大班小鹿歷險(xiǎn)記公開課(8篇)

第頁共頁大班小鹿歷險(xiǎn)記公開課(8篇)作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。大班小鹿歷險(xiǎn)記公開課篇一1、知道動物有自我保護(hù)的本領(lǐng)，初步理解一些動物保護(hù)自己的方法。2、能積極參加討論，與同伴交流自己的知識。1、ppt課件。2、故事《小鹿歷險(xiǎn)記》的講述。出示圖片小朋友們今天我們班來了一位小客人，它是誰??？〔小鹿〕它是一只小鹿，一天小鹿出門玩，沒走多遠(yuǎn)就碰到了大灰狼，小鹿害怕極了，它撒開腿就望森林里跑。老師：小鹿拼命地跑啊跑，請你們猜一猜，在逃跑的路上，小鹿會遇到誰？我們來看看它是誰老師：原來是小壁虎，小鹿遇到了小壁虎說，播放ppt：“救救我吧，大灰狼在追我?！崩蠋煟盒”诨椭÷箚幔啃”诨⒂龅轿ｋU(xiǎn)會怎么做？老師：小鹿跑啊跑，會遇到誰？老師：原來是黃鼠狼，小鹿斑比遇到了小蚯蚓說：“救救我吧，大灰狼在追我?！秉S鼠狼說：“別急別急，我們來幫助你！”黃鼠狼怎樣來幫助小鹿斑比？小鹿會嗎？〔不會〕小鹿會怎么說？老師引導(dǎo)幼兒講述。學(xué)花狐貍裝死的動作。老師引導(dǎo)幼兒講述老師：小鹿最后會得救嗎？它會想什么方法呢？我們一起討論一下。它快速的逃跑躲在樹叢的后面，它的鹿角就象樹叢的樹枝，大灰狼睜大眼睛怎么也找不到，最后灰溜溜的走了。師：今天發(fā)生在小鹿身上的事情其實(shí)是一個(gè)好聽的故事，名字叫“小鹿歷險(xiǎn)記”。老師邊播放ppt邊講述故事。知道鹿斑比在朋友在幫助下得救了，它在危險(xiǎn)的經(jīng)歷中學(xué)會了自我保護(hù)的方法，小鹿真的很英勇！在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，動物會用哪些方法保護(hù)自己。大班小鹿歷險(xiǎn)記公開課篇二????????????????????????1???????a?????????????????????????????????ò±?????????????±??????ì￡?????????????????????ò?e???????????±￡??????????????????°ì·¨??????????????????2?????????ü????????????????????????????￡?????????í????é???????????????????????aê???????????????????????????????1??????ppt??????????????????????????2???????????????a????e?a1??????????????????????????????????????????????????????????????????ê?í???e?????????????????????????????????????°???????????????ò???e???????????￡????????????????-??????????????????e?a1??????????????????????????????ò???e?a1??????ò???????e?a1????????????????￡???????????????????????????????????′??????????￡???e?a1?????????a????????￡????????????????????????è??????????é-???????????????ü??????????????????????????????????????????????ê|??????e?a1?′???????????????ü°??????ü￡???????????????????2???ò????a￡??????????????????üμ???a·????￡???e?a1???????????????????-?????????????????????????????????????????????????????????????-??????????????????ê|???????-????????????e????ú??????????e?a1??????????????????e????ú?????μ??????????????????ppt???????????????è???????ò°é￡????????????????????????×·???ò????????????????????????????ê|??????e????ú???????????????????e?a1??????e????ú?????????????????￡???????????????′??????????????????????????????????????????ê|??????e?a1???ü°??????ü￡??????????????????????-????????????????????????ê|???????-????????????????????????￡???e?a1????±?????????????????????e???????????μ???????????????è???????ò°é￡????????????????????????×·???ò?????????????????????????????μ???????????????e?±±e?±￡?????????????????????????????????????￡???????????????????????????????????????????????????????????????????e?a1????±è￡???????????????e?a1?????????e￡?￡????????????á￡?e?a1?????????????′?μ????????????????????????????????????ê|???????????????