湖南省長沙市湘郡培粹實驗中學2024屆中考押題物理預測卷含解析

湖南省長沙市湘郡培粹實驗中學2024屆中考押題物理預測卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．在國際單位制中，壓強的單位是A．米/秒 B．千克/米3 C．牛/千克 D．帕斯卡2．如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點，關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是()A．tAB＜tBC B．tAB＝tBCC．vAB＞vBC D．vAB＜vBC3．如圖所示的四個裝置可以用來研究有關(guān)物理現(xiàn)象或說明有關(guān)原理，下列表述正確的是A．圖①小磁針偏轉(zhuǎn)表明通電導線周圍存在磁場，如果將小磁針移走，該磁場將消失B．圖②中鐵釘B吸引大頭針較多，表明電流相同時，線圈匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強C．圖③可用來演示磁場對通電導體有力的作用，根據(jù)該原理制成了電動機D．圖④可用來演示電磁感應現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機4．下列估測中，最接近實際情況的是A．課桌高度為80cmB．考場內(nèi)的氣溫約為50℃C．一份理化試卷的質(zhì)量約為80gD．初中生跑50m所需時間約為3s5．“控制變量法”是初中常見研究方法．下列教材中的探究實驗，不需要控制“電流一定”的是（）A．探究電功與電壓的關(guān)系B．探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系C．探究導體電阻與長度的關(guān)系D．探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系6．上海中心城區(qū)禁止鳴號是因為汽車喇叭發(fā)出的聲音A．響度大 B．音調(diào)高 C．音色雜 D．聲速快7．如圖所示，坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過一會兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾．若兩火車車頭朝向一致，下列關(guān)于它們運動情況的判斷，不可能的是A．甲火車停在軌道上，乙火車向前運動B．兩列火車均向前運動，但甲火車運動較慢C．兩列火車均向后倒車，但甲火車運動較慢D．甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上二、填空題（本大題7小題，共21分）8．重200N物體，在50N水平拉力作用下，沿水平地面以0.3m/s的速度勻速運動5s，在這個過程中，重力所做的功是___________J，拉力做功的功率大小是_____________。9．（發(fā)現(xiàn)、提出問題）小飛同學家新買了一個電熱水器．他發(fā)現(xiàn)這個電熱水器把水加熱至一定溫度后，能使水溫保持不變．那么，熱水器在燒水時和保溫時相同時間內(nèi)消耗的電能多少一樣嗎？（交流與評估）小飛給熱水器通電前“做好了必要準備工作”，這里的“必要準備工作”指的是_____；若小飛沒有做好這個“必要準備”就開始實驗，他記錄的電能表轉(zhuǎn)盤上的紅色標記轉(zhuǎn)動一周的時間會比現(xiàn)在的記錄結(jié)果_____（填“大一些”或“小一些”“相同”）．10．如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重為2牛，將一重力為1.2牛、體積為2×10﹣4米3的長方體實心物塊A用細線吊著，將其一半浸入水中，則A受到的浮力為_____牛。當把細線剪斷后，靜止時A漂浮在水中且水未溢出，則A受到的浮力為____牛，臺秤的示數(shù)為_____牛。11．如圖為某舉重運動員在0.5

