淺述搞好班組安全生產(chǎn)與勞動保護(hù)監(jiān)督檢查

淺述搞好班組安全生產(chǎn)與勞動保護(hù)監(jiān)督檢查一引言當(dāng)前，我國平安生產(chǎn)的監(jiān)管力度在不斷加大，不過就全國范圍講。平安生產(chǎn)事故仍時有發(fā)生。雖然事故的緣由是多方面的，但企業(yè)生產(chǎn)一線員工的平安意識至關(guān)重要，頻發(fā)的事故證明白在一部分員工中平安生產(chǎn)的意識仍很淡薄。班組是企業(yè)基層組織中的最小單元，在企業(yè)平安生產(chǎn)過程中起著舉足輕重的作用。要抓好企業(yè)的平安生產(chǎn)、搞好勞動愛護(hù)監(jiān)督檢查，首先要從企業(yè)生產(chǎn)一線員工的思想意識入手，必需堅持以人為本、平安第一，堅持預(yù)防為主、標(biāo)本兼治，堅持突出重點(diǎn)、發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力在平安領(lǐng)域的巨大作用，樂觀搞好班組平安生產(chǎn)工作與勞動愛護(hù)監(jiān)督檢查活動，全面推動企業(yè)的生產(chǎn)工作躍上新臺階。為此，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下5個方面抓起。二提高思想水平，努力增加平安管理的預(yù)見性在企業(yè)班組平安管理工作中，要求員工對平安生產(chǎn)有足夠的認(rèn)同感，使命感和責(zé)任感。由于，班組是企業(yè)的細(xì)胞，只有細(xì)胞健康，肌體才有活力。每一位員工要擅長了解、總結(jié)和分析每道生產(chǎn)工序、每個流程、每項(xiàng)作業(yè)中的難點(diǎn)，并依據(jù)環(huán)境條件和班組員工思想狀況，科學(xué)、系統(tǒng)、全面地把握各種危急因素，仔細(xì)執(zhí)行平安生產(chǎn)中的法律法規(guī)和制度規(guī)程，堅決杜絕身邊各種違章操作現(xiàn)象，樂觀查找生產(chǎn)過程中擔(dān)心全的隱患，搞好群眾性的勞動愛護(hù)監(jiān)督檢查活動，最大限度地消退身邊的擔(dān)心全隱患，預(yù)防和削減各類事故的發(fā)生。更加有的放矢的搞好各自崗位的事故預(yù)防演練工作，從而提高全員的意識和平安素養(yǎng)，要警鐘長鳴，為企業(yè)的改革進(jìn)展供應(yīng)一個良好的平安生產(chǎn)環(huán)境。三提高管理水平，樂觀增加平安管理針對性在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中，管理無處不在。特殊是班組平安管理，其綜合性強(qiáng)，又很詳細(xì)。既有人的管理，如把握班組員工的心態(tài)，心情和思想波動；又有現(xiàn)場崗位的管理，如平安教育記錄、平安活動臺帳、勞動愛護(hù)“兩個一”和平安生產(chǎn)學(xué)問培訓(xùn)活動以及現(xiàn)場平安檢查與留意事項(xiàng)等。要以“人”為本，堅決抵制生產(chǎn)過程中的蠻干、不在乎、僥幸現(xiàn)象的發(fā)生，鏟除各種麻痹大意的思想，較好地規(guī)范企業(yè)每個員工的平安行為，更好地保障員工的平安衛(wèi)生與身體健康。因此，要有針對性地抓好班組平安生產(chǎn)工作與勞動愛護(hù)監(jiān)督檢查活動，達(dá)到事半功倍的效果。對新、老員工的平安教育不能“一鍋煮”，而要“分灶吃飯”；不同環(huán)境的作業(yè)和不同性質(zhì)的操作也要有針對性地實(shí)施平安管理工作；切忌平安生產(chǎn)的預(yù)防管理措施“一把鑰匙開多把鎖”，這樣才能使班組的平安管理水平不斷提高。四提高技術(shù)水平，持續(xù)增加平安管理的有效性大家知道，企業(yè)中班組員工的技術(shù)水平的高與低，是指完成班組工作任務(wù)所必備的專業(yè)學(xué)問和技能。應(yīng)當(dāng)說，職業(yè)平安是企業(yè)員工最大的利益、最根本的利益。因此，班組整體技術(shù)水平的提高與班組平安管理水平的提高是相輔相成的。即班組要與新工藝、新流程、新設(shè)備、新技術(shù)的不斷運(yùn)用同步。其員工要不斷地提高操作技能、把握操作積累、懂得崗位設(shè)備、工藝流程性能和各個平安技術(shù)措施，以及對生產(chǎn)過程中消失的擔(dān)心全現(xiàn)象具有肯定的分析、推斷力量，并能猜測可能消失的后果，才能準(zhǔn)時有效地消退擔(dān)心全因素，杜絕違章操作的行為，獲得班組生產(chǎn)現(xiàn)場平安管理工作的閱歷。五提高創(chuàng)新水平，充分增加平安管理的穩(wěn)定性在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)員工既不能套用方案經(jīng)濟(jì)時期的陳舊做法，又不能單靠行政命令，必需結(jié)合班組的實(shí)際，綜合運(yùn)用好法律、經(jīng)濟(jì)、行政以及教育的手段，仔細(xì)貫徹落實(shí)班組的生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行崗位平安規(guī)章制度，不斷增加企業(yè)平安生產(chǎn)工作的法制觀念。當(dāng)前，企業(yè)員工要不斷在思想觀念、平安科技和平安文化不斷創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思維在企業(yè)平安生產(chǎn)管理中進(jìn)行綜合治理。特殊是要從企業(yè)實(shí)際動身，發(fā)揮法律法規(guī)的作用，樂觀治理企業(yè)，以獵取企業(yè)平安生產(chǎn)和社會環(huán)境愛護(hù)的雙重效益，確保企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康地進(jìn)展。六提高文化水平，不斷增加平安管理的敏捷性提高文化水平，不斷增加平安管理的敏捷性，對于提高班組平安生產(chǎn)水平具有特別重要的促進(jìn)作用。首先，班組整體的文化水平的凹凸，將制約著班組平安管理水平的提升，它是班組戰(zhàn)斗力的一個睛雨表；其次，班組員工文化素養(yǎng)的凹凸，在理解平安生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)方面存在著深淺的差異；第三，當(dāng)整體文化素養(yǎng)偏低時，平安教育多半會成為形式，難以達(dá)到教育培訓(xùn)的目的；第四，班組員工平安意識薄弱，蠻干、僥幸或一念之差以及習(xí)慣性違章操作現(xiàn)象必會發(fā)生。因此，必需在班組內(nèi)實(shí)行一些敏捷多變的集體講座、運(yùn)用一事一議一訓(xùn)，員工相互幫帶、現(xiàn)場分析演講、溝通會以及班前后會等多種形式，廣泛提高班組員工的整體文化水平，使平安教育潛移默化地走進(jìn)班組員工的工作、學(xué)習(xí)、生活中，使員工在豐富多彩的活動中受到教育。綜上所述，現(xiàn)代企業(yè)班組的平安生產(chǎn)和勞動愛護(hù)檢查工作，時刻維系著的生