事業(yè)單位個人自傳怎么寫

第事業(yè)單位個人自傳怎么寫

事業(yè)單位個人自傳怎么寫篇1我于1996年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學校，為了提高自身的專業(yè)水平，于20xx年在牡丹江師范學院學習美術教育，后來在工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)只靠專業(yè)水平教學是不夠的，還需用教育理論來武裝自己，于是我又報考了基礎教育本科學習班。從參加工作至今已有8年的教學經(jīng)驗，在這幾年的工作中，我敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、精業(yè)鉆研，踏踏實實、勤勤墾墾地在幼教這片土地上默默耕耘著。

1996年剛入幼兒園的我堅信只要通過自己的努力，一定會獲得成功。果然在一次班級環(huán)境布置中得到了驗證，那時我們班在教師少、孩子多、布置環(huán)境任務急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時間來完成布置任務。果然不負有心人，我班的環(huán)境布置得到大家和園領導的稱贊，同時我也被列為積極分子的行列。自那時起，我就時刻以一名黨員標準來要求自己，思想上要求進步。我深知作為一名教師意味著什么，因此我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)奉獻，從不做有損于教師名譽的事，力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。1997年，剛接小班時，有的家長對我們十分感激，便請我們吃飯或給我們送禮物，這些全都被我拒絕了。我常對他們說：“教育好孩子是我的職責，只要你們支持我的工作，信任我們教師，我已經(jīng)很知足了。

1998年，我承擔了“聽讀游戲識字”實驗項目。我本著對每一個孩子負責的態(tài)度認真、耐心地教幼兒，在年終的成果匯報活動中，贏得了家長的好評，因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。

1996年剛入幼兒園的我堅信只要通過自己的努力，一定會獲得成功。果然在一次班級環(huán)境布置中得到了驗證，那時我們班在教師少、孩子多、布置環(huán)境任務急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時間來完成布置任務。果然不負有心人，我班的環(huán)境布置得到大家和園領導的稱贊，同時我也被列為積極分子的行列。自那時起，我就時刻以一名黨員標準來要求自己，思想上要求進步。我深知作為一名教師意味著什么，因此我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)奉獻，從不做有損于教師名譽的事，力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。1997年，剛接小班時，有的家長對我們十分感激，便請我們吃飯或給我們送禮物，這些全都被我拒絕了。我常對他們說：“教育好孩子是我的職責，只要你們支持我的工作，信任我們教師，我已經(jīng)很知足了。

1998年，我承擔了“聽讀游戲識字”實驗項目。我本著對每一個孩子負責的態(tài)度認真、耐心地教幼兒，在年終的成果匯報活動中，贏得了家長的好評，因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。

1999年，我除了承擔聽讀游戲識字實驗項目外，我又承擔了藝術啟蒙實驗項目。在實驗過程中，我摸索出一套綜合的路子，寓教于樂地把音樂、唱歌、讀書、識字聯(lián)在一起。在市里舉辦的幼兒教師教學基本功訓練成果展活動中，我的一節(jié)音樂課“嘗葡萄”被評為市級優(yōu)秀公開課。我撰寫的活動設計舞蹈“我的家鄉(xiāng)日喀則”在省學前教育研究會活動設計評審中獲三等獎。論文“在音樂活動中開發(fā)幼兒創(chuàng)造力”獲省級二等獎。由此我也被評為市級優(yōu)秀教師榮譽稱號。

20xx年讓我難以忘記。我的“婚期”與“六一”相撞。結婚是頭等大事，可編排團體操對于我來說同樣也很重要。我知道它不是代表我個人，而是全體幼兒教師，代表整個幼兒園。我選擇了后者。不知是多少次的文藝匯演，多少次的編排團體操，我都是認真去對待每次活動，因此也得到領導的信任和贊譽。同時在教師培訓活動中，我的音樂課“舞龍燈”被評為市級優(yōu)秀公開課。

20xx年，我寫的論文“音樂活動與幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)”被評為市級三等獎。

