2023年自信小學(xué)五年級(jí)作文

2023年自信小學(xué)五年級(jí)作文自信小學(xué)五年級(jí)作文1

魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧，船舶離不開(kāi)大海，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天，同樣的道理，我們?cè)谏钪须x不開(kāi)自信念。

說(shuō)起自信，我還想起了一件事。

去年“六一”兒童匯演，那天空氣清爽，天氣特別晴朗，整個(gè)校內(nèi)充溢了節(jié)日的氛圍。然而我心情特殊驚慌，清爽的空氣就像凝固了似的，因?yàn)槲伊⒖桃吓_(tái)表演單人舞《彩云追月》。我懷著一顆忐忑擔(dān)心的心來(lái)到臺(tái)前，在老師和同學(xué)們的激勵(lì)下，我邁向了舞臺(tái)。我站在臺(tái)前，安靜了一下心情，就起先表演了。我不斷地給自己鼓勁、加油。我對(duì)自己說(shuō)：“你可以的，你要知道，自信是勝利的法寶。加油，你可以的！”此時(shí)，同學(xué)們也給我投來(lái)了自信的目光。我變得放松起來(lái)，美麗的舞姿從我身材上飄逸而出，在空中回旋，仿佛一片片彩霞依偎在月亮姐姐身邊。隨著舞曲旋律增加，我不停地挪移、旋轉(zhuǎn)，完全進(jìn)入狀態(tài)，完全到了忘我的境界。

演出剛一結(jié)束，全稱(chēng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我?guī)е顾臀⑿ψ呦铝宋枧_(tái)，那顆懸著的心最終放下了，我勝利了，我通過(guò)了，是自信幫助了我，是自信教會(huì)了我英勇地面對(duì)一切。

經(jīng)驗(yàn)了這件事情，我變得更加自信，我也知道了自信的力氣，人只要有了自信，生活中就沒(méi)有過(guò)不去的坎，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

自信小學(xué)五年級(jí)作文2

一天，蛹望見(jiàn)蝴蝶在花叢中飄舞，特別艷羨，就問(wèn)：“我能不能像你一樣在陽(yáng)光下翱翔？”蝴蝶告知它：“當(dāng)然可以。不過(guò)你要記?。旱谝?，你必需渴望翱翔；其次，你必需要有擺脫暖和、平安的小屋的志氣?！?/p>

從上文可以看出志向和自信是分不開(kāi)的，沒(méi)有其中一個(gè)就不行能勝利，沒(méi)了志向，就失去了人生中的指南針，沒(méi)了自信，就只會(huì)說(shuō)不會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的人。

我的志向是進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，別人一問(wèn)我，我就這樣說(shuō)，可是我沒(méi)有自信，我根本就沒(méi)有照我說(shuō)的去做，因?yàn)槲夷懬?做的不好，讓別人嘲諷。

媽媽為了讓我有自信，常常激勵(lì)我，讓我做一些很簡(jiǎn)潔的事情，我雖然做成了，媽媽激勵(lì)我，我還是沒(méi)有自信，我總覺(jué)得，我不行，我不如別人。

現(xiàn)在，我的自信念找回來(lái)了，在課堂上演講的時(shí)候聲音變大了，腰板挺直了，眼睛俺看大家了學(xué)習(xí)漸漸地也上去了，我也成天為我的志向而學(xué)習(xí)，我的理性也不會(huì)再遠(yuǎn)在天涯了，有了自信，不用每天向別別人空說(shuō)自己的志向了，我的志向也確定能夠?qū)崿F(xiàn)。

在人生的道路中到處長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，我們須要自信，沒(méi)有了自信和志向，魚(yú)兒恒久躍不出水面，雛鷹恒久不能自由翱翔，溫室里的花朵恒久不能在風(fēng)雨中成長(zhǎng)……

自信小學(xué)五年級(jí)作文3

以前，我從來(lái)不情愿在別人面前朗讀課文。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)點(diǎn)口吃，只要沒(méi)讀好，同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑的說(shuō)我是結(jié)巴子，因此，我不太愛(ài)開(kāi)口，從前的自信念也不知道飛到了哪里去了。

