蘇教版四下語(yǔ)文《練習(xí)6》2016版

小芳正在調(diào)查社區(qū)附近的噪聲，她查到了一段有關(guān)噪聲的資料：處處留心

噪聲是不同頻率和強(qiáng)度的聲音雜亂組合而成的，它是人所不需要的聲音。超過(guò)60分貝就是噪聲污染了。噪聲會(huì)影響人的睡眠與休息，還會(huì)引起噪聲病，須要予以治理。紅色標(biāo)出的詞你理解嗎？你知道“需要”和“須要”有什么不同？

噪聲是不同頻率和強(qiáng)度的聲音雜亂組合而成的，它是人所不需要的聲音。超過(guò)60分貝就是噪聲污染了。噪聲會(huì)影響人的睡眠與休息，還會(huì)引起噪聲病，須要予以治理。第一頁(yè)第二頁(yè)，共28頁(yè)?！靶枰焙汀绊氁庇梅ㄉ蠀^(qū)別：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同“需要”強(qiáng)調(diào)對(duì)可見(jiàn)可感物件的要求，主體與客體之間有這要求與被要求，使用與被使用關(guān)系?！绊氁睆?qiáng)調(diào)事理上的必要，一般不用在對(duì)具體物件的要求上。需要：是要求得到，一般與某個(gè)事物搭配。須要：是一定要的意思，一般與“干什么”“怎么樣”搭配。需要食物，需要棉衣，需要工具須要商量，須要真實(shí)準(zhǔn)確，須要輸血第二頁(yè)第三頁(yè)，共28頁(yè)。頻率：是單位時(shí)間內(nèi)完成振動(dòng)的次數(shù)。人耳能夠接受到的聲音頻率是20Hz（赫茲）到20000hz第三頁(yè)第四頁(yè)，共28頁(yè)。分貝：是一種測(cè)量聲音相對(duì)響度的單位。按普通人的聽(tīng)覺(jué)，0－20分貝很靜、幾乎感覺(jué)不到。20－40分貝安靜、猶如輕聲絮語(yǔ)。40－60分貝一般。普通室內(nèi)談話(huà)。60－70分貝吵鬧、有損神經(jīng)。70－90分貝很吵、神經(jīng)細(xì)胞受到破壞。90－100分貝吵鬧加劇、聽(tīng)力受損。100－120分貝難以忍受、呆一分鐘即暫時(shí)致聾。第四頁(yè)第五頁(yè)，共28頁(yè)。噪音常識(shí)第五頁(yè)第六頁(yè)，共28頁(yè)。噪聲洗澡急躁干燥喿zào有口分貝太高，有足性情太暴。有水可凈身子，有火水分不保。你如果覺(jué)得很吵，那就用“噪音”的‘噪’；你想到人有三急，那就用“急躁”的‘躁’；你覺(jué)得非常煩惱，那可用“煩燥”的‘燥’；你身上如果很臟，那你肯定是要用洗‘澡’；趣味漢字第六頁(yè)第七頁(yè)，共28頁(yè)。有水很干凈，有心有行動(dòng)。有言禮貌足。有蟲(chóng)飛輕盈，清潔事情請(qǐng)坐蜻蜓有樹(shù)梢頭密，有手高能力。有口老鼠叫。有肉鍛煉起，枝葉技術(shù)吱吱叫肢體第七頁(yè)第八頁(yè)，共28頁(yè)。欲言又止吞吞吐吐閃爍其詞支支吾吾口若懸河妙語(yǔ)連珠高談闊論眉飛色舞

