專題04必考（高頻）填空題-七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中考備考題型專訓(xùn)（浙教版）（原卷版）

專題04必考（高頻）填空題一、填空題1．（2023七上·慈溪期末）利用工具可以完成一些測(cè)量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）如圖所示，用直尺測(cè)量物塊的長(zhǎng)度為cm。（2）氣象人員測(cè)得某晝夜四個(gè)不同時(shí)刻的氣溫?cái)?shù)值如圖所示，由圖可知當(dāng)日的最大溫差為。（3）測(cè)量中誤差是不可避免的，下列屬于產(chǎn)生誤差原因的是（填序號(hào)）。①測(cè)量工具②測(cè)量者③測(cè)量環(huán)境2．（2022七上·金東期中）在測(cè)金屬絲直徑時(shí)，為了減小誤差，采用下圖方法進(jìn)行測(cè)量（1）由圖可知該金屬絲直徑為毫米。（2）與上述測(cè)量所采用的科學(xué)方法相同的有。（可多選）A．用量筒和水測(cè)出100枚大頭針的體積，求一枚大頭針的體積B．測(cè)量1分鐘脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，求出脈搏跳動(dòng)一次所需的時(shí)間C．測(cè)量課本長(zhǎng)度時(shí)取五次測(cè)量的平均值D．測(cè)量一本書的厚度，得出一張紙的厚度3．顯微鏡是初中生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，請(qǐng)回答下列有關(guān)顯微鏡的操作問(wèn)題：（1）在顯微鏡下觀察到的物像是倒像．若在顯微鏡下觀察到某植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針?lè)较颍ㄈ鐖D），則其實(shí)際流動(dòng)方向是．（2）在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其中正確的操作順序是：_A將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡．B將玻片往左下方向移動(dòng)到合適位置.（填“AB”或者“BA”）（3）當(dāng)顯微鏡視野太暗時(shí)，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度？、（要求寫出兩種方法）4．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的礦石的體積，因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，他利用一只燒杯，按如圖方法進(jìn)行測(cè)量，那么礦石的體積是厘米3；礦石體積的測(cè)量值真實(shí)值（填大于、小于或等于），原因。5．（2022七上·長(zhǎng)興月考）一個(gè)瓶身為圓柱體的玻璃瓶(不計(jì)厚度)，內(nèi)裝一定量的水，將瓶蓋蓋好后正放和倒放，水面距離瓶底的距離如圖所示，現(xiàn)放入體積為10cm3的玻璃小球25顆，水面剛好和瓶口相平。據(jù)此計(jì)算瓶子中原有水的體積cm2，玻璃瓶的總?cè)莘e是cm3。6．(一)下面是小明同學(xué)觀察植物葉表皮實(shí)驗(yàn)的部分環(huán)節(jié)?！居^察葉表皮】在正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟后，尋找表皮細(xì)胞時(shí)，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒(méi)有找到表皮細(xì)胞。接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是。A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找

B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找

C.左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找

D.眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降至最低點(diǎn)（二）下面是小金同學(xué)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題。⑴制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，最開始應(yīng)在載玻片上滴加，其作用是。⑵用低倍顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見視野如下圖甲所示。緊接著的操作是。⑶圖乙中，制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序是。7．如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：用甲測(cè)量的結(jié)果是；用乙測(cè)量的結(jié)果是。小柯用一把刻度均勻的米尺量得一桌子的邊長(zhǎng)為0.980m，后來(lái)將此尺與標(biāo)準(zhǔn)米尺對(duì)照，發(fā)現(xiàn)此米尺實(shí)際長(zhǎng)度有1.002m，則桌子邊的實(shí)際長(zhǎng)度為。8．