2023年江蘇省蘇州市某初級中學(xué)中考三模語文試題

2023年春學(xué)期九年級三模試卷

第一部分

1.閱讀下面短文，完成題目。

一千九百多年前，東漢大司馬鄧禹在蘇州吳縣栽了四棵柏樹。經(jīng)歲月的鏤雕陶y3(),

這樹竟各修li&n()成四種神態(tài)。乾隆來游時有感而分別命名為“清”、“奇”、“古”、

"怪"。這四棵樹擠在一起，一共占地也不過一個籃球場大小，但卻神志ji6ng()異地現(xiàn)

出這四種形來，實在是大自然的杰作。那“清”柏，像是扎根在什么泉眼上，水m￡ii()好,

士氣旺，心情舒暢。那“古”柏，大約根須被擠在什么石縫巖隙間，未出土前便經(jīng)過一悉苦斗,

出土后還余怒未盡。那“奇”、“怪”二柏便都是雷電的加工，不過雷刀電斧砍削的部位、輕

重不同，她們也就各奇各怪。真是天雕地塑，歲打月磨，到哪里去找這有生命的藝術(shù)品呢？而

且何止藝術(shù)本身，你看她們那清、奇、古、怪的種態(tài)，那的功力，那的雄

姿，那的笑容，那么的毅力，那的氣度，這不都是哲理、思想與品

質(zhì)的含蓄表現(xiàn)嗎？

(選自梁衡《吳縣四柏》)

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

①y6()②liOn()③ji6ng()④mdi()

(2)文中畫橫線的地方，依次填入內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)

①身將朽還不忘遺澤后代②迎風(fēng)雨而昂首⑧深扎根而挺其身

④雖留一皮亦要支撐⑤抗雷電而不屈

A.④③⑤②①B.⑤④②①③C.④①⑤③②D.③⑤②④①

2.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作者、篇名。(8分)

①，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

②晴川歷歷漢陽樹，o(《黃鶴樓》)

③不畏浮云遮望眼，o(王安石《》)

④,寂寞沙洲冷。(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》)

⑤“以典入詩”是詩歌創(chuàng)作中常見手法之一，詩人借此含蓄表達(dá)某種愿望或情感。比如李

白的《行路難》一詩中“,”，表達(dá)詩人在茫然之后對有朝

一日能東山再起，再建一番宏圖偉業(yè)的信心。

甲乙丙丁

你說：我選中的廣告詞

理由是：____________________________________________________________________________

第二部分

(一)名著閱讀

4.(1)名著是風(fēng)土人情的展示館，是歷史的回音壁，讀名著能穿越時空、蕩滌靈魂，使人睿

智。下列對名著的賞析正確的一項（）（2分）

A.20世紀(jì)30年代艾青詩歌中主要意象是“土地”和“光明”?！断蛱枴贰痘鸢选贰豆獾馁?/p>

歌》表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的愿望，詩人因此被稱為“太陽與土地”的歌手。

B.魯迅因為對南京的“烏煙瘴氣”感到失望到東京，可“東京也無非是這樣”，先生于是轉(zhuǎn)到

仙臺學(xué)醫(yī)，后來因為“匿名信事件”和“看電影件”而決定棄醫(yī)從文。淡淡的敘述中蘊(yùn)含著先

生濃濃的愛國情。

C.《儒林外史》描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了世風(fēng)的敗壞。對王蕙、

王玉輝、范進(jìn)、匡超人既有諷刺，又有同情。

D.《簡愛》中的簡?愛和《駱駝祥子》中的虎妞都經(jīng)歷了生活中的磨難，但是依然人格獨立，

心靈強(qiáng)大，具有強(qiáng)烈的反抗精神，敢于追求自由與平等。

（2）閱讀《水滸傳》過程中，蘇星同學(xué)覺得“梁山好漢都是被逼上梁山的”這句話有問題，認(rèn)

為魯智深不是為形勢所逼，而是性格使然。你同意他的看法嗎?請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說你的理