但是，有一次活動(dòng)完全的變更了我，那是一次學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)干部，因?yàn)槔蠋熍c家長(zhǎng)都特別劇烈地要求我參與競(jìng)選，所以，我不得不參與這次大隊(duì)干部競(jìng)選。我在被迫之下，打算好了資料，心里想，“好吧！幸好只是在班里競(jìng)選，反正我也不行能進(jìn)入在全校競(jìng)選的名額中去?！?/p>

到了其次天，竟然不用在班上競(jìng)選，干脆投票選舉。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)天大的好消息，要知道這樣我就可以不用上臺(tái)去了。但是，天公不作美，我竟然以競(jìng)選名額中的最終一名選上了，我試著向班主任報(bào)名退出，但是，卻被老師轟了出來(lái)。

全校競(jìng)選的當(dāng)天，我的心情可以說(shuō)是想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃回家。哎，苦痛的時(shí)刻最終還是來(lái)了，我“灰溜溜”的走上了臺(tái)，不要看著我表面上若無(wú)其事，其實(shí)，我的心卻嘣嘣直跳。

打算起先了，此時(shí)臺(tái)下同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲，在我聽(tīng)來(lái)就像是一陣“結(jié)巴子，結(jié)巴子，”仿佛在我的耳邊轉(zhuǎn)圈?！安还苣敲炊嗔耍恍υ?huà)就笑話(huà)吧，”我心里想“管他的，說(shuō)就說(shuō)吧”！我屏住呼吸，“大家好，我是來(lái)自四甲班中隊(duì)的……”什么，我竟然可以說(shuō)得朗朗上口，莫非我口吃的毛病已經(jīng)改正了？剎時(shí)，我轉(zhuǎn)悲為喜，好像又有了自信，聲音越來(lái)越大了。這次活動(dòng)不僅使我競(jìng)選上了大隊(duì)紀(jì)律部長(zhǎng)，更重要的是讓找回了曾日的自信。

我們應(yīng)當(dāng)信任自己，一個(gè)人不行能十全十美，有缺點(diǎn)并不怕，可怕的是躲避現(xiàn)實(shí)，不剛好發(fā)覺(jué)、改正自己的缺點(diǎn)。

自信小學(xué)五年級(jí)作文4

我們每一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，少不了許很多多的人的幫助，當(dāng)然其中也少不了摯友的幫忙，因?yàn)槲覀兩钤谟袗?ài)的圈子里，所以我們更加自信，更加互愛(ài)，更加團(tuán)結(jié)，更加酷愛(ài)每一天！

我們現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，上學(xué)的路更加遠(yuǎn)了，因此我們的上學(xué)方式也變更了，由徒步改為騎自行車(chē)上學(xué)。有一次，在回家的路上我的自行車(chē)爆胎了，我非常無(wú)助，但在此時(shí)我的.三個(gè)同學(xué)正好路過(guò)，我向他們求助。他們都表示情愿幫我，我非常感動(dòng)，雖然他們只幫我拿個(gè)書(shū)包回家，但是他們卻騎得很慢，邊騎邊等我，同我一起回到家。在當(dāng)時(shí)假如他們自私點(diǎn)，就幫我拿個(gè)書(shū)包，讓我一個(gè)人孤獨(dú)地從學(xué)校走回家，我想我也不會(huì)怪他們，只不過(guò)略微有點(diǎn)難受罷了。但是從這件事情當(dāng)中我深深體會(huì)到了“出門(mén)靠摯友”這句話(huà)的重要性以及友情的宏大。

之后，我也連續(xù)幫助了我的兩個(gè)同學(xué)，我想我以后依舊會(huì)幫助我的同學(xué)解決困難的。因?yàn)橛袗?ài)的友情我自信，幫助別人，歡樂(lè)自己。

