班主任青藍工程總結(jié)(五篇)

第頁共頁班主任青藍工程總結(jié)(五篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)歷教訓(xùn)是非常珍貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改良進步，趨利避害，防止失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。班主任青藍工程總結(jié)篇一大家好！今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時，說實在的心里還有點忐忑不安。面對在座的經(jīng)歷豐富的老老師和富有激情的青年老師，心里感到很慚愧，因為我自己也是一名需要幫扶的對象，所以如有用詞不妥當?shù)牡胤?，還請各位多多指教！作為學(xué)校的一名老老師，我欣喜地看到學(xué)校的開展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續(xù)開展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更重要的是要有一批好的老師隊伍。青年老師是學(xué)校的將來和希望，因此學(xué)校對于青年老師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式，使青年老師的教育和教學(xué)技能得到不斷地進步，從而使自身快速地成長。所以我們應(yīng)該感謝學(xué)校能給我們提供這樣一個互相商討技藝的平臺，相信我們在將來的工作和學(xué)習(xí)中一定能互勉互勵，共同進步！我想對在坐的每一位新老師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。想想自己曾經(jīng)在教學(xué)上也是初出茅廬、茫然、不知所措的新老師。如今我也成了師傅，成了“老人”了，這既讓人感覺興奮，又讓我感到有些光陰流逝年輕不復(fù)的失落呢。其實我這位所謂的師傅還很不成熟，好多方面還非常欠缺。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責任書”。今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范。在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率的作用。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)歷毫無保存地傳給新老師，在年輕老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新老師，使之成為一名稱職的老師，為咱們十三小的優(yōu)秀老師培養(yǎng)工作盡我們的全力，不辜負學(xué)校對我們的信任和囑托。時代在開展，知識在更新，好老師的標準也在改變。因此，老老師也要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。新老師身上也有許多值得老老師學(xué)習(xí)的地方，他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強得多，正所謂教學(xué)相長，教和學(xué)總是相輔相成，互相促進的。希望我們師徒能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，互相信賴、互相幫助、共同進步！謝謝大家！班主任青藍工程總結(jié)篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家下午好！我很榮幸站在這里作為“青藍工程”活動中的徒弟代表進展發(fā)言。在此，感謝所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年老師提供此項學(xué)習(xí)活動，感謝在教學(xué)工作中對我們進展指導(dǎo)和幫助的各位師傅們。作為一名年輕的涇渭老師，我們有激情、有理想、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)歷，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)程度有待進步，業(yè)務(wù)知識有待拓廣，這些都是我們與老老師相比存在的差距，此時的我們正沖勁十足卻找不到奮斗方向，我們?nèi)绶泵Φ奈浵?，但卻由于方向不明而老走彎路。此時，學(xué)校的師徒結(jié)對活動猶如沙漠中的綠洲，給干渴的我們提供了汲取養(yǎng)分的甘泉。