育兒經(jīng)驗分享心得體會小學四年級5篇

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育兒閱歷共享心得體會學校四班級1

閑暇時曾和幾個家長一起談天，共享各自的育兒心得，發(fā)覺有許多家長在家里都還是幫孩子沖涼穿衣，“假如讓孩子自己沖涼，還不是顧著玩水，哪里洗得潔凈哦。”而我兒子在兩年前就已經(jīng)學會自己沖涼穿衣以及其他一些小事情了。其實在孩子成長的每一個階段都應(yīng)當經(jīng)受一些事，學會一些東西，而不是事事都需要依靠父母，而家長過分的溺愛，也會成為孩子學習自強的一個阻礙，而當孩子自己動手的時候在旁邊做一些適當?shù)囊龑В@樣既能熬煉孩子的意志力，也能讓孩子從中體會勞動的歡樂及成就感。

曾經(jīng)在報紙上看過這樣一個故事：有一位父親在自己的屋后的地里栽種了20棵桃樹。他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個個土坑，預備把半年積攢下的豬糞、牛糞等肥料埋進去。這個孩子很新奇地問父親：“為什么在果樹之間弄上個土坑，那樣有什么用處？”“小樹正在長身體呢，不補充營養(yǎng)不行?！彼母赣H滿眼憐愛的看著樹苗說。這個孩子也學著父親的樣子挖了兩三下，父親看見了說：“這樣不對，你挖的坑離樹太近了，你應(yīng)當保持半個鋤把長的距離才可以?！彼暮⒆愚q駁說：“太遠了，小樹還能汲取到養(yǎng)分嗎？”父親卻說：“太近了，小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料，會把它‘肥’死的。而保持肯定的距離，有利于小樹一點一滴的進行消化和汲取，有利于根須生長。由于要汲取到更多的肥料，樹根就只有舍命的往有肥料的地方鉆，這樣子小樹才能長得又壯又高?！焙⒆痈赣H的一番話，對這個孩子的一生產(chǎn)生了巨大的影響，這個孩子考上了重點高校。

經(jīng)受了一些世事，孩子們才能明白故事的內(nèi)涵，要予以他人愛和關(guān)懷，但也要與其保持肯定的距離，才能讓他受益匪淺。愛得太近，或許就會變成一種災(zāi)難和痛楚。所以我們的家長不要過分的愛孩子，凡事都給他們預備好，要給孩子自由的空間，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖?，在勞動中獲得歡樂與美滿。

育兒閱歷共享心得體會學校四班級2

一、培育孩子的愛好愛好，挫折多多，收獲也多多

女兒學古箏有兩段小插曲。小班升中班的暑假里，跟著同事一起報名，讓我女兒學古箏。學古箏的初衷是為了培育孩子和樂感，接受音樂的熏陶。可學下來發(fā)覺期望往往都是美妙的，但做起來卻是困難的。孩子年齡小，留意力易分散，而彈古箏又很枯燥，結(jié)果孩子累，我也累，身心疲乏。想想這樣不行，會挫傷孩子的自信心，于是決斷停一年。今年暑假我又報了，學了一個月老師對我說：孩子手太小，大拇指短了些，彈古箏的姿態(tài)總訂正不過來，不太適合彈古箏，等她大一點再學吧。我聽出來了，老師是在宛轉(zhuǎn)地回絕。難過之余立刻想到一些先天條件不太好，但后天特別努力，結(jié)果也取得成就的名人。但想想現(xiàn)在的孩子到了學校后學習任務(wù)很重，就讓她過個歡樂童年吧！何必肯定要逼著她學呢。第二天就和同事帶著孩子去上海參觀了東方明珠塔和海洋水族館。過了兩天，古箏老師打電話來了，說我女兒學曲子挺快的，讓她繼續(xù)吧！反反復復中我在想既然要往下學，肯定要爭口氣學好它。另外還可以培育孩子做事要不怕困難，要持之以恒。古人云：世上無難事，只怕有心人。女兒學古箏最大的問題是手的姿態(tài)不對，我先請教老師有何好方法，然后手把手教，有一點進步就鼓舞孩子：你真棒！工夫不負有心人。古箏暑假初級班結(jié)束前，女兒彈琴的手姿究竟訂正過來了，得到老師的`認可。

