小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷

小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷各位學(xué)生，你們好。為了提高我們對你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這方面的信息掌握，特地開展對你們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面了解，希望能夠得到你的支持，根據(jù)你的實(shí)際情況實(shí)實(shí)在在的填寫這份調(diào)查問卷，在此，向你們表示最衷心的感謝。班級：姓名：

1、第二天要上的數(shù)學(xué)內(nèi)容，你會提前翻書嗎？（）

A、會B、不會

2、看了數(shù)學(xué)書后你會提出問題？（）

A、會，但不做記號B、會，并做記號C、不會

3、有了問題你怎么辦？（）

A、帶著問題回學(xué)校請教老師B、藏在心里不管它

C、請教爸爸媽媽或哥哥姐姐D、與同學(xué)一起探討解決

4、課后還會再次翻開書本看看今天學(xué)的內(nèi)容嗎？（）

A、會B、不會

5、作業(yè)遇到困難怎么辦？（）

A、隨便寫上B、請教他人，不在乎過程，只要答案

C、與他人討論，理清思路D、自己看書解決

6、家庭作業(yè)是在什么情況下完成的？（）

A、不需要任何人的催促先認(rèn)真完成作業(yè)再玩

B、在家長的再三催促下完成C、先玩夠了再草草完成作業(yè)

7、你覺得自學(xué)可以讓你提高對這門課程的興趣嗎？（）

A、可以B、不可以

8、通過自學(xué)你覺得能否更輕松地掌握當(dāng)堂知識？（）

A、能B、不能

9、通過自學(xué)你能獨(dú)立完成課本上的做一做嗎？（）

A、能B、有些不會做C、不能

10、你喜歡什么樣的學(xué)習(xí)方式？（）

A、自主學(xué)習(xí)B、與同學(xué)交流合作C、聽老師講

課堂教學(xué)問卷調(diào)查（教師卷）各位老師：您好！這是一份無記名調(diào)查問卷，本問卷純屬調(diào)研性質(zhì)，您如實(shí)的回答將為我們提供有建設(shè)性的信息。調(diào)查結(jié)果僅用作課堂教學(xué)研究，不用作其他目的。謝謝您的合作。所帶學(xué)科：教齡：（單選題）1、在平時課堂的教學(xué)中，你的觀念是()A、教師中心B、學(xué)生中心C、師生合作2、你認(rèn)為學(xué)生座位分小組擺放好嗎？（）A、很好，小組間可以互相交流、合作，每個學(xué)生都有事可做。B、較好，小組間有時可以互相幫助，共同提高。C、一般，與以前座位的擺放差不多，未起到很多作用。D、不好，小組間容易互相講閑話。而且，不利于學(xué)生看黑板。3、在課堂上，學(xué)生愿意參與交流展示嗎？（）A、非常愿意，學(xué)生們想成為一個表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。B、愿意，但學(xué)生的反應(yīng)較慢。C、一般，點(diǎn)到哪個學(xué)生時他才會展示。D、不愿意，學(xué)生認(rèn)為反正有人說，也怕說錯。4、上新課前，學(xué)生會提前預(yù)習(xí)嗎？（）A、會，學(xué)生會根據(jù)你的預(yù)習(xí)提示完成預(yù)習(xí)，并提出問題。B、一般只是提前看看、讀讀，抄抄生字詞。C、很少預(yù)習(xí)，老師講到哪學(xué)生就學(xué)到哪。5、對于課堂中的探究題，學(xué)生是怎么完成的？（）A、會先獨(dú)立思考，遇到不懂的學(xué)生會查找工具書或與同學(xué)討論交流后再答題。B、會粗略的思考，答題時一般參看輔導(dǎo)資料或同學(xué)的答案。C、很少思考，一般輔導(dǎo)資料上有答案的學(xué)生就照抄，沒有的就抄同學(xué)的或不做。6、你認(rèn)為課堂上學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的時間最好是（）A、20分鐘B、20分鐘以上C、20分鐘以下7、你認(rèn)為目前自己的課堂教學(xué)氣氛是（）A、輕松愉悅B、一般C、死氣沉沉8、你在上課過程中能否經(jīng)常讓學(xué)生們討論問題，形成老師和學(xué)生的互動（）A、經(jīng)常這樣做B、很少這樣做C、幾乎沒有9、你認(rèn)為課堂上老師最需要解決的問題是什么？（）A、教給學(xué)生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)的方法。B、教給學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的方法。C、教給學(xué)生交流展示、歸納總結(jié)的方法。D、教給學(xué)生小組評價的方法。10、你的課堂教學(xué)（）A、能不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注意運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，教學(xué)富于啟發(fā)性，善于課題引入，方法科學(xué)、恰當(dāng)、新穎，有吸引力，能激發(fā)學(xué)生的求知欲，能結(jié)合該學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)