我們的每一位師傅都是一座富礦，一個資豐富的知識庫。他們有著精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，富有個性的教學(xué)風格，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)與借鑒之處。除此之外，我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學(xué)的教風，只有虛心向?qū)W、虛心請教，才能使自己更加快速的成長。此次，參與“青藍工程”已是第二季。我的師傅是馬主任，感謝馬主任去年一年來對我的悉心指導(dǎo)。作為一名師傅，馬主任可謂是盡職盡責，雖然教導(dǎo)處的工作很繁忙，但馬主任仍每天堅持跟我的課，一節(jié)課上存在問題，馬主任立即指出，第二節(jié)課后再和我一起對本節(jié)課進展分析^p。此外，馬主任在教案書寫，課后反思，隨筆書寫等方面都不辭勞苦，悉心對我進展指導(dǎo)。我很慶幸自己有如此負責任的師傅。在此，再次對我的師傅表示最誠摯的謝意。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。在師傅的指導(dǎo)與引領(lǐng)下，我們更要嚴格要求自己，主動去學(xué)習(xí)。詳細從以下方面做起：1、虛心的承受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動地向指導(dǎo)老師請教，主動邀請指導(dǎo)老師講課，并整理好聽課心得。2、主動邀請指導(dǎo)老師審核自己的教案，聽自己的課。3、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育形式、改革教學(xué)方法、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷，在教書育人的理論中逐步完善并形成自己的教學(xué)風格。4、爭取每學(xué)年在校內(nèi)至少上兩次公開課，主動邀請同行及師傅對自己進展評課并提出改良意見。5、強化科研意識，進步科研才能，積極承當教育科研任務(wù)，積極申報校級及市縣級課題。6、每學(xué)期認真寫好學(xué)習(xí)心得與學(xué)____結(jié)?？傊?，多聽、多問、多討論、多總結(jié)、多觀察，在學(xué)習(xí)老老師經(jīng)歷的同時，自己也要認真學(xué)習(xí)與鉆研，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路與教學(xué)風格。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們年輕老師的教育教學(xué)之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實，越走越寬廣，謝謝大家！班主任青藍工程總結(jié)篇三各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。在這金秋十月，碩果累累的季節(jié)，我們相聚在一起，舉行“青藍工程”拜師儀式。我謹代表承當“青藍工程”藍方老師們，對于學(xué)院給予我們的信任，表示衷心的感謝。學(xué)院開展“青藍工程”結(jié)對活動，目的在于“以老帶新，以新促老”，真正可以讓老隊伍注入新穎血液，新隊伍積累經(jīng)歷，充實自我，培養(yǎng)一支觀念新、素質(zhì)高、才能強的老師隊伍，而正是由于多年以來薪火相傳、厚積薄發(fā)，才使得我們技師學(xué)院蒸蒸日上。我曾經(jīng)也是一位青年老師，在技師學(xué)院已有十幾個年頭。這一路走來，我覺得很幸運，也很幸福的，我得到了許多老前輩的諄諄教導(dǎo)和殷切指導(dǎo)，使我得以快速地成長起來，在此我對他們表示最真摯的感謝。如今我成為了藍方老師，我深感到肩上的責任之重。因為這代表了一種榮譽、一種肯定、更是一種責任，我想我會接過，并接好這個接力棒，繼承和發(fā)揚前輩老老師們的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。今天我以一個藍方老師的身份來發(fā)言，我感到榮幸之至，在此，我代表藍方老師向青方老師鄭重承諾：作為藍方老師，我們一定會毫無保存地把我們的經(jīng)歷傳授給你們，我們愿意做你們成功的階梯、前行的路基。我們一定會在不斷進步自我的同時，工作上傾力幫助你們、生活上真心關(guān)心你們。在教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面，發(fā)揮典范作用，指導(dǎo)、催促你們在各方面高質(zhì)量地完成學(xué)院安排的工作，幫助你們實現(xiàn)“一年站穩(wěn)講臺，三年獨當一面，五年成為教育教學(xué)骨干”的目的。