解。（3分）

（二）古詩文閱讀

閱讀下面一首詩，完成5-7題。（8分）

初冬夜飲

（唐）杜牧①

淮陽多病②偶求歡③，客袖侵霜與燭盤。

砌下梨花一堆雪，明年誰此憑闌桿？

夜深

（唐）周弼④

虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜燈。

門外不知春雪霽，半峰殘月一溪冰。

【注】①淮陽多病:西漢汲黯因剛直敢言，屢次切諫，數(shù)被外放。②詩人作此詩時，受人擠，

流放為黃州刺史。③求歡:指飲酒。④周弼，宋代詩人，汝陽人，詩、畫，善墨竹。

5.下列對這杜詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（2分）

A.“淮陽多病”，這句詩中詩人以汲黯自比，用典暗示自己由于耿介直言而被排斥出京的。

（對）

B.“偶求歡”的“歡”，指代酒，暗點詩題“飲”字，表明詩人愁思郁積，難以排遣，今夜只

好借酒澆愁。（對）

C.“客袖侵霜與燭盤”一句，寥寥七字，描畫出客人陪詩人喝酒時間之久，衣袖上都有凝霜，

可見情深義重。

D.杜詩第四句的感嘆沉重有力，妙在以問語出之，與前面三個陳述句相映照，更覺音情頓挫，

唱嘆有致，使結(jié)尾有如“撞鐘”，清音不絕。（對）

6.周詩題目是“夜深”，如換成“夜讀”，你覺得怎樣?結(jié)合詩歌前兩句作分析。（2分）

7.兩首詩中都描寫到雪，你覺得表情達(dá)意的效果相同嗎，請分析。（4分）

閱讀下面的文言文，完成9-12題。（13分）

予優(yōu)記周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂贊財①以送其行，

哭聲震動天地。繞騎②按劍而前，問：“誰為哀者？”眾不能堪，挾③而仆之。是時以大中丞撫吳者為

魏之私人，周公之逮所由使也；吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。中丞匿于溷藩以

免。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，日顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚(yáng)、周文元，即今之俅然在墓

者也。

然五人之當(dāng)刑也，意氣揚(yáng)揚(yáng)，呼中丞之名而詈④之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。

有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之腹⑤而函之，卒與尸合。故今之墓中全乎為五人也。

是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈謚美顯，榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其娃名于大堤

之上，凡四方之士，無有不過而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領(lǐng)，以老于戶牖

⑥之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉！故予與同

社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記。亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

——節(jié)選自明?張溥《五人墓碑記》

注釋:①贊（zi）財：錢財。②緩

（tf）騎：穿桔紅色衣服的朝廷護(hù)衛(wèi)馬隊。明清逮治犯人也用緩崎，故后世用以稱呼捕役。③扶

（chI）,擊。④詈（I］）：罵。⑤腹（dou）:頸項，頭顱。

⑥牖（you）：窗。

8.請根據(jù)詞典常用義給加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號填在對?yīng)的橫線上。（3分）

