網(wǎng)課教學(xué)計(jì)劃書(7篇)

第頁共頁網(wǎng)課教學(xué)方案書(7篇)網(wǎng)課教學(xué)方案書篇一1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)課標(biāo)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。2、理解當(dāng)今教育工作的新規(guī)律和新方法，為新一學(xué)期進(jìn)展教育理論做好準(zhǔn)備。3、理解學(xué)科的開展動(dòng)向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際才能。5、理解國內(nèi)外大事新聞，結(jié)合教學(xué)，孩子從小做起，關(guān)心國家大事樹立遠(yuǎn)大理想。根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。教學(xué)方面將圍繞課題”進(jìn)步課堂教學(xué)語言藝術(shù)性“開展自學(xué)，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，重點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)，對(duì)新知識(shí)、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)的方案。2、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，進(jìn)步老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。3認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的文章和走進(jìn)課程的網(wǎng)絡(luò)信息報(bào)道及評(píng)論員文章。網(wǎng)課教學(xué)方案書篇二我國經(jīng)濟(jì)在開展，正在參與國際競爭，而這種競爭，歸根到底是各國教育的競爭，尤其是培養(yǎng)人才的競爭，因此教育必須以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能為目的，作為老師，更應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神和才能，有了創(chuàng)新的教育方法和手，要具有這些才能，必須不斷地學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育是最好的學(xué)習(xí)方式，同樣是最好的教育輔助手，為可以更好地按國家的教學(xué)方針，新的課程改革要求去進(jìn)展教育教學(xué)，我擬定本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方案如下：我校本學(xué)期要進(jìn)展實(shí)驗(yàn)操作比賽，這樣的活動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生的智力和腦力的考驗(yàn)的一次好的活動(dòng)，并能有很好教學(xué)效果，我們要好好地學(xué)習(xí)和借鑒，所以，我想，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的方便和資的全面，從上面學(xué)習(xí)我所要的資料，做到每天學(xué)習(xí)，每天有進(jìn)步，有收獲。遠(yuǎn)程教育很大程度上要計(jì)算機(jī)程度好，沒有很好的計(jì)算機(jī)程度和才能，就只能望洋興嘆，所以，為可以更好的從中獲得各種知識(shí)和技術(shù)，我決定要利用好課后的時(shí)間，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，并向其他的好的老師提問和學(xué)習(xí)，爭取能在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)步自己的程度。多媒體的教學(xué)方法有很好的形象性直、觀性和全面性，學(xué)生看了不忘記，同時(shí)學(xué)生對(duì)這方面的興趣也特別的濃，有很的學(xué)習(xí)積極性，因此，有好這方面的教學(xué)，可以進(jìn)步教學(xué)效果和成績，有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和考驗(yàn)他們的思維，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)的全面性，因此，我決定這學(xué)期每周上1至2節(jié)多媒體課?？傊瑢W(xué)習(xí)班是不能連續(xù)的，只有學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢和需要，我將堅(jiān)持不懈地為了進(jìn)步教育教學(xué)程度和才能，為今后的教育作出自己的努力和奉獻(xiàn)。網(wǎng)課教學(xué)方案書篇三為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的施行意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案”，促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)在提升自身業(yè)務(wù)才能，積極發(fā)揮在專業(yè)開展中的作用，廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)實(shí)際，制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方案?！?〕“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí)?！?〕課程分為必修課程和選修課程?！?〕“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資中自主選擇。1、學(xué)習(xí)的形式：采取自學(xué)形式進(jìn)展，利用課外時(shí)間在家里自學(xué)；也可以利用沒有課的時(shí)間到辦公室進(jìn)展學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)的措施：保證按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時(shí)進(jìn)展網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流到達(dá)共同進(jìn)步共同開展的目的。網(wǎng)課教學(xué)方案書篇四有幸參加了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修，為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自己的實(shí)際和自身開展要求，特制訂個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修方案如下：1、通過研修，努力進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座，參與互動(dòng)討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)才能和教學(xué)藝術(shù)。2、通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把所學(xué)的內(nèi)容用于實(shí)際教育教學(xué)中去，積極開展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮研修平臺(tái)的互動(dòng)交流作用，迅速進(jìn)步自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究程度。3、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)展教學(xué)研究，努力探究和研究合適學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面開展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，大力施行新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題，不斷轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同開展。5、通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享，老師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、反思、超越，增強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的才能.我要通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為根底，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)學(xué)習(xí)，做好筆記，同時(shí)以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同開展為目的，以改革課堂教學(xué)為打破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面開展和終身開展效勞，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面開展的優(yōu)秀老師。積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實(shí)學(xué)習(xí)，分步推進(jìn)，努力完成各學(xué)時(shí)內(nèi)容，認(rèn)真讀帖、發(fā)帖、回帖?？傊?