2023年無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員招聘考試試題（附參考答案）

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專(zhuān)職輔導(dǎo)員招聘考試試題（附參考答案）（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.靜態(tài)評(píng)價(jià)B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)C.綜合評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】：B2.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學(xué)時(shí)數(shù)B.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格C.教學(xué)方法的運(yùn)用D.課程設(shè)置與開(kāi)設(shè)順序【答案】：C3.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實(shí)踐B.生涯規(guī)劃C.榜樣示范D.職業(yè)認(rèn)同【答案】：B4.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.工作人員B.技術(shù)人員C.人類(lèi)工程師D.專(zhuān)業(yè)人員【答案】：D5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話(huà)的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.問(wèn)答法D.討論法【答案】：C6.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是（）。A.有獨(dú)立的科研能力B.有先進(jìn)的教育理念C.有廣泛的交往能力D.有特色的教學(xué)能力【答案】：C7.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見(jiàn)賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D8.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)反思【答案】：A9.“衣冠禽獸”通常被認(rèn)為是一個(gè)含有貶義的成語(yǔ)，但在明代中期以前，它卻是一個(gè)褒義詞。因?yàn)榘凑彰鞔频囊?guī)定，當(dāng)時(shí)的官員穿的袍子上是“文禽武獸”，只有“當(dāng)官的”才能穿上繡著飛禽或繪著走獸的官服。下列動(dòng)物不在“文禽武獸”之列的是（）。A.云雁B.虎C.天鵝D.鵪鶉【答案】：C10.古人用"父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承"來(lái)勸諭人們要尊敬父母，這句話(huà)出自：（）A.《弟子規(guī)》B.《三字經(jīng)》C.《千字文》【答案】：A11.下列對(duì)“七七事變”的描述，不正確的是（）。A.是日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，也是中華民族進(jìn)行全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn)B.發(fā)生于1937年7月7日的北平西南盧溝橋附近，因此又稱(chēng)“盧溝橋事變”C.促成了第一次國(guó)共合作及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立D.1937年7月17日，蔣介石在廬山發(fā)表抗戰(zhàn)聲明，指出“再?zèng)]有妥協(xié)的機(jī)會(huì)”【答案】：C12.1959年4月5日,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員（）榮獲第二十五屆世界乒兵球錦標(biāo)賽男子單打冠軍。這是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的第一個(gè)世界冠軍。A.李富榮B.莊則棟C.容國(guó)團(tuán)D.徐寅生【答案】：C13.2019年是澳門(mén)回歸祖國(guó)20周年。你可知媽港不是我的真名姓？我離開(kāi)你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂。這首歌的詞作者是（）。A.聞一多B.艾青C.夏行D.賀敬之【答案】：A14.下列各句與“塞翁失馬,焉知非?！碧N(yùn)含哲理相同的是:（）。A.樂(lè)極生悲,否極泰來(lái)B.尺有所短,寸有所長(zhǎng)C.千里之行,始于足下D.動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng)【答案】：A15.劉某在一家醫(yī)院偷了一老人攜帶的400元錢(qián)，當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)被偷老人在醫(yī)院門(mén)口大哭，向周?chē)娜嗽V說(shuō)自己用來(lái)給孫子看病的錢(qián)被人偷了。劉某動(dòng)了惻隱之心，將偷來(lái)的錢(qián)還給了老人。對(duì)劉某的違法行為，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)（）。A.處以拘役B.處以緩刑C.不予處罰D.處以有期徒刑【答案】：C16.韓愈提倡“道統(tǒng)”和“文統(tǒng)”的目的是：（）A.恢復(fù)貞觀(guān)之治B.確立儒家思想的正統(tǒng)C.反對(duì)永貞革新D.不滿(mǎn)足于儒家的章句教條【答案】：A17.關(guān)于動(dòng)物習(xí)性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.在大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)中，視力是僅次于聽(tīng)力的最重要的感官B.蜂鳥(niǎo)是一種能夠長(zhǎng)時(shí)間在靜止的空氣中盤(pán)旋的鳥(niǎo)C.豹形海豹是成年和幼年企鵝的主要天敵D.遷徙的候鳥(niǎo)采用“V”隊(duì)形是為了減少長(zhǎng)時(shí)間飛行所消耗的能量【答案】：A18.下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明物體的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）。A.水從高處往低處流B.房間幾天不打掃有一層灰C.放在空氣中的鐵器過(guò)段時(shí)間后就會(huì)生銹D.—杯白開(kāi)水放入鹽后，過(guò)段時(shí)間會(huì)變咸【答案】：D19.“卡爾多·?？怂垢倪M(jìn)”是經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的一個(gè)描述收入分配和資源配置狀態(tài)的經(jīng)濟(jì)模型，旨在確立一項(xiàng)衡量經(jīng)濟(jì)政策和行為成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。其特點(diǎn)是，在一種變革中，獲益者得到的利益足以彌補(bǔ)利益受損者的損失。它要求一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策能夠從長(zhǎng)遠(yuǎn)上提高全社會(huì)的效率。下列事項(xiàng)中，符合“卡爾多·希克斯改進(jìn)”的是（）。