愛(ài)在家人間 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第七課親情之愛(ài)在家人間愛(ài)感悟人生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解親情之愛(ài)；2、知道親子沖突產(chǎn)生的原因和危害，懂得如何有效處理親子沖突。感悟人生自主感知一1.如何體味家中的親情？認(rèn)真閱讀課本76-78頁(yè)內(nèi)容，思考：要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案；3.圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問(wèn)題上做標(biāo)記。（2分鐘）自學(xué)檢測(cè)：你理解的親情是怎么樣的？情境故事今年9月1日，19歲的我第一次離開(kāi)家，來(lái)到深圳市上大學(xué)。原以為，進(jìn)入大學(xué)，有很多美好的事情可以去做。但事實(shí)上，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我還是沒(méi)能完全適應(yīng)新環(huán)境，越發(fā)想念家里的一切：家里的親人、家里的飯菜、家里的……一直以來(lái)，相比于同學(xué)家里的溫馨和睦，鄰居家的沉默寡言，我的家庭則是磕磕碰碰的，有一些許不容易。特別是，進(jìn)入初中后，家里的老人相繼去世了，家里變得有些冷清。直到妹妹茹茹的出生，家里才逐漸熱鬧起來(lái)……萌萌的回憶（一）思考：你從萌萌的回憶中體味到親情的哪些內(nèi)容？①每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。p76②每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，但無(wú)論以何種方式表達(dá)，都不可否認(rèn)親情的存在。p78③有時(shí)家庭結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化，但家中的親情仍在。需要雙方的理解和溝通。p78感悟人生小結(jié)（1）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。p76（2）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，但無(wú)論以何種方式表達(dá)，都不可否認(rèn)親情的存在。p78（3）親情不會(huì)因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)的改變而消失。p781、如何體味家中的親情？一、體味親情補(bǔ)充筆記親子碰撞產(chǎn)生的原因（1）一方面，希望父母不要過(guò)多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（2）開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，甚至發(fā)生沖突。（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。親子沖突的危害及化解要求危害：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。要求：有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。如何處理我們與父母之間的沖突？

愛(ài)是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子沖突需要雙方①通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。②尊重父母，對(duì)父母有禮貌，不傷害父母等。③接納父母的做法，理解父母的愛(ài)。④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。5、和父母溝通的技巧①關(guān)注事實(shí)②把握時(shí)機(jī)③留意態(tài)度④選擇方式⑤考慮環(huán)境認(rèn)真感受和體會(huì)親情用溝通呵護(hù)愛(ài)接納理解父母親子沖突難以回避親子沖突的原因有效化解親子沖突親情之愛(ài)的產(chǎn)生親情的表現(xiàn)形式家庭結(jié)構(gòu)變化，親情表現(xiàn)形式也會(huì)變化愛(ài)在家人間體味親情愛(ài)的碰撞溝通傳遞愛(ài)拓展空間閱讀汪曾祺的《多年的父子成兄弟》，體會(huì)其中的親情，與同學(xué)分享。以“多年的父子成兄弟或多年的母女成姐妹”為題，討論一下我們?cè)鯓颖磉_(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)。設(shè)定一個(gè)情景，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，討論具體做法，并寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，一定要勇敢地對(duì)父母表達(dá)出來(lái)。考考你例

世界上有一種冷是媽媽覺(jué)得你冷，每當(dāng)降溫，媽媽總是嘮叨著讓我們多穿點(diǎn)，而我們卻不覺(jué)得冷，不想穿，由此，我們與父母之間經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生小的矛盾與分歧，即所謂的代溝現(xiàn)象。要跨越代溝，實(shí)現(xiàn)和諧相處，我們與父母之間最好()A．相互尊重，平等溝通B．保持沉默，減少?zèng)_突C．放棄自我，順從對(duì)方D．堅(jiān)持自我，絕不退讓1.(2020黔西南）據(jù)報(bào)道，一名15歲的少女因長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一氣之下竟離家出走。下列對(duì)這種親子沖突理解正確的是（）

①孩子和父母在心智、經(jīng)歷等方面差異較大②孩子只需要接受父母在物質(zhì)上給予的幫助③要有效溝通，營(yíng)造良好的家庭氛圍化解沖突④孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一切沖突都迎刃而解A.①②

B.①③C.②④D.③④B課堂練習(xí)2.(2020黃岡）2019年，趙澤華、宮井豪、魏榮等10人被授予“最美孝心少年”稱號(hào)。這些少年用稚嫩的肩膀扛起家庭的責(zé)任，幫助家里做力所能及的一切，承受著這個(gè)年齡不該承受的重?fù)?dān)。但他們臉上時(shí)刻掛著陽(yáng)光般的笑容，把溫暖和美好留給大家。他們的經(jīng)歷告訴我們（）

①幸福美滿的家庭需要全體成員共同創(chuàng)建②身處逆境是成才成功的前提條件③只要經(jīng)歷了挫折，就一定能活出生命的精彩④自尊自信、自立自強(qiáng)是成功的必備品質(zhì)A.①④

B.②③C.①②③D.①②④A課堂練習(xí)3、某班正在舉行“愛(ài)在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法。以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)同的是()①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是不同的②現(xiàn)實(shí)生活中，我們的