Unit 1 How tall are you Part A Lets learn 小學(xué)英語教案

Unit1Howtallareyou?PartALet’slearn&Doasurveyandreport一、【教材分析】本課是新版PEP六年級下冊第一單元A部分的單詞學(xué)習(xí)課，主要學(xué)習(xí)older-youngertaller-shorterlonger-shorter三對形容詞的比較級，以及Howtallareyou？I’m1.61metres.I’mtaller/shorterthanyou.等重點句型的學(xué)習(xí)和操練，教材給出的場景是同學(xué)和老師之間對于年齡、身高、衣服長短之間的比較，同時還有一個調(diào)查任務(wù)。學(xué)生在三下、五上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了這些形容詞的原級，以及Howoldareyou？等句型，所以在本課學(xué)習(xí)中，以舊帶新的學(xué)習(xí)方法將會效果明顯。通過聽、說、讀、寫來鍛煉交際用語和相關(guān)詞匯，發(fā)展學(xué)生的交際能力，以便在現(xiàn)實生活中應(yīng)用。同時為形容詞比較級的進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)與要求1、能聽、說、讀、寫taller、longer、older、younger、shorter。2、能聽、說、認讀句子：Howtallareyou?I’m1.61meters.I’mtaller,you’reolderthanme。并能在實際情境中正確運用。3、會唱歌曲《Mysmallcat》.三、教學(xué)重點與難點：1、本課時的教學(xué)重點：能聽、說、讀、寫taller、longer、older、younger、shorter，Howtallareyou?I’m1.61meters.I’mtaller,you’reolderthanme。2、本課時的教學(xué)難點：正確使用句型“…is…than…”進行各種比較。四、課前準備1、教師準備本課時所需的單詞卡片2、教師準備本課時所需的PPT五、教學(xué)過程1、warm-up（1）、日?？谡Z練習(xí)T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:I’mfine.Thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thankyou.（2）、教師利用多媒體課件出示chant,師生一起邊做動作邊說唱。2、Presentation：（1）、Askandanswerintheclass.(兩名學(xué)生在講臺上比較身高)T:Whoistall?/Whoisshort?Ss:Aistall./Bisshort.T:AistallerthanB.（2）、Makesomesentences.引導(dǎo)學(xué)生用than和taller表達身邊的同學(xué)身高情況.（3）、利用課件呈現(xiàn)其他新授單詞（younger、older、longer、shorter）然后根據(jù)班級學(xué)生的情況分別編一個chant。3、Practice:（1）、Playagame:教師請幾名學(xué)生上臺，讓他們根據(jù)指令排好隊伍，如：教師發(fā)指令：Lineupfromshortertotaller.學(xué)生則要由矮到高順序排好隊。然后第一個學(xué)生對第二個學(xué)生說：I’mshorterthanyou.第二個學(xué)生則對第三個學(xué)生說I’mshorterthanyou,以此類推。還可以發(fā)其他指令，讓學(xué)生排隊說句子，如：Lineupfromtallertoshorter.Lineupfromyoungertoolder.(2)、教師拿出一個身高測量尺，指著一米的位置說：Thisisonemetre.并板書帶讀。教師請一名學(xué)生站到測量尺旁邊，問：Howtallareyou?教師指著學(xué)生的身高處，讓學(xué)生說出自己的身高：I’m…metres.并板書句子。再請一名學(xué)生上臺，全班齊問：Howtallareyou?學(xué)生量完并把身高告訴全班同學(xué)。（3）、Doasurveyandreport.完成表格學(xué)生四人一組，通過對話方式填寫表格。最后請幾名學(xué)生匯報自己的調(diào)查結(jié)果。（4）singasong:<Mysmallcat>.4、Homework(1)調(diào)查你的好朋友及家人的具體身高。(2)讀背今天所學(xué)習(xí)的五個新單詞和句型。板書設(shè)計:Unit1howtallareyou?tall----tallerlong----longerold----olderyoung----youngershort----shorter反思：這是學(xué)生寒假后的第一節(jié)英語課，經(jīng)過假期的調(diào)適，學(xué)生