×???????????????????????????????????§??????????????????×°????????????????????????????????????????????????????????ê|???????????????×??????????????????????????????????????????????ê|??????e?a1?????????????????????????????????????????ê2?′???ì·¨????￡???????????????ò???????????????????ò????a???????????????????????????????ùμ????????????ü????????????????????μ?o???????￡?????????????a1????????????????????????μ??????????|????????????????????????????????????????????????′ò2???ò2????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ê|???????????????ì·￠????????????e?a1??????????μ?????????????????????êμ??????ò???????????????????????1??????a￡??????????????e????e?a1????????????????????????????????????????ê|????2?????????ppt???????????????????????a?????????????????a??????a1????±????????????????????????ú°????????????aμ?????????￡????????????????￡????μ??????????????????§?????????????????????ò±?????????????°ì·¨??????e?a1???????o??????a?ò￡??????????????????????????????????????????????￡????μ???ê±???ò￡??????????????????????????e???????????????????????????????????????大班小鹿歷險(xiǎn)記公開課篇三1.知道動物有自我保護(hù)的本領(lǐng)，初步理解一些動物保護(hù)自己的方法。2.能積極參加討論，與同伴交流自己的知識。教學(xué)重點(diǎn)：知道動物有自我保護(hù)的本領(lǐng)，初步理解一些動物保護(hù)自己的方法。教學(xué)難點(diǎn)：積極參加討論，可以理解一些動物保護(hù)自己的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：故事課件；《幼兒畫冊》一、故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。①①①師：一天，小鹿出門玩，沒走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕極了，它撒開腿就拼命地向森林里跑去。提問：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿會遇到誰？二、老師邊講述故事，邊鼓勵(lì)幼兒續(xù)編故事。1．提問：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎會為小鹿出什么主意？2．啟發(fā)幼兒說說接下來遇到的動物們〔黃鼠狼、花狐貍、青蛙〕為小鹿出了什么主意。3．提問：小鹿最后是怎樣躲過大灰狼的？〔保護(hù)色〕4．老師和幼兒一起完好地講述故事。5．小結(jié)：故事中，小鹿為了躲避大灰狼，共遇到了哪幾個(gè)動物？它們是如何幫助小鹿出主意的？你還知道什么動物會用哪些方法保護(hù)自己？①小壁虎——斷肢——章魚、蚯蚓②黃鼠狼——放____——章魚、烏賊〔放煙〕③花狐貍——裝死——負(fù)鼠④小青蛙——保護(hù)色——駱駝、斑馬、白熊?三、交流與討論：給故事取個(gè)名字。師：今天，老師講的這個(gè)故事還沒有名字呢，想請小朋友幫助為這個(gè)故事取個(gè)名字。四、引導(dǎo)幼兒看翻閱《幼兒畫冊》上的相關(guān)故事并與同伴交流故事內(nèi)容。師：今天，老師講的這個(gè)故事有趣嗎？通過這個(gè)故事，我們知道了動物遇到危險(xiǎn)時(shí)，總有保護(hù)自己的方法。小朋友想不想把這個(gè)故事講給自己的爸爸、媽媽聽呢？那么，如今請小朋友翻開《幼兒畫冊》，邊看圖畫邊試著與同伴交流故事內(nèi)容。通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，幼兒的平安意識有了進(jìn)一步的進(jìn)步。在說一說：自我保護(hù)的方法時(shí)，小朋友表現(xiàn)得非常積極。通過互相討論，幼兒自我保護(hù)的方法得到了一定的提升。什么的情況用什么方法更能保護(hù)好自己。缺乏之處就是自我還不夠放松，不夠淡定。聲音小了點(diǎn)，應(yīng)變才能不夠靈敏。領(lǐng)導(dǎo)、老師也給了我一些很好的建議：建議我能在區(qū)域放些材料讓幼兒繼續(xù)探究動物保護(hù)自己的方法和自我保護(hù)的方法。建議我自己講述故事，這樣不但可以鍛煉我的膽量還可以讓我在語言、表情方面有進(jìn)一步的進(jìn)步。這樣我知道，不僅要上好一節(jié)課，課后的穩(wěn)固、擴(kuò)展也是很重要的。大班小鹿歷險(xiǎn)記公開課篇四????????????1???????a????????????????????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小動物之間的對話。