吳伯簫《燈籠》課件_第1頁
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文檔簡介

散文燈籠4第一頁第二頁,共18頁。吳伯簫(1906—1982)原名熙成,山東萊蕪人,散文家、教育家。一生作品200多篇,較著名的作品有《山屋》《菜園小記》《記一輛紡車》等。作者簡介第二頁第三頁,共18頁。一

讀一讀字音hèkānfèisòng恐嚇()神龕()犬吠()爭訟()斡()旋熙()熙然悵惘()鏘()然霍驃()姚wòxīwǎngqiāngpiào第三頁第四頁,共18頁。二

記一記詞義1.斡旋:調(diào)停,調(diào)解。2.垂珠聯(lián)瓏:懸掛、裝飾有連串珠玉寶石,形容宅弟的奢華。3.未始:4.幽悄:5.吹角連營:各個(gè)軍營里接連不斷地響起號角聲。未必。幽深寂靜。第四頁第五頁,共18頁。

請同學(xué)們朗讀課文,并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會作者感情,感受文章自然的風(fēng)格。

圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句(或?qū)懙煤玫恼Z句)用波浪線。4.有疑問的地方,用問號標(biāo)注。第五頁第六頁,共18頁。導(dǎo)思1.文章開頭怎樣引出寫作對象?導(dǎo)思2:作者回憶了哪些燈籠相關(guān)的情節(jié)?巧妙入題回憶燈籠導(dǎo)思3.本文以何為線索來組織行文的?線索導(dǎo)思4.文章中作者的情感發(fā)生了怎樣的變化?美好情感關(guān)鍵詞:憶第六頁第七頁,共18頁。①燈籠寄托著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛,也寄托著作者對親人的感激之情;②許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多的緣分,給作者留下很多美好的回憶;③燈籠能為夜行人指路,溫暖他人;④記錄、傳承著家族歷史;⑤引發(fā)作者聯(lián)想起古代將領(lǐng)挑燈看劍,抗擊敵人的情景,激發(fā)愛國熱情。第七頁第八頁,共18頁。第二部分(2—11):第一部分(①)作者回憶自己記憶中有關(guān)燈籠的美好記憶和情節(jié)。敘寫了小時(shí)候喜歡火、光的情景。第三部分(12):深化主題,抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛國情懷。第八頁第九頁,共18頁。文章第①段敘寫了小時(shí)候喜歡火、光的情景,請說說這樣寫的作用。【答案】豐富了文章內(nèi)容,增添了情趣,避免敘述的呆板和結(jié)構(gòu)的單調(diào),引起讀者的閱讀興趣;引出下文,為下文敘述喜愛燈籠作鋪墊。1.第九頁第十頁,共18頁?!把┮谷搿R前卒”。分析這兩句話?!敬鸢浮坎捎昧擞玫涞男揶o手法,借李愬、蒙恬等昔日大將以智慧和勇氣抗擊敵寇,保家衛(wèi)國,其英雄事跡與日月同輝,激勵(lì)著后人,作者也愿做“燈籠下的馬前卒”,表達(dá)了作者對這些英雄的敬慕之情。2.第十頁第十一頁,共18頁。第十一頁第十二頁,共18頁。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之作者:辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》是宋代詞人辛棄疾的作品。此詞通過對作者早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶,表達(dá)了作者殺敵報(bào)國、收復(fù)失地的理想,抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情;通過創(chuàng)造雄奇的意境,生動(dòng)地描繪出一位披肝瀝膽、忠一不二、勇往直前的將軍形象。拓展延伸第十二頁第十三頁,共18頁?!敬鸢浮孔髡邿崃屹濏灩糯鷮④娙恻c(diǎn)兵,挑燈看劍,英勇殺敵的氣概;他們激發(fā)了自己的愛國情懷,作者熱切希望能沖上前線,奮勇殺敵,打擊日寇;同時(shí)表達(dá)了對時(shí)局的擔(dān)憂和對未來的期望,希望有更強(qiáng)大的力量,有更具凝聚力的精神,團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),打敗敵人,保衛(wèi)好自己的家園。6.結(jié)合文意,分析結(jié)尾段表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)態(tài)

度?第十三頁第十四頁,共18頁?!厩楦刑骄俊拷Y(jié)合全文,分析作者喜愛燈籠的原因?!敬鸢浮孔髡呦矚g燈籠的過程是一個(gè)感情與認(rèn)識不斷深化的過程。①燈籠寄托著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛,也寄托著作者對親人的感激之情;②許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多的緣分,給作者留下很多美好的回憶;③燈籠能為夜行人指路,溫暖他人;④記錄、傳承著家族歷史;⑤引發(fā)作者聯(lián)想起古代將領(lǐng)挑燈看劍,抗擊敵人的情景,激發(fā)愛國熱情。課堂小結(jié)第十四頁第十五頁,共18頁。燈籠引出話題——喜歡燈籠回憶內(nèi)容——描繪燈籠抒發(fā)情懷——熱愛祖國層層深入第十五頁第十六頁,共

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