數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞學(xué)校提出的“提質(zhì)減負(fù)，高效課堂”這一教育教學(xué)目標(biāo)，以“基于數(shù)據(jù)診斷的精準(zhǔn)教學(xué)研究”為主線，立足于我校實(shí)際，加強(qiáng)本教研組教師的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮本教研組的教學(xué)骨干作用，組織好各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高本組數(shù)學(xué)教師的教研、教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高本組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展主題式校本研訓(xùn)活動(dòng)，努力提高本組教師的教育教學(xué)素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合高效課堂的研究，積極開展教育教學(xué)反思活動(dòng)，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的研究力度，注重過程管理，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

5、充分發(fā)揮本教研組的骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，積極開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，重視教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師撰寫教育論文、教學(xué)反思等。

三、工作重點(diǎn)及措施：

1、備課：加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共享。做到備課要“三備”：備教材、備學(xué)生、備教法。備課中努力體現(xiàn)新課程理念，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力提高課堂效率。

2、上課：認(rèn)真貫徹“專課專用制”，組織好課堂40分鐘的教學(xué)活動(dòng)，充分利用好這段時(shí)間。在教學(xué)方法和手段上多下功夫，充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)資源，精心準(zhǔn)備教學(xué)資料，做到精講精練。倡導(dǎo)自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中注重?cái)?shù)學(xué)思想滲透和數(shù)學(xué)方法的靈活運(yùn)用，并注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。

3、作業(yè)批改：學(xué)生的個(gè)體差異，結(jié)合各班學(xué)生的具體情況，及時(shí)反饋相關(guān)的信息，做到因人而異，有的放矢。

4、課后輔導(dǎo)：實(shí)行課內(nèi)輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)相結(jié)合的形式進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)課。同時(shí)，要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。

5、聽課評(píng)課：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的推門聽課制度，相互學(xué)習(xí)，共同提高。積極開展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)并做好記載。

6、參加教研活動(dòng)：積極開展校內(nèi)外教研活動(dòng)和骨干教師帶徒活動(dòng)。在教研活動(dòng)中積極參與討論、探索、反思、總結(jié)。每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或案例。

7、畢業(yè)班工作：充分發(fā)揮年級(jí)組的集體力量，抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。努力做到早抓、細(xì)抓、實(shí)抓。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。多與薄弱班級(jí)作質(zhì)量分析、研究對(duì)策。提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

8、課題研究：繼續(xù)開展“初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略的研究”的課題研究活動(dòng)。在研究中既要有數(shù)量的保證（每學(xué)期至少上一節(jié)公開課），更要有質(zhì)量的保證（要求每位教師要積極參與課題研究）。通過課題研究提升教師的教學(xué)能力與科研水平。數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以高效課堂教學(xué)為突破口，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和落實(shí)“一師一優(yōu)”為培訓(xùn)目標(biāo)，堅(jiān)持科研先行的教學(xué)研究原則，積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)和評(píng)價(jià)研究，提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

二、教研目標(biāo)：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)我校數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃，在校本教研中努力推進(jìn)“高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)”研究，用“一師一優(yōu)”來推動(dòng)“一師多優(yōu)”，從而讓教師和學(xué)生的有益獲得最大的發(fā)展。

2、從落實(shí)學(xué)校工作的角度，關(guān)心教師的發(fā)展，增強(qiáng)教研組的凝聚力和活力。力爭(zhēng)豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，從拓展學(xué)科空間，來進(jìn)一步滲透數(shù)學(xué)知識(shí)。著力于提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

三、教研措施：

1、落實(shí)好學(xué)校常規(guī)管理制度，確保教研活動(dòng)質(zhì)量。

加強(qiáng)教研組凝聚力，集中計(jì)劃和總結(jié)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競(jìng)爭(zhēng)的作風(fēng)，各項(xiàng)工作力求體現(xiàn)分工不分家的合作精神。

2、提高教學(xué)和教科研質(zhì)量，做好每單元的精備精上工作。

在備課組集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)各班學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的教學(xué)方法及要求，在加強(qiáng)教研組建設(shè)的同時(shí)努力提高教研質(zhì)量，通過大家共同研討學(xué)習(xí)，努力提升教學(xué)教育質(zhì)量。在此過程中要精益求精，無論對(duì)學(xué)生、教師還是家長(zhǎng)都要做到有章可循。時(shí)刻警醒自已是一名教師以高度的責(zé)任心對(duì)待自己的工作，對(duì)待自己的學(xué)生。

3、圍繞學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)”展開公開課教學(xué)研究活動(dòng)。

借助校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課、公開課開展活動(dòng)。組織好本組活動(dòng)日程工作，定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容。幫助教師努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)階段目標(biāo)（會(huì)上課——上好課——評(píng)好課）。要圍繞課堂教學(xué)的實(shí)際問題有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)?；顒?dòng)的主要目標(biāo)應(yīng)到幾個(gè)問題：樹立新課程觀；學(xué)科整合；研究性學(xué)習(xí)；師生互動(dòng)；過程評(píng)價(jià)等。在此基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