加點字《古代漢語詞典》常用義字義

①勝任②經(jīng)得起，忍受

（1）眾不能舉

③可以，能夠④通“姚”，喜好

①步兵②死

（2）子與尸合

③了，完畢④通“猝”，突然，倉促

①奴隸②役使

（3）人皆得以#使之

③隸屬，附屬④隸書_

9.以下對文章內(nèi)容與寫法分析不正確的一項是（）（3分）

A.“然五人之當(dāng)刑也，意氣揚(yáng)揚(yáng)，呼中丞之名而詈之，談笑以死”，通過五人在刑場上

的表現(xiàn)，寫出了五人之英勇無畏、視死如歸，慷慨悲壯，感人至深。

B.“中丞匿于溷藩以免”意為中丞藏在廁所里才得以逃脫，表現(xiàn)了閹黨的狼狽。

C.五位志士被殺害之后，頭顱被割下懸于城門，由士大夫出資，才使頭顱與尸體合葬于墓

中。

D.本文成功運用了對比手法，例如把五位志士與其他蘇州市民對比，揭示了“明死生之大,

匹夫之有重于社稷”的主題思想。

10.翻譯文中劃線句。（3分）

故予與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記。

11.小立在整理蘇州市革命烈士的事跡時發(fā)現(xiàn)，蘇州是一個英雄的城市。閱讀了本文之后，小立

的感悟更深了，又有了新的發(fā)現(xiàn)。請你幫助他把新的發(fā)現(xiàn)寫下來。（4分）

（三）現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成對應(yīng)題目。

（一）

“天宮”空間站基本構(gòu)型成功組建

材料一：“天宮”空間站序幕

今年是我國載人航天工程立項實施三十周年，載人

航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略即將完成。

2011年9月29日長征二號F運?；鸺晒Π选疤?/p>

宮一號”空間實驗室送入太空。11月1日“天宮一號”

與神舟八號和神舟十號載人飛船對接。2016年9月15

日中秋夜“天宮二號”空間實驗室搭乘長征二號F運載

火箭發(fā)射升空。在天宮一號、天宮二號兩位“前輩”打下的基礎(chǔ)上“天宮”空間站組合體建設(shè)

正式拉開序幕。

材料二：“天和”核心艙

“天地人和”是中國人永恒的追求，“天和”核心艙是空間站實現(xiàn)組合體控制和管理的主

要艙段，總長16.6米，艙體最大直徑4.2米，起飛質(zhì)量22.5噸，是目前我國自主研制的規(guī)模

最大、系統(tǒng)最復(fù)雜的航天器。

2021年4月29日“天和”核心艙在文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，中國空間站在軌組裝建造

全面展開。

“天和”核心艙能夠為航天員工作和生活提供舒適良好的保障條件。自2021年5月起

“天和”核心艙獨自在太空完成了與三艘貨運飛船以及三艘載人飛船的交會對接，見證了一個

又一個嶄新的“中國奇跡”！

材料三：“問天”實驗艙

“九天之際，安放安屬”出自屈原的《天間》，“問天”實驗艙是“天宮”空間站的組成

部分之一，也是該型空間站基本構(gòu)刑中兩個大型在軌實驗艙段中的第一個。

2022年7月24日“問天”實驗艙在文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，7月25日3時13分”問

天”實驗艙成功對接于“天和”核心艙前向端口。7月25日10時03分神舟十四號航天員乘

組成功開啟“問天”實驗艙艙門順利進(jìn)入“問天”實驗艙，空間站兩艙也形成“1”字基本構(gòu)

型。

“問天”實驗艙是中國空間站第二個艙段，也是首個科學(xué)實驗艙，它由工作艙、氣閘艙和

資源艙組成，起飛重量約23噸，主要用于支持航天員駐留、出艙活動和開展空間科學(xué)實驗，

同時可作為“天和”核心艙的備份對空間站進(jìn)行管理。

材料四：“夢天”實驗艙

“追望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”詩句出自李賀《夢天》。據(jù)中國載人航天工程辦公