難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，懂得在遇到不同危險(xiǎn)的時(shí)候用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己。1.錄音帶《小鹿歷險(xiǎn)記》、錄音機(jī)。2.投影儀、相對應(yīng)的動物頭飾。3.小鹿、大灰狼圖片各一張。活動過程1.出示圖片進(jìn)入教學(xué)老師：〔出示圖片小鹿〕小朋友你們看這是什么小動物呢？〔小鹿〕對。這這又是什么呢？〔大灰狼〕一天，小鹿出門玩，突然遇到了這只大灰狼，嚇得趕緊跑。那小鹿能不能躲過大灰狼的追趕呢？我們來看看！〔一〕理解故事《小鹿歷險(xiǎn)記》1.老師：如今我們就來聽一聽故事《小鹿歷險(xiǎn)記》。2.老師：小鹿躲過大灰狼的追趕了嗎？我們再來聽一遍，小鹿在逃跑的路上遇到了那些小動物？小動物又是怎樣教小鹿躲過大灰狼的？3.老師：那個(gè)小朋友來說說小鹿在逃跑的路上遇到了那些小動物？〔小壁虎、黃鼠狼、花狐貍、小青蛙〕4.老師：這些小動物又是怎樣教小鹿躲過大灰狼的？〔在幼兒答復(fù)出來的時(shí)候，組織幼兒分角色來學(xué)習(xí)動物之間的對話〕5.老師小結(jié)：通過這個(gè)故事，我們知道了小壁虎產(chǎn)、黃鼠狼、花狐貍的方法都幫不了小鹿逃跑，只有小青蛙說的方法可以幫小鹿逃跑。過渡語：那小青蛙幫助小鹿逃跑的方法叫什么呢？〔二〕保護(hù)色的定義1.老師：小青蛙讓小鹿利用自己身上的斑點(diǎn)像樹林里的陽光點(diǎn)點(diǎn)，來躲避大灰狼的追趕。所以我們就把動物利用自己身上的顏色跟周圍環(huán)境的顏色一樣來保護(hù)自己的.方法叫做動物保護(hù)色。2.老師：小朋友你們還知道有那些小動物也是利用這個(gè)保護(hù)色來保護(hù)自己的？3.老師：這些小動物除了用保護(hù)色來保護(hù)自己，小朋友你們還知道其它小動物用什么方法來保護(hù)自己的？4.老師小結(jié)：我們知道每種小動物在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都會懂得用不同的方法來保護(hù)自己。那你們在到危險(xiǎn)的時(shí)候懂得保護(hù)自己嗎？〔三〕說一說：自我保護(hù)的方法。1.老師：好，如今老師問問你們，在遇到這些危險(xiǎn)的時(shí)候要怎樣來保護(hù)自己。a：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候怎么辦？b：發(fā)生地震的時(shí)候應(yīng)該怎么來保護(hù)自己。c：遇到壞人的時(shí)候要怎么來保護(hù)自己。d：小朋友你們來說說還會遇到那些危險(xiǎn)的事，要怎樣來保護(hù)好自己。2.老師小結(jié)：小朋友真棒懂得這么多保護(hù)自己的方法。以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不要害怕和緊張，想方法看看怎樣才能更好地保護(hù)好自己。1.穩(wěn)固、總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)情況。2.游戲：讓幼兒戴上小動物的頭飾，根據(jù)故事《小鹿歷險(xiǎn)記》扮演不同的角色進(jìn)展對話。教學(xué)反思通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，幼兒的平安意識有了進(jìn)一步的進(jìn)步。在說一說：自我保護(hù)的方法時(shí)，小朋友表現(xiàn)得非常積極。通過互相討論，幼兒自我保護(hù)的方法得到了一定的提升。什么的情況用什么方法更能保護(hù)好自己。缺乏之處就是自我還不夠放松，不夠淡定。聲音小了點(diǎn)，應(yīng)變才能不夠靈敏。領(lǐng)導(dǎo)、老師也給了我一些很好的建議：建議我能在區(qū)域放些材料讓幼兒繼續(xù)探究動物保護(hù)自己的方法和自我保護(hù)的方法。建議我自己講述故事，這樣不但可以鍛煉我的膽量還可以讓我在語言、表情方面有進(jìn)一步的進(jìn)步。這樣我知道，不僅要上好一節(jié)課，課后的穩(wěn)固、擴(kuò)展也是很重要的。大班小鹿歷險(xiǎn)記公開課篇八????????????1.??????????????????a????e?a1???????????????????????§?°e??????????????????????????????????????????????2.????????????????????e??????????????????????ò±?????????????·???????????????????????????3.???????????×???????????????????ò±???????????????ê???????????????????????????????????????????í??￡????μ???ê±???????????????êμ???????·???????????????????????????????????????????????4.???????????????×?????????a1?2ì?-????￡????????????????×??????????????????????????????????????????????5.???????????????×???????óμ¨·???????￡????μ??????????????????????o????°????????????????????????μ?￡o??????????????????a????e?a1???????????????????????§?°e??????????????????????????????????????????????????μ?￡o???????????×???????????????????