第六單元《兩位數(shù)加一位數(shù)進位加》教學設(shè)計

第六單元《兩位數(shù)加一位數(shù)進位加》教學設(shè)計教學目標學生能掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加的方法；學生能夠熟練運用所學方法計算相關(guān)題目；學生能夠理解進位加法的意義與應用；學生能夠使用所學知識解決日常生活中實際問題。教學重點進位加法的處理方法；兩位數(shù)加一位數(shù)進位加的解法；將進位加法應用到實際問題中解決問題的方法。教學難點源自進位加法的理解；將進位加法應用到實際問題的解決方法。教學過程導入新知識引入兩位數(shù)加一位數(shù)的加法問題，例如：23+5=?、56+7=?等；要求學生使用已知的加法方法計算，并檢查結(jié)果是否正確；呈現(xiàn)進位加法的概念，解釋進位加法發(fā)生的原因；提供實例，讓學生觀察具體的進位加法例子，例如：25+7=?、38+6=?等；分析進位加法的表象、規(guī)律和處理方法。講授新知識讓學生開始使用進位加法的概念和規(guī)律，解決兩位數(shù)加一位數(shù)的加法問題：對于個位數(shù)的兩個數(shù)字，先按照普通加法方法計算；對于十位數(shù)的兩個數(shù)字，需要進行進位操作。先將十位數(shù)相加，若和大于或等于10，則需要進位，最后再加上個位數(shù)的和即可。讓學生通過數(shù)學公式理解進位加法的含義：加數(shù)的個位數(shù)與被加數(shù)的個位數(shù)相加之和，是加法里一組數(shù)的和，列在結(jié)果的個位數(shù)下面；而十位數(shù)的和，所得結(jié)果代表的數(shù)量為進位后的10倍；各位同理，將得到最后的加和結(jié)果；指導學生進行練習，包括練習進位加法計算、應用實際場景解決問題、小組合作等。教學實踐將學生分為小組，每個小組帶領(lǐng)一個學生，組長負責指導其余成員進行小組合作練習；針對連續(xù)的兩位數(shù)加一位數(shù)的加法題目，讓學生根據(jù)所學方法計算，并確保計算過程的正確性；指導學生應用所學知識解決實際問題，例如：家庭日常預算花費、購物物品價格計算等；行文練習，包括識字作業(yè)和口算作業(yè)。教學總結(jié)確認學生對本節(jié)知識的掌握情況；分享本節(jié)課程主題的關(guān)鍵內(nèi)容，強調(diào)重點和難點；督促學生對今天的所學內(nèi)容和實踐中所遇到的問題進行反思，并根據(jù)反思的結(jié)果展開討論；對下一階段的lessonplan和教學流程進行說明。教學方法直觀教學法：通過數(shù)據(jù)、例子和圖表等直觀資料進行展示和講解。合作式學習法：學生在小組互助中學習，組長帶領(lǐng)組員集思廣益，共同解決問題。分層教學法：根據(jù)學生的不同程度安排不同難度的題目和練習。教學評價方法考試評價：即期考試及期末考試，檢驗學生基礎(chǔ)知識能力；課堂表現(xiàn)評價：針對學生在日常課堂中表現(xiàn)，包括思考問題的及時反應、課堂合作、課堂作業(yè)的完成等。教學資源進位加法的有趣視頻教材；進位加法的幼兒童書，適用于介紹概念和進一步的實踐；班級用的課程關(guān)聯(lián)資源，如在線練習、練習本等等；班級補充練習；總結(jié)教學各板塊內(nèi)的目標都基于圓滿完成教學目標，以幫助學生掌握本單元的進位加法概念和口算技能。小組合作和其他實踐方法有助于鞏固學生的學習成果