自信小學(xué)五年級(jí)作文5

說(shuō)到自信，她便像灰姑娘期盼王子般的期盼它的到來(lái)，甚至是一種奢望。她覺(jué)得她從有過(guò)自信，她個(gè)子得不高，身材不好，臉蛋還不美麗，學(xué)習(xí)又不算最好，于是，她就順理成章的認(rèn)為她從未有過(guò)自信?？墒牵窒耄何視?huì)寫(xiě)書(shū)法，我會(huì)拉二胡，畫(huà)畫(huà)我會(huì)一點(diǎn)，跳舞我也學(xué)過(guò)，怎么會(huì)不自信呢？不是都說(shuō)內(nèi)在美最重要么，嗯，內(nèi)在美最重要。于是她又覺(jué)得自己似乎有自信了，什么從未有過(guò)自信的想法，讓他見(jiàn)鬼去吧。

于是，她就在有自信和沒(méi)自信的道路上糾結(jié)再糾結(jié)。

她的文筆還不錯(cuò)，考試作文被選為考場(chǎng)優(yōu)秀作文印出來(lái)分發(fā)給各個(gè)班閱讀，班里的作文課上，老師也總是把她的作文給同學(xué)朗讀，她覺(jué)得，那就是自信，可以令她驕傲的事，可以令她底氣很足的事，那就是自信。

體育考試，女生測(cè)800米，她總是在她們那個(gè)小組第一個(gè)回來(lái)，盡管，那組的女生實(shí)力不太強(qiáng)，可是，她認(rèn)為，只要盡力就好了。當(dāng)其他同學(xué)都在夸贊她跑的真快的時(shí)候，她覺(jué)得這就是自信，但又有誰(shuí)知道她跑的有多苦痛。

從小到大，她都認(rèn)為只有長(zhǎng)得美麗的人才有自信，只有學(xué)習(xí)好的人才有自信，而像她這樣子的人，有自信的機(jī)會(huì)太少了。聽(tīng)，有人在說(shuō)，她個(gè)子那么矮，怎么可以跑那么快；她的作文寫(xiě)得也沒(méi)有很好啊，確定是從作文書(shū)上看來(lái)的；她怎么可以字寫(xiě)得好看；她又怎么可以會(huì)拉二胡……

她曾一度因?yàn)檫@些而感到自卑，后來(lái)，她明白了，那是因?yàn)閯e人嫉妒她，于是，她又覺(jué)得自信回到他身邊了。

她總是在自信與不自信之間徘徊，自信，究竟該那你怎么辦？

自信小學(xué)五年級(jí)作文6

我在名人傳記中的《牛頓》這本書(shū)中的那一段想到了人要有自信念。故事情形是這樣的：

牛頓小的時(shí)候經(jīng)常被別人欺壓，大家都認(rèn)為牛頓是一個(gè)沒(méi)用的家伙。當(dāng)牛頓被別人欺壓時(shí)，他只是掙扎，并不還手。有一次，牛頓正走在上學(xué)的路上，突然一個(gè)個(gè)子高高的同學(xué)走過(guò)來(lái)，把牛頓上學(xué)的路給擋住了，后面又有三個(gè)同學(xué)攔在那里。他們四個(gè)人一起罵牛頓，高個(gè)子的那個(gè)同學(xué)罵得最厲害。最終，牛頓火了，一拳打去，把高個(gè)子的那個(gè)人給打得趴在地上。其他三個(gè)人見(jiàn)牛頓這么厲害，膽怯 的逃走了。

從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么軟弱的人，只是沒(méi)有自信念。后來(lái)，牛頓的對(duì)手是一個(gè)比較難應(yīng)付的人，可是他當(dāng)時(shí)為什么要打那一拳呢？緣由就是：他當(dāng)時(shí)已經(jīng)被他們罵得無(wú)地自容了，很生氣，在加上當(dāng)時(shí)他信任自己不是一個(gè)軟弱的人，要英勇的站起來(lái)。怒氣加上信念在加上實(shí)力，就等于力氣。但力氣的大小就在于你的怒氣、信念、實(shí)力能不能發(fā)揮到最大，假如全部發(fā)揮到肯定程度時(shí)，你的力氣肯定是很大的。