s內(nèi)由支撐到將杠鈴舉起所拍攝的兩張照片，已知杠鈴質(zhì)量為100

kg，則杠鈴重為__________N．已知照片中杠鈴的實際直徑是40

cm，根據(jù)照片可推算出該運動員在上述過程中對杠鈴做功的平均功率約為__________W．（g取10N/kg）12．小華在3s內(nèi)將一個重100N的物體從斜面底部向上勻速拉到斜面的頂端，沿斜面的拉力F為75N，物體沿斜面移動的距離s為5m，上升的高度h為3m，則人對物體做功的功率是_____W；此斜面的機械效率為______；物體所受斜面的摩擦力______N．13．如圖所示，當牛頓看到蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象后，經(jīng)過思考得出下落原因是蘋果受到了地球的吸引力作用且力的方向指向地球．小龍和小紅同學就蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象進行了討論和交流，一致認為蘋果的高度下降了且蘋果的速度越來越大．請你根據(jù)所學的物理知識，對蘋果的高度和速度的變化分別做出合理的解釋：（1）蘋果高度下降的原因是_________；（2）蘋果速度越來越大的原因是__________．14．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為了知道動力和阻力的大小需要_____和鉤碼；為了能直接從杠桿上讀出力臂，應使用帶刻度的杠桿，且使杠桿在_____位置平衡。“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當同一物體只受兩個力作用而處于_____或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力的_____、方向和作用線之間的關(guān)系。三、作圖題（共7分）15．如圖甲是地鐵里的自動扶梯。在人踏入電梯開始不久，先隨電梯一起往前勻速直線運動一段距離，然后電梯的臺階再緩緩升起，帶動人一起往斜上方做勻速直線運動。請在乙圖中分別畫出人在這兩個階段的受力示意圖。16．如圖所示．一束光線經(jīng)平面鏡反射后，過凸透鏡的焦點F射向凸透鏡．請在圖中畫出射向平面鏡的入射光線和經(jīng)凸透鏡后的折射光線，并標出入射角的度數(shù)．（______）17．如圖中是活塞式抽水機的示意圖。其手柄相當于一個杠桿，O是支點。請畫出阻力F2對支點O的力臂L2；并畫出在a點施加的最小動力F1的示意圖。四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．理趣在測小泡的阻實驗備了下材小燈（額定電為2V電表0～0.6A0～3A電表(03V0～5V關(guān)兩干①（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)如下圖所示，電流表示數(shù)為_A，則小燈泡電阻為Ω（計算結(jié)果保留位數(shù)）（3）改變滑動變阻器滑片的位置，記錄下不同時刻的電壓值和電流值，并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值，數(shù)據(jù)處理表格如下所示，其中有一處是不恰當?shù)?這一處是，原因是。實驗次數(shù)電壓/V電流/I電阻/Ω平均電阻/Ω11.00.175.97.721.40.187.831.80.228.242.00.238.7（4）該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率，應調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為19．如圖所示，在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中：為了能夠完成實驗，在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整_____________．閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片置于圖中___________（選填“A”或“B”）端．閉合開關(guān)，移動滑片，記錄電流表和電壓表示數(shù)，進行多次實驗，繪制出I﹣U圖象，如圖乙中a所示．根據(jù)圖象得出結(jié)論：在電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成___________．實驗完成后，將電阻換成小燈泡，重復上述實驗過程，繪制出I﹣U圖象，如圖乙中b所示．試分析圖象中A、B、C三點電阻RA、RB、RC大小關(guān)系為___________．20．探究平面鏡成像規(guī)律過程結(jié)論將一支點燃的蠟燭a放在玻璃板前15cm處，拿另一支等大的蠟燭b在玻璃板后面無論怎樣移動都比a的像位置更高，可能的原因是：_____（A．玻璃板太厚B．玻璃板沒有豎直放置）。改正錯誤后，蠟燭b在玻璃板后面_____cm處，與蠟燭a的像完全重合，該位置就是蠟燭a的像的位置。讓蠟燭a靠近玻璃板會看到鏡后的像_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）問題討論將玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡，并在它后面蠟燭b的位置加放一個光屏，（調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一_____）為了能使蠟燭a在光屏上成一個清晰明亮的像，可以將蠟燭a_____（“遠離”或“靠近”）凸透鏡。