，我將通過此次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，進(jìn)一步進(jìn)步自身常規(guī)教學(xué)才能和教學(xué)研究程度，積極推進(jìn)新課程的施行，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本研修工作的有效開展，促進(jìn)自我專業(yè)成長。網(wǎng)課教學(xué)方案書篇五通過施行對(duì)老師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，進(jìn)步老師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著課程改革深化，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，老師現(xiàn)有文化知識(shí)，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為老師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、進(jìn)步素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革開展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。理解教育工作的根本規(guī)律和根本方法，進(jìn)展教育理論。理解學(xué)科的開展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際才能。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)步，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“進(jìn)步課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。1、理解老師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)程度較高的老師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的打破。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)步，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。4、通過個(gè)人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，進(jìn)步才能;以理論為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的.教學(xué)理論，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。1、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)展研究，尋求好的教學(xué)方法以進(jìn)步教育教學(xué)程度。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在理解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì)，改良自己的教學(xué)方法。3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給老師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)理論工作，理論與所學(xué)互相印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的，形成自己的成果。網(wǎng)課教學(xué)方案書篇六我參加了國培方案(20xx)河南省中小學(xué)幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己得到成長，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精華為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案。信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合，就是把各種信息技術(shù)手段完美地交融到語文學(xué)科教學(xué)中，以便更好地完成語文課程的目的。信息技術(shù)與閱讀教學(xué)有機(jī)交融，使語言文字也兼?zhèn)淞藞D文聲像并茂的特點(diǎn)，為創(chuàng)立以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體和信息技術(shù)為信息渠道的新型三維教學(xué)形式，提供了技術(shù)支持。信息技術(shù)氣氛下的語文教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資，拓展閱讀教學(xué)將使自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出嶄新的形式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程成為可能；開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資，嘗試網(wǎng)上閱讀，將最大限度地?cái)U(kuò)展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的渠道。1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。2、進(jìn)步自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解才能和操作才能。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用才能，針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，進(jìn)步信息技術(shù)與語文課程交融的專業(yè)才能。1、聆聽請(qǐng)教對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同討論。2、反思提升加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合才能。利用老師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)開展奠定根底。3、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升時(shí)機(jī)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)才能提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的缺乏。積極參加教育科研才能研修，樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研嚴(yán)密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。1、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。2、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運(yùn)用于理論，進(jìn)步自己業(yè)務(wù)程度。3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的效勞我們的教學(xué)。4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用才能程度。有老師說，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)老師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的才能就是怎樣的。作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說，要給學(xué)生一碗水，老師必需要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的老師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長!總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，進(jìn)步教育教學(xué)才能，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用！網(wǎng)課教學(xué)方案書篇七為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師個(gè)人的自我開展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定老師個(gè)人研修方案。以“求真、務(wù)實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以進(jìn)步老師專業(yè)才能為重點(diǎn)，以進(jìn)步老師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。1．進(jìn)步自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把進(jìn)步自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)理論之中。3．立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4．注重經(jīng)歷積累積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的