美妙的環(huán)境將令我們微笑地面對(duì)每一天，生活也將因此而變得多姿多彩。

同學(xué)們，當(dāng)你手中有一張廢紙或一個(gè)食品包裝袋想隨意丟棄時(shí)，不妨再想一想，你順手丟垃圾到地上的后果，會(huì)不會(huì)令四周的人感到厭惡?會(huì)不會(huì)破壞校內(nèi)的整齊?會(huì)不會(huì)給他人帶來(lái)不必要的麻煩?

其實(shí)，只要你向前多走幾步，將垃圾投入垃圾箱中。記住，只是多走幾步而已，但換來(lái)的卻是他人的贊許的目光。于人于己都有益。又何樂(lè)而不為呢?

有人說(shuō)：“人一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難?！蹦敲船F(xiàn)在，我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么呢?信任每位同學(xué)都已心中有數(shù)。

在第六十個(gè)世界衛(wèi)生日來(lái)臨之際，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)環(huán)境，順手撿起廢紙，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾!

我信任，假如我們每個(gè)人都能夠這樣做的話(huà)，萬(wàn)里的藍(lán)天將照舊光明，萬(wàn)里的綠草將照舊光鮮，我們?nèi)f里的校內(nèi)也將照舊漂亮!

同學(xué)們，讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)：保持校內(nèi)清潔，從我做起!

校內(nèi)演講稿篇8

各位老師各位同學(xué)：

大家早上好!我們的教學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)行了第十五周，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間僅有10天半。從今日起先就要進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，也就是各科仿真模擬階段。下面就這10天半怎么過(guò)怎么做提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們借鑒。

第一、要樹(shù)立復(fù)習(xí)勝利的信念。昨天和前天我們學(xué)校實(shí)行了第三次模擬考試，老師們正在驚慌地批閱試卷中，成果雖尚未揭曉，但是我這里想說(shuō)的是：同學(xué)們要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，要用平常心看待這次模擬考試。因?yàn)檫@次考試的總分與畢業(yè)會(huì)考文化課的總分一樣了，總分變成了750分，另外這次考試有的科目試題偏難，與以往考試成果相比可能部分同學(xué)的總分會(huì)有較大幅度的下降，但是我們不能灰心，依據(jù)去年的閱歷第三次模擬考試總分在450分以上的'就有希望，總分在480分以上的肯定能上線。

其次、在第三輪仿真模擬過(guò)程中做每套題都要象答會(huì)考題一樣，先自己獨(dú)立做，做完以后給自己做的這套題打一個(gè)分?jǐn)?shù)?？茨隳艿枚嗌俜?找一找你錯(cuò)題的緣由在哪里?只有這樣才能找到你復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)的薄弱點(diǎn)，才能做到回頭看，后一段再?gòu)浹a(bǔ)你的學(xué)問(wèn)缺陷。

第三、部分同學(xué)要穩(wěn)定你的心情，不要急噪。要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三年了，我們對(duì)母校對(duì)老師要懷有感謝之情，要珍惜同學(xué)之間的友情之情，不能因小事一時(shí)沖動(dòng)破壞了三年的情意;詳細(xì)表現(xiàn)在言行上要敬重老師們的辛勤勞動(dòng)，愛(ài)惜學(xué)校的一草一木;要做到仔細(xì)復(fù)習(xí)，不打架，不逃課，早晚自習(xí)不隨意出入教室，按時(shí)休息，要一如既往地嚴(yán)格要求自己。

第四、各科第三輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是講解第三次模擬試卷、做兩、三套仿真試題，但是這10天對(duì)背誦科目這些軟學(xué)科的成果提升特別關(guān)鍵，只要同學(xué)們都能肯下功夫背，有安排地利用好這10天，我想這些軟學(xué)科的成果肯定還會(huì)有大的提高。

感謝!

校內(nèi)演講稿篇9

大家好！我是來(lái)自高一（2）班的萬(wàn)子微，我很興奮能在大家面前做這個(gè)小演講。

我的辦法愿是攝影。我對(duì)此充溢了愛(ài)好，我酷愛(ài)這個(gè)漂亮繽紛的世界，我希望能通過(guò)我的鏡頭，描繪出世界的絢麗和美妙。雖然我對(duì)于攝影的專(zhuān)業(yè)設(shè)備的運(yùn)用沒(méi)有閱歷，但我信任我會(huì)在前輩們的指導(dǎo)和自己的努力下，用攝影機(jī)攝下我們中學(xué)三年的汗水和笑顏，記錄我們成長(zhǎng)的蹤跡。

我的次意愿則是主持。在初中的時(shí)候，我曾經(jīng)主持過(guò)班會(huì)和課堂，在主持方面多次得到熬煉。主持使得我變得大方，開(kāi)朗，懂得了如何與人相處。我的性子雖然比較急，但做事嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)交給我的每項(xiàng)任務(wù)都非常仔細(xì)的對(duì)待，希望能夠交出一個(gè)最完備的.，最令人滿(mǎn)足的答案。

我平常特殊喜愛(ài)看CCTV10頻道的《百家講壇》，《探究發(fā)覺(jué)》和《奇妙》，并且還喜愛(ài)看CCTV11的戲曲；我還喜愛(ài)看新聞。

而且我的愛(ài)好愛(ài)好也非常的廣泛。我三歲時(shí)起先學(xué)跳舞，6歲學(xué)鋼琴。交給我的事情，我都會(huì)盡力去做，努力地去完成。

我非常真誠(chéng)地希望能夠加入樹(shù)德中學(xué)校內(nèi)電視臺(tái)，希望能夠從前輩們那里學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，能夠在電視臺(tái)豐富自己，盡自己的一份力氣，與前輩們一起創(chuàng)建電視臺(tái)的輝煌！

感謝大家！

校內(nèi)演講稿篇10

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春是怎樣的？未必?zé)o憂(yōu)，未