自信是人們不行缺少的東西，自信會(huì)給我們帶來(lái)力氣，自信會(huì)給你帶來(lái)希望，老師、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)等等，都強(qiáng)調(diào)我們要有信念。

信念，我們好好的用它，讓它給我們力氣吧，大家加油吧，用信創(chuàng)美妙的將來(lái)。

自信小學(xué)五年級(jí)作文7

“嗨“！我長(zhǎng)嘆了一口氣，“這真是個(gè)鬼天氣。“我喃喃自語(yǔ)的指責(zé)著老天。天空中沒(méi)有一絲光明，似乎是天狗吞噬了月亮，真是讓人膽怯 極度了。

但我們還是要上自習(xí)，雖然心情悶的慌，那又有什么方法呢？前幾天的月考已經(jīng)讓我們夠受的了，老師抱了一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，一看老師那表情確定是糟糕透了。這英語(yǔ)可是我的弱項(xiàng)，平常，我最重視英語(yǔ)學(xué)科了，把大多數(shù)的復(fù)習(xí)時(shí)間也花在了英語(yǔ)，可是結(jié)果卻是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，盡管這時(shí)我忐忑擔(dān)心的心已涼了半截，但我還是抱著一絲希望，靜默地勸慰自己說(shuō)：“信任自己，我能行?！?/p>

話(huà)雖這樣說(shuō)，但我的心里還是很驚慌的，一看，竟如此的差。本想通過(guò)這次的月考來(lái)讓自己翻身，沒(méi)想到竟會(huì)加深罪名。這如同我頭上挨一悶棍似的，昏昏沉沉，一顆懸著的心也“咯噔“一下沉了下來(lái)。這可使我雪上加霜。

為什么勝利不落在我的身上，為什么失敗總是纏著我，使我成了失敗的?？?，使我失去了勝利的自信念。

我記得老師對(duì)我說(shuō)過(guò)我是有潛力的，就是缺少了自信。的確，這個(gè)自信是至關(guān)重要的，它確定了你的勝利與否。

我信任有了自信，失敗就會(huì)離我而去，勝利也就自然會(huì)纏著我。

自信小學(xué)五年級(jí)作文8

自信是前進(jìn)、勝利的必備條件之一。人，只有信任自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。

我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，轉(zhuǎn)瞬間就要升上六年級(jí)了?；叵脒@五年來(lái)的改變，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)歡樂(lè)、自信的女孩。是佘老師培育了我的自信，賜予了我歡樂(lè)。

記得有一次，佘老師舉薦我參與講故事競(jìng)賽。剛起先，我興奮極了，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)競(jìng)賽那天，學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)當(dāng)評(píng)委，同學(xué)都要來(lái)觀看。我的興奮勁一下子跑得煙消云散，自信念全沒(méi)了。我忐忑擔(dān)心的心情一下子被佘老師發(fā)覺(jué)了，她拉著我的手，溫柔地說(shuō)：“小麗，自信是前進(jìn)、勝利的必備條件。我信任你能行！”看著老師激勵(lì)的眼神，我滿(mǎn)懷信念地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的打算，在競(jìng)賽那天，我信念十足地走上臺(tái)，暗暗告知自己：加油！我肯定能行！我穩(wěn)定了一下心情，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱情的掌聲。“你太棒了！”佘老師激烈地看著我，不停地為我鼓掌。忽然，我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。?。∥覄倮?！我最終戰(zhàn)勝了一個(gè)害怕的自我。

這件事情讓我終身難忘，我體會(huì)到自信是勝利的保障，是歡樂(lè)的源泉。我希望恒久充溢自信，恒久歡樂(lè)地生活。

自信小學(xué)五年級(jí)作文9

當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要堅(jiān)信我能行！當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要懊喪，要堅(jiān)信我能行……