（2022七上·瑞安期中）小夏學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度的測(cè)量知識(shí)后，對(duì)自己及身邊物體有了較強(qiáng)的測(cè)量興趣。（1）小夏發(fā)現(xiàn)每到學(xué)期末自己的科學(xué)書會(huì)莫名奇妙的變厚，于是他突發(fā)奇想，想測(cè)量一下期末結(jié)束后的科學(xué)書厚了多少。請(qǐng)你幫他選用下列哪種刻度尺最合適。A．量程3m，最小刻度值1mm B．量程10m，最小刻度值1dmC．量程20cm，最小刻度值1mm （2）為了測(cè)量一張紙的厚度，小夏利用桌上的粗細(xì)均勻的鉛筆，用刻度尺測(cè)量得到鉛筆直徑（內(nèi)徑）為D1，他將厚薄均勻的這張紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，并固定測(cè)得外徑D2，如圖乙所示。紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度d的表達(dá)式是。測(cè)量時(shí)，如果第一次繞了30圈，第二次繞了80圈，比較兩次測(cè)出的紙張的厚度，第次測(cè)量誤差小。9．（2022七上·海曙月考）科學(xué)中常用各種工具進(jìn)行有關(guān)測(cè)量。使用圖中兩種工具時(shí)測(cè)量的結(jié)果是：（1）硬幣直徑為；溫度為；秒表的讀數(shù)為。（2）若要減小硬幣直徑的測(cè)量誤差，下列可行的是。A．將這枚硬幣轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，測(cè)出不同位置的直徑，然后求平均值B．換用精確度更高的儀器進(jìn)行測(cè)量C．換用不同的人來(lái)測(cè)量10．如下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）表示植物細(xì)胞的是圖(選填“甲”或“乙”)。（2）動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。圖中[c]的結(jié)構(gòu)名稱是。（3）是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。洗青菜時(shí)，冷水沒(méi)有變成綠色，而把青菜煮沸后，水就變成了綠色。這是因?yàn)橹蠓泻笃茐牧思?xì)胞的（填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。11．小德同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有個(gè)廢棄的小燈泡，突發(fā)奇想，想測(cè)出燈泡的體積，小燈泡不能沉入水中，為測(cè)量它的體積，某同學(xué)采用如圖所示的方法：（1）圖中實(shí)驗(yàn)測(cè)量沒(méi)有必要的是(填圖中字母)。（2）如果做D步驟時(shí)，該同學(xué)讀數(shù)時(shí)是俯視的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將(選填“偏大”“偏小”或“無(wú)明顯影響”)。（3）量筒中水的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有影響?并說(shuō)出理由。12．（2023七上·臨海期末）東魁楊梅是臨海特產(chǎn)，中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。臨海是浙江省最大的楊梅生產(chǎn)基地市之一，楊梅具有很高的藥用和食用價(jià)值。（1）楊梅樹高大挺拔與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的有關(guān)(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱，下同)。楊梅果實(shí)個(gè)大味甜，控制該優(yōu)點(diǎn)的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞的內(nèi)。（2）成熟的楊梅在運(yùn)輸過(guò)程中很容易”受傷”，流出紅色的汁液，這些汁液主要來(lái)自于圖甲細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的(填序號(hào))。（3）為減少楊梅”受傷”，果農(nóng)經(jīng)常在籃筐底下墊著松軟的植物(如圖乙)。常用植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖丙，該植物有明顯的根、莖、葉分化，葉呈羽狀，有些葉片背面長(zhǎng)有許多黃褐色小囊。據(jù)此判斷該植物屬于植物。13．（2020七上·新昌月考）為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)觀察圖1、2、3，回答問(wèn)題：（1）若在顯微鏡下看到如圖1甲所示的物像，可能是圖1乙所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起的。（2）改進(jìn)操作后，在顯微鏡下看到了圖2甲所示的物像，為了更清晰地觀察a細(xì)胞，得到圖2乙所示的物像，則主要操作步驟是。①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰A．①→③→⑤C.③→①→⑤B．②→④→⑤D.