人教版一年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)《左右》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、玩耍導(dǎo)入師：同學(xué)們寵愛(ài)做玩耍嗎？師：和教師一起玩“說(shuō)反話”的玩?！泊蟆。稀拢啊?，左—右〕師：左右也是一對(duì)表示位置的詞語(yǔ)，今日我們就要一起來(lái)學(xué)習(xí)《左右“左”字和“右”字有什么不一樣的地方嗎？師：教師告知大家一個(gè)好方法。左公公愛(ài)做工，右婆婆愛(ài)動(dòng)口。好記吧！二、探究知1、生疏左右?guī)煟河袥](méi)有同學(xué)知道，剛剛教師寫(xiě)字的是哪只手？師：觀看得真認(rèn)真！教師寫(xiě)字的手是右手，那請(qǐng)小朋友們舉起你的右手。那相反，另外一只手就是左手了。師：請(qǐng)伸出你的左手，伸出你的右手。看看自己的兩只手師：教師觀察一些小朋友特別的能干，左右分的特別清楚，你有什么好方法嗎？S：尋常用右手寫(xiě)字，用左手壓本子。S：吃飯時(shí)用右手拿勺子，左手扶碗。S：舉手時(shí)用右手。……...2、找自己身體的左右?guī)煟嚎磥?lái)左手和右手真是一對(duì)好朋友，協(xié)作起來(lái)力氣就是大！請(qǐng)小朋友們?cè)谧约旱纳砩险乙徽?，和大家說(shuō)一說(shuō)你身體上的一左一右的好朋友？教師建議，他說(shuō)到哪兒，咱們也就指到哪兒行嗎？”S：腳、耳朵、眼睛……〔說(shuō)出一種可以讓小朋友摸一摸〕T：左手、左耳、左腳、左眼是在同一邊的，右手、右眼、右耳、右腳也是在同一邊的，小朋友可以通過(guò)左右手來(lái)區(qū)分左、右。3、做玩耍找左右?guī)煟和瑢W(xué)們觀看的真認(rèn)真，找到了這么多一左一右的好朋友，連教師都佩服你們了?，F(xiàn)在我要看看你們身體上的這些伙伴協(xié)作如何，咱們做個(gè)“聽(tīng)口令，做動(dòng)作”的玩耍。伸出你的左手，伸出你的右手左手拍左肩，右手拍右肩右手摸右耳，左手摸左耳右手拍左腿，左手拍右腿。左手叉腰，右手舉起來(lái)，向左彎彎腰。右手叉腰，左手舉起來(lái)，向右彎彎腰。4，數(shù)一數(shù)1〕說(shuō)說(shuō)自己的左邊或者右邊的同學(xué)是誰(shuí)？看看自己的右邊有幾個(gè)人？左邊有幾個(gè)人？從右邊數(shù)自己是第幾個(gè)？從左邊數(shù)自己是第幾個(gè)？5、擺一擺請(qǐng)把數(shù)學(xué)書(shū)放在桌上，把文具袋放在數(shù)學(xué)本的右邊，把鉛筆擺在數(shù)學(xué)書(shū)的左邊，看看誰(shuí)擺的又對(duì)又快。提問(wèn):數(shù)學(xué)書(shū)的左邊是---------數(shù)學(xué)書(shū)的右邊是〔 〕文具袋的左邊有〔 〕還有〔 鉛筆的右邊有( )還有〔 〕：教師這邊有一些瓜果，想要請(qǐng)小朋友們幫助給它們排排隊(duì)。1、請(qǐng)擺出梨在黑板上。2、把蘋(píng)果擺在梨的左邊，把香蕉放在梨的右邊。3、把蘋(píng)果放在最右邊，把桃子放在最左邊。4、看圖說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)在誰(shuí)的左邊，誰(shuí)在誰(shuí)的右邊。T:從左邊數(shù)起蘋(píng)果是第幾個(gè)？從右邊數(shù)起香蕉是第幾?T:為什么蘋(píng)果一下子是其次，一下子又是第四呢？〔同桌爭(zhēng)論溝通〕師： 也就是說(shuō)，同樣的一個(gè)物體，從左邊數(shù)和從右邊數(shù)結(jié)果可能不一樣。出我的右手，挺直我的后背，端端正正做好。三、體驗(yàn)“左、右”的相對(duì)性1、握手T：教師舉的是哪只手？〔教師舉起右手〕T：教師聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音，到底是左手還是右手呢？S：右手，剛剛教師用右手寫(xiě)字。S：右手，轉(zhuǎn)過(guò)身就和我們的一樣了。T：真了不起，覺(jué)察了這個(gè)大隱秘。師：握手是一種禮節(jié)，通常用右手，請(qǐng)個(gè)同學(xué)來(lái)和教師示范一下。同桌之間都伸出右手，我們來(lái)握握手師小結(jié)： 假設(shè)我們面對(duì)面，你的左邊就會(huì)對(duì)著我的右邊，你的右邊就會(huì)對(duì)著我的左邊?！搀w驗(yàn)握手感受相對(duì)性〕2、小玩耍T2誰(shuí)有對(duì)又快。3、靠右行走師：尋常，教師要求大家，走廊排隊(duì)要靠右行，你看這些小朋友遵守規(guī)章了嗎？〔課件出示情境圖〕你們覺(jué)察了什么？師：上樓的同學(xué)的右邊在這一邊，下樓的同學(xué)的右邊和上樓的同學(xué)的右邊是反的，在這一邊。所以尋常上下樓時(shí)就不會(huì)相撞，就不會(huì)發(fā)生危急。師：現(xiàn)在我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看看這些上下樓梯的小朋友，他們遵守規(guī)章了嗎？4、