20xx年，懷有身孕8個月的我，依然富有激情地穿梭在教學之中。我又被評為“巾幗建功標兵”榮譽稱號。

20xx年，我的論文“談談對幼兒品德教育的幾點看法”被評為國家級二等獎。

20xx年，我又被評為市級優(yōu)秀教師榮譽稱號，我編排的舞蹈《娃娃鼓》獲全市第一名的發(fā)成績。

“落花不是無情物，化作春泥土更護花”我作為幼兒教育園地里的一壞春泥，為了培養(yǎng)祖國的花朵奉獻著自己的一切。沒有最好，只有更好，我一直在努力地工作著，因為我熱愛幼兒教師這一職業(yè)，我為擁有這份平凡卻有創(chuàng)意的事業(yè)而感到自豪。

事業(yè)單位個人自傳怎么寫篇2我叫xxx，女，漢族，1974年2月26日出生，1996年7月畢業(yè)于甘肅省廣播電視大學漢語言文學專業(yè)，1996年8月參加工作至今一向在農村教育戰(zhàn)線工作，小學高級級教師。工作十多年來先后從事小學語文、數(shù)學、自然、社會、思品等教學工作，班主任工作?，F(xiàn)下頭從幾個方面來總結我十年來的工作情景。

一、思想方面：1996年8月參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央堅持一致，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。

二、教學方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時時處處嚴格要求自我，自1996年8月以來，我以“身教重于言教，盡量讓學生多學一點知識”作為指導思想?！皼]有愛，就沒有教育”，在十年的“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，最終悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在必須的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生，所以，我的課很受學生的歡迎。以下是我參加工作以來教學上取得的主要成績：1996年8月―1999年7月是我教學習慣的養(yǎng)成期，在吸取了老教師們教學經(jīng)驗的基礎上，在同仁們的關懷幫忙下，為我從一個教學生手逐漸走向成熟奠定了堅實的基礎，初步構成了自我的教育教學方法。全班在五年級期末全縣統(tǒng)測時，沒有一個人及格，均分僅有三十二點幾。應對這樣的局面，我主動提出去教六、二班的數(shù)學，經(jīng)過本人一年的言傳身教，細致關懷和與學生融入一體的情感投入，半學期之后，本班數(shù)學成績大幅度上升，并一向堅持上升趨勢，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學成績獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了十多分，并最終圓滿的完成了新的教學任務，并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。至今，我教學上主要承擔的是小學部四、五、六年級個別班級的社會、思品、自然等教學任務，都能結合班級實際獨立完成一切教學任務，教學效果良好，深受校領導、學生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評。

三、學習方面：本人從參加工作以來一向不間斷的加強政治業(yè)務學習，每一天有固定的學習時間。進取參加各種繼續(xù)教育學習考試。

事業(yè)單位個人自傳怎么寫篇3本人**，性別男，漢族人，于1983年8月28日出生在**的一個干部小家庭。系湖北華中科技大學電子與信息工程系通信工程專業(yè)2023級的學生。

我父親是一名中國共產黨黨員，母親是一名工人，我是在黨的教育下成長起來的。母親仁慈寬容，教給我很多生活上的常識、做人的道理；父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。

我的小學、初中都在離家極近的學校里就讀，在那里受到很正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼?zhèn)涞娜耍L大為國效力。小學畢業(yè)后我順利升入初中并擔任了一年班長。升入初中后，我在努力學習的同進也積極要求上進，在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養(yǎng)下，我對共青團有了全面正確的認識。在初中二年級終于迎來了期待已久的入團宣誓！這是我們那一屆第一批被發(fā)展的團員之一。當父親得知這個喜訊后表揚我是個黨的好孩子，并且督促我一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此我處處以團員標準要求自己，之后被評為優(yōu)秀團員和三好學生。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。一九九七年九月我以優(yōu)異的成績通過學校賽選保送進入祁東二中的高中部繼續(xù)學習，十三歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間（初中到高中）我成績優(yōu)異，擔任班上的文娛委員，課代表，多次被評為"三好學生"，"文藝積極份子"，并在團組織的各種活動中獲獎。在高中的三年里，我明顯感覺自己思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。幾年中，一直有不少良師關懷愛護我。我上初中時的班主任是一位老黨員，他給我講授了許多道理，即使在我升入大學后仍不斷鼓勵我進步，教育我要繼承光榮的革命傳統(tǒng)，要積極要求進步。2023年我考入大學后，在努力學習、獲得更豐富知識的同時，也承擔了一些社會工作，接受了更多的鍛煉。一年級，我擔任了體育委員，和我們班的足球隊一起積極訓練，并在一場場預賽中不斷進步發(fā)展，最后竟戲劇般的在決賽中以點球勝出，記得當時我們都興奮的抱在一起哭了。我的組織能力也在不知不覺中有了提高。