②→③→⑥（3）圖3表示二種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)。則圖中C包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?。（填序號(hào)）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡14．科學(xué)上將種子外有果皮包被的植物稱為植物。小科觀察了四種該類植物葉片的特征，嘗試對(duì)這四種植物進(jìn)行分類，并制作了二歧式檢索表，表中"****"處信息已省略。此檢索表中“？”處的信息是。種類葉片信息甲葉緣內(nèi)有褐色紋；葉呈盾形、淺裂乙葉緣內(nèi)無(wú)褐色紋；葉呈掌形、深裂丙葉緣內(nèi)無(wú)褐色紋；葉呈盾形、深裂丁葉緣內(nèi)無(wú)褐色紋；葉呈掌形、淺裂1a*****…………甲1b*****…………22a*****…………丙2b？…………33a*****…………乙3b*****…………丁15．（2023七上·杭州期末）下列圖示中①、②、③、④、⑤表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟。（1）圖中的操作步驟，正確的排列順序應(yīng)該是（填序號(hào)）。（2）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖③中滴加的液體是，若裝片中出現(xiàn)氣泡，可能是圖中步驟(填序號(hào))操作不當(dāng)導(dǎo)致的。（3）小金在觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不易觀察。此時(shí)，他可采取的是下列哪種措施A．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察B．移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野C．選用較小的光圈和平面反光鏡D．換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）在口腔上皮細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡16．（2023七上·東陽(yáng)期末）要準(zhǔn)確而嚴(yán)密地解釋一些科學(xué)現(xiàn)象，往往需要對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行定處描述。因此，我們必須對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行測(cè)量。（1）如圖甲所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是厘米。（2）如圖乙所示，三位同學(xué)讀數(shù)正確的是同學(xué)。（3）如圖丙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)是。小明在一次測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，則他的體溫為。17．小明看到一個(gè)自來(lái)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，水一滴一滴斷斷續(xù)續(xù)地滴落在地上。他想這個(gè)水龍頭一晝夜要浪費(fèi)多少水?。榱藴y(cè)量水龍頭一晝夜浪費(fèi)的水量，他找來(lái)了秒表、量筒。將量筒放在水龍頭下，當(dāng)聽到水滴滴在量筒里的聲音時(shí)開啟秒表，并數(shù)“1”。一直數(shù)到40時(shí)，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的示數(shù)為12s，量筒里水的體積是2mL。則每一秒水的體積為mL，一晝夜流失的水的體積約為L(zhǎng)。18．用恰當(dāng)?shù)膬x器名稱填空。（1）取用少量固體粉末的是。（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是。（3）經(jīng)常用來(lái)配制溶液和作為較多量的試劑的反應(yīng)容器是，在操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)用來(lái)進(jìn)行攪拌。19．（2023七上·金華期末）我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里首次實(shí)現(xiàn)“以二氧化碳為原料，不依賴植物光合作用，直接人工合成淀粉”，這一人工途徑的淀粉合成速率是玉米淀粉合成速率的8.5倍。如圖是玉米葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）玉米葉肉細(xì)胞中光合作用的場(chǎng)所是(用編號(hào)表示)。（2）正常情況下，細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性。合成的物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞需通過(guò)結(jié)構(gòu)[2]，它除了有保護(hù)細(xì)胞的作用外，還有的功能。20．