4、建設(shè)好數(shù)學(xué)組題庫網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)。

隨著課程改革的不斷深入，教學(xué)內(nèi)容不斷更新，組織全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段，堅(jiān)持用現(xiàn)代教學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。注意學(xué)生自我發(fā)展的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用好教學(xué)軟件——PPT、空中課堂等。

5、加強(qiáng)與其他年級(jí)教師的交流。

由于本組成員的任教年級(jí)多跨三個(gè)年級(jí)，希望在彼此的交流中互相得到啟發(fā)并共同提高教學(xué)水平。另外，在教研活動(dòng)時(shí)可以組織聯(lián)合體校際交流活動(dòng)；還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源共享課件、教案等資料；或者組織學(xué)生參加各類比賽。以此來加強(qiáng)與其他年級(jí)教師的交流。低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，努力提升數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)過程管理。

1、組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，樹立課程實(shí)施與教學(xué)改革的四個(gè)方面的觀點(diǎn)。一是從理論上，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)和理解新課標(biāo)中"人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"等核心基本理念；二是從教學(xué)常規(guī)上，理解改革的變化性，改變自己習(xí)以為常的教學(xué)方式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；三是從評(píng)價(jià)上，理解改革的重要性，不管升學(xué)、還是評(píng)定學(xué)生主要看學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，強(qiáng)化公平性、水平性；四是從教學(xué)條件上，理解改革的發(fā)展性，對(duì)學(xué)校條件裝備不斷學(xué)習(xí)提高。

2、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。

（1）備課：繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，讓集體備課成為真正意義上的教研活動(dòng)。努力提高集體備課的質(zhì)量，通過集體備課能挖掘每位教師的潛能，最大限度地發(fā)揮集體的力量，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。集體備課時(shí)，大家暢所欲言，把各自的觀點(diǎn)交流，最大限度地提高集體備課效率。開學(xué)初制定詳細(xì)的計(jì)劃，固定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，數(shù)學(xué)組成員共同參與，主備人拿出教案?；顒?dòng)內(nèi)容以研討教材為主，說教材的結(jié)構(gòu)體系、編排特點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；說教材解決問題的初步方案、預(yù)期目標(biāo)；同時(shí)挖掘教材的出彩點(diǎn)。主備人要提出教材處理意見，然后共同討論定奪，形成教案。教案中要體現(xiàn)：恰當(dāng)確定教學(xué)目標(biāo)；與學(xué)生進(jìn)行情感、心理的溝通；告訴學(xué)生（或家長(zhǎng)），共有哪些學(xué)習(xí)資源；告訴學(xué)生經(jīng)過哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)后對(duì)“雙基”、學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力、情感、價(jià)值觀應(yīng)達(dá)到怎樣的目標(biāo)；期盼的學(xué)習(xí)結(jié)果；設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法。教案中要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)。教無定法但教要有法，所以教案中要體現(xiàn)出教師是如何教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)數(shù)學(xué)（用數(shù)學(xué)）。教案以文本式的居多。并鼓勵(lì)提倡教師寫教學(xué)反思，反思應(yīng)分為兩大塊：上課反思與單元小結(jié)。要求中青年以上的每位教師要寫教學(xué)反思或單元小結(jié)。寫教案時(shí)要有單元整體意識(shí)；整體把握教材（特別是單元或章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)）；整體把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況（即清楚學(xué)生最近發(fā)展區(qū)）；整體把握教材的重點(diǎn)單元或課題；根據(jù)單元中每道題目的作用分別進(jìn)行備課等。

備課中還要考慮：①圍繞目標(biāo)確立重點(diǎn)、難點(diǎn)；②考慮教材前后的及所處的地位；③教材與現(xiàn)實(shí)的。總之是要落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)；教學(xué)目標(biāo)要切實(shí)可行；教學(xué)方法要科學(xué)有效；在“短平快”上下工夫。既大面積提高教學(xué)質(zhì)量；又減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。

（2）上課：努力實(shí)施我校的課堂模式，打造高效課堂。實(shí)施的主要方法：由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣。努力創(chuàng)造“參與性強(qiáng)、活動(dòng)性強(qiáng)、興趣濃厚”的課堂氛圍。課堂上努力做到“三精三必”。即：作業(yè)精講精練、選擇精講精練、考試精講精練；課堂節(jié)時(shí)高效、容量大而適宜、方法新而實(shí)用。努力做到課堂各個(gè)環(huán)節(jié)適合大多數(shù)學(xué)生的口味。尊重學(xué)生的人格，個(gè)體差異。盡可能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都感到有滋有味。使學(xué)生由“吸取→儲(chǔ)存→記憶→再現(xiàn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤剿鳌杏憽鷦?chuàng)新→創(chuàng)造”。使學(xué)生感到輕松愉快、積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并逐步達(dá)到一定的廣度和深度形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并逐步達(dá)到學(xué)會(huì)的目的從而提高自學(xué)能力為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)并形成良性循環(huán)使每個(gè)學(xué)生都得到生動(dòng)活潑的發(fā)展從而提高教學(xué)質(zhì)量大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師能否遵循教學(xué)規(guī)律改進(jìn)教學(xué)方法上好每一堂課提高45分鐘的課堂教學(xué)效率。因此我們要做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)探索規(guī)律改進(jìn)教學(xué)方法不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力使自己的教學(xué)工作能不斷向高層次邁進(jìn)。