室消息，空間站“夢天”實驗艙發(fā)射入軌后，于北京時間2022年11月1日4時27分，成功

對接于天和核心艙前向端口，整個交會對接過程歷時約13小時?！皦籼臁睂嶒炁撌翘鞂m空間

站三個艙段中質(zhì)量最大的艙段，其貨物運送能力達(dá)到400千克?！皦籼臁睂嶒炁撨€具備微小飛

行器釋放能力，能滿足百公斤級飛行器或多個規(guī)格立方星的釋放需求。本次跟隨“夢天”實驗

艙進(jìn)入太空的，還有7個方面的8個科學(xué)實臉柜。天宮空間站將是我國未來10年規(guī)模最大的

空間綜合性研究實驗平臺，將建成水平先進(jìn)的國家太空實驗室。

按照計劃今年12月還將發(fā)射天舟五號貨運飛船和神舟十五號載人飛船、神舟十五號乘組

的三名航天員，將與神舟十四號乘組的三名航天員完成在軌輪換，屆時，“天宮”空間站將迎

來六名航天員的入住，最美“星景房”將變得空前熱鬧。在“天宮”空間站的基本構(gòu)型成功組

建后可根據(jù)需求在核心艙的前端增建一艙或三艙，組成空間站“十”“干”字型的擴(kuò)展構(gòu)型。

從天宮一號15立方米的溫馨小窩到“天和”核心艙110立方米的“大開間”，再到“三

居室”的最美“星景房”，中國人正式邁向“空間站”時代。

（摘編自《中國航天報》2022年11月1日，有刪改）

12.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）

A.“夢天”實驗艙是天宮空間站二個艙段中質(zhì)量最大的艙段，其貨物運送能力達(dá)到400千克。

B.“問天”實驗艙是中國空間站第二個般段，也是首個科學(xué)實驗艙，同時可作為“天和”核

心艙的備份對空間站進(jìn)行管理。

C.“天和”核心艙是空間站實現(xiàn)組合體控制和管理的主要艙段，總長16.6米，艙體最大直

徑4.2米，質(zhì)量22.5噸，是目前我國自主研制的規(guī)模最大、系統(tǒng)最復(fù)雜的航天器。

D.2022年7月24日“問天”實驗艙在文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，7月25日3時13分”問

天”實驗艙成功對接于“天和”核心艙前向端口。

13.材料二主要運用了什么說明方法？試分析其作用。（4分）

14.請結(jié)合材料四，說一說“天宮”空間站基本構(gòu)型成功的組建的重要意義。（4分）

15.結(jié)合以上四則材料，概述“天宮”空間站基本構(gòu)型成功組建歷程。（6分）

（二）

《捉白》與《陌上?！?/p>

沈鴻鑫

文學(xué)和藝術(shù)作品描寫人物、景物和事件，大多采用直接、正面描寫的手法，但是烘云托月式的側(cè)

面描寫也是一種重要的藝術(shù)手法。北宋山水畫大師郭熙在其畫論《林泉高致》里曾說：“山欲高,

盡出之則不高，煙霞鎖其腰則高矣。水欲遠(yuǎn)，盡出之則不遠(yuǎn)，掩映斷其脈則遠(yuǎn)矣”。這就是說，你

直接畫山的高，倒不容易顯出它的高來，而用煙霞在山腰纏繞來烘托，則山自見其高；同樣，寫

水的遠(yuǎn)，直接表現(xiàn)難以奏效，而用掩映斷其脈，加以烘托，水便益顯其遠(yuǎn)了。

使用烘云托月法，《三國演義》第五回“關(guān)羽溫酒斬華雄”就是成功的一例。這一節(jié)主要表現(xiàn)關(guān)

羽在戰(zhàn)爭中的勇武神威，但作者并沒有直接描寫關(guān)羽在戰(zhàn)場上的表現(xiàn)，而是極力渲染敵將華雄的本

領(lǐng)高強(qiáng)和驍勇無比，袁紹等頭目的大驚失色和一籌莫展，以及對主動請戰(zhàn)的馬弓手關(guān)羽的輕蔑。在

曹操保舉關(guān)羽，的酒為之壯行后，也不寫關(guān)羽和華雄的廝殺，只寫帳內(nèi)“眾諸候聽得關(guān)外鼓聲大

振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山游，眾皆失驚”，他們還來不及派人去探戰(zhàn)況，只見“鸞鈴

響處，馬到中軍，云長提華雄之頭，擲于地下，其酒尚溫”。這一系列側(cè)面描寫比正面描寫更為

簡約而巧妙，給讀者留下了更多想象和回味的空間。

魯迅的小說《離婚》，在刻畫七大人這個人物時，也運用了側(cè)面描寫的方法。他沒有用很多

筆墨渲染七大人的威嚴(yán)專橫，用高壓手段逼迫愛姑交還婚帖，而是著力描寫愛姑的能說會道、潑

辣能干，但是七大人的似乎要打噴嚏的姿勢和一聲“來……兮”（其實是要下人給他拿鼻煙壺），

就把愛姑嚇得毛骨悚然，自愿認(rèn)輸，這就巧妙地凸現(xiàn)了七大人的專橫跋扈。漢代的樂府民歌中有

一首著名的《陌上?！?，這首敘事詩寫一個高官（詩中稱使君）欲

憑借其特殊的地位，騙取美麗的姑娘羅敷，然而遭到羅敷巧妙而堅定的拒絕。作者在描繪羅敷美

麗的容貌時，就出色地運用了側(cè)面描寫的藝術(shù)手法:行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著