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的熱源，某課題組對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行探究，如圖是他們利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的溫度曲線圖。（1）由上面的曲線可知，酒精燈火焰溫度最高點(diǎn)出現(xiàn)在(填“焰心”“內(nèi)焰”或“外焰”)部分。（2）課題組記錄觀察結(jié)果的方法是。（3）從圖像分析可知，酒精燈的各層火焰溫度不同，相同火焰層溫度也有差異，造成所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出一點(diǎn)即可)。21．為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，明明用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2中哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起的；（2）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè)圖，試問(wèn)其中視野最暗的是。22．圖為放大鏡，其正確使用方法如下：（1）方法一：觀察對(duì)象不動(dòng)，讓放大鏡要觀察的物體，直至圖像大而清楚。（2）方法二：放大鏡盡量眼睛，放大鏡不動(dòng)，移動(dòng)物體，直至圖像大而清楚。用放大鏡觀察一些較小的物體時(shí)，適當(dāng)?shù)貙⒎糯箸R物體，可以獲得大而清晰的圖像。23．小明從市場(chǎng)里買回來(lái)幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行分析研究：（1）取一個(gè)番茄，用開水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞排列緊密，這層表皮屬于組織；表皮以內(nèi)的部分是果肉細(xì)胞，在顯微鏡下觀察細(xì)胞壁比較薄，且排列分散，屬于組織；（2）切開果肉，發(fā)現(xiàn)里面有一些白色的“筋絡(luò)”，取一條“筋絡(luò)”，洗去果肉細(xì)胞，制成臨時(shí)裝片，輕輕一壓，然后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)胞一個(gè)個(gè)上下連接，且中間的細(xì)胞壁上有許多的小孔，你估計(jì)這部分結(jié)構(gòu)可能是組織；（3）根據(jù)以上的觀察，小明得出結(jié)論：番茄是一個(gè)由多種組織按照一定的次序構(gòu)成的。24．如圖所示，用雙手分別捏著兩張紙條的一端，使它們垂掛在胸前，猜測(cè)一下，如果沿兩張紙條的中間向下吹氣，可能會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?操作一下，你看到了什么現(xiàn)象?對(duì)此你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)?將它記錄在下面的橫線上。（1）你的猜測(cè)：。（2）動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后你看到的現(xiàn)象：。（3）你提出的問(wèn)題：?25．（2022七上·麗水期末）圖甲中鉛筆的長(zhǎng)度為厘米：圖乙中溫度計(jì)的讀數(shù)為℃；圖丙中C點(diǎn)在地球上的具體位置為(用經(jīng)緯度表示)。26．（2022七上·蒼南期末）學(xué)習(xí)了測(cè)量知識(shí)后，小華想知道某紀(jì)念幣（如圖）的直徑與體積多大，于是進(jìn)行了測(cè)量。（1）經(jīng)過(guò)思考，他設(shè)計(jì)以下四種方法測(cè)紀(jì)念幣的直徑，你認(rèn)為是正確的。采用了正確方法后，小建進(jìn)行了五次測(cè)量，結(jié)果分別是3.20厘米、3.21厘米、3.95厘米、3.20厘米、3.22厘米，你認(rèn)為他應(yīng)該記錄的結(jié)果是。（2）在測(cè)量體積時(shí)他能選擇的實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、足量的水、細(xì)線、紀(jì)念幣若干、不同規(guī)格的量筒（都能放入紀(jì)念幣），其中量筒的參數(shù)如下表，則最適合的量筒為。量筒A量筒B量筒C量程／mL500250250分度值／mL55227．（2023七上·金華期末）科學(xué)的學(xué)習(xí)離不開測(cè)量工具的使用和實(shí)驗(yàn)的操作，根據(jù)題意回答問(wèn)題：（1）氣象人員按氣象要求測(cè)得某地一天四個(gè)不同時(shí)刻的氣溫?cái)?shù)值如圖1所示，當(dāng)日的最大溫差(最高與最低溫度之間的差距)為。（2）為了解決普通刻度尺無(wú)法直接測(cè)量金屬絲直徑的問(wèn)題，運(yùn)用了如圖2所示的累積法進(jìn)行測(cè)量，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要將金屬絲(填“緊密”或“間距均勻”)地纏繞在鉛筆上。28．（2023七上·婺城期末）如圖是小科在山區(qū)采集的六種植物，并設(shè)計(jì)了以下二歧式檢索表來(lái)區(qū)分這些植物：（1）請(qǐng)?jiān)?b后填上相應(yīng)的內(nèi)容：。（2）檢索表中的P、W對(duì)應(yīng)的植物分別是。29．（2023七上·嘉興期末）2022年是虎年，虎所在的生物分類等級(jí)如圖所示。