小學一年級下冊數(shù)學教學計劃進度表(3篇)

第頁共頁小學一年級下冊數(shù)學教學方案進度表(3篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來的學習做準備吧！那關(guān)于方案格式是怎樣的呢？而個人方案又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。小學一年級下冊數(shù)學教學方案進度表篇一以學校教誨處教學工作方案要點為指導，確立新課程標準的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學形式，逐步提升課堂教學效益，實在進步教學質(zhì)量。1、開展上學期數(shù)學教學效果，進步數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所進步。2、開展以"如何利用課堂資，進步課堂教學有效性"為主題的課堂教學研究活動，著力變革老師的教學方式，進步老師的課堂教學程度。3、配合學區(qū)教研室開展創(chuàng)立"優(yōu)秀教研組"活動，實在加強科組教學研究，進步科組教學研究才能，積極參加學區(qū)教研室組織的各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。1、扎實做好常規(guī)教學工作：〔1〕備課要充分，目的要明確；上課要認真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；〔2〕做好周周練的工作。狠抓學生的計算與根本技能訓練，做到天天2—3分鐘口算或者是根本計算訓練，〔一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上〕落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析^p，并有改良措施。使各個班級在學區(qū)質(zhì)量抽測與學校抽測中獲得優(yōu)異的成績，努力到達學校的教學質(zhì)量目的的規(guī)定。本學期各年級做好單元根底達標測試，打好根底在學區(qū)抽測中獲得好成績，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?！?〕各數(shù)學老師認真擬定好教學方案和輔導學生的方案。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的'工作?！?〕加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取到達10節(jié)以上。2、加強教研工作：〔1〕實在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析^p。〔2〕全體數(shù)學老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)理論課，課后要進展反思，并寫出教學體會。每位老師期未進展一次課題小結(jié)〔課例或論文〕。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出理論課的經(jīng)歷、成果。這學期我們將在"寫"上加強力度?！?〕創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氣氛，進步運用信息技術(shù)的意識，進步運用信息技術(shù)的才能，鼓勵老師運用，實在全面進步數(shù)學老師的信息素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可無視的根本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克制困難的精神，形成有方案、有條理的工作作風。2月1、小結(jié)上學期期末測試情況，制定本學期教學方案。2、分年級制訂教學方案。3、檢查備課。3月1、開展教學設(shè)計研究活動。2、備課、學生作業(yè)月查。3、進展口算、計算比賽。4、開展校內(nèi)公開課活動。4月1、繼續(xù)開展教學設(shè)計研究活動。2、檢查學生作業(yè)。3、進展期中考試。4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目的。5、為迎接學區(qū)督導檢查做好準備工作。5月1、開展教研活動。2、學生作業(yè)月查。3觀看教學錄像。6月1、檢查學生作業(yè)本和老師備課本。2、各年級制訂期末復(fù)習方案。小學一年級下冊數(shù)學教學方案進度表篇二這學期我繼續(xù)任教一年級〔4〕班和〔5〕班的數(shù)學。一〔4〕班的學生人數(shù)是58人，一〔5〕班的人數(shù)是60人。學生通過一個學期的新教材學習，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課程的教材特點，并能按時去完成學習任務(wù)。這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法〔一〕，認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學理論活動。100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的根底上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩局部。這冊教材出現(xiàn)的是口算局部，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進一步學習計算的根底，因此，應(yīng)該讓學生結(jié)合計算教學，應(yīng)用所學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生理解所學知識的實際應(yīng)用，學習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的才能。在學生初步認識了常見幾何圖形的根底上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探究性操作活動，讓學生體驗空間方位和所學圖形之間的關(guān)系，開展學生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習詳細時刻幾時幾分的讀、寫方法?！罢乙?guī)律”和“統(tǒng)計”是兩局部新的教學內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導學生探究一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探究數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開場，讓學生學習搜集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)歷，安排了兩個數(shù)學理論活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探究的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和理論才能。