幼兒園大班健康《防鉛中毒》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班健康《防鉛中毒》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景在當(dāng)今社會，有些地區(qū)的家庭裝修、水、土壤等環(huán)境等多方面污染了一些重金屬，其中鉛中毒問題也受到了廣泛關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，中國每年約有3萬名兒童因鉛中毒而死亡，而且鉛中毒的發(fā)病與心理發(fā)育、智力發(fā)展等均有很大關(guān)系。為了讓孩子更好地掌握防范鉛中毒的知識和方法，進一步提高幼兒對自身健康的關(guān)注和自我保護意識，我設(shè)計了這個《防鉛中毒》的教學(xué)活動。主要針對幼兒園大班，通過有趣的活動方式讓孩子認識鉛中毒的危害、了解如何預(yù)防和處理，提高他們的健康意識和自我保護能力。二、教學(xué)目標(biāo)知道鉛是一種有害物質(zhì)，并知道鉛中毒對健康的危害；掌握如何減少鉛攝入的方法；了解鉛與日常生活的聯(lián)系；培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣，提高自我保護能力。三、教學(xué)內(nèi)容和方法3.1教學(xué)內(nèi)容認識鉛中毒什么是鉛中毒鉛中毒對健康的危害鉛與生活的關(guān)系查找家中可能存在有鉛的物品鉛在日常用品中的分布，如：彩色鉛筆、餐具等預(yù)防鉛中毒掌握減少攝入鉛的方法掌握清洗與保養(yǎng)兒童玩具的正確方法處理鉛中毒的方法身體出現(xiàn)異常時及時咨詢家長和醫(yī)生在出現(xiàn)身體異常時正確處理3.2教學(xué)方法游戲法鉛污染家庭物品查找游戲防鉛“小衛(wèi)士”比賽，PK誰更能預(yù)防鉛中毒講授法講述什么是鉛中毒，鉛中毒的危害講述減少鉛攝入、正確處理鉛中毒等方面的知識互動法互動問題孩子們互相分享自己的防范鉛中毒的方法四、教學(xué)流程4.1教學(xué)準(zhǔn)備教師精心準(zhǔn)備鉛中毒專題PPT。學(xué)生提前協(xié)調(diào)家長帶來可能存在污染的家庭用品。其他學(xué)習(xí)工具：彩色鉛筆、盆、盆、餐具、洗滌清潔劑等。4.2教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提出一個問題：“你們小小年紀(jì)，家長是否告訴你怎樣做好自己的衛(wèi)生和保護自己的身體？”學(xué)生發(fā)言，教師重點聽取個別學(xué)生的發(fā)言，關(guān)注他們的自我保護意識。接下來教師向?qū)W生簡述“鉛中毒”的概念和危害。主體過程（30分鐘）鉛污染家庭物品查找游戲?qū)W生在指導(dǎo)下，尋找可能存在鉛的污染物品，每找到一樣則報告一下。教師與學(xué)生共同清理家中可能存在想象的家庭用品。掌握正確的清洗與保養(yǎng)兒童玩具方法學(xué)生集中學(xué)習(xí)如何用正確的方法清洗和維護兒童玩具。防鉛“小衛(wèi)士”比賽，PK誰更能預(yù)防鉛中毒學(xué)生分為兩組，反復(fù)讀一遍鉛中毒相關(guān)的知識點并進行PK比賽。（10分鐘）學(xué)生回答兩個問題：鉛中毒對身體有哪些危害？以及在日常生活中如何預(yù)防鉛中毒。學(xué)生圍坐在一起交流學(xué)習(xí)心得，也可以針對哪些問題給出自己的意見和建議。五、教學(xué)反思整體評估：本節(jié)課的主要目的是讓孩子們認識防范鉛中毒的重要性，主要從鉛中毒的危害、鉛與生活的關(guān)系、如何預(yù)防和處理鉛中毒等方面入手，提高孩子們的健康意識和自我保護能力。通過有趣的游戲和活動的方式，我認為孩子們在學(xué)習(xí)過程中肯定有所感悟。在教學(xué)回答問題的環(huán)節(jié)中，很多學(xué)生踴躍舉手，可以清晰地回答出問題。此教學(xué)活動達到預(yù)期效果。教學(xué)反思：教學(xué)整體在教師的教育背景下進行，教學(xué)內(nèi)容相對豐富，但教學(xué)內(nèi)容安排也有很大缺陷，存在如下不足之處：教學(xué)中沒有涉及鉛中毒的危害情況事例，無法從實際做好把握課程目標(biāo)。盡管有些孩子的家長跑來看望他們，但有些孩子仍然缺乏本課程所涉及的上下文知識和過程背