21．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．小華將小卡片(重力可忽略不計)兩邊的線分別跨過滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調(diào)整______來改變拉力的大?。斝】ㄆ胶鈺r，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，并且保持兩根細線平行，松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)在此位置平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究__________．為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______．在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是______．A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)22．斜面在生活生產(chǎn)中常見，在物理實驗中也常有，以下物理實驗都用到了斜面。（1）如圖甲所示利用斜面測平均速度，為了提高實驗測量的準確度，可以_____斜面坡度，讓小車從斜面頂端由靜止開始滑下。（2）如圖乙所示利用斜面研究阻力對物體運動的影響，小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上運動不同的距離后停止，其中在_____上對物體運動影響最小，此過程中小車克服阻力做功的大小分別為W1、W2、W3，它們的關(guān)系是_____。（3）如圖丙所示利用斜面探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，讓小車A從斜面的不同高度由靜止開始滑下，是為了探究動能與_____的關(guān)系。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．電飯鍋是家中常用的用電器，下表是小宇家中一臺電飯鍋的銘牌，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡化如圖所示，其中R1和R2都是電熱絲（不考慮溫度對電阻的影響）。額定電壓220V頻率50Hz額定功率加熱880W保溫44W（1）電飯鍋正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總電流是多少？電阻R2的阻值是多少？一天，小宇斷開家中其它用電器，只接通電飯鍋且處于加熱狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)家中標有“220V10（20）A；3000r/kW?h”的電能表5min內(nèi)轉(zhuǎn)了200圈，求電飯鍋此時的實際加熱功率是多少？24．考古工作者在河底發(fā)現(xiàn)了古代的石像，經(jīng)潛水者測量它的體積約為2m1．如圖所示，在打撈石像的過程中，考古工作者用動滑輪將石像勻速提升，需要豎直向上的拉力F=1.6×104N．在沒有將石像提出水面前，若不計摩擦和滑輪重力，（ρ水=1.0×101kg/m1，g=10N/kg）求：石像受到的浮力．石像的重力．若將石像提升了1m，石像受到水的壓強減少了多少？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．如圖所示，不計質(zhì)量的硬桿處于水平靜止狀態(tài)O為支點，畫出FA的力臂LA．撤去FA，在B點施加力FB，硬桿仍可以處于水平靜止狀態(tài)，若FB大小等于FA，則FB的力臂LBLA（選填“>”“<”“=”）．26．如圖甲所示，某同學在粗糙程度均勻的水平地面上，用水平向右的推力推木箱。推力大小隨時間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度大小隨時間變化的圖象如圖丙所示。求：木箱在0～1s內(nèi)的運動狀態(tài)；木箱在1～2s內(nèi)受到地面的摩擦力大小；木箱在2～3s內(nèi)前進的距離；人對木箱的水平推力在2～3s內(nèi)做的功。27．去年，在農(nóng)村有一個項目投放了大量的廣告，說在家庭里安裝一個光伏微型發(fā)電裝置，若天氣晴朗，利用這個裝置一天可以發(fā)電十度左右，不但自家夠用了，而且還可以把多余的電賣給國家電網(wǎng)，實在是一舉兩得．請回答下面幾個問題：光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時，________能轉(zhuǎn)化為________能．夏天光照時間按10h計算，一天可以發(fā)電12kW?h，則該光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電的功率是____kW．該光伏發(fā)電系統(tǒng)夏天一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒____kg煤．（煤的熱值q煤=3×107J/kg）請寫出2條光伏發(fā)電的優(yōu)點：________、_____．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解題分析】