我，是一個(gè)平凡的男孩，但我并不卑微，我信任自己肯定可以做出些不平凡的大事！這種信念始終激勵(lì)著我前進(jìn)。

記得是我讀五年級(jí)的時(shí)候，我個(gè)子矮，膽子又小，搞得自己很沒(méi)自信，并且有些悲觀，認(rèn)為別人都會(huì)訕笑我。一次，語(yǔ)文老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)了教室，起先上起了新課，大家都全神貫注地聽(tīng)著，這時(shí)，老師笑著彎下腰，輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)能告知我這里應(yīng)當(dāng)怎么分段呀？”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)潔了網(wǎng)，其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不行能點(diǎn)到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時(shí)，語(yǔ)文老師的眼睛一亮，凝視著我，仿佛在說(shuō)：“你能行，把手舉起來(lái)吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果真叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。但我卻不爭(zhēng)氣地是驚慌得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)?！班拧拧绷藥紫?，引得同學(xué)們哄堂大笑，但是老師并沒(méi)有因此而責(zé)怪我，卻用那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛溫柔地看著我說(shuō)：“大聲說(shuō)出來(lái)，你肯定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心中一股暖流直沖上來(lái)，心里暗暗下定決心：“我能行，我肯定能行，信任自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問(wèn)題。突然，老師帶著同學(xué)們鼓起了熱情的掌聲。“張雨川，真棒，你真行！要信任自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來(lái)，我大聲地告知自己：“我能行?！?/p>

自信小學(xué)五年級(jí)作文10

有一個(gè)女孩，她喜愛(ài)彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報(bào)了鋼琴班。

上了幾次課后，老師對(duì)她的媽媽說(shuō)：“或許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學(xué)習(xí)，別的孩子彈得特別好，而你的女兒進(jìn)步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學(xué)別的吧！”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點(diǎn)不知所措，但很快她就鎮(zhèn)靜了下來(lái)：不對(duì)呀，孩子在家里彈得不錯(cuò)呀，都能彈簡(jiǎn)潔的兒歌了呀！她想到了女兒的性格有點(diǎn)內(nèi)向，可能是不自信的原因。

放學(xué)后，媽媽對(duì)女兒說(shuō)：“你老師跟我說(shuō)了，你是個(gè)聰慧的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，肯定能彈好鋼琴?！薄罢娴膯幔俊焙⒆拥难劬α⒓戳亮似饋?lái)?！爱?dāng)然是真的?！眿寢尰卮鹫f(shuō)。女孩興奮起來(lái)，和媽媽有說(shuō)有笑地回家了。

回到家后，女孩就迫不及待地打開(kāi)鋼琴，練了起來(lái)。盡管她彈得不是很嫻熟、流暢，但媽媽卻始終在激勵(lì)她說(shuō)：“彈得真好，比媽媽強(qiáng)多了?！迸⒏孕帕?，從今，她每天都仔細(xì)地練鋼琴，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，她彈得就特別好了。老師興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“你的女兒越來(lái)越棒了！”

媽媽無(wú)限感慨地說(shuō)：“自信多么重要，自信會(huì)更漂亮！”

自信小學(xué)五年級(jí)作文11

只要一提到“才藝大賽”這四個(gè)字，總能讓我深深地回憶起去年五月的那一天，那些記憶是恒久都抹不去的。

那時(shí)，我報(bào)名參與了南京市白下區(qū)“少兒才藝大賽”的聲樂(lè)項(xiàng)目，雖然早早選好了歌曲，但練得并不多，離競(jìng)賽起先只有十幾天了，我才抓緊練習(xí)。因此，我特別擔(dān)憂(yōu)自己在競(jìng)賽時(shí)拿不到名次。有時(shí)候也會(huì)想，只要好好練就行。

讓人驚慌的日子如期而至。那天上午，爸爸帶著我來(lái)到賽場(chǎng)，我的心怦怦直跳，生怕在演唱時(shí)因?yàn)轶@慌而出了差錯(cuò)。而爸爸則在一旁不停地激勵(lì)我，讓我振作，不知是什么力氣，使我產(chǎn)生了一種