2023學(xué)年完整公開課版《論語》六則（26張）

《論語六則》

課件作者：常德西湖一中張紅梅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解孔子其人及語錄體《論語》的相關(guān)情況。2、在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，有層次的感知六則論語的含義。3、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，提高道德行為修養(yǎng)。

孔子(前551~前479)，

我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“萬世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。

孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國鄹(zōu)邑（今山東曲阜）人，是我國歷史上偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為“大成至圣”。他的思想和學(xué)說，為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大哲學(xué)家之一。相傳孔子出生地：山東曲阜尼山全貌圣府大門孔府一角后堂樓內(nèi)景孔府——孔子嫡系子孫居住地孔廟——祭孔之所孔陵——孔氏家族專用墓地儒家思想的核心是仁和恕——仁者，慈悲也、愛人也；恕者，寬容也、寬恕也。儒家的思想影響了中國兩千多年，其精華部分是中華民族的精神財(cái)富?！墩撜Z》和四書五經(jīng)《論語》儒家經(jīng)典著作，四書之一。據(jù)說為儒家門徒所寫，是記錄孔子及其弟子言行的書。為語錄體。四書五經(jīng)四書指《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四種儒家經(jīng)典。五經(jīng)何謂?謂《易》、《尚書》、《詩》、《禮》、《春秋》也。一，《論語》簡(jiǎn)介

《論語》是一部記錄孔子和他若干弟子言行的書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。各掌的體式也不盡相同，歸納起來，有以下幾種：語錄體：僅指明是孔子的話，內(nèi)容大多是關(guān)于學(xué)習(xí)，道德修養(yǎng)，為人處世的一般原則。對(duì)話體：記錄孔子對(duì)弟子的問題所作的回答。敘事體：其中多少有些情節(jié)，但往往是以記錄孔子的話為主。這種體式我們以后才能學(xué)到。讀一讀不亦說yuè乎人不知而不慍yùn思而不學(xué)則殆dài

學(xué)而不思則罔wǎng敏而好hào學(xué)默而識(shí)zhì之誨huì人不倦何有與我哉zāi必有我?guī)熝蓎ān朗讀訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們來聽聽配樂范讀，在聽的過程中請(qǐng)認(rèn)真的參照范讀感受其誦讀的節(jié)奏、語速、停頓，并注意生字生詞的讀音。

示范朗讀學(xué)而時(shí)習(xí)之

?

——學(xué)習(xí)，此處指孔門弟子學(xué)習(xí)的禮、樂、射、御四門課有朋自遠(yuǎn)方來

志同道合的人不亦說乎——通“悅”，愉快（通假字）不亦君子乎——古代指道德修養(yǎng)很高的人

慍——怨恨，心里不滿

?

?

?

字詞注釋

時(shí)————時(shí)常

習(xí)————溫習(xí)而————順接連詞

時(shí)習(xí)————是按一定的時(shí)間實(shí)習(xí)人不知而不慍———

————表示轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“可是”??

（一）

孔子說：“學(xué)了并溫習(xí)它，不也很高興嗎？有同門師兄弟從遠(yuǎn)方來（與我探討學(xué)問）不也很快樂嗎？別人不了解自己而自己沒什么不滿，不也算得上君子嗎？”學(xué)到了什么？

孔子提出“學(xué)而時(shí)習(xí)之”講的是學(xué)習(xí)方法，即學(xué)習(xí)要復(fù)習(xí)，啟發(fā)人們熱愛學(xué)習(xí)、加強(qiáng)自律。課文翻譯

課文理解（二）溫故而知新，可以為師矣故——舊，指學(xué)過的知識(shí)，形容詞用作名詞而——順接連詞，相當(dāng)于“然后”知——理解、領(lǐng)會(huì)、獲得

新——新的理解和體會(huì)（形容詞用作名詞。為——做矣——相當(dāng)于“了”表完成譯句：孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，就可以獲得新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。你學(xué)到了什么？這一則說的也是學(xué)習(xí)方法，指出只有在復(fù)習(xí)舊有知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能領(lǐng)悟新的知識(shí)。溫故與知新并重。課文理解（三）子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

學(xué)——

只讀書，死記硬背而——表轉(zhuǎn)折思——思考，動(dòng)腦筋則——連詞，可譯為“就”罔——迷惑不解思——空想學(xué)——

認(rèn)真學(xué)習(xí)殆——危險(xiǎn)，此處指學(xué)業(yè)陷入困境譯句：孔子說：“只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑不解，只思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)在學(xué)業(yè)上陷入困境?！眴⑹荆簩W(xué)與思要結(jié)合起來，這樣才能收到成效課文理解（四）子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？“子曰：”敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也?！白迂暎嚎鬃拥牡茏?。何以：憑什么。謂：稱。之：代詞，指他。敏：聰敏。翻譯：子貢問（孔子）說：”孔文子（死后）憑什么被稱做‘文’呢？“孔子說：”聰敏而且愛好學(xué)習(xí)，向地位比自下而自已低、學(xué)識(shí)比自已差的人請(qǐng)教而不以為恥，因此被稱做‘文’。子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”默：暗暗，私下。誨：誘導(dǎo)，教導(dǎo)。哉：相當(dāng)于“呢”，表示反問。厭：滿足。課文理解（五）翻譯：孔子說：“默默地記住它，學(xué)習(xí)而不知滿足，教導(dǎo)別人而不知疲倦，我有哪一樣呢？”課文理解（六）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！比耍哼@里指數(shù)量少，不是確數(shù)。其：他們，他們的。從：采納，聽從?？鬃诱f：“幾個(gè)人在一起走，其中也一定有我的老師；選取他們的好的東西加以學(xué)習(xí)、采納，他們（身上）不好的東西（自已身上如果有，就）加以改正?！?.你能說說下列加點(diǎn)字的意思有什么不同嗎？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

時(shí)（）

故（）為（）

知（）慍()(1).第一個(gè)“學(xué)”的意思（）第二個(gè)“學(xué)”的意思（）

(2).第一個(gè)“思”的意思（)

第二個(gè)“思”的意思（）課堂鞏固學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎溫故而知新，可以為師矣人不知而不慍，不矣君子乎??1.解釋下列詞語時(shí)常學(xué)過的知識(shí)做怨恨

只讀書死記硬背認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,動(dòng)腦筋空想

獲得,領(lǐng)會(huì),理解(1).通假字:

“說”通“悅”,愉快的意思(2).詞類活用:

形容詞用作名詞故:舊,指學(xué)過的知識(shí)新:新的理解和體會(huì)(3).虛詞“而”的用法:1,表順接學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新

2,表轉(zhuǎn)折人不知而不慍學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆辯論題:

在終身學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)態(tài)度重要還是學(xué)習(xí)方法重要正方:學(xué)習(xí)態(tài)度重要反方:學(xué)習(xí)方法重要求知態(tài)度學(xué)習(xí)方法修身做人合作與探究求知態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也。學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。修身做人：