A、米/秒（m/s）是速度的國際單位；故A錯誤；B、千克/米3是密度的國際單位；故B錯誤；C、牛/千克是物重與質(zhì)量比值的單位，不是壓強的單位；故C錯誤；D、帕斯卡（Pa）是壓強的國際單位；故D正確．2、D【解題分析】

由圖得出小車走的路程和所用的時間，利用速度公式分析判斷小車在不同路程上的平均速度大小關(guān)系．【題目詳解】由圖中停表示數(shù)可知，tAB=5s，tBC=3s，所以tAB＞tBC．故A、B錯誤；由題意知sAB=sBC=sm，小車在前半段的平均速度，后半段的平均速度，所以vAB＜vBC．故C錯誤，D正確；3、B【解題分析】

A.是奧斯特實驗，即演示電流的磁效應的實驗裝置，小磁針移走，磁性不會消失，故A錯誤；B.是演示電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系的實驗裝置，故B正確；C.是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，是發(fā)電機原理，故C錯誤；D.是演示磁場對電流作用的實驗裝置，是電動機的原理，故D錯誤；4、A【解題分析】

A、中學生的身高在165cm左右，課桌的高度在中學生身高的一半左右，為80cm．此選項符合實際；B、人體舒適的溫度是25℃，故考場內(nèi)的氣溫約為25℃，此選項不符合實際；C、一份理化試卷的質(zhì)量約為8g，一份理化試卷的質(zhì)量為80g時太重了，故此選項不符合實際；D、初中生跑50m所需時間約為7s，故此選項不符合實際；5、C【解題分析】

A．由W＝UIt可知，要探究電功與電壓的關(guān)系，需使電流和通電時間一定．故A不符合題意；B．由Q＝I2Rt可知，通電導體產(chǎn)生的熱量與電路中的電流、導體的電阻和通電時間有關(guān)，要探究熱量與電阻的關(guān)系，需控制電流和通電時間一定．故B不符合題意；C．電阻與導體的長度、材料、橫截面積和溫度有關(guān)，與電流大小無關(guān)，探究與長度的關(guān)系，不用控制電流一定．故C符合題意；D．電磁鐵磁性強弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，要探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，需控制電路中的電流相同．故D不符合題意．6、A【解題分析】

聲音的三要素是音調(diào)、響度和音色，音調(diào)的高低與物體振動的頻率有關(guān)，響度的大小與振幅有關(guān)，音色是由發(fā)聲體的材料決定的，在市區(qū)禁止鳴喇叭是因為汽車喇叭發(fā)出的聲音的響度大。故A正確，BCD錯誤。7、C【解題分析】

小華先看到乙車的車頭，后看到乙車車尾，以甲車為參照物乙車是向前運動．甲車有三種情況：如果甲車靜止，乙車是向前運動的．如果甲車向前行駛，乙車也向前運動，乙車的運動速度比甲車大．如果甲車是向后倒車,乙車可能是靜止、可能是向前運動、也可能是向后倒車(但是乙車比甲車的倒車速度小,即甲車的倒車速度較大)；故關(guān)于它們運動情況的判斷，不可能的是C.故選C【題目點撥】坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過一會兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾．若兩火車車頭朝向一致，甲乙兩車之間一定發(fā)生了位置的改變，以甲為參照物乙車是向前運動．甲車有三種運動情況，由甲車的三種情況判斷乙車的運動情況．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、015W【解題分析】

根據(jù)題中“重力做的功是……，拉力做功功率是……”可知，本題考查功和功率的計算。根據(jù)做功的必要因素判斷重力受否做功，根據(jù)計算拉力做功的功率?！绢}目詳解】由題，物體在50N水平拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運動，在重力的方向上沒有通過距離，所以重力不做功，即重力所做的功是0J。根據(jù)可得，拉力做功的功率：。9、切斷家中所用其它用電器，只讓電熱水器工作小一些【解題分析】

小飛給熱水器通電前“做好了必要準備工作”，這里的“必要準備工作”指的是：把家里的其它的用電器全部關(guān)掉，讓電熱水器單獨工作；若小飛沒有做好這個“必要準備”就開始實驗，即還有其它用電器也在工作，實際消耗的電能大于只有熱水器工作時的電能，即測量出的功率會大于實際功率，則他記錄的電能表轉(zhuǎn)盤上的紅色標記轉(zhuǎn)動一周的時間會比現(xiàn)在的記錄結(jié)果小一些．10、11.23.2【解題分析】

