大學(xué)生掛科檢討書

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我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院的一員。因在其次學(xué)期的期末考試中失利，消失掛科狀況，沒(méi)有發(fā)揮同學(xué)在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。

從校內(nèi)網(wǎng)查到自己掛科時(shí)，我沒(méi)有太大反應(yīng)，安靜地接受了考試結(jié)果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，日常若不反復(fù)思索，談不上對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間的確少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個(gè)一定大事。事已至此，唯有坦然面對(duì)。

其實(shí)我對(duì)自己的人生布滿迷茫。漸漸認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)后，我開頭覺(jué)悟到自己不喜愛(ài)也不擅長(zhǎng)這個(gè)專業(yè)，而且對(duì)數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢有了畏懼心理。面對(duì)這個(gè)繩結(jié)，感覺(jué)苦、悶彷徨。為認(rèn)識(shí)高興結(jié)，我查資料，聽講座，找書看；各家觀點(diǎn)紛蕓，解決之道繁雜，結(jié)合自身的狀況，我找到了自認(rèn)為合適的一個(gè)，就是新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪的“專業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時(shí)進(jìn)展自己的愛(ài)好特長(zhǎng)，并使之達(dá)到能夠讓自己在社會(huì)立足的'程度?！边@是個(gè)極好的解決方針。但，方針總是正確的，落實(shí)都不是完善的。我的考試失利的直接緣由是落實(shí)不到位。

在這一學(xué)期里，多數(shù)時(shí)間都在看經(jīng)濟(jì)和營(yíng)銷學(xué)的書，此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類的，有時(shí)似懂非懂，有時(shí)感受良多。但，這種游覽書海、書叢獵奇的歡樂(lè)的基礎(chǔ)如此不堅(jiān)固。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節(jié)制——有時(shí)上課我也在看課外書，加之對(duì)高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。

現(xiàn)在看得出這個(gè)屬于泡沫式的學(xué)習(xí)生活，最終接近考試時(shí)泡沫破了。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程都有肯定的門檻性，突擊的效果很不明顯，于是，突擊失利——考試失利。

在假期里我深刻地反思，根本問(wèn)題究竟出在哪，怎么解決？這是我暑假解決的主要問(wèn)題。我的答案是自己的思想熟悉問(wèn)題，即對(duì)技術(shù)的不科學(xué)的熟悉和理解。適值咱們學(xué)院里新建一個(gè)單片機(jī)小組，我已經(jīng)報(bào)名。放假前布置學(xué)習(xí)目標(biāo)，假期自學(xué)，開學(xué)后審核篩選（篩選率6：1）。不管我是否被淘汰，有一點(diǎn)能夠確定，我已經(jīng)開頭正視技術(shù)的重要性。我想這是我考試失利，對(duì)數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)緣由。

熟悉世界首先要熟悉它的物質(zhì)規(guī)律，要熟悉物質(zhì)規(guī)律就要學(xué)好數(shù)理化一類的自然科學(xué)，這個(gè)結(jié)論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念熟悉，完成了逐層深化的自我剖析。

在此向組織嚴(yán)肅承諾，我會(huì)加快進(jìn)步，以新的心態(tài)和觀念對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，以一個(gè)大的器量對(duì)待四圍的人事。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)人