究竟晉級了，可新的困難又來了，古箏二級班中，女兒的年齡是最少的，班中最大的同學已經(jīng)四、五班級，年齡的差異接受新知的技能也不一樣。女兒明顯處于劣勢。原本不太自信的她又有點蔫了。作為媽媽要成為她頑強的后盾，想方法樹立她的自信心，要彈的好就得多彈?？珊⒆幽挲g小，坐不大住。我就想方法，一是陪彈，二是多鼓舞，三是嘉獎：彈的仔細獎一顆星星，滿十顆獎吃一頓牛排或肯得雞?，F(xiàn)在通過努力，孩子的水平在穩(wěn)步上升。有時我工作很忙，晚上備課或做課件，她可以自己看著琴譜練習。每天能自覺彈琴半小時以上。我現(xiàn)在也沒預備讓她肯定要考級，我覺得在學古箏的同時她也學會了很多，學會了鼓舞自己，學會了遇到困難要克服要堅持，知道了學得苦中苦方為人上人的道理。

二、教孩子認字，要重視愛好的培育

教孩子認字其實很無意，緣自于陸思漪媽媽問我：“你女兒是不是認字了？我女兒說看見趙伊涵拿著書在讀呢！”其實那時我女兒不認識字。我想自己是語文老師可還沒教寶寶認字呢？該行動了。于是立刻帶著女兒去書店買認字卡片，回家就開始一板一眼教她認字，可發(fā)覺她愛好不大，念了一會兒就跑去畫畫了。強扭的瓜不甜，我得另外想個方法。晚上睡覺前女兒要我講故事，我就對她說：“今日媽媽和你一起讀書。”我挑了一本內(nèi)容很簡約的書籍——《嬰兒畫報》，手指著字，一字一字很清晰地念給她聽，簡約的字，如：人、上、下。，告知這個字讀“上”，讓她跟著我一起讀，然后要求她和我一起讀書，認識的字她讀不認識的我讀，女兒對此特別感愛好了，每回拿著本書嚷嚷：“媽媽，我們一起讀書！”漸漸的她的識字量越來越多了。當然還得找機會讓她展示一下，加強她的自信心。有時孩子到我辦公室，我就找書，讓她讀讀，同事看見了，都夸她真聰慧！孩子都喜愛表揚，聽到大家的夸獎，學字更主動了，在家里經(jīng)常拿著書自己看，有不認識的字就會來問我。當然每晚母女倆一起看書還是必修課?，F(xiàn)在走到哪里，看見字她就念，有時坐在我車上，看見商店的招牌，也會興奮地讀出來，問我對不對？依據(jù)孩子的愛好來教字，我覺得特別有效。

三、為升入學校提前做預備

1、仔細輔導孩子做好作業(yè)

大班開始，孩子回家要做作業(yè)了，那作為家長要做些什么呢？我就談?wù)勛约涸鯓虞o導女兒的。首先要讓孩子養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習慣。從小養(yǎng)成這個好習慣，就不會為升入學校老拖拉作業(yè)苦惱了。二是留意孩子正確的握筆寫字姿態(tài)。三是輔導孩子找寫拼音和寫數(shù)字書寫的規(guī)律?！才e例〕三是督促孩子要掌控好時間，做作業(yè)的時間不要過長，不要老用橡皮擦。

2、開始接觸英語

我們試驗學校從今年開始開設(shè)了雙語班，班中接觸過英語的孩子比沒接觸過的孩子學起來簡單的多。我現(xiàn)在開始每天晚上讓我女兒聽我們試驗學校紅領(lǐng)巾電視臺中的GOIO英語，感受語感，培育愛好。

3、多和孩子溝通，耐煩地傾聽孩子的心里話

我們家長們由于工作忙，家務(wù)事多，更主要的是不理解孩子的心理，經(jīng)常對孩子的述說表現(xiàn)出不耐煩，沒有心思聽孩子“羅嗦”。殊不知孩子也會有不順心的事，也有感到委屈的時候。假如家長能傾聽孩子的述說，并能正確地去疏導，讓孩子認識自己的不足，明白自己應(yīng)當怎樣去做。這種做法對加速孩子的成熟是特別有援助的。所以，家長最好每天拿出點時間來，耐煩地傾聽孩子的心里話，多用孩子的語言和他們溝通，這是理解孩子，提高孩子語言表達技能，培育孩子良好行為習慣養(yǎng)成教育的好方法。