帕頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

這里作者沒有正面描寫羅敷的容顏，而是通過路上行人及農(nóng)田里耕種的人們見了羅敷后，為之

失態(tài)、為之傾倒的描寫，把羅敷的美麗、可愛渲染到了極致。

與此非常類似的是，蘇州彈詞名家楊仁麟彈唱的《白蛇傳》中有一回《捉白》，述白娘娘因

為盜庫銀事發(fā)，被差役捉拿，押解到衙門。由于白娘娘長得十分美貌，故爾一路行來為眾多路人

矚目。這里有一段夾白唱篇，且選幾段：

登在南貨店門前來經(jīng)過，南貨店先生要看佳人，弄得心里有點渾。（白）先生，買三個銅鈿

白糖，（白）勿要響，（唱）送脫廿斤白蓮心。

登在肉店門前來經(jīng)過，肉店里的師傅要看佳人，弄得心里有點渾。（白）老師傅，買十四銅

鈿板油，（白）勿要響，（唱）撥踏六斤前夾心。

登在剃頭店門前來經(jīng)過，剃頭師傅是丹陽人，俚僚也要看佳人。（白）老師傅幫我修面。

（白）手里拿把刀，眼睛在看白娘娘，（唱）歌豁歇豁，眉毛胡須全剃干凈。

登在裁縫店門前來經(jīng)過，裁縫師傅是常熟人，俚僚■也要看佳人。（白）老師傅在做褲子，想拿

尺量量褲檔，不曉得拿錯把剪刀，（唱）歌豁歇豁，褲檔里開了個琵琶領(lǐng)。

《捉白》與《陌上?！酚挟惽ぶ?，以一個接一個的滑稽突梯的場面，表現(xiàn)沿街眾人為白娘

娘的美貌所吸引以致魂不守舍，鬧出了一連串的笑話。這也是以烘云托月、側(cè)面描寫的藝術(shù)手法,

塑造白娘娘光彩照人的形象。而《捉白》又有其評彈自身的特點，那就是特別突出了諧趣性和喜

劇效果，聽者無不為之捧腹。

不僅文學(xué)作品常用烘云托月之法，有些建筑也巧妙運用此法而得到極好的效果。北京的天壇原是

帝王祈天的所在，要突出它的高接天宇的氣勢。設(shè)計者匠心獨運，把祈年殿和走道建在高出地面幾

米的高處，此即天壇的圜丘。圜丘的周圍筑了兩圈圍墻，一般的圍墻總要比人高得多，可是這里采

用低矮的圍墻，外圈的圍墻高不過2米，第二道圍墻則高僅1米許，這樣人就比墻高了。當(dāng)人們踏

著石級，一步一步往上面走去，墻就顯得越來越低，倘遷逢好天，只見晴空萬里，白云漂浮，真有一

種如上瓊樓、如登天梯的感覺。原本面積很小、建筑也并不高大的圜丘，因此顯得空曠和高峻，這

就是運用烘云托月之法所得到的奇妙效果。

無論何種創(chuàng)造，方法都是關(guān)鍵，《論語》有云：“工欲善其事，必先利其器?！边@“器”