在我看來“幫和帶”的意義不止是老老師帶新老師，在你們的身上也有許多值得我們老老師學(xué)習(xí)的東西。你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握，及對新教育技術(shù)的運用等方面都比我們要強得多，因此“幫、帶”是互相的。作為藍方老師我們一定會好好利用學(xué)校為我們搭建的這個平臺，通過“傳、幫、帶”活動，與你們建立起真誠的友誼，互相學(xué)習(xí)，汲人所長，補己之短，共同進步。在這里我也要對青方老師說，人生非坦途。做一個好老師應(yīng)該有充分的心理準備，也許在今后的工作中會遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗我們老師的一塊試金石，是一方鍛煉人的大舞臺。所以當你們在工作中遇到困難時請你們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。年輕的老師們，請熱愛我們的學(xué)校吧！這里有我們引以為豪的五十多年校史的文化底蘊和教壇名師的豐功偉績，有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻精神，有前輩們用信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神，而這一切定會化為你們前進的動力。希望你們充分利用xx學(xué)院為你們提供的優(yōu)越條件和寬廣舞臺，放開手腳，迅速成長，早日在這片熱土上生根發(fā)芽！最后：感謝學(xué)校為我們搭建了這個互相交流的平臺，相信我們這些新的青藍對子一定會加倍努力，在今后的工作中互相學(xué)習(xí)，共同成長，為技師學(xué)院的絢麗藍圖再添濃墨一筆。謝謝。班主任青藍工程總結(jié)篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天，我很榮幸地站在這里代表青年老師發(fā)言。“青藍工程”是我校提升青年老師素質(zhì)，促進青年老師專業(yè)成長的一項長期而深遠的舉措。在此，我代表我們所有的青年老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給我們帶來了珍貴的學(xué)習(xí)時機，感謝你們的關(guān)心呵護！感謝將在教學(xué)工作中對我們進展指導(dǎo)和幫助的各位骨干老師！作為一名青年老師，我們深知自己還處于教育教學(xué)的起步階段，自身仍然存在諸多缺乏，如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)程度有待進步，教學(xué)經(jīng)歷有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。與教育的期待，與老老師的學(xué)識相比，還有很長的一段路要走。我們迫切的期待在骨干老師們的帶著下，盡快成熟、盡快完善。通過“青藍工程”這樣一個平臺，認真學(xué)習(xí)骨干老師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研，誨人不倦的工作作風和精神。爭取做到一年站穩(wěn)講臺，三年脫穎而出。我想，為了到達這一目的我們青年老師要做好四個角色：第一，把自己看作學(xué)生。多聽課，多請教，多閱讀。向骨干老師們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力。第二，把自己看作老師。在專業(yè)知識上進取，在行為標準上進步，在人格魅力上進修。第三，把自己看作主人。回民是我家，我們是學(xué)校的主人，我們要全方位、多角度參與學(xué)校開展，我們的進步就是回民的成就，回民的成功就是我們的驕傲。第四，把自己看作自己。在學(xué)習(xí)骨干老師經(jīng)歷的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，探究與積累相結(jié)合，力求在骨干老師的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的經(jīng)歷，創(chuàng)設(shè)獨特的教學(xué)思路。誠心、精心、細心、耐心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們學(xué)習(xí)的'方法；成長、成熟、成才、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。