ò±???????????????ê???????????????????????????????????????????í??￡????μ???ê±???????????????êμ???????·???????????????????????????????????????????????1.a???????????????????e?a1??????????????????????a???????????????????????????????2.í?ó°?????????????????ó|??????????????í·????????????????????3.e?a1?????????????????????í?????????ò??????????????????????????ˉ????????????????????????1.??????ê?í???????????????????§??????????????????ê|??????????????????ê?í???e?a1??????e???????????????????????????????????????ê2?′e?????????????????￡?????????e?a1??????????????????????????????????????ê2?′????￡??????????????????????￡???ò????ì￡?e?a1????????????????￡?í?è????????????????????????????????????????￡???????μ??????????ü??????????e?a1???ü2??????ü????????????????????μ???×·??????????￡?????????????????????????????????????????????????????????ò?????????????????????????a????e?a1????????????????????????????1.??????ê|????????????????????????????????????????????ò????????????????a????e?a1??????????????????????????????????2.??????ê|??????e?a1??????????????????????μ???×·????????????????????????????????????????????????ò????é￡?e?a1???????????????üμ???a·??????????????????????????????e?e???????????￡?e???????????????????????????????????????????e?a1??????????????????????μ?￡???????????????3.??????ê|??????????????e????????????????????μ?μe?a1???????????????üμ???a·??????????????????????????????e?e???????????￡???????e????ú?????????????????????????????????????????????ê?￠e??????????ü￡???????????????4.??????ê|????????????e?e???????????????????????????????????????????e?a1??????????????????????μ?￡??????????????????×????????′??????????????????ê±?????????????ˉ???×????????????é????????§?°?????????????????????????????????????????????5.??????ê|e????á￡oí¨????????????????????????a￡????????????????a????????????e????ú???????????????????????????????????????????????????????·???????????????????2???????e?a1?????????ü￡???????????e??????????????μ????·???????????????????°???e?a1?????????ü????????????????????????????????￡o??????e??????????ü°?????????e?a1?????????üμ?·???????????????ê2?′????￡?????????????????????????????????????????????é???????????????????????????1.??????ê|??????e???????????????????e?a1??????????????????????????????μ?°?μ??????????????????????????????????????????????￡?????????????ü′??????????μ???×·???????????????????????????????í°?????????????????????????????????????????μ?????????é??????????????§????????????????????????é?ò???????????????????????????????????????.??????????????????????????????????±￡??????é???????????????????2.??????ê|??????e????????????????????????????a??????????????????e?e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