事業(yè)單位個人自傳怎么寫篇4x年后，xx年xx月我通過大學的招聘會，來到了湖xx公司實習工作。在公司我從事的是質檢員的工作，初來公司時什么都不懂，不能把書本上的知識和實踐聯(lián)系起來。但通過公司和部門領導、師傅們的耐心培訓和幫助，通過幾個月的實際操作，我基本上掌握了公司質檢工作的重點，并能單獨操作。在這段時間里，我學到的不僅僅是專業(yè)知識，更是一種自身的堅強、為人處事的鍛煉和良好的職場氛圍。

作為一名質檢員，要好好學習公司產品質量的控制及檢驗的準確性，避免因工作中的失誤而造成重大的損失。這些工作對于我都是一種鍛煉，從中我體會到對于工作的態(tài)度就是認真、負責，對于工作千萬不能有一絲懈怠。幾個月的實習經(jīng)驗也讓我知道了必須以高度的責任感和事業(yè)心，做好每一件事，不管大事、小事。認真負責的態(tài)度和嚴謹細致的作風，才是在這個社會生存下去的真諦。

xx年x月，xx市面向全省提供了一個公開、公正、公平的招聘機關事業(yè)單位工作人員的機會。為了給自己一個全新的挑戰(zhàn)，我報名參加了考試，并很幸運的考入了xx局。xx年xx月，我正式開始了在xx局為期一年的實習工作。雖然工作性質發(fā)生了變化，從一名普通的應屆畢業(yè)實習員工到政府機關工作人員。但我仍以飽滿的熱情投入到新的工作中，踏實肯干、勤勞務實。作為一名機關工作人員，我要肩負起時代賦予我們的歷史使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷轉變思想觀念，積極做好本職工作。另一方面要努力學習專業(yè)文化知識，掌握和提高業(yè)務技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設者和合格的接班人。

進入xx局，既是機遇也是挑戰(zhàn)。從選擇xx事業(yè)的那一刻起，為群眾排憂解難、為改善全區(qū)人民的生活環(huán)境就是我的追求。作為一名xx工作者，日常的工作使我明白了，任何一項工作想要做到全面，除了細心耐心責任心外，更與平時的積累分不開?？偨Y經(jīng)驗的同時，更需要這些經(jīng)驗去指導自己的具體工作。認真準備工作當中的每一項，是做好每一個環(huán)節(jié)的關鍵。只有每一個環(huán)節(jié)都嚴格要求，才會呈現(xiàn)出最全面的報告和精準的結論。

總結自己這一年來的工作學習情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。作為剛踏出校園的畢業(yè)生，我身上還有許多不成熟的地方，比如工作經(jīng)驗上存在著一定的欠缺，靈活變通、為人處事的能力還有待提高。在新的一年里，在即將成為一名正式員工之際，我必將繼續(xù)加強學習，嚴格要求自己，謙虛主動地向領導和同事請教為人處事之道，并不斷提高自己的業(yè)務水平，認真反思和總結，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的機關工作人員，為環(huán)保事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應有的貢獻。

在以后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚的自己的優(yōu)點，保持虛心誠懇的學習態(tài)度，保質保量的做好自己的本職工作，并利用自己的空閑時間努力專研，從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量。

