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人教八年級上冊語文古詩文默寫專題（名校版附答案）古詩文默寫與鑒賞1.（1）似曾相識燕歸來（2）黃鶴一去不復返（3）長河落日圓（4）山隨平野盡（5）幾處早鶯爭暖樹（6）綠葉發(fā)華滋（7）志在千里壯心不已（8)終歲常端正（9)狐兔翔我宇（10)采菊東籬下(11)國破山河在（12)塞上燕脂凝夜紫（13)銅雀春深鎖二喬（14）學詩謾有驚人句（15）隱天蔽日不見曦月(16)望峰息心窺谷忘反(17)親戚畔之天下順之(18)沉醉不知歸路誤入藕花深處2.（1)何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳（2）征蓬出漢塞歸雁入胡天(3)此物何足貴但感別經時3.(1)舉目四望，樹林和山巒一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個畫面蕭瑟恬靜。(2)抒發(fā)了作者孤獨抑郁的心情和避世退隱的愿望。4.(1)清晨，在茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌，海風呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎在轉動一般，無數的船只在風浪中飛舞前進。(2)比喻。詞人把自己比作大鵬，乘風高飛，叫風不要停止，把她的輕快小舟吹到仙山去，使她過上那自由自在的生活。表現(xiàn)了詞人有大鵬高飛之志，也表達了她對現(xiàn)實的不滿，對自由生活的向往。5.(1)詩作以“愁”字收篇，準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又照應開頭，以起伏輾轉的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。(2)《黃鶴樓》前兩聯(lián)均是先寫神話傳說，再寫眼前景物的格局，虛中有實，撫今追昔，寫出詩人對世事變化難以預料的感慨；以神話傳說起筆，則增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩歌的內容。首聯(lián)從神話傳說落筆，起筆高遠，回到現(xiàn)實情境，又仿佛黃鶴從天而降一樣，神妙莫測，鬼斧天工。頷聯(lián)先寫黃鶴之杳然不見，在遠望天際，尋覓黃鶴蹤影之時，順勢轉換為對天際白云的描繪，轉換自然，毫無痕跡。從句中兩個“空”字可以體會到詩人吊古傷今，

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