（1）根據(jù)F浮＝ρ液gV排，物體A的一半浸入水中時受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg××2×10?4m3＝1N，則此時物體A共受到重力、浮力和細線的拉力作用,且G＝F浮+F拉，則細線對物體A的拉力為F拉＝G?F?。?.2N?1N＝0.2N；（2）物體A的質(zhì)量：m＝＝0.12kg，物體A的密度：ρ＝0.6×103kg/m3<ρ水所以，當把細線剪斷后，物體A在水中漂浮，則F′?。紾＝1.2N；（3）根據(jù)力的作用的相互性可知,物體A對水向下的作用力F壓＝F′?。?.2N，根據(jù)力的平衡的條件可知,托盤臺秤的示數(shù)等于燒杯和水的重力、物體A對水向下的作用力之和,即F＝G總+F壓＝2N+1.2N＝3.2N。11、10001200【解題分析】已知杠鈴上升的距離：所以：因此，本題正確答案是：10001200【題目點撥】(1)已知了杠鈴的質(zhì)量,代入重力計算公式,即可求解第一問;

(2)可先對杠鈴在豎直方向上移動的距離進行估測,由圖可以知道,杠鈴上升的距離為杠鈴的直徑加上半徑的高度,然后代入功率的計算公式中進行求解即可.12、12580%15【解題分析】

人拉力做的功：=75N×5m=375J，人對物體做功的功率是：；人克服物體重力所做的功是有用功：=100N×3m=300J，斜面的機械效率是：；斜面的摩擦力做功的大?。篧=375J-300J=75J，由可得摩擦力的大?。?13、受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能增大，速度增大【解題分析】

（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，由于蘋果受到重力的作用，而重力的方向是豎直向下的，所以蘋果會下降；（2）動能的大小與質(zhì)量和速度的大小有關(guān)，重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)．蘋果下降過程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能變小，速度增大，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故速度越來越大．14、彈簧測力計水平靜止大小【解題分析】

“探究杠桿平衡條件”實驗中，需要測量動力和阻力，實驗要用到彈簧測力計以及鉤碼；為了能直接讀出力臂，應使帶刻度的杠桿在水平位置平衡；我們把物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱之為平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一物體上的兩個力平衡，因此“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當同一物體只受兩個力作用而處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力的大小、方向和作用線之間的關(guān)系。三、作圖題（共7分）15、【解題分析】

兩個階段電梯做勻速運動，人處于平衡狀態(tài)，人受到的合力為零，則人只受重力，支持力，不受摩擦力；分別過人的重心豎直向上畫出支持力和豎直向下畫出重力，并標出符號，如圖所示：16、【解題分析】

過平面鏡的反射點垂直鏡面作出法線，因為反射光線與鏡面的夾角為30°，則反射角為：90°-30°=60°，則入射角也為60°，根據(jù)入射角等于60°在法線右側(cè)作出入射光線，并標出入射角；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；如圖所示：17、【解題分析】

過O點作阻力F2的垂線，即為阻力F2對支點O的力臂L2；根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1＝F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長，阻力的方向已標出，所以動力的方向應該向下，連接支點O與a點，過a點作Oa的垂線就得到在a點施加的最小動力F1，如下圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、（2）0.24，9.6。（3）計算小燈泡電阻的平均值，小燈泡電阻受溫度影響會發(fā)生變化，不能用求平均（4）2.5，0.625。科【解題分析】試題分析：（1）電壓表、電流表使電流從正接線柱流入，負接線柱流出；滑動變阻器采用一上一下連接法，故錯誤是：則小燈泡電阻為R=U/I=2.3V/0.24A=9.6Ω。（3）小燈泡電阻受溫度影響會發(fā)生變化，兩端電壓改變時，其阻值也發(fā)生變化，故計算小燈泡電阻時，不能用求平均該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率，應調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)等于額定電壓，即為2.5【考點定位】測小泡的阻、額定功率的實驗探究過程。19、A正比RA＜RC＜RB見解析所示【解題分析】試題分析：（1）電流表應串聯(lián)在電路中．（2）閉合開關(guān)前，為了保護電路防止電流過大，應將滑動變阻器的阻值接入最大，滑片置于圖中A端．（3）根據(jù)圖象a得出結(jié)論：在電阻一定時，I—U圖像是一條過原點的直線，即通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比．（4）由圖乙中b可知，A.C的電流之比為1：2，A.C的電壓之比小于1：2，由R=U/I=可知RC>RA；由圖乙中a和b可知，當A.B的電流相等時，B的電壓電壓A的電壓，由R=U/I=可知RB>RA；當B.C的電壓相等時，通過C的電流大于B的電流，由R=U/I=可知RB>RC．所以，電阻RA.RB.RC大小關(guān)系為RB>RC>RA．【考點方向】I—U圖像；歐姆定律20、B15不變高度遠離【解題分析】