（1）虎、貓、獅、狼、犬這五種動(dòng)物都?xì)w為哺乳動(dòng)物，其依據(jù)是。（2）虎和人共同的分類等級(jí)是，在貓、獅、狼、犬中，與虎親緣關(guān)系最近的是30．（2022七上·余杭月考）科學(xué)研究表明，宇宙中存在著溫度的下限：－273℃。以這個(gè)下限為起點(diǎn)的溫度叫做熱力學(xué)溫度，用T表示，單位是開爾文，符號(hào)是K。熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的換算關(guān)系是：T＝t＋273。（1）如圖所示，關(guān)于“冰人”和“火人”有沒(méi)有說(shuō)謊，下列說(shuō)法正確的是。A．“冰人”在說(shuō)謊B．“火人”在說(shuō)謊C．“冰人”和“火人”都在說(shuō)謊D．“冰人”和“火人”都沒(méi)有說(shuō)謊（2）月球上的夜里溫度大約是－183℃，那么用熱力學(xué)溫度表示應(yīng)該是開爾文(K)。31．（2023七上·余姚期末）“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，是在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻。如圖為“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答：（1）若A表示細(xì)胞，經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1~B5幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為。（2）若B2中某結(jié)構(gòu)具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽的功能，則B2屬于組織。（3）若C表示水稻谷粒，則C在生物結(jié)構(gòu)層次上屬于。（4）“海水稻”能阻止多余鹽分進(jìn)入細(xì)胞，這是(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))的功能。32．（2023七上·余姚期末）有些動(dòng)物名稱或俗稱中雖然帶有“魚”字，但卻不屬于魚類，有些動(dòng)物名稱不帶“魚”字，卻屬于魚類。以下是五種名稱或俗稱中帶“魚”或不帶“魚”字的動(dòng)物。（1）海馬名字中雖無(wú)“魚”字，但卻是一種魚類，海馬用呼吸。（2）以上五種動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有；在脊椎動(dòng)物的五大類群中，上述動(dòng)物里沒(méi)有出現(xiàn)的類群有。（3）娃娃魚屬于類，該類生物幼體用鰓呼吸，成體用肺兼用呼吸。33．（2023七上·余姚期末）顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)的常用觀察儀器，下面是某同學(xué)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行觀察的部分過(guò)程。（1）如圖甲是安裝在顯微鏡物鏡轉(zhuǎn)換器上的兩個(gè)物鏡，在進(jìn)行對(duì)光操作時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器使物鏡(選填“A”或“B")正對(duì)通光孔，左眼貼近目鏡，同時(shí)右眼(選填“閉合”或“張開”)，調(diào)節(jié)光圈和，直到看到一個(gè)白亮的圓形視野，對(duì)光操作即完成。（2）圖乙中①是該同學(xué)在調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋尋找物像時(shí)，捕捉到的圖像，為了將圖像移至視野中央，正確的操作應(yīng)該是。上述操作之后，圖像如②所示；選擇要觀察的部分移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后圖像如③所示；將目鏡轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度后，圖像如④所示。（3）圖乙中②和④比較視野較亮的是。圖乙的四個(gè)圖像視野中總有一塊污漬，根據(jù)圖乙及其操作過(guò)程，該同學(xué)要清除污漬，應(yīng)該進(jìn)行的操作是。A．清潔反光鏡，B．清潔高倍物鏡C．清潔低倍物鏡D．清潔目鏡E．清潔臨時(shí)裝片34．（2022七上·鎮(zhèn)海期末）如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的思維導(dǎo)圖，A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性。請(qǐng)分析，并回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）C指的是多樣性。（2）四川春見粑粑柑、象山紅美人、黃巖蜜桔屬于柑橘種下的不同品種，這是由造成的（填“A”或“B”）。（3）走進(jìn)自然，豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)，這指多樣性（填具體名稱）。35．某同學(xué)買到一只蠑螈，老師根據(jù)幾種蠑螈的特點(diǎn)編制了如圖甲所示的檢索表。該同學(xué)通過(guò)測(cè)量以及對(duì)蝶螈腹不的觀察獲得如下信息（如圖乙、丙所示），從而判斷這只蠑螈的種類。（1）蠑