既是指工具，也是指方法。要想成功，方法是不能不講究的，以上幾則運用烘云托月法獲得成

功的例子，也充分說明了率丁卓、。（選自2021-04-27《文匯筆會》）

16.用自己的語言概述文中所列舉的幾則在文學(xué)作品中運用烘云托月法獲得成功的例子。

（3分）

17.你贊同文中劃線句”這一系列側(cè)面描寫比正面描寫更為簡約而巧妙，給讀者留下了

更多想象和回味的空間”的說法嗎?結(jié)合該段內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）

18.小立和小達(dá)兩位同學(xué)讀完這篇文章后，對文章題目產(chǎn)生了爭議:小立同學(xué)認(rèn)為這個題目

不好，要重新命名；小達(dá)同學(xué)認(rèn)為很好，覺得不需要更改。你支持哪位同學(xué)?說說你的理由。

（2分）

19.用自己的話概括文章最后一段加點短語“這一點”的具體內(nèi)容，并結(jié)合具體事例談

談作者的說法是否合理。（3分）

20.請從你讀過的詩文中，再舉出成功運用“烘云托月”手法的一例來，并作簡要分析。

（3

分）

第三部分

21.作文。（60分）

老子曾說：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用”。窗真是人類穴居之后靈機(jī)閃耀的

發(fā)明，看似浪費一點墻壁，卻空出了生機(jī)和美感，增添了靈動和詩意。

窗，連接著戶內(nèi)和戶外的天地，是人與自然，人與生活溝通交流的渠道?“窗含西嶺

千秋雪，門泊東吳萬里船”杜甫從小小的窗戶，看到了深邃的人生哲理，西嶺積雪，冰凍

三尺非一日之寒，而十年寒窗苦讀，成才非一日之功，不僅需讀萬卷書，還需行萬里路，

他透過窗體會到了無限的時空.....

以上關(guān)于“窗”的語句引發(fā)你怎樣的聯(lián)想或感悟，請以“窗”為題，寫一篇文章.

要求：①文體不限，須聯(lián)系自己的生活體驗寫作

②不少于600字

③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名

④卷面整潔，書寫規(guī)范

語文參考答案

1.（D①冶②煉③迥④脈（2）答案：D

2.①氣蒸云夢澤②芳草萋萋鸚鵡洲崔潁③自緣身在最高層登飛來峰④揀盡寒枝

不肯棲⑤閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊

3.（3分）示例一：甲運用比喻，將肺部比作寶貴的玉璧（1分），化用成語“完璧歸趙”，“趙”“罩”

同音（1分），強(qiáng)調(diào)口罩在疫情防控中的重要作用（1分）。

示例二：乙，化用孫中山''革命尚未成功，同志仍需努力”的名言（1分），即強(qiáng)調(diào)了疫情防控還不能放松，

又暗示抗疫就如同一場革命一般，只有眾志成城才能勝利（1分）。運用對偶，句子通俗易懂，讀來朗朗上

口（1分）。

示例三：丙，借用英文“Numberone”在網(wǎng)絡(luò)中的音譯詞“南波萬”（1分），強(qiáng)調(diào)接種疫苗是防疫工作中

最有效的途徑和方法（1分）.同時也化用俗語“道路千萬條，安全第一條”，句式整齊（1分）。

示例四：丁，化用成語“情深義重”（1分），運用諧音、對比（1分），贊美了在重大疫情面前無數(shù)志愿者、

醫(yī)護(hù)人員所表現(xiàn)出來的深厚情義（1分）。

4.（1）B

（2）與其他梁山好漢不同的是魯智深上梁山，是他面對社會不公平，對欺壓弱小不滿的結(jié)

果，是他對社會生狀態(tài)的反抗。魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西開始了他路見不平一聲吼的好漢之路。

痛打周通幫助林沖皆是自身性格中反抗不公的因子，是對社會的不滿和反抗。

5.C

6.不好，“夜深”體現(xiàn)時間晚，“夜讀”只寫了一件事，詩人想通過夜深之景來表達(dá)閑適

自得之情。

7.不同，杜詩寫雪，渲染凄婉氛圍，通過描寫初冬寒夜自斟自飲的情形，抒發(fā)懷才不遇，

無法施展才壞的苦悶之情。周詩寫雪是為了襯托讀入夜讀時的投入和專注，表現(xiàn)詩人寧靜

安適的讀書心境。

8.②③②9.D10.所以我和我們同社的諸位先生，惋惜這墓前空有一塊石碑，就為它作了這篇

碑記（關(guān)鍵詞：故、斯、徒、記）

1L《五人墓碑記》表現(xiàn)了自古以來，蘇州人民便不畏強(qiáng)權(quán)、勇敢無畏、舍生取義，具有高尚

節(jié)操。近現(xiàn)代蘇州，又涌現(xiàn)出了諸多仁人志士，他們與《五人慕碑記》中所表現(xiàn)的精神是一脈

相承的

12.C

13.運用列數(shù)字