我們每個人這一輩子的生活中所經(jīng)歷的波折，就像一篇永遠也寫不完的長篇小說。未來的路還有很長，我們要做的能做的還有很多，只有靠自己不斷的努力去創(chuàng)造，奮斗不息，才能讓明天更精彩，才能真正找到屬于自己的美好未來。

事業(yè)單位個人自傳怎么寫篇5敬愛的黨組織：

我叫朱xx，男，現(xiàn)年38歲。1996年6月畢業(yè)于湖北省武穴師范學校，同年分配到武穴市朱奇武小學任教，2023年9月調動到武穴市東風小學任教。從踏上講臺至今，從事過小學語文、數(shù)學、綜合科等教學工作及班主任工作。同時擔任學校總務主任一職。

在教育教學工作中，得到了許多教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結：

一、思想政治素質方面

自1996年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學校行政的各項決議和學校的各項規(guī)章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。

二、教育教學工作方面

(一)轉變觀念，探究新的教學方法

在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務修養(yǎng)，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經(jīng)驗總結。

“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。因此，我所任課程很受學生的歡迎。

在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

作為一個教師，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。

(二)熱愛學生、尊重學生、相信學生

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。

曾經(jīng)，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發(fā)揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

三、個人素質提高方面

工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現(xiàn)代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還積極參加各級組織的繼續(xù)教育學習和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件?？傊@么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經(jīng)驗，然而學海無涯，業(yè)務研究更是無限，我一定會在今后的教學和教研工作中不斷開拓創(chuàng)新。

四、班主任工作方面

擔任班主任工作期間，能很好的調動學生的積極性，采用自薦和競選相結合的方法培養(yǎng)班干部，讓學生自主管理，創(chuàng)建良好的班風、學風，激發(fā)與外班學生的競爭意識，設立定期評價制度建立1+1互助組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。重視主題班會與主題隊會的開展，協(xié)調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網(wǎng)絡，學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

總之，“冰凍三尺非一日之寒?！比温氁詠恚救斯ぷ骶ぞI(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，業(yè)務水平得到了一定提高。學海無涯，業(yè)務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。

事業(yè)單位個人自傳怎么寫篇6我叫xx，性別女，漢族，xx年xx月出生，籍貫xx。本人現(xiàn)為共青團員，xx年xx月畢業(yè)于xx學院xx專業(yè)。家庭成員有父親xxx，母親xxx，均為群眾身份。

xx年xx月我進入了xx小學，從此開始了我的學習生涯。從小，父母就言傳身教，教導我要好好學習，天天向上，做一個正直的人。因此在小學六年的時間里，我牢記父母的告誡，認真學習，爭當先進，在取得良好成績的同時，也光榮地加入中國少年先鋒隊，并多次獲得“三好學生”稱號。

xx年xx月，我以優(yōu)異的成績進入了xx中學學習。初中三年，我嚴格要求自己，刻苦學習，團結同學，并向校共青團遞交了申請書，于xx年xx月光榮加入中國共產主義青年團，努力當好社會主義建設的接班人。初中的生活比小學豐富多彩了許多，我不但交了很多新朋友，還參加了很多課外活動，培養(yǎng)了許多興趣愛好。

xx年xx月，中考來臨，由于準備充分，我升入xx中學高中部升造。高中的學習不比初中，學習任務很重，在老師和同學的關心幫助下，我全身心的投入到學習當中，認真努力的學習，積極要求進步。高中三年的經(jīng)歷對我影響很大，使我認識到只有自身不斷地努力，才能獲得成功。

xx年xx月我參加了高考。成績出來后，令我很意外，我發(fā)揮失常，沒考出理想成績。8月份我收到了xx學院的錄取通知書，心里有點失落的同時，更多的是對未來的期盼。我翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。

作為一名xx專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)，虛心求學、刻苦認真，明確學習目的，端正學習態(tài)度，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力?；咀龅搅藢W前有計劃、學后有總結。因此在大學三年中，我掌握了扎實的專業(yè)基礎知識，并獲得了國家英語四級證、計算機從業(yè)資格證、化學檢驗操作證等證