如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，故B符合題意；蠟燭a豎直和玻璃板的距離是15cm，蠟燭b和玻璃板的距離也是15cm，蠟燭b的位置就是蠟燭a的像的位置。當蠟燭a靠近玻璃板，我們看到鏡后的像的大小不變；當將玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡，并在它后面放一個光屏，為了使像成在光屏的中央，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度；此時v=15cm，20cm＞v＞10cm，為了在光屏上成一個清晰明亮的像，物距u＞20cm，應該將蠟燭a遠離凸透鏡，放到大于2倍焦距的位置。21、相反鉤碼數(shù)量不能不在一條直線上的二力是否平衡剪開紙片A【解題分析】

（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力的作用，通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；（2）小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在同一條直線上，松手后小卡片不能平衡，卡片就會轉(zhuǎn)動，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個力能否平衡；（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應該用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡；（4）小慧實驗用的小卡片重力小，懸在空中時繩子與滑輪間的摩擦力較??；小宇實驗用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間的摩擦力較大，摩擦力對實驗結(jié)果的影響較大；所以，小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗，其主要原因是減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響，故選A．22、降低平板玻璃W1＝W2＝W3速度【解題分析】

（1）斜面的坡度越小，小車運動速度越慢，運動時間越長，便于計時，故應降低斜面坡度；（2）平板玻璃的接觸面最光滑，阻力最小，對物體運動影響最??；實驗中，小車的質(zhì)量始終不變，小車到達水平面時的速度相同，因此，小車具有的動能相同，也就是說，小車的做功能力是相同的，最終克服阻力做的功也是相等的；即W1＝W2＝W3；（3）實驗中，讓同一小車處在不同的高度，控制了小車的質(zhì)量相同，改變了小車的運動速度，這樣設(shè)計的目的是為了研究動能與運動速度的關(guān)系。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）4A（2）1100Ω（3）800W【解題分析】

（1）知道電飯鍋正常工作時在加熱狀態(tài)下功率，利用P＝UI求電路總電流；（2）分析S、S0閉合和S閉合、S0斷開時的電路組成、電阻大小關(guān)系，據(jù)P＝可知，什么情況為保溫檔，再利用P＝求R2的阻值；（3）3000r/kW?h表示電飯鍋每消耗1kW?h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000r，據(jù)此求電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)200r消耗的電能，再利用P＝求電飯鍋此時的實際加熱功率?！绢}目詳解】（1）由題知，電飯鍋正常工作時，在加熱狀態(tài)下功率P＝880W，由P＝UI可得總電流：I＝＝4A；（2）當S、S0閉合時，R1和R2并聯(lián)，當S閉合、S0斷開時，電路中只有R2，因并聯(lián)電路總電阻小于支路電阻，因此當S閉合、S0斷開時，電路總電阻較大；由P＝可知，此時電功率較小，為保溫檔；P保溫＝44W，由P＝可得：R2＝＝1100Ω；（3）3000r/kW?h表示電飯鍋每消耗1kW?h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000