讀讀背背第八頁(yè)第九頁(yè)，共28頁(yè)。欲言又止：想說(shuō)又停止不說(shuō)。形容有難言的苦衷。出自：清?蒲松齡《聊齋志異》：“語(yǔ)甚凄楚，驚問(wèn)之，欲言而止者再?！蓖掏掏峦拢合胝f(shuō)，但又不痛痛快快地說(shuō)。形容說(shuō)話(huà)有顧慮。出自：清?文康《兒女英雄傳》第五回：“你一味的吞吞吐吐，支支吾吾，你把我作何等人看待?！钡诰彭?yè)第十頁(yè)，共28頁(yè)。閃爍其詞：閃爍：光搖晃不定的樣子。言語(yǔ)遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害問(wèn)題。出處：《痛史》第二五回：“或者定伯故意閃爍其詞，更未可定。”支支吾吾：zhīzhīwúwú指說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，含混躲閃。出自：清?文康《兒女英雄傳》第五回：“我既這等苦苦相問(wèn)，你自然就該侃侃而談，怎么問(wèn)了半日，你一味的吞吞吐吐，支支吾吾？”第十頁(yè)第十一頁(yè)，共28頁(yè)。小凌到家時(shí)滿(mǎn)臉愁緒，心事重重，似乎想說(shuō)什么，但是又（）。直到臨睡覺(jué)前，才拿出考卷，（）地對(duì)媽媽說(shuō)：“我……我今天沒(méi)考好?！庇杂种雇掏掏峦逻@兩個(gè)人鬼鬼祟祟的，警察上千盤(pán)問(wèn)，他們（）、（），前言不搭后語(yǔ)。閃爍其詞支支吾吾表示說(shuō)話(huà)不流暢第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共28頁(yè)?？谌魬液樱簁ǒuruòxuánhé若：如,像；懸河：瀑布。講話(huà)像瀑布傾瀉，滔滔不絕。形容能說(shuō)會(huì)辯，口才很好，口齒伶俐。出處：南朝?宋?劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)?賞譽(yù)》：“郭子玄語(yǔ)議如懸河瀉水，注而不竭?！泵钫Z(yǔ)連珠：連珠：串珠。巧妙風(fēng)趣的話(huà)一個(gè)接一個(gè)。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共28頁(yè)。高談闊論：高：高深；闊：廣闊。多指不著邊際地大發(fā)議論。出自：唐?呂巖《徽宗齋會(huì)》：“高談闊論若無(wú)人，可惜明君不遇真?！泵硷w色舞：色：臉色，表情。形容人非常得意興奮的樣子。出處：清李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第一回：“王鄉(xiāng)紳一聽(tīng)此言，不禁眉飛色舞?！钡谑?yè)第十四頁(yè)，共28頁(yè)。這幾個(gè)朋友在一起（），高興時(shí)（），不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。高談闊論眉飛色舞辯論賽上，雙方選手（）、（），贏得了觀眾們陣陣掌聲?？谌魬液用钫Z(yǔ)連珠表示說(shuō)話(huà)很流暢第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共28頁(yè)。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共28頁(yè)。泉眼：泉水的出口。惜：愛(ài)惜。細(xì)流：細(xì)小的流水。照水：倒映在水面。晴柔：晴天柔和的風(fēng)光。尖尖角：指剛出生的、緊裹著的嫩小荷葉尖端。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共28頁(yè)。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。名句賞析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

這首詩(shī)抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活之情，通過(guò)對(duì)小池中的泉水、樹(shù)陰、小荷、蜻蜓的描寫(xiě)，給我們描繪出一種具有無(wú)限生命力的樸素、自然，而又充滿(mǎn)生活情趣的生動(dòng)畫(huà)面。全詩(shī)從“小”處著眼，生動(dòng)、細(xì)致地描摹出初夏小池中生動(dòng)的富于生命和動(dòng)態(tài)感的新景象，用來(lái)形容初露頭角的新人。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。口語(yǔ)交際

茅義軍在科學(xué)課上做了兩次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)成功，他有些灰心了。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)鼓勵(lì)：茅義軍，這就打退堂鼓啦？人家萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，不知道失敗多少次呢。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”，我們?cè)賮?lái)，一定能成功！第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共28頁(yè)?？谡Z(yǔ)交際學(xué)會(huì)鼓勵(lì)鼓勵(lì)：宗家偉，你一直都很棒！狀態(tài)不佳是正?，F(xiàn)象，你不要有太大思想壓力，輕松上陣。你也知道，重在參與，只要你努力了，你就是最優(yōu)秀的！我們一定會(huì)給你加油！

體育健將宗家偉在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕狀態(tài)不佳，他擔(dān)心在比賽中發(fā)揮不好。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共28頁(yè)?？谡Z(yǔ)交際學(xué)會(huì)鼓勵(lì)鼓勵(lì)：張為民，我們買(mǎi)了東西就是消費(fèi)者，就受《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的保護(hù)。商家應(yīng)該有保質(zhì)保量的信譽(yù)，這樣的產(chǎn)品你應(yīng)該去找商家退換，這是你的權(quán)利！

張為民買(mǎi)了一套航模材料，回家拆開(kāi)包裝發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)零件損壞了，他想去退換卻沒(méi)有勇氣。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。鼓勵(lì)小訣竅：1.列舉名人從失敗到成功的事例。2.表達(dá)贊賞、信任來(lái)鼓勵(lì)對(duì)方。3.明確自己的權(quán)利，能守法維權(quán)。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。

他叫姚望，瞧，他怎么啦？會(huì)為什么事心煩、難過(guò)呢？

你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？讓我們給他們一點(diǎn)鼓勵(lì)！聽(tīng)了同學(xué)們的鼓勵(lì)，你想說(shuō)什么？第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。

看著燦爛的笑容又重新回到一個(gè)個(gè)姚望的臉上，此刻，你想說(shuō)些什么？第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。

人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，生活中，學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，有的讓我們失望、難過(guò)，有的讓我們猶豫不前。只要你我敞開(kāi)心扉，只要你我真誠(chéng)的去鼓勵(lì)他人，只要你我能真心地接受他人的鼓勵(lì)