（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋的重要渠道。首先在數(shù)量上要有明確的要求，讓學(xué)生能了解作業(yè)的意圖和作用；其次要有層次性，能給不同層次的學(xué)生提供選擇的余地；另外努力使作業(yè)具有科學(xué)性、趣味性、多樣性、發(fā)展性。批改也要體現(xiàn)這些要求。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范。初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、引言

初中數(shù)學(xué)教研組的主要任務(wù)是確保和提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，通過研究和解決教學(xué)中的問題，推動(dòng)數(shù)學(xué)教育的進(jìn)步。以下是我們?yōu)樾碌囊荒甑墓ぷ饔?jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、提升教學(xué)質(zhì)量：我們將致力于改進(jìn)我們的教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求，并確保所有學(xué)生都能理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

2、增強(qiáng)教師培訓(xùn)：我們將組織內(nèi)部和外部的培訓(xùn)研討會(huì)，提升我們教師的教學(xué)技能和知識(shí)水平。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維：我們將通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

4、提高家長(zhǎng)參與度：我們將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，鼓勵(lì)他們更多地參與孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。

三、具體措施

1、教學(xué)改進(jìn)：我們將對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行深入研究，以找出并解決教學(xué)中存在的問題。同時(shí)，我們將定期組織教師會(huì)議，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和策略。

2、教師培訓(xùn)：我們計(jì)劃組織一系列的教師培訓(xùn)研討會(huì)，包括教學(xué)方法、學(xué)生評(píng)估、課堂管理等。我們也將鼓勵(lì)教師參加外部的培訓(xùn)課程和研討會(huì)。

3、學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)：我們將設(shè)計(jì)一些創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)，如問題解決小組活動(dòng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問題。

4、提高家長(zhǎng)參與度：我們將定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，以增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，并鼓勵(lì)他們更多地參與孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。我們也將創(chuàng)建家長(zhǎng)通訊，定期發(fā)布數(shù)學(xué)教學(xué)信息和活動(dòng)。

四、總結(jié)

我們的目標(biāo)是提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，通過我們的工作計(jì)劃和執(zhí)行，我們期待在新的學(xué)年里能夠有所改進(jìn)和進(jìn)步。我們期待所有成員的積極參與和貢獻(xiàn)，一起為提高我們的教學(xué)質(zhì)量而努力。

五、預(yù)期成果

通過我們的努力，我們預(yù)期將看到以下成果：

1、提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績(jī)和興趣。

2、教師們的教學(xué)技能和知識(shí)水平得到提升。

3、家長(zhǎng)們更積極地參與孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。

4、提升教研組的影響力和知名度，吸引更多的優(yōu)秀教師加入我們的團(tuán)隊(duì)。中職數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、引言

中等職業(yè)教育是我國(guó)教育體系中的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以滿足社會(huì)對(duì)各類人才的需求。數(shù)學(xué)作為中職教育的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于提高學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題能力具有重要意義。為了進(jìn)一步提高中職數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，中職數(shù)學(xué)教研組制定了以下工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合中職教育的特點(diǎn)，調(diào)整數(shù)學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容，注重與專業(yè)課程的銜接，突出實(shí)用性和職業(yè)性。

2、創(chuàng)新教學(xué)方法：引入更多的案例教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等教學(xué)方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。

3、加強(qiáng)師資建設(shè)：通過培訓(xùn)、交流等方式，提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

4、提升教學(xué)質(zhì)量：通過評(píng)估和反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高數(shù)學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

1、教學(xué)內(nèi)容改革：根據(jù)各專業(yè)的需求，制定不同的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，選擇適合的教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出與專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

2、教學(xué)方法創(chuàng)新：引入現(xiàn)代化的教學(xué)方法，如反轉(zhuǎn)課堂、微課程等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)：組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的學(xué)術(shù)水平。

4、教學(xué)質(zhì)量提升：建立評(píng)估和反饋機(jī)制，及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)與專業(yè)教師的溝通與合作，共同推進(jìn)數(shù)學(xué)與專業(yè)課程的整合。

四、總結(jié)

本中職數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃旨在通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)師資建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量等方面的努力，進(jìn)一步提高中職數(shù)學(xué)的教學(xué)水平和學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。我們將按照計(jì)劃逐步推進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為中職教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。英語教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計(jì)劃為依據(jù)，以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革。通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

二、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動(dòng)。

4、探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結(jié)題。

5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取六年級(jí)畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

6、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭(zhēng)取這個(gè)字母操成為全校各班通用字母操。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對(duì)性及實(shí)效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。指導(dǎo)于實(shí)踐，并認(rèn)真寫出心得體會(huì)。

2、常規(guī)校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說、有所得。

3、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。