4、嘗試著讓孩子“說話”

此說話非那說話，前幾天老師布置孩子回家編故事，孩子口述，爸爸媽媽執(zhí)筆，受到啟發(fā)，我開始嘗試指導女兒“看圖說話”。開始讓孩子接觸寫作文，我預備一本本子，寫上：趙寶寶小伙伴的作文。孩子愛好盎然，有時我忙的想偷懶一回，可女兒卻督促我：媽媽，我們要寫作文啦！

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時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間孩子立刻就要結(jié)束幼兒園的歡樂時間，步入學校階段。對孩子來說這是一個重要的轉(zhuǎn)折時期。當然，對于作為家長的我們也無疑是一個考驗。家長是孩子的第一任老師，因此我們要做好這第一任老師的工作，援助孩子順當?shù)膹挠變簣@步入學校，就要培育孩子好的行為習慣。下面我們來談?wù)労⒆咏逃矫娴狞c滴體會和膚淺見解，與大家一起共享。

家庭是孩子成長的第一環(huán)境，是孩子習慣養(yǎng)成的搖籃。在平常的家庭教育中我們要著重孩子學習、紀律習慣的養(yǎng)成。

在孩子一入園，我就留意培育他的學習習慣。告知他一心不能二用，告知他上課要留意聽講，不懂得要大膽提問?，F(xiàn)在，他每天回家第一件事就是做作業(yè)。在他做完作業(yè)后，我會給他檢查一遍。假如發(fā)覺他字寫得潦草，會立刻要求他重寫。

我還會通過每一個日常生活環(huán)節(jié)逐步培育孩子良好的紀律習慣。如玩電腦、看電視要限制時間；到超市購物，孩子喜愛的食品、玩具許多，我就讓兒子選其中一二種，從而使孩子抵制各種誘惑的技能和遵守規(guī)章意識漸漸加強。

愛因斯坦有句名言：愛好是最好的老師。一個人只有對學習產(chǎn)生了愛好，才會自覺、主動、仔細地去學。只有對學習產(chǎn)生了愛好，就會有事半功倍的效果。在我兒子很小的時候我會讓他拿著筆涂涂畫畫，不管會不會寫只要有這個意識就是一個好的開始。漸漸的我會讓他寫一些簡約的漢字、數(shù)字，寫不好看也沒關(guān)系，只要寫出來就加以表揚，這讓孩子有了自信，也對寫字產(chǎn)生了愛好。平常我還鼓舞孩子廣泛閱讀，并同孩子一起閱讀。孩子喜愛聽我給他講故事，一有空就會拿著書讓我給她講故事，兒子聽得快樂，我講得也歡樂。用空時，我還帶著孩子逛逛書店，讓其沉醉讀書的氛圍中。

孩子的教育是門藝術(shù)，我們每一位家長任重而道遠，讓我們共同學習，一起共享孩子健康歡樂的成長。

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光陰如梭，我的孩子已進入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的加強，慢慢長成了一個“小大人”，孩子是大人的“復印件”，所以平常我們也會留意不同的教育會給他帶來不同的影響。

一、“心靈澆灌，智力發(fā)芽”

每天我都會抽出一部分時間和他溝通溝通，有時是接他放學回家的路上，有時是晚上睡覺前，談?wù)劷袢者^的怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽，讓他學會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時，仔細的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊敬，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。我每天晚上睡覺前都會給他講三到四個故事，小家伙也聽得特別的仔細，為了熬煉他的記憶力，有時我有意把故事內(nèi)容漏講，或講錯字，這時候小家伙會立馬把我訂正過來。并且能圖文并茂的把后面的故事描述出來。所以家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛及暖和，有時更甚與對書本身的愛好。還有就是現(xiàn)在小嘉運會跟我玩“詞語接龍”游戲了，有時還能把爸爸媽媽都給比下去咯。我們一般都會在睡前或起床前玩“詞語接龍”競賽游戲，當然美美都是孩子獲得“最末的成功”咯！

