感恩節(jié)活動方案流程(四篇)

第頁共頁感恩節(jié)活動方案流程(四篇)感恩節(jié)活動方案流程篇一如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們承受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開場考慮：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點小挫折就會手足無措，這終究是為什么?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。如今的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要引導(dǎo)孩子們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的仁慈本性與感恩之心。感恩你我，讓愛在我們心中傳遞通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。11月16日至年11月16日現(xiàn)場活動時間：11月16日早上9：20至11：101、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，感恩故事，歌曲征集等。2、購置“黃絲帶”，粉色卡紙。用于征集家長“感恩箴言”。3、干樹枝，用于班級制作感恩樹。4、環(huán)境布置：制作主題墻，張貼活動主題標(biāo)語、張貼感恩小故事。5、在活動周，每天播放感恩類歌曲。1、班級開展“我為家人效勞”活動，每天向家人做一件事情，說一句“我愛你、感謝你”之類的話。2、向家長征集“感恩箴言”引起家長共鳴，讓愛在我們心中傳遞。搜集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹。3、帶著幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事，教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人、向身邊的人表達謝意。(可利用多媒體開展此活動)4、感恩節(jié)當(dāng)天開展親子操“感恩的心”(和親子操活動結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶)并學(xué)會愛的表達?！坝H子美工坊”及“親子游戲”。5、評獎活動：將評選出十大感恩箴言、優(yōu)秀親子美工作品每班兩幅(將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區(qū))。將頒發(fā)小禮品。6、獲獎的感恩箴言及親子美工作品將同步發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上。感恩節(jié)活動方案流程篇二每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。1、本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)2、本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。3、做一件令身邊人感動的事。4、以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。5、感恩箴言征集，下周一(11月16)日各班搜集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。6、16同學(xué)宣讀建議書(11月16日國旗下講話后)。7、父母反應(yīng)對孩子感恩行動的感想。(11月16日交給班主任老師)8、11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。感恩節(jié)活動方案流程篇三秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習(xí)，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們?nèi)匀贿€是堅持到學(xué)校上學(xué)，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書!11月22日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關(guān)心，以此鼓勵孩子們克制困難、努力學(xué)習(xí)，長大后能做個有用的人才!活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈雨鞋進展，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。11月22日(感恩節(jié))(晚18：00——23：00)感恩的心·謝謝這些得意的孩子給了我們一個表達愛的時機!——為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不搜集其他物品)1、借此次活動時機，某公司將對公司員工進展一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進取，創(chuàng)造更多的社會效益，表達公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。2、呼喚愛，延續(xù)愛，傳播愛!1、義賣：時間：11月22日當(dāng)天公司1樓大廳設(shè)立義賣區(qū)(義賣x紀(jì)念品——白色t恤)18：00——21：30由某公司派4名志愿者負(fù)責(zé)義賣，統(tǒng)一穿麥田t恤、帽子，公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。(義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報)群體：針對來店消費顧客;義賣某公司紀(jì)念品：x白色t恤(夏裝)：45元/件針對購置x愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。注：本次活動義賣所得款項，除本錢每件35元，利潤將全部做為本次活動購置雨靴不得他用。2、現(xiàn)場捐贈：時間及地點：11月26日20：00—21：00一樓大廳方式：公司內(nèi)部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財務(wù)部。注：某公司募捐的款項將統(tǒng)一換購成x后交給某公司，某公司在活動現(xiàn)場不得收取現(xiàn)金捐贈。同時，某公司對員工進展募捐，將在員工自主自愿的情況下進展，不得強迫員工捐贈，不得規(guī)定員工捐贈數(shù)目;10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行;否那么某公司將不會承受捐助或終止活動的合作。1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進展報道，呼吁更多愛心人士能參加到x方案的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。2、現(xiàn)場布置：a、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田方案，“感恩節(jié)”一起奉獻“感恩的心”b、針對公司會員：發(fā)放短信通知此次活動(某公司負(fù)責(zé))c、針對某公司及qq群：公布活動d、四樓大廳，現(xiàn)場義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)e、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題。f、捐贈儀式當(dāng)天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅。1、活動當(dāng)天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)2、捐贈儀式上，公司員工進展現(xiàn)場捐贈。1、在某公司壇發(fā)布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發(fā)豬八戒一份。(某公司x負(fù)責(zé))2、在某公司本地免費論壇發(fā)本次活動帖子。(某公司x負(fù)責(zé))3、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉。(某公司后勤負(fù)責(zé)。)1、參加此次活動人數(shù)不能太多，控制在10人之內(nèi)，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排。主要分兩塊：a、義賣紀(jì)念品b、圖片講解2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅守崗位，不得在現(xiàn)場抽煙或其他不雅舉動，保持某公司志愿這形象，特別注意現(xiàn)場衛(wèi)生。3、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負(fù)，圖片運輸可以向財務(wù)報銷。4、現(xiàn)場不得大聲喧嘩和到處穿走，防止影響錢柜公司正常營業(yè)。5、現(xiàn)場紀(jì)律和活動負(fù)責(zé)人：x。6、某公司友可跟帖提出建議和意見。7、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌，假如人多的話請注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝!感恩節(jié)活動方案流程篇四通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。20x年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、《感恩的心》手語版演員的到位(老師和幼兒)。各班主要圍繞幾個“一”展開活動。1、說一篇《感恩的心》故事。2、采訪一個身邊的人3、畫一幅感恩的畫4、學(xué)唱一首感恩的歌5、寫一段祝福，將感謝銘刻心中1、周x全體x組集中操場進展“感恩的心”手語表演活動。2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。3、各班根據(jù)班級實際