1、結(jié)合詳細情境，運用小棒、圖片等教〔學〕具進展直觀教學，并充分利用電教媒體。2、主動與每個學生交談，理解每個學生的情況。教學中，關(guān)注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立考慮，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。4、聯(lián)絡(luò)生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境。5、鼓勵和尊重學生的獨立考慮，引導學生進展討論和交流。6、在理論活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。7、根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學過程。8、課堂上關(guān)注學困生的學習情況，以鼓勵、鼓勵為主，重視課堂上輔導催促工作。小學一年級下冊數(shù)學教學方案進度表篇三重視以學生的已有經(jīng)歷知識和生活經(jīng)歷為根底，提供學生熟悉的詳細情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。增加聯(lián)絡(luò)實際的內(nèi)容，為學生理解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。重視引導學生自主探究，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探究的氣氛中學習。努力進步教學質(zhì)量。〔一〕、班級情況分析^p：本班學生24名，從上期期末檢測試卷分析^p，學生對解決問題中拿去多少，剩下多少，求原來有多少的題型解決起來有一定的困難；對20以內(nèi)的加減法計算掌握還好。雖然在上學期期末測試中學生的成績都不錯，但是與優(yōu)秀班級比擬，還存在一定差距；在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，根本知識、技能方面根本上已經(jīng)到達學習的目的，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加到學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比擬感興趣。但是在遇到考慮有一定深度的問題時，學生思維就打不開。因此本期我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)根本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導學生體驗的思維的樂趣及成功獲得的樂趣，從而進一步增強學習數(shù)學的興趣。〔二〕教材分析^p：本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)數(shù)的認識、方向與位置、認識圖形、100以內(nèi)的加法和減法?！惨弧场⒄J識鐘表、100以內(nèi)的加法和減法〔二〕、統(tǒng)計和總復(fù)習以及三個數(shù)學理論活動。本冊的重點是100以內(nèi)數(shù)的認識和100以內(nèi)的加減法，難點是100以內(nèi)的進位加法和退位減法以及從不同方位感受物體的相對位置。全冊教材是以100以內(nèi)數(shù)的認識和加減法為主要內(nèi)容去聯(lián)絡(luò)各局部知識，不僅表達了數(shù)學知識構(gòu)造內(nèi)部的邏輯性，同時還表達了學生認知開展過程，是數(shù)學知識構(gòu)造與兒童年齡特點和心理特征有機結(jié)合的整體表達。1、認識計數(shù)單位"一"和"十"，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，可以純熟掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進展簡單的估計和交流。2、在現(xiàn)實情景中認識元、角、分，并理解它們之間的十進制關(guān)系，會進展簡單的換算和應(yīng)用。知道1元=10角，1角=10分，保護人民幣。3、會口算100以內(nèi)的不進位加和不退位減，能用豎式計算100以內(nèi)的進位加法和退位減法，能進展100以內(nèi)的連加連減和加減混合運算。4、認識鐘面、時針和分針，掌握整時、幾時半和大約幾時在鐘面上的表示方法，能認讀這些時間，理解時間在生活中的作用，知道珍惜時間。5、能識別前、后、左、右、上、下等方向，并用這些方向來描繪物體的相對位置，能用第幾排第幾行描繪同學所在的位置，會識別從正面、反面和側(cè)面觀察到的簡單物體的形狀。6、能認長方形、正方形、三角形和圓，初步感知一些平面圖形和立體圖形的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別，會用這些平面圖形拼圖。7、認識象形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計的需要進展簡單的分類，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡單的數(shù)學問題，會進展生活中的一些最簡單的統(tǒng)計活動，完成簡單的統(tǒng)計圖表。1、能運用生活經(jīng)歷，對有關(guān)數(shù)學信息做出解釋，并初步學會用100以內(nèi)的數(shù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2、在100以內(nèi)數(shù)的認識和100以內(nèi)的加減法的學習討論過程中初步學會簡單的歸納、類比和有條理的考慮。3、在統(tǒng)計過程中學會提取需要的數(shù)據(jù)并對統(tǒng)計結(jié)果進展簡單的解釋，逐步形成初步的統(tǒng)計觀念。4、在認識圖形以及識別方向與位置的過程中，建立初步的空間觀念。1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)，感受數(shù)學在日常生活中的作用。2、理解同一問題可以有不同的解決方法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)歷。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。1、在別人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在別人的鼓勵和幫助下，能克制在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學考慮過程的合理性。4、在別人的指導下，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。5、體會學習數(shù)學的樂趣，進步學習數(shù)學的興趣，建立學