二、擅長發(fā)覺并培育孩子的愛好

“愛好是最好的老師”只有從愛好出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學許多門知識，許多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否情愿去學，有沒有愛好，結(jié)果造成糜費金錢，糜費經(jīng)受，更糜費孩子天真的歡樂時間，所以我盼望父母從平常的生活學習中捉孩子的愛好點，加以引導，然后再給他們的愛好去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獵取更加的效果。我是在上學期發(fā)覺他喜愛下國際象棋的，有一陣子他突然很想找我下棋，這時候我每天都會抽一點時間陪他下下棋，剛開始在家下時我都會讓

著他，后來讓他跟大哥哥下時輸了，就不想下了，為了不讓他有一種輕易放棄的壞習慣，剛開始我也急了，每天都想讓他下棋，但都起不了作用。后來，老公對我說，孩子現(xiàn)在是玩著學的時候，不能像同學那樣教的，應(yīng)當多用游戲的方式培育他的愛好愛好。我就跟他爸有意在他面前下棋，而且表現(xiàn)得下的很快樂，這時候他又湊過來了，現(xiàn)在的他又開始對國際象棋很感愛好了，并且還能自己擺棋譜了。所以平常，要更多的留意培育孩子對待事物的愛好和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地歡樂。

三、統(tǒng)一家庭的教育思想

統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，假如父母的看法不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的看法不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的看法分歧而“投機取巧”。家庭親睦對培育孩子的規(guī)章意識和紀律感很有援助。所以我們平常對孩子的教育有看法分歧時，都會采納背著孩子的溝通方式，而不是當著他的面前爭吵不休。

孩子的教育也離不開學校老師的辛勤培育，家校聯(lián)盟是最好的方法，上述這些只是我平常教育他的一些心得，盼望今后能和更多的家長多多溝通，找出更好的育兒方法。

育兒閱歷共享心得體會學校四班級5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間兒子已經(jīng)上學校四班級了?，F(xiàn)在看看他能夠健康的成長，歡樂的學習感到很欣慰。他現(xiàn)在懂得禮貌，積極向上，做事有自己的想法，雖然有些地方與其他孩子比還有不足，但作為家長我感到很知足。孩子的成長過程，也是自己教育孩子的過程。現(xiàn)在想想有勝利也有不足，拿出來與大家溝通，盼望多給指導。

一、尊敬孩子的提問，著重智力的培育。

孩子小時候就特別愛問問題，我無論什么時候都會耐煩給他說明。由于這是孩子探知世界，了解世界的過程，也是他動腦筋想問題的詳細表達，肯定要實時輔導，大膽鼓舞。小時候他會問這是什么，現(xiàn)在他總問為什么。養(yǎng)成了愛動腦筋，喜愛鉆研的好習慣。孩子每天必看的電視節(jié)目是“我愛發(fā)現(xiàn)。’他對每一件發(fā)現(xiàn)都特別感愛好，還總問我這是原理，那是什么原理，雖然不能一一解答，但鼓舞孩子去探究發(fā)覺我想是須要的。正像他所說“爸爸，隨著年齡的增加我越來越想學習物理知識，那太有意思了?！蔽矣X得這就是勝利。

二、堅持一件小事，引導孩子養(yǎng)成一種好習慣。

作家巴金說過：孩子的教育要從養(yǎng)成習慣開始。所以我特別重視培育孩子養(yǎng)成習慣。例如培育孩子讀書。我先給他讀故事〔他感愛好的〕識字以后我引導自己讀。在加上物質(zhì)嘉獎以及告知他，這是老師的要求和期盼。漸漸地他就喜愛讀了，一本，兩本，現(xiàn)在讀書

成了必做的事。在培育孩子習慣這方面我最大的心得就是表揚，可以徑直表揚，也可以引用別人的話，尤其老師的話特別好使。，只要他做了就鼓舞。忘卻做的時候就實時提示，久而久之孩子就不用管了。

三、尊敬孩子的思想，培育獨立性格。

在平常，要把孩子當成一個獨立的人來看待，家里有什么大事小情也讓孩子發(fā)表一下看法，聽聽孩子的想法，一方面觀測孩子想事情的方式和方法，好的地方要表揚，不對的地方加以引導。另一方面教了孩子明變是非，而且讓他也知道自己是家里很重要的一員