①?lài)?guó)家提高居民收入在國(guó)民收入中的比重，政府收入減少，但居民生活有所改善②提高再分配中勞動(dòng)者的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)近期利潤(rùn)可能減少，但勞動(dòng)者收入提高③國(guó)家給予小排量汽車(chē)生產(chǎn)稅收優(yōu)惠政策，財(cái)政收入有所減少，但相關(guān)企業(yè)因此提高經(jīng)濟(jì)效益④全國(guó)各地實(shí)施階梯水價(jià)，財(cái)政收入有所減少，但水資源得以節(jié)約和保護(hù)A.①③B.③④C.①②D.②④【答案】：A20.共享單車(chē)、共享充電寶等共享物品的出現(xiàn)，使消費(fèi)者能通過(guò)合作的方式來(lái)和他人共同使用產(chǎn)品和服務(wù)，而無(wú)需持有產(chǎn)品與服務(wù)的所有權(quán)。這些共享物品（）。A.不是商品，因?yàn)闆](méi)有用于交換B.是商品，是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體C.不是商品，因?yàn)樗皇莿趧?dòng)產(chǎn)品D.是商品，因?yàn)橛惺褂脙r(jià)值【答案】：B21.秦朝統(tǒng)一全國(guó)后，創(chuàng)立了一種不同于此前以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的政治體制，且此后歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)，下列有關(guān)這一新體制的概括表述最準(zhǔn)確的是（）。A.儒家帝國(guó)B.官僚帝國(guó)C.法家帝國(guó)D.宗法帝國(guó)【答案】：B22.孟子說(shuō)："不以規(guī)矩，不成方圓"，這里"規(guī)矩"的意思是：（）A.美德善行、圓規(guī)曲尺B.法律條文【答案】：B23.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控有直接調(diào)控和間接調(diào)控兩種方式，直接調(diào)控實(shí)質(zhì)上是（）。A.承認(rèn)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)主體自主經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)機(jī)制作用的調(diào)控方式B.運(yùn)用行政手段對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行參數(shù)調(diào)節(jié)的調(diào)控方式C.限制微觀(guān)經(jīng)濟(jì)主體的自主性和市場(chǎng)機(jī)制自發(fā)作用的調(diào)控方式D.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段和市場(chǎng)參數(shù)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的調(diào)控方式【答案】：C24.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.疑病癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】：C25.大學(xué)生心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括（）A.精神疾病與發(fā)展咨詢(xún)B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)C.心理健康與發(fā)展咨詢(xún)D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)【答案】：BCD26.從簡(jiǎn)單分類(lèi)來(lái)講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.德育B.管理C.智育D.任課【答案】：D27.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨(dú)立精神B.創(chuàng)新精神C.冒險(xiǎn)精神D.求知精神【答案】：B28.下列選項(xiàng)中，不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是（）A.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)B.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)C.聽(tīng)取校內(nèi)外專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報(bào)告D.參加教學(xué)實(shí)習(xí)【答案】：D29.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.真實(shí)B.創(chuàng)造C.可靠D.創(chuàng)新【答案】：D30.（）是指重新組合已有的知識(shí)，找出新的解決問(wèn)題的思維。A.發(fā)散思維B.求異思維C.創(chuàng)造性思維D.直覺(jué)思維【答案】：C31.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.通過(guò)閱讀理論文獻(xiàn)來(lái)反思自己的教學(xué)B.通過(guò)約請(qǐng)同事、專(zhuān)家觀(guān)察自己的教學(xué)進(jìn)行反思C.以教師的視角對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思D.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思【答案】：C32.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.課程學(xué)習(xí)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.產(chǎn)學(xué)研合作教育D.專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)【答案】：C33.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請(qǐng)（）。A.直博B.畢業(yè)證書(shū)C.考研D.學(xué)士學(xué)位【答案】：D34.看見(jiàn)路上的垃圾繞道走開(kāi)，這種行為是（）。A.強(qiáng)化B.消退C.逃避條件作用D.懲罰【答案】：C35.關(guān)于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育既有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能，也有促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能B.高等教育的負(fù)向功能是可以避免的C.古代社會(huì)的高等教育既有正向功能也有負(fù)向功能D.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來(lái)解決心理問(wèn)題？（）A.主動(dòng)接受心理健康教育B.保持一種以上的愛(ài)好C.參加體育鍛煉D.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD37.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒(méi)有關(guān)系B.個(gè)體形象是整體形象的一部分C.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的D.沒(méi)有個(gè)體形象就沒(méi)有整體形象【答案】：BCD38.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師義務(wù)B.教師權(quán)力C.