學(xué)海無邊，教海無涯，讓激情載著我們前行，讓師長為我們掌舵。乘風破浪，壯志豪情。書寫人生的篇章，書寫學(xué)校的歷史，書寫教育的輝煌！謝謝大家！班主任青藍工程總結(jié)篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家下午好。作為我們學(xué)?！扒嗨{工程”的“藍”老師也就是老老師的代表，真的是很汗顏，誠惶誠恐。因為所謂的“老老師”，于我而言，也就年齡老罷了，其實跟各位新來的年輕老師一樣，還是需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力研究，不斷進步進步。我們學(xué)校的青年老師，雖然沒大接觸過，但是看著大家年輕的臉龐，我想到的是大家無窮的活力，無盡的創(chuàng)造力，和用之不竭的干勁。我們的學(xué)校有你們這些新穎血液的參加，除了拉低了老師們平均年齡之外，更是給我們帶來了無窮的動力和活力。相信，有你們，我們東都中學(xué)一定可以再創(chuàng)輝煌。作為一個工作也有些年歲的老師，也有一些不成熟的想法想跟大家分享。不當之處，還請大家斧正。首先，作為一個新老師。老師一定要多讀教材，多研究教材，大到篇章構(gòu)造，小到字詞標點，每一個字，每一個標點符號都不要放過。用如今全國著名特技老師王君老師的話說就是“我覺得我對每一個字，每一個標點，都負有責任，不揭開他們的機密，就辜負了青春年華，就辜負了大好春光?！彼?，老師們一定認真研讀教材，讀的次數(shù)越多，你的發(fā)現(xiàn)也會越多，你從中得到的教學(xué)價值也會越多，你上課就會有的放矢，游刃有余。其次，我們可以相信教參，但不要迷信教參。還記得我參加工作的第一年，七年級上冊有一篇課文的主旨解讀，我就覺得教參上不太適宜，于是我按照自己的想法和理解來跟學(xué)生講。我想，即使考試按教參來，學(xué)生會做錯題，也不能讓學(xué)生迷信權(quán)威，做個應(yīng)聲蟲。這不但是做學(xué)問該有的態(tài)度，也是做人該有態(tài)度。結(jié)果。過了不久，我就在一個全國知名的雜志《中學(xué)語文教學(xué)參考》上發(fā)現(xiàn)有老師指出并訂正了教參的這個錯誤。我暗暗為自己行為鼓掌。當然，我們是新老師，教材不熟，理解也可能不到位，教參畢竟是專家解讀，專家的視野、才能、智慧、目光肯定在我們之上，我們不能不看教參，但絕對不要迷信教參。要有自己的想法觀點和態(tài)度。這一點也非常重要。再其次，如何快速的提升自己。我覺得應(yīng)該沉下心來。所謂欲速那么不達，“不積跬步，無以致千里；不細流，無以成江海?！蔽覀冃枰獫u漸積淀，漸漸學(xué)習(xí)，漸漸理論，漸漸考慮，漸漸總結(jié)，漸漸進步。有哪些詳細的做法呢？我有幾點，不成熟的做法，但也自認為頗有效，說出來跟大家分享，希望能對年輕老師有益。第一，向名師大家學(xué)習(xí)。我們中學(xué)語文界，魏書生啊，李鎮(zhèn)西啊，那都是老前輩了，而如今比擬著名的，或者說活潑在一線，課上的無比好的老師，廣東清瀾山學(xué)校的王君老師，她曾經(jīng)是四川某個地方的個山村老師，后來，走到重慶，走到中國人大附中，清華大學(xué)附中，如今在廣東清瀾山學(xué)校任教。課堂上的靈動又扎實，大家可以多看看她的課堂實錄，以及買她的書看看，相信都會收獲不小。還有肖培東老師，也是冉冉升起，炙手可熱的一線名師。還有鄭桂華，余映潮〔已經(jīng)退休〕王開東，程翔〔現(xiàn)任北京十一中校長〕，黃厚江、趙謙翔、錢夢龍等等老師的課都精彩紛呈，各有千秋。大家一定多讀，多看，多學(xué)習(xí)。第二，向一些專業(yè)的書籍學(xué)習(xí)，從中汲取營養(yǎng)。如《我就想淺淺地教語文》、《跟鄭桂華老師上課》、李鎮(zhèn)西《我的教學(xué)筆記》、《語文教學(xué)研究》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》《作文素材》等等書籍都非常不錯，大家看了一定會受益匪淺，頗受啟發(fā)。第三，不斷進步自己的專業(yè)素養(yǎng)。多讀文學(xué)書籍、教育書籍、美學(xué)書籍、哲學(xué)文章。這些看似跟教學(xué)實際關(guān)系不大，其實都是你教學(xué)的土壤，是你教學(xué)的營養(yǎng)，可以讓你教學(xué)之樹枝繁葉茂，遮天蔽日。第四，當然，還有向我們學(xué)校的老老師學(xué)習(xí)。我們學(xué)校所有的語文老師可以說都非常優(yōu)秀，都很有自己的一套行之有效的教學(xué)方法。名師大家因為跟我們有地區(qū)差異，有生驚訝，有些方法可能不一定合適，但是我們學(xué)校的老師，跟我們面對一樣的環(huán)境，一樣的學(xué)生，一定會