教師良心D.教師公正E.教師榮譽(yù)【答案】：ACDE39.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.培養(yǎng)實(shí)用型人才B.以培養(yǎng)各種高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)C.由大學(xué)和其他各類(lèi)高等院校提供D.建立在中等教育基礎(chǔ)上【答案】：BCD40.倫理學(xué)的使命是（）。A.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】：ABD41.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.觸類(lèi)旁通B.一目十行C.聞一知十D.舉一反三【答案】：ACD42.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)【答案】：ACD43.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來(lái)源B.通過(guò)崗位成才，成為某一行業(yè)的專(zhuān)家C.提高家庭地位D.完成當(dāng)事人的社會(huì)化過(guò)程【答案】：ABD44.加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括（）。A.全面提高公民的道德素質(zhì)B.著重解決凸顯的道德問(wèn)題C.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體【答案】：ABD45.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.情感策略管理C.知識(shí)更新與建構(gòu)D.行為規(guī)范的修煉【答案】：BCD46.下列選項(xiàng)中屬于“唐宋八大家”的有（）。A.歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏B.蘇洵、蘇軾、蘇轍C.白居易、范仲淹、司馬光D.韓愈、柳宗元、杜牧【答案】：AB47.黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線(xiàn)和總?cè)蝿?wù)是（）。A.鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展生產(chǎn)力C.在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化D.逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)手工業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造【答案】：CD48.下列關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)的說(shuō)法，正確的是（）。A.“偷襲珍珠港”事件發(fā)生于第一次世界大戰(zhàn)B.中途島戰(zhàn)役中，日軍取得勝利C.索姆河戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中規(guī)模最大的會(huì)戰(zhàn)D.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索為薩拉熱窩事件【答案】：CD49.該地區(qū)農(nóng)牧民種植沙柳資源林，發(fā)展沙柳產(chǎn)業(yè)，改變落后面貌的事例表明：A.人民群眾具有無(wú)限的創(chuàng)造力，人民群眾的實(shí)踐是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的源泉B.人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主力軍，是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)C.人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起主體的作用D.人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的決定力量【答案】：CD50.“一帶一路”是我國(guó)基于古代絲綢之路的歷史符號(hào)所構(gòu)建的推動(dòng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)交流與合作的頂層國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。下列歷史人物中對(duì)古代絲綢之路的開(kāi)拓與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的有（）。A.張騫B.司馬遷C.班超D.玄奘【答案】：ACD51.下列選項(xiàng)中屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有（）。A.年代久遠(yuǎn)，有歷史意義和藝術(shù)價(jià)值的影視作品B.傳統(tǒng)禮儀，節(jié)慶等民俗C.具有歷史，藝術(shù)，科學(xué)價(jià)值的古文化遺址D.傳統(tǒng)音樂(lè)，舞蹈，戲劇和雜技【答案】：BD52.新能源是指除了常規(guī)能源以外的能源，下列屬于新能源的有（）。A.潔凈煤B.天然氣C.氫能D.太陽(yáng)能【答案】：CD53.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特征包括（）。A.廠(chǎng)商生產(chǎn)的產(chǎn)品是有差別的，并且不同廠(chǎng)商的產(chǎn)品之間存在替代性B.市場(chǎng)上存在眾多的消費(fèi)者和廠(chǎng)商C.長(zhǎng)期看來(lái)，廠(chǎng)商進(jìn)入或退出一個(gè)行業(yè)是自由的D.市場(chǎng)上存在眾多的消費(fèi)者和少數(shù)廠(chǎng)商【答案】：AB54.下列關(guān)于發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的表述正確的有（）。A.可以使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)或者規(guī)范簡(jiǎn)標(biāo)B.聯(lián)合行文時(shí)發(fā)文，機(jī)關(guān)標(biāo)志必須用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)C.聯(lián)合行文時(shí)，可以單獨(dú)使用主辦機(jī)關(guān)名稱(chēng)D.由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)或者規(guī)范簡(jiǎn)稱(chēng)加文件二字組成【答案】：ACD55.經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)，政府應(yīng)該（）。A.增加政府財(cái)政支出B.減少政府財(cái)政支出C.增加稅收D.減少稅收【答案】：BC56.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，文化上出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的良好氛圍，出現(xiàn)了很多思想學(xué)派及其代表人物。以下關(guān)于各學(xué)派代表人物及其著作、思想的表述正確的是（）。A.墨子-《墨子》-兼愛(ài)，非攻B.孔子-《論語(yǔ)》-仁者愛(ài)人、為政以德C.老子-《老子》-天人合一、清靜無(wú)為D.孫武-《孫子兵法》-知己知彼，百戰(zhàn)不殆【答案】：AD57.下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到